0
  1. Trang chủ >
  2. Đề thi >
  3. Đề thi dành cho sinh viên >

DapanDaisoHK2011 2 Đại học Bách Khoa Hà Nội

Bài giảng lý thuyết mạch 2 ( Đại học bách khoa hà nội )

Bài giảng lý thuyết mạch 2 ( Đại học bách khoa nội )

... cos (2 x) sin ( x)   cos (2 x) cos ( x)  sin (2 x)  2. sin( x).cos( x) 3sin( x)  sin(3x) cos(3x)  3cos( x) cos(3x)  cos3 ( x)  3cos( x)  cos3 ( x )  sin(3 x)  3sin( x)  4sin ( x)  sin ( ... x).sin( y ) sin( x  y )  sin( x).cos( y )  sin( y ). cos( x) cos( x - y )  cos( x ). cos( y )  sin(x ). sin( y ) sin( x  y )  sin(x ). cos( y )  sin( y ). cos(x ) cos (2 x)  cos ( x)  sin ( x) ... 14 i3 (u AB ) i (u AB ) R3  7( ) R1 f (u AB ) R2 i3 E1  9(V) 12 E  5(V) B 10 E1  u AB  u1 (i1 )  u AB (i1 )  E1  u1 (i1 ) E1 E2  u AB  u2 (i2 )  u AB (i2 )  E2  u2 (i2 ) i2 A i3...
  • 85
  • 3,395
  • 1
Bài giảng Giải tích III - Đại học Bách Khoa Hà Nội - PGS. TS. Nguyễn Xuân Thảo (cập nhật lần 2 năm 2014)

Bài giảng Giải tích III - Đại học Bách Khoa Nội - PGS. TS. Nguyễn Xuân Thảo (cập nhật lần 2 năm 2014)

... PGS TS Nguyễn Xuân Thảo Email: thaon.nguyenxuan@hust.edu.vn 1 2 1 n 2 n n  n  3 2n  2n  2n  2n 2n n 2  lim  :  1 n   2n 2n   2n  n 1 hội tụ  2n3  hội tụ  n 1 n 2 Ví dụ ... môn học Mùa xuân năm 20 14 PGS TS Nguyễn Xuân Thảo PGS TS Nguyễn Xuân Thảo thao.nguyenxuan@hust.edu.vn MỤC LỤC Bài Chuỗi số, chuỗi số dương Bài Chuỗi với số hạng có dấu 11 Bài ... bát bán cầu dy (8y – y2)   ( ) 2. 32y ; dt 24 16 3 /2 5 /2 (8 y 1 /2  y 3 /2 )dy   dt ; y  y   t  C 72 72 16 3 /2 5 /2 448 4   Do y(0) = 4, ta có C  15 448  21 50 (s ); tức khoảng 35...
  • 113
  • 12,232
  • 18
slide bài giảng xử lý ngôn ngữ tự nhiên - đại học bách khoa hà nội chương 2 tách từ tiếng việt

slide bài giảng xử lý ngôn ngữ tự nhiên - đại học bách khoa nội chương 2 tách từ tiếng việt

... lúc… D2: gồm danh từ lại Ví dụ: - Con mèo đen lớn - Cô y tá - Phía sân 17/10/14 Diệp Quang Ban (1999) 11 Phần phụ trước Phần phụ trung Phần phụ sau tâm -3 Ví dụ: -2 tất -1 mèo đen -2 -1 1 -3 - vị ... sang (*) Học sinh/ học sinh/ học So khớp từ phải sang Học / sinh học /sinh học Kết hợp hai ??? 17/10/14 Automat tách từ Tiếng Việt 17    Một toán automat nhận diện chuỗi w có thuộc ngôn ngữ L ... trí vị trí danh từ - vị trí -1 vị trí từ xuất - vị trí -2 vị trí từ số lượng, ví dụ: một, hai,…; vài, ba, dăm, dăm ba ; mỗi, từng, mọi…; những, các, một…; - vị trí -3 vị trí từ tổng lượng, ví...
  • 32
  • 3,121
  • 0
Đồ họa kĩ thuật 2  Nghành cơ khí  đặc biệt là dành cho Đaị học Bách khoa Hà Nội

Đồ họa kĩ thuật 2 Nghành cơ khí đặc biệt là dành cho Đaị học Bách khoa Nội

... kớch thc cho phn ren, trc ht phi ghi ký hiu ren, sau ú l ng kớnh ngoi ca ren Vớ d: M 20 x1,5 LH (ren trỏi) 2/ Ren cụn h : prụfin ren l tam giỏc gúc nh bng 60 , ký hiu l MK Vớ d: MK 20 3/ Ren ... II (ME2 020 ) - Khi lng: 03 (3-1-0-6) LT + Bi + BTL - Mc tiờu mụn hc: Biu din thit b, mỏy cụng nghip trờn bn v k thut - To bn v lp c hiu bn v lp v v tỏch chi tit S dng thnh tho AutoCad 2D - Ni ... thng, gúc nh bng 30 , ký hiu S V V qui c ren M20 V quy c ren thy: ng nh ren v bng nột lin m b rng nột l s ng chõn ren v bng nột lin mnh b rng nột s /2 ng gii hn ren v bng nột lin m b rng s Trờn...
  • 51
  • 11,945
  • 37
đồ án môn học 2 thiết kế lưới điện khu vực Đại học Bách Khoa Hà Nội

đồ án môn học 2 thiết kế lưới điện khu vực Đại học Bách Khoa Nội

... 1 12. 95 1 12. 95 1 12. 95 1 12. 95 1 12. 95 1 12. 95 106.81 106.81 108.86 104.77 108.86 106.81 22 .8 22 .85 23 .03 22 .71 22 .98 22 .84 21 .74 21 .86 21 .86 21 .79 21 .87 21 .81 22 .96 22 . 82 22. 99 22 .97 22 .85 23 .05 3.63 ... Y = 0. 125 *134 121 *106 + 25 677.345*106 = 424 42. 47*106 đ 26 ĐH Bách Khoa Nội – Viện Điện – Bộ môn hệ thống điện, Khóa 57 Đồ án môn học lưới điện vực Thiết kế lưới điện khu 2. 2 Phương án Bảng ... án 6.65 10. 62 6.55 10.96 7.39 12. 16 7.39 12. 16 29 ĐH Bách Khoa Nội – Viện Điện – Bộ môn hệ thống điện, Khóa 57 Đồ án môn học lưới điện vực Z.106 đ 424 42. 47 Thiết kế lưới điện khu 415 12. 302...
  • 53
  • 1,145
  • 10
TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG - CHƯƠNG 2 HỆ THỐNG MAY TÍNH, ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI

TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG - CHƯƠNG 2 HỆ THỐNG MAY TÍNH, ĐẠI HỌC BÁCH KHOA NỘI

... thống vào-ra 2. 1.5 Liên kết hệ thống (buses) 2. 1.6 Tổng kết • 2. 2 Phần mềm máy tính • 2. 3 Giới thiệu hệ điều hành • 2. 4 Mạng máy tính 21 2. 1 .2 Bộ xử ly trung tâm - CPU 22 2. 1 .2 Bộ xử ly ... 2. 1.3 Bộ nhớ 2. 1.4 Hệ thống vào-ra 2. 1.5 Liên kết hệ thống (buses) 2. 1.6 Tổng kết • 2. 2 Phần mềm máy tính • 2. 3 Giới thiệu hệ điều hành • 2. 4 Mạng máy tính 48 2. 1.4 Hệ thống vào-ra • Chức ... • • 2. 1.1 Mô hình máy tính 2. 1 .2 Bộ xử ly trung tâm – CPU 2. 1.3 Bộ nhớ 2. 1.4 Hệ thống vào-ra 2. 1.5 Liên kết hệ thống (buses) 2. 1.6 Tổng kết • 2. 2 Phần mềm máy tính • 2. 3 Giới thiệu hệ điều...
  • 168
  • 913
  • 0
Giáo trình Toán ứng dụng I - Đại học Bách Khoa Hà Nội

Giáo trình Toán ứng dụng I - Đại học Bách Khoa Nội

... - i m x0 = có ph i i m gián đoạn? Hãy phân lo i sin x , x   f x   x a , x0  VÍ DỤ - i m x0 = có ph i i m gián đoạn? ... Hàm f xác đònh & gián đoạn x0  Không có lim f  x   f  x0  x  x0 Hoặc  lim f  f(x0), lim–  lim+,  lim f: trường hợp! Lo i 1:  i m khử được:  lim f  x   f  x0  x  x0  i m ...  f  x0   Hàm f(x) liên tục x0  Liên tục tr i & liên tục ph i x0  , x 1  VD: Khảo sát tính liên tục: f ( x)   Chú ý: lim a x  ? x 1 1 e x   1, x  PHÂN LO I I M GIÁN ĐOẠN ...
  • 16
  • 2,806
  • 25
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng trong việc xây dựng đạo đức lối sống của sinh viên Đại học Bách Khoa Hà Nội

Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng trong việc xây dựng đạo đức lối sống của sinh viên Đại học Bách Khoa Nội

... Chí Minh Quan điểm vai trò đạo đức Hồ Chí Minh Nguyên tắc xây dựng đạo đức cách mạng theo tưởng Hồ Chí Minh II Vận dụng tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng việc xây dựng đạo đức lối sống sinh ... Nội – Tiểu luận tưởng Hồ Chí Minh LỜI NÓI ĐẦU .3 NỘI DUNG .4 I tưởng Hồ Chí Minh đạo đức Nguồn gốc đạo đức Hồ Chí Minh Những đặc trưng chất tưởng đạo đức Hồ Chí ... nghiệp đổi Đảng ta khởi xướng lãnh đạo Em chọn đề tài: Vận dụng tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng việc xây dựng đạo đức lối sống sinh viên Đại học Bách Khoa Nội để nghiên cứu Lí em chọn...
  • 24
  • 14,203
  • 112
Thiết kế kế hoạch truyền thông cho sản phẩm xe tay ga Luvias của Yamaha Motor Việt Nam nhân dịp kỷ niệm 55 năm ngày thành lập trường đại học Bách Khoa Hà Nội

Thiết kế kế hoạch truyền thông cho sản phẩm xe tay ga Luvias của Yamaha Motor Việt Nam nhân dịp kỷ niệm 55 năm ngày thành lập trường đại học Bách Khoa Nội

... hoạch truyền thông cho sản phẩm xe tay ga Luvias Yamaha Motor Việt Nam kỷ niệm 55 năm ngày thành lập trường đại học Bách Khoa Nội. Nội dung kế hoạch truyền thông: Thực trạng công ty thị trường ... bách khoa nội Đối với quảng cáo 15s nội dung nêu bật nội dung truyền thông nhân ngày kỷ niệm 55 năm thành lập trường Đại học Bách Khoa nội, công ty Yamaha motor Việt Nam kết hợp với nhà trường ... nhận thức người tiêu dùng sản phẩm xe tay ga luvias Trong kế hoạch truyền thông có chương trình khuyễn vào dịp kỉ niệm 55 năm ngày thành lập trường Đại học Bách khoa nội nhằm kích cầu tiêu dùng...
  • 29
  • 3,636
  • 27
Thực trạng xây dựng và khai thác Bộ máy tra cứu tin của Thư viện và Mạng thông tin Trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội

Thực trạng xây dựng và khai thác Bộ máy tra cứu tin của Thư viện và Mạng thông tin Trường Đại Học Bách Khoa Nội

... cứu thông tin Th viện Mạng thông tin Trờng Đại Học Bách Khoa Nội Chơng 2: Thực trạng Bộ máy tra cứu tin Th viện Mạng thông tin Trờng Đại Học Bách Khoa Nội 2.1 Khái quát Bộ máy tra cứu tin ... th viện 2.2 Cấu trúc Bộ máy tra cứu tin Th viện Mạng thông tin Trờng Đại Học Bách Khoa Nội Th viện Trờng Đại Học Bách Khoa Nội nói riêng quan thông tin Th viện nói chung tổ chức Bộ máy tra ... chức khai thác Bộ máy tra cứu tin Th viện Mạng thông tin Trờng Đại Học Bách Khoa Nội 2.3.1 Tổ chức khai thác Bộ máy tra cứu tin truyền thống Hệ thống mục lục phận cấu thành quan trọng Bộ máy tra...
  • 48
  • 2,319
  • 2
Slide Hệ điều hành trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội

Slide Hệ điều hành trường Đại Học Bách Khoa Nội

... thực CT tạo ra: • Nguyên lý áp dụng với thân toàn OS: Trên đía có thành phần Khi cần thành phần lắp ráp thành HỆ ĐIỀU HÀNH (Nạp hệ thống) • Lưu ý: Các nguyên lý Phủ chức Macroprocessor trái với ... sử dụng, – Của nhà quản lý, – Của nhà kỹ thuật, – Của người lập trình hệ thống Loại hệ thống: – Xử lý theo lô, – Phân chia thời gian, – Thời gian thực 23 24 ĐỊNH NGHĨA HỆ ĐIỀU HÀNH • Người dùng: ... Hệ thống quản lý files, – Hệ thống chương trình điều khiển: – Điều phối nhiệm vụ, – Monitor, – Biên hệ thống, • Tham số khoá – theo trình tự tuỳ ý 45 • Các chương trình phục vụ hệ thống 46 Thành...
  • 36
  • 4,190
  • 25
Hoàn thiện công tác Văn thư – lưu trữ tại văn phòng Trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội

Hoàn thiện công tác Văn thư – lưu trữ tại văn phòng Trường Đại Học Bách Khoa Nội

... chức công tác Văn thư lưu trữ Trường ĐHBK Nội, đồng thời góp phần vào việc xem xét tổ chức hoạt động văn thư - lưu trữ quan khác nói chung Hiện công tác Văn thư lưu trữ văn phòng ĐHBK Nội ... CÔNG TÁC VĂN THƯ LƯU TRỮ TRONG VAN PHÒNG TRƯỜNG ĐHBK HÀ NỘI Ưu điểm Nhìn chung công tác Văn thư lưu trữ văn phòng trường ĐHBK nội thực tốt chức năng, nhiệm vụ giao Mối quan hệ văn phòng ... thuật văn phòng đại theo yêu cầu đại hoá công tác văn thư lưu trữ trở thành tiền đề cho công tác quản lý hoạt động chung toàn Trường - Ngoài để làm tốt công tác văn thư lưu trữ đề nghị văn phòng...
  • 56
  • 2,987
  • 26
Đại học bách khoa Hà Nội

Đại học bách khoa Nội

... Thành 34 Đồ án tốt nghiệp Đại học bách khoa Nội Mẫu có 0,1% đất hiếm, mẻ Mẫu không đất hiếm, mẻ SV: Nguyễn Thế Hoàng – Trịnh Quốc Linh – Nguyễn Viết Thành 35 Đồ án tốt nghiệp Đại học bách khoa ... – Nhà xuất hoa học kỹ thuật Nội – 2006 SV: Nguyễn Thế Hoàng – Trịnh Quốc Linh – Nguyễn Viết Thành 37 Đồ án tốt nghiệp Đại học bách khoa Nội Trần Văn Dy Kỹ thuật lò điện luyện thép – Nhà ... nghiệp Đại học bách khoa Nội Chúng em xin chân thành cảm ơn tiến sĩ NGÔ QUỐC LONG thầy cô giáo Khoa: Khoa học Công nghệ Vật liệu, cung toàn thể bạn sinh viên tận tình giúp đỡ chúng em hoàn thành...
  • 39
  • 932
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: thí nghiệm vật lý đại cương 2 đại học bách khoa hà nộivăn bằng 2 đại học bách khoa hà nội 2014báo cáo thí nghiệm vật lý đại cương 2 đại học bách khoa hà nộigiải tích 2 đại học bách khoa hà nộiđại học bách khoa hà nội nguyện vọng 2trường đại học bách khoa hà nội trường đại học thủy sản khoa công nghệ thông tin lớp tin 99 kỹ sư 2thư viện đại học bách khoa hà nộitoán cao cấp đại học bách khoa hà nộiđại học bách khoa hà nội tuyển sinh năm 2012đại học bách khoa hà nội tuyển sinh 2012đại học bách khoa hà nội 2012forum sinh viên đại học bách khoa hà nộiforum của trường đại học bách khoa hà nộiđại học bách khoa hà nội tuyển sinh nam 2012điểm đại học bách khoa hà nội 2012chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ