KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC 7

Tuần 35 – Tiết 67 KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: SINH HỌC 7 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức - Kiểm tra đánh giá kiến thức của HS trong các chương VI. VII. VIII - Phân loại HS để phát hiện học sinh giổi đề bồi dưỡng và HS yếu đẻ có kế hoạch phụ đạo 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng làm bài kiểm tra tự luận - Phương pháp trình bày bài khoa học 3. Thái độ : Trung thực, nghiêm túc II, HÌNH THỨC KIỂM TRA Tập trung III. MA TRẬN Cấp độ NT Tên CĐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Thấp Cao CĐ 1 Các lớp cá T.nghiệm vai trò của bóng hơi ( C 1 – đề 1) Số câu = Số điểm 1 câu = 1 điểm 1 câu Tỉ lệ 10 % = 1 điểm CĐ 2 lớp lưỡng cư Đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch đồng thích nghi đời sống Nửa nước, nửa cạn ( Câu 2 – Đề 2 ) T. Nghiệm về vai trò của da trong sự hô hấp của ếch ( C1 – Đề 2 ) Số câu = Số điểm 1 câu = 3 điểm 1 câu = 1 điểm 2câu Tỉ lệ 30% = 3 điểm 10 % = 1 điểm CĐ 4 Lớp chim Đặc điểm cấu tạo ngoài của chim thích nghi đời sống bay ( Câu 2 – Đề 1 ) Số câu = Số điểm 1 câu = 3.5 điểm 1 câu Tỉ lệ 35 %= 3.5 điểm CĐ 5 Lớp thú CĐ 6 Sự tiến hóa Tiến hóa của hệ tuần hoàn ở ngành ĐVCXS ( Câu 3 – Đề 1 ) Số câu = Số điểm 1 câu = 2.5 điểm 1 câu của ĐV Tỉ lệ 25 % = 2.5 điểm Tiến hóa của hệ hô hấp ở ĐVCSX ( Câu 3 – đề 2 ) Số câu = Số điểm 1 câu = 2.5 điểm 1 câu Tỉ lệ 25 % = 2.5 điểm CĐ 7 ĐV và ĐS con người Khái niệm ĐTSH và các biện pháp ĐTSH ( Câu 4 – Đề 1 ) Khái niệm đa dạng sinh học, các biện pháp bảo vệ sự đa dạng sinh học ở Việt Nam ( Câu 4 – đề 2 ) Số câu = Số điểm 1 câu = 3 điểm 1 câu = 3 điểm 2 câu Tỉ lệ 30 % = 3 điểm 30 % = 3 điểm Tổng 3 câu 3 câu 2 câu 8 câu IV. ĐỀ KIỂM TRA A – ĐỀ I Câu hỏi Câu 1 ( 1 điểm ) Tìm hiểu thí nghiệm giải thích hiện tượng xảy ra trong hình dưới. Đặt tên cho thí nghiệm ? A- Cá đang di chuyển lên trên và mực nước H1 dâng lên B- Cá chìm xuống đáy mực nước H2 tụt xuóng Câu 2 ( 3.5 điểm ) Trình bày những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim thích nghi với đời sống bay ? Câu 3 ( 2,5 điểm ) Trình bày xu hướng tiến hóa của hệ tuần hoàn ở động vật có xương sống ? Câu 4 ( 3 điểm ) Thế nào là đấu tranh sinh học ? Trong đấu tranh sinh học người ta sử dụng các biện pháp nào ? B- ĐỀ II Câu 1 ( 1 điểm ): Thả ếch đồng vào trong một lọ nước có pha thuốc mê, giữ cho đầu éch luôn ở phiá trên nước Sau 20 phút ếch bị mê hoàn toàn. Hãy giải thích kết quả của thí nghiệm? Câu 2 ( 3.5 điểm ): Những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống nửa nước nửa cạn ? Câu 3 ( 3 điểm ) Trình bày xu hướng tiến hóa của hệ hô hấp ở ngành động vật có xương sống ? Câu 4 ( 3 điểm ) Đa dạng sinh học là gì ? Theo em làm thế nào để bảo vệ đa dạng sinh học ở Việt Nam ? V. ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM A – ĐỀ I Câu 1 : - Đặt tên thí nghiệm : Vai trò của bóng hơi. - Bóng hơi của cá thông với thực quản + Hình A: Không khí từ thực quản tràn đầy vào trong bóng hơi -> làm bóng hơi phồng lên -> khối lượng riêng của cá nhẹ cá nổi lên mặt nước -> làm nước dâng ( 0.5 điểm ) + Hình B: Khi khí thoát hết ra ngoài bóng hơi xẹp -> khối lượng riêng của cá tăng -> cá chìm -> làm nước tụt xuống ( 0.5 điểm ) Câu 2: - Thân hình thoi ( 0.5 điểm ) - Chi trước biến thành cánh ( 0.5 điểm ) - Chi sau: 3 ngón trước, 1 ngón sau có vuốt ( 0.5 điểm ) - Lông ống có các sợi lông làm thành phiến mỏng ( 0.5 điểm ) - Lông tơ: có các sợi lông mảnh làm thành chmf lông xốp ( 0.5 điểm ) - Mỏ sừng bao lấy hàm, hàm không có răng ( 0.5 điểm ) - Cỏ dài khớp đầu với thân ( 0.5 điểm ) Câu 3 : Trình bày được đầy đủ đặc điểm HTH của mỗi lớp chấm 0.5 điểm Xu hướng tiến hóa của HTH: Từ chỗ chưa có đến có, từ có cấu tạo đơn giản đến cấu tạo phức tạp dần và hoàn chỉnh Đặc điểm so sánh Lớp cá Lưỡng cư Bò sát Chim Thú Cấu tạo của tim Tim 2 ngăn, 1 tâm thất, 1 tâm nhĩ Tim 3 nghăn, 2 tâm nhĩ , 1 tâm thất Tim 3 ngăn có vách ngăn hụt ở tâm thất Tim 4 ngăn hoàn toàn Tim 4 ngăn hoàn toàn Số vòng tuần hoàn 1 vòng 2 vòng 2 vòng 2 vòng 2 vòng Máu đi nuôi cơ thể Đỏ tươi Máu pha nhiều Máu pha ít Máu đỏ tươi Máu đỏ tươi Câu 4: * Đấu tranh sinh học: Là biện pháp sử dụng các sinh vật có ích tiêu diệt sinh vật gây hại * Các biện pháp đấu tranh sinh học ( 1 điểm ) - Sử dụng thiên địch + Sử dụng thiên đich tiêu diệt sâu bọ gây hại ( 0.5 điểm ) + Sử dụng thiên đich đẻ trứng vào sinh vật gây hại hay trứng của sâu gây hại ( 0.5 điểm ) - Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiếm cho sinh vật gây hại ( 0.5 điểm ) - Gây vô sinh để diệt sâu bọ gây hại ( 0.5 điểm ) B- ĐỀ II Câu 1: Thả ếch vào lọ nước pha thuốc mê sau 20 phút ếch bị mê hoàn toàn vì ếch thực hiện sự hô hấp bằng da, nên thuốc mê theo khí ngấm vào cơ thể khiến ếch bị đầu độc ( 1 điểm ) Câu 2: NHững đặc điểm cấu tạo của eecchs thích nghi với đời sống nửa nước nửa cạn. - Đầu dẹp, nhọn, khố với thân thành một khối thuôn nhọn về phía trước ( 0.5 điểm ) - Mắt và lỗ mũi nằm ở vị trí cao trên đầu ( 0.5 điểm ) - Da trần phủ chất nhầy và ẩm, dễ thấm khí ( 0.5 điểm ) - Mắt có mí do tuyến lệ tiết ra, tai có màng nhĩ ( 0.5 điểm ) - Chi năm phần có ngón chia đốt, linh hoạt ( 0.5 điểm ) - Chi sau có màng bơi căng giữa các ngón ( 0.5 điểm ) Câu 3 : Trình bày được đầy đủ đặc điểm HHH của mỗi lớp ( 0.5 điểm ) Xu hướng tiến hóa của HHH: Từ chỗ chưa có đến có, từ có cấu tạo đơn giản đến cấu tạo phức tạp dần và hoàn chỉnh ( 0.5 điểm ) Đặc điểm so sánh Lớp cá Lưỡng cư Bò sát Chim Thú Cấu tạo hệ hô hấp Hô hấp hoàn toàn bằng mang Hô hấp bằng da và phổi Hô hấp hoàn toàn bằng phổi Hô hấp bằng phổi và túi khí Hô hấp bằng phổi, có khí quản, phế quản và phổi Hoạt động hô hấp Sự trao đổi khí thực hiện tại các mao mạch máu ở mang Da ẩm có hệ mao mạch dày đặc trao đổi khí - Hô hấp bằng phổi nhờ sự nâng lên và hạ xuốn của vòm miệng - Sự thông khí ở phổi là nhờ sự co giãn của các cơ liên sườn - Hô hấp bằng phổi nhờ vào sợ thay đổi của thể tích lồng ngực - Khi bay hô hấp bằng túi khí - Sự thông khí ở phổi thực hiện nhờ sự co giãn cuad các cơ liên sườn và cơ hoành Câu 4: * Đa dạng sinh học: Được biểu thị bằng sự đa dạng về số lượng loài ( 1 điểm ) * Các biện phaaps bảo vệ đa dạng sinh học ở VN - Cấm đốt, phá rừng, khai thác rựng một cách bừa bãi ( 0.5 điểm ) - Cấm săn bắt và buôn bán động vật ( 0.5 điểm ) - Đẩy mạnh các biện pháp chống ô nhiễm môi trường ( 0.5 điểm ) - Tuyên truyền, vận động mọi người cùng thực hiện ( 0.5 điểm ) Trường THCS Nguyễn Trường Tộ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012 - 2013 Họ và tên ……………………… MÔN: SINH HỌC – KHỐI 7 Lớp 7……… THÒI GAIN: 45 PHÚT ( Không kể thời gian giao đè ) Điểm Lời phê của giáo viên CÂU HỎI Câu 1 ( 1 điểm ) Tìm hiểu thí nghiệm giải thích hiện tượng xảy ra trong hình dưới. Đặt tên cho thí nghiệm ? A- Cá đang di chuyển lên trên và mực nước H1 dâng lên B- Cá chìm xuống đáy mực nước H2 tụt xuóng Câu 2 ( 3.5 điểm ) Trình bày những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim thích nghi với đời sống bay ? Câu 3 ( 2,5 điểm ) Trình bày xu hướng tiến hóa của hệ tuần hoàn ở động vật có xương sống ? Câu 4 ( 3 điểm ) Thế nào là đấu tranh sinh học ? Trong đấu tranh sinh học người ta sử dụng các biện pháp nào ? BÀI LÀM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Trường THCS Nguyễn Trường Tộ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012 - 2013 Họ và tên ……………………… MÔN: SINH HỌC – KHỐI 7 Lớp 7……… THÒI GAIN: 45 PHÚT ( Không kể thời gian giao đè ) Điểm Lời phê của giáo viên CÂU HỎI Câu 1 ( 1 điểm ): Thả ếch đồng vào trong một lọ nước có pha thuốc mê, giữ cho đầu éch luôn ở phiá trên nước Sau 20 phút ếch bị mê hoàn toàn. Hãy giải thích kết quả của thí nghiệm? Câu 2 ( 3.5 điểm ): Những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống nửa nước nửa cạn ? Câu 3 ( 3 điểm ) Trình bày xu hướng tiến hóa của hệ hô hấp ở ngành động vật có xương sống ? Câu 4 ( 3 điểm ) Đa dạng sinh học là gì ? Theo em làm thế nào để bảo vệ đa dạng sinh học ở Việt Nam ? BÀI LÀM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… . Tuần 35 – Tiết 67 KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: SINH HỌC 7 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức - Kiểm tra đánh giá kiến thức của HS trong các chương VI. VII. VIII - Phân loại HS để phát hiện học sinh giổi đề. thực hiện ( 0.5 điểm ) Trường THCS Nguyễn Trường Tộ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012 - 2013 Họ và tên ……………………… MÔN: SINH HỌC – KHỐI 7 Lớp 7 …… THÒI GAIN: 45 PHÚT ( Không kể thời gian giao đè. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Trường THCS Nguyễn Trường Tộ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012 - 2013 Họ và tên ……………………… MÔN: SINH HỌC – KHỐI 7 Lớp 7 …… THÒI GAIN: 45 PHÚT ( Không kể thời gian giao đè