0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Chuyên đề trọng điểm bồi dưỡng học sinh giỏi hình học không gian phần 1

chuyen de ngu van boi duong hoc sinh gioi lop 9

chuyen de ngu van boi duong hoc sinh gioi lop 9

... TẬP THAM KHẢO Đề 1: Phân tích truyện ngắn "Bến quê" Nguyễn Minh Châu A Mở bài: - Giới thiệu tác phẩm: Bến quê; tác giả: Nguyễn Minh Châu (Nguyễn Minh Châu bút xuất sắc văn học Việt Nam đại Hàng ... đức hy sinh thầm lặng vợ Chính ngày cuối đời, Nhĩ thực thấu hiểu với lòng biết ơn sâu sắc người vợ :"cũng cánh bãi bồi nằm phơi bên kia, tâm hồn Liên giữ nguyên vẹn nét tần tảo chịu đựng hy sinh ... trình bày sâu sắc, bám sát yêu cầu đề 29 Đề 6: Trình bày cảm nhận em vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ qua hai văn Chuyện người gái Nam Xương nguyễn Dữ Truyện Kiều Nguyễn Du Dàn ý A Mở Nêu vấn đề cần...
  • 160
  • 3,131
  • 16
Ôn luyện tiếng anh theo các chuyên đề bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

Ôn luyện tiếng anh theo các chuyên đề bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

... B C D Do you know the boy he brought me the letter this morning? TÀI LIỆU ÔN THI TUYỂN SINH LỚP 10 , 14C, ÔN TẬP TIẾNG ANH A B C D I can’t go with you because I have to see after my younger sister ... school  Have you met the lady ? TÀI LIỆU ÔN THI TUYỂN SINH LỚP 10 ÔN TẬP TIẾNG ANH 8.People speak English all over the world  English ... to sell the house 14.Because of feeling tired, I went to bed early TÀI LIỆU ÔN THI TUYỂN SINH LỚP 10 ÔN TẬP TIẾNG ANH 15 She sings beautifully 16 He plays tennis very well 17.She drives carefully...
  • 6
  • 2,764
  • 53
chuyền đề dãy số bồi dưỡng học sinh giỏi

chuyền đề dãy số bồi dưỡng học sinh giỏi

... 10) lim( + + + + ) n 10) Dãy s (xn) có x1 = a >0, x − x n = a (∀ n ∈ N *) Tìm limxn n+1 11) Dãy s (an) có < an < an+1 = an(2 – an) v i m i n ∈ N * Tìm limxn DÃY S SINH B I PHƯƠNG TRÌNH VD19 ... TOÁN LIÊN QUAN T I TÍNH CH T C A DÃY S VD9 Cho s dương a1, a , , a13 tho mãn a1 + a + + a13 ≥ 13 Ch ng minh dãy (un) cho b i n n u n = a1 + a n + + a13 , ∀n ∈ ℕ*, dãy tăng không nghiêm ng t HD ... ≥ 0, ∀n ∈ℕ*, hay un+1 ≥ un , ∀n ∈ ℕ * 2 V y (un) dãy s tăng không nghiêm ng t −1 VD10 Ch ng minh dãy s (un) cho b i u1 = 1, u n = , ∀n = 2,3, dãy s gi m b ch n + u n −1 −3 + −3 + , ∀n ∈ ℕ * Th...
  • 12
  • 1,467
  • 5
Chuyên đề đa thức bồi dưỡng học sinh giỏi

Chuyên đề đa thức bồi dưỡng học sinh giỏi

... lại, P(x) đa thức thoả mãn điều kiện đề đa thức Q(x) = P(x) + (x-1)(x-2)(x3)H(x) thoả mãn điều kiện đề với H(x) Từ thấy có vô số đa thức thoả mãn điều kiện đề Ta đặt câu hỏi: Trong đa thức thoả ... xn + Đa thức nghiệm Nghiệm đa thức đóng vai trò quan trọng việc nghiên cứu tính chất đa thức Nhiều tính chất đa thức thể qua nghiệm chúng Ngược lại, việc nghiên cứu tính chất nghiệm đa thức cũng ... nguyên Đa thức với hệ số hữu tỷ nhận giá trị nguyên với x nguyên gọi đa thức nguyên Một đa thức với hệ số hữu tỷ P(x) biểu diễn dạng a Q(x) với a, b số nguyên Q(x) đa thức với hệ số nguyên b 3.2 Đa...
  • 21
  • 1,338
  • 0
Các chuyên đề môn toán bồi dưỡng học sinh môn toán chọn lọc

Các chuyên đề môn toán bồi dưỡng học sinh môn toán chọn lọc

... häc sinh (c¶ nam vµ n÷) ®· trång ®ỵc tÊt c¶ 80 c©y BiÕt r»ng sè c©y c¸c b¹n nam trång ®ỵc vµ sè c©y c¸c b¹n n÷ trång ®ỵc lµ b»ng ; mçi b¹n nam trång ®ỵc nhiỊu h¬n mçi b¹n n÷ c©y TÝnh sè häc sinh ... (trang 23): Một ôtô xe đạp chuyển động từ đầu đoạn đường sau gặp Nếu chiều xuất phát điểm sau hai xe cách 28 km Tính vận tốc xe HD : Vận tốc xe đạp : 12 km/h Vận tốc ôtô : 40 km/h Bµi 11 : (trang ... trång ®ỵc lµ b»ng ; mçi b¹n nam trång ®ỵc nhiỊu h¬n mçi b¹n n÷ c©y TÝnh sè häc sinh nam vµ sè häc sinh n÷ cđa tỉ Bµi : Kho¶ng c¸ch gi÷a hai thµnh A vµ B lµ 180 km Mét « t« ®i tõ A ®Õn B, nghØ 90...
  • 34
  • 548
  • 1
chuyên đề xác suất bồi dưỡng học sinh giỏi

chuyên đề xác suất bồi dưỡng học sinh giỏi

... hc sinh gii gm 60 hc sinh ú cú 40 hc sinh gii toỏn,30 hc sinh gii lý v 20 hc sinh gii toỏn v lý.Chn ngu nhiờn hc sinh Tớnh xỏc sut : 1/ Hc sinh c chn l hc sinh gii toỏn 2/ Hc sinh c chn l hc sinh ... 25% hc sinh trt mụnVn ,15%hc sinh trt mụn S v 10% hc sinh trt mụn a T mi lp trn ngu nhiờn mt hc sinh. Tớnh xỏc sut cho : Hai hc sinh trt mụn Vn Hai hc sinh ú u b trt mt mụn no ú Hai hoc sinh ú ... nh trng gm 15 hc sinh, ú hc hinh 10, hc hinh 11, v hc hinh 12 Gp ngu nhien em i Tỡm xỏc sut ; 1/ Ba em hc sinh l hc sinh khỏc 2/ Trong ú cú ỳng em hc sinhh 11 3/ ớt nht cú hc sinh 10 Bi Trong...
  • 12
  • 2,318
  • 4
Chuyên đề: Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 6

Chuyên đề: Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 6

... 29727 3 963 6 ; ; 8808 264 24 35232 11 Bài 2: Tìm phân số phân số biết tổng tử mẫu 15 a) 23 2323 232323 ; ; 99 9999 999999 b) 2002 Bài 3: Tìm phân số phân số −2 cho a) Tử ; 24 ; 14 b) Mẫu ; 21 ; 60 Bài ... với n số tụ nhiên ) phân số tối giản 3n + a) Bài 16: Rút gọn cá phân số sau: a) −22 36 b) 147 234 c) −143 363 Bài 17: Rút gọn cá phân số sau: 9 .6 − 9.2 18 y −42 Bài 18: Tìm số nguyên x ; y biết ... 1 56; 165 } n +1 ( n ∈ z; n ≠ ) n−3 a) Tìm n để A có giá trị nguyên b) Tìm n để A phân số tối giản Bài 7: Cho phân số A = Hướng dẫn a) Ta cú: A = n +1 n − + 4 = = 1+ n−3 n−3 n−3 Giáo án BDHSG Toán...
  • 7
  • 1,485
  • 5
Chuyên đề dãy số bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán

Chuyên đề dãy số bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán

... ⋮1997 8) Cho dãy số nguyên (x n ) : x1 = 15, x = 35, x = 405, x n + = 6x n + + 13x n +1 − 42x n , ∀n ∈ ℕ * Tìm số hạng dãy mà chữ số tận số hạng ñó số w w w b ox ta GIỚI HẠN CỦA DÃY SỐ Chúng lưu ... xét số hạng dãy kể từ số hạng thứ n0 trở ñi, tức việc thay ñổi hữu hạn số hạng ñầu tiên dãy số không làm ảnh hưởng ñến tính hội tụ, không làm ảnh hưởng ñến giới hạn (nếu có) dãy số ñó Giới hạn dãy ... biến số nguyên dương, n0 số nguyên dương (trừ trường hợp có thích cụ thể) Một dãy số có giới hạn hữu hạn ñược gọi dãy số hội tụ, có giới hạn vô cực giới hạn ta nói phân kì Khi xét giới hạn dãy số...
  • 12
  • 730
  • 1
skkn sự chuyển vị và khai thác kiến thức về sự chuyển vị trong việc bồi dưỡng  học sinh giỏi

skkn sự chuyển vị và khai thác kiến thức về sự chuyển vị trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi

... tránh những câu hỏi dạng này học sinh phổ thông không nắm được kiến thức chuyển vị C Khai thác kiến thức chuyển vị dạy chuyên đề tổng hợp hữu cơ: Trong tổng hợp hữu cơ, số phản ứng ... bền 2.2.Một số phản ứng chuyển vị 1,2 electrophin tiêu biểu: 2.2.1 .Chuyển vị Xteven: -Sơ đồ chung của phản ứng: 2.2.2 .Chuyển vị Vitic: Cơ chế phản ứng: 3 .Chuyển vị 1,2 đồng ly: Phản ứng ... giải: Nếu học sinh chuyển vị không làm Hướng cộng thứ hai: 13 Hướng cộng thứ nhất: X:3-brom-3-metylpentan Y: 2-brom-2-metylpentan Bài 3: (Đối với học sinh là khó) -Kết hợp khai thác...
  • 57
  • 506
  • 0
CHUYÊN đề TINH THỂ bồi DƯỠNG học SINH GIỎI

CHUYÊN đề TINH THỂ bồi DƯỠNG học SINH GIỎI

... phần tinh th mà áp dụng giảng dạy Nó phù hợp với yêu cầu mục đích giảng dạy, bồi dỡng học sinh khá, giỏi trờng chuyên chuẩn bị dự thi học sinh giỏi cấp Nó dùng làm tài liệu học tập cho học sinh ... trình ôn luyện cho học sinh chuẩn bị tham gia vào kỳ thi học sinh giỏi cấp Vì vậy, mong Thầy , Cô đồng nghiệp góp ý kiến cho chuyên đề phát triển sang chuyên đề khác để học sinh chuyên Hoá ngày ... học tập cho học sinh lớp chuyên Hoá học tài liệu tham khảo cho thầy cô giáo giảng dạy bồi dỡng học sinh giỏi Hoá học góp phần nâng cao chất lợng giảng dạy học tập môn Hoá học Tuy nhiên, phần nhỏ...
  • 17
  • 1,538
  • 15
Chuyên đề kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn THCS

Chuyên đề kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn THCS

... TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Phát chọn lựa đội tuyển học sinh giỏi 1.1 Phát học sinh giỏi Việc chọn đội tuyển học sinh giỏi văn chuyện dễ Đó nỗi buồn chung người dạy văn Có lẽ số say mê học văn ... giáo viên Mục đích chuyên đề đóng góp vài kinh nghiệm nhỏ bé việc dạy học bồi dưỡng học sinh giỏi Ngữ Văn từ lớp đến lớp để học sinh yêu thích môn, kết hợp phương pháp dạy học Ngữ văn truyền thống ... ngành Giáo dục Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi phụ thuộc vào nhiều yếu tố hai yếu tố định sống yếu tố giáo viên học sinh Nhưng học sinh giỏi văn? Bồi dưỡng học sinh giỏi văn cho có hiệu quả? Trả...
  • 31
  • 919
  • 1
CHUYÊN ĐỀ BIẾN DỊ BỒI DƯỠNG HSG SINH học 9

CHUYÊN ĐỀ BIẾN DỊ BỒI DƯỠNG HSG SINH học 9

... cú hi cho c th sinh vt nhng t bin gen c coi l ngun phỏt sinh cỏc bin d di truyn cho chn lc t nhiờn? a Phn ln t bin gen u cú hi cho c th sinh vt nhng t bin gen c coi l ngun phỏt sinh cỏc bin d ... (1,5 - Cây Aaa F1 dạng đột biến thể dị bội (2n+1) thể tam bội (3n) đ) + Cơ chế hình thành thể dị bội (2n+1) có kiểu gen Aaa: - Do rối loạn phân li NST giảm phân aa phát sinh giao tử (n+1) có thành ... ln t bin gen u cú hi cho c th sinh vt nhng t bin gen c coi l ngun phỏt sinh cỏc bin d di truyn cho chn lc t nhiờn? Cõu 10 (2,0 im) th t bin ca mt loi, sau t bo sinh dc s khai nguyờn phõn liờn...
  • 12
  • 2,103
  • 1
Tổng hợp các chuyên đề tiếng anh bồi dưỡng học sinh thi vào 10

Tổng hợp các chuyên đề tiếng anh bồi dưỡng học sinh thi vào 10

... proud turn heart Soon mountain Tree flew fear push appear groom deny plumber 104 A 105 A 106 A 107 A 108 A 109 A 110 A 111 A 112 A 113 A 114 A 115 A 116 A 117 A 118 A 119 A 120 ... foot B 95 A shout B 96 A coffee B 97 A grew B 98 A near B 99 A pull B 100 A health B 101 A flood B 102 A dynamite B 103 A dump B garage massage massage cottage garbage stage hesitate C C ... mathematics C think D depth 45 A clothing B ethnic C whether D those 46 A thanks B theater C earth D gather 47 A therfore B through C weather D this 48 A bath B worth C them D thing 49...
  • 118
  • 1,367
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề bồi dưỡng hõ sinh giỏi toán 9chuyên đề bồi dưỡng hõ sinh giỏi toán 7 thcscác chuyên đề bồi dưỡng họ sinh giỏi toán 7 thcschuyên đề phức chất bồi dưỡng hsg hoá học thptphát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong việc bồi dưỡng học sinh giỏiphương pháp sử dụng bản đồ trong việc bồi dưỡng học sinh giỏichuyên đề dãy số bồi dưỡng hsgchuyên đề hình học không gian lớp 12chuyên đề hình học không gian lớp 11chuyên đề anh hưởng của văn học dân gian đến văn học viếtchuyên đề về hình học không gian lớp 11tai lieu boi duong häc sinh gioi tings viet 4vận dụng phương pháp dạy học khám phá để rèn luyện năng lực giải toán hình học không gian lớp 11 cho học sinh thptchuyên đề hình học không gian lớp 11 lê thị hươngbiện pháp xây dựng kế hoạch bồi dưỡng häc sinh giỏiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ