sáng kiến kinh nghiệm ĐỊNH LÝ VI-ÉT VÀ ỨNG DỤNG

... chúng nghiệm phương trình x x x = Q  x − Sx + Px − Q = Đậu Thế Tâm Trường THPT Chun Lương Thế Vinh -4- Định lý Viete ứng dụng MỘT SỐ ỨNG DỤNG ĐỊNH LÝ VIETE Giải tốn liên quan đến so sánh nghiệm ... chương trình Tốn phổ thơng bỏ định lý đảo dấu tam thức bậc hai nên gặp tốn so sánh nghiệm tam thức bậc hai tốn đưa so sánh nghiệm với số gặp khó khăn Sau ứng dụng đ...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 13:28

... tránh khỏi hạn chế thiếu sót Vì kính mong quan tâm hội đồng giám định sáng kiến kinh nghiệm cấp góp ý chân thành cho sáng kiến kinh nghiệm đợc hoàn mỹ Tôi xin chân thành cảm ơn! Tác giả Nguyễn Ngọc ... bậc t2 - f(m)t + g(m)) = có nghiệm kép) b ứng dụng định lý viet: i tìm số biết tổng tích chúng: Phơng pháp: Dựa vào định lý đảo định lý Viet: u+ v= S Nếu số u v có u v nghiệ...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 05:11

... tài: Ứng dụng công nghệ thông tin quản lý chăm sóc sức khỏe nhằm giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng trường mầm non A xã Đông Mỹ Sáng kiến kinh nghiệm 2013 Phó hiệu trưởng: Nguyễn Thị Thu Hường Trường ... Sáng kiến kinh nghiệm 2013 30 Phó hiệu trưởng: Nguyễn Thị Thu Hường Trường mầm non A xã Đông Mỹ Trên số biện ph...

Ngày tải lên: 25/11/2014, 10:04

... thấy công thức xác định số loại giao tử tài liệu thiếu có công thức chưa xác +Từ thấy cần thiết phải sử dụng kiến thức sinh học kết hợp với kiến thức toán học để xây dựng công thức chỉnh sửa số công ... 1.1- Thiết kế số công thức giúp học sinh xác định số loại giao tử tạo thành giảm phân Trên sở số công...

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:19

... lệ học sinh đọc tập đọc nhạc tốt, trôi chảy 10% 20% Tỉ lệ học sinh đọc tập đọc nhạc 65% 75% Tỉ lệ học sinh chưa đọc tập đọc nhạc 25% 5% Tập đọc nhạc phân môn khó học, việc giảng dạy cho học sinh ... sinh tập đọc tập đọc nhạc muốn thu kết phải thực theo bước theo trình tự định Sau giới thiệu tập đọc nhạc, tập hát, bước luyện tập đọc nhạc...

Ngày tải lên: 13/04/2015, 15:28

... hợp kiến thức khác toán học để xây dựng dạng tập cho học sinh tư duy, giải Một vấn đề xây dựng dạng toán ' 'ỨNG DỤNG CỦA SỐ PHỨC TRONG GIẢI TOÁN ĐẠI SỐ VÀ HÌNH HỌC" sở khai thác số tính chất số phức ... giác, giải tích, đại số hình học giáo viên xây dựng nhiều dạng toán với nội dung hấp dẫn hoàn toàn mẻ Một vấn đề xây dựng dạng toán ' 'ỨNG DỤNG CỦA SỐ P...

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:09

... Hiệu học thể rõ nét qua kiểm tra 15 phút sau: Yếu Năm học 201 0 -201 1 TN 201 1 -201 2 201 2 -201 3 ĐC 201 0 -201 1 201 1 -201 2 201 2 -201 3 Khá Giỏi Lớp (dưới 5đ) TB (5-6đ) (6,5 -7,5đ) 10B6 17 22 42 10B2 34 41 10C2 ... dạy theo phân phối chương trình gặp nhiều khó khăn Xuất phát từ lí trên, ủng hộ giúp đỡ nhóm chuyên môn, mạnh dạn Sưu tầm sử dụng kênh hình để dạy...

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:18

... 3/2 +∞ + +∞ +∞ f(x) 49/20 129/52 Vậy 129/52 < -2m < hay -3/2 < m < -129/104 IV ỨNG DỤNG VÀO CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ VÀ TÍNH ĐƠN ĐIỆU TRONG KHẢO SÁT HÀM SỐ Bài 1: Tìm giá trị m để hàm số y = x3 +6x2+3(m+4)x ... x – a < (>)0, ta đưa toán việc so sánh nghiệm t phương trình ẩn t = x - a với số 2.Bài tập vận dụng Bài 1: Tìm m để PT (m+2)x2 – 2(m+1)x + m2 + 4m + = a) Có hai nghiệm trái dấu b) Có h...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 06:21

... đề ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy cho lứa tuổi Chính khó khăn đó, thực đề tài “Lựa chọn đề tài số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm ... CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM a Mặt tích cực: - Sáng kiến kinh nghiệm “ Ứng dụng công nghệ thông tin vào giản dạy phần giải...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:23

...   Vài toán ứng dụng định lý Viét a)Tính nhẩm nghiệm Xét phương trình bậc hai: ax2 + bx + c = (a  0)  Nếu a + b + c = phương trình có hai nghiệm x1 = , x2 = c a  Nếu a – b + c = phương trình ... trị tìm tham số vào phương trình giải phương trình Chú ý : Nếu sau thay giá trị tham số vào phương trình cho mà phương trình bậc hai có  < kết luận gi...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 23:22

... quát, gi s A ≥ B > Và n u c ñ nh B, s khác n a khác A, th a mãn phương trình: k= x2 + B2 ⇔ x − kBx + B − k = (1) xB + Phương trình có m t nghi m, ñó A, v y, theo ñ nh lý Viet, ta có:  A + x2 ... lí Viet ng d ng m t s toán s h c – Tr n M nh Sang – THPT chuyên Lê H ng Phong - Nð - Thay l i k t Phương pháp s d ng ñ nh lý Viet ... trình: t2 + Y +1 k= ⇔ t − kYt + Y + = (1) tY Phương...

Ngày tải lên: 29/10/2014, 03:00

... phương trình c) Theo định lí Vi-ét ta có: c x1 ×x2 = a hay (−1) ×x2 = c  ⇔ x2 = −  x2 = − ÷  a Tiết 57: BÀI 6: HỆ THỨC VI-ÉT VÀ ỨNG DỤNG I Hệ thức Vi-ét 1) ĐỊNH LÍ VI-ÉT 2) Ứng dụng a) Tổng qt ... 6: HỆ THỨC VI-ÉT VÀ ỨNG DỤNG I Hệ thức Vi-ét 1) ĐỊNH LÍ VI-ÉT Nếu x1, x2 hai nghiệm phương trình ax2 + bx + c = (a b ≠ 0) x1 + x2 = − a  c  x1 ×x2 = a * Chú ý: vận dụng định lí...

Ngày tải lên: 22/01/2015, 00:00