SKKN 2016 Đổi mới cách ra đề Ngữ văn theo hướng tiếp cận đời sống

... tạo học sinh Vì việc đổi cách đề kiểm tra Ngữ văn theo hướng tiếp cận đời sống giải pháp tích cực bám sát định hướng đổi giáo dục tiếp cận lực học sinh II Nội dung giải pháp đề nghị công nhận sáng ... TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN 1/Tên sáng kiến: ĐỔI MỚI CÁCH RA ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN THEO HƯỚNG TIẾP CẬN ĐỜI SỐNG THỰC TẾ 2/Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giờ Ngữ văn trường trung học phổ thông 3/Tác giả: ... chuyên môn: Thạc sĩ khoa học Ngữ văn Tên sáng kiến: ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN THEO HƯỚNG TIẾP CẬN ĐỜI SỐNG THỰC TẾ Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giờ học Ngữ văn trường học phổ thông 1.Tóm...

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN NGỮ VĂN THEO HƯỚNG TIÊP CẬN NĂNG LỰC

... tra đánh giá theo hướng tiếp cận lực Bộ giáo dục đào tạo  Hiểu vấn đề việc đổi KTĐG môn học Ngữ Văn  Xây dựng câu hỏi, tập để đánh giá kết học tập môn Ngữ Văn học sinh THCS theo hướng tiếp cận ... NĂNG LỰC PT NĂNG LỰC TRONG MÔN NGỮ VĂN ĐG NĂNG LỰC QUY TRÌNH, PP, KT, BỘ CÔNG CỤ ĐG NĂNG LỰC MÔN NGỮ VĂN NĂNG LỰC  Là kết hợp cách linh hoạt có tổ chức kiến thức, kỹ với thái độ, tình cảm, giá ... TRONG MÔN NGỮ VĂN NHỮNG NĂNG LỰC CHUYÊN BIỆT ĐƯỢC HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TRONG MÔN NGỮ VĂN ĐG THEO CHUẨN VÀ ĐG NĂNG LỰC Đánh giá theo chuẩn KT -KN Đánh giá lực ĐG mức độ đạt chuẩn ĐG mức độ lực...

Định hướng ra đề làm văn theo hướng mở ở cấp trung học phổ thông

... học Văn học sử Đề văn học Phân tích giải thích Đề giai đoạn văn học chứng minh bình luận Đề khuynh hướng văn học Đề tác gia văn học Đề tác phẩm văn học Lí luận văn học Đặc trưng văn học Giải thích ... loại HS 13 Đề văn mở xuất phát từ văn học để mở cho HS vấn đề sống văn chương Sáng tạo đảm bảo tính đại trà Đề thi văn đề thi môn học nên dù mở phải đề môn Văn HS phải dùng kiến thức văn học để luận ... thuộc văn học tác giả văn học, trào lưu, xu hướng văn học, tác phẩm văn học, lí luận văn học Câu hỏi dạng văn học vừa tồn dạng tái dạng nghị luận Làm để đề kiểm tra có tính mở nói vấn đề cần trao...

Định hướng ra đề làm văn theo hướng mở ở cấp trung học phổ thông

... kim tra kim tra kim tra kim tra kim tra kim tra kim tra kim tra S cõu S im T l % S cõu S im S cõu S im S cõu S im S cõu S im S cõu S im S cõu S im S cõu S im S cõu S im Ch Chun KT, KNcn kim tra ... Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra S cõu S im T l % ... KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra S cõu S im T l % S cõu S im...

Tài liệu ĐỔI MỚI CÁCH RA ĐỀ THI HỌC PHẦN TRONG GIẢNG DẠY MÔN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TOÁN Ở THCS ppt

... dẫn học sinh lớp (THCS) hoạt động học tập định lý tổng góc tam giác, thông qua hoạt động nhằm hướng tới mục đích dạy học môn toán trường THCS nào? Để trình đổi cách đề thi học phần phát huy hiệu ... cận vấn đề rèn luyện kỹ sử lý tình dạy học toán, bước trang bị cho họ nhứng cẩm nang có tính thủ pháp dạy nội dung toán học THCS Chúng thường đề với dạng câu hỏi, ví dụ như: Hãy hướng dẫn học sinh ... vận dụng Có thể nói giáo viên dạy cho học sinh theo mà kinh nghiệm học tập họ trải qua, việc vận dụng cách kiến thức chuyên môn phương pháp giảng dạy để dạy học cho học sinh nói biểu mờ nhạt, mà...

đổi mới cách ra đề và cách thực hiện giờ kiểm tra trên lớp

... : kiểm tra vấn đáp , kiểm tra 15 phút , kiểm tra đònh kì ( kiểm tra 45 phút ,kiểm tra 45 phút , kiểm ta học kì ) 13 Huỳnh Công Thăng Trang Trường THCS Mỹ Hội Đổi cách đề cách thực kiểm tra lớp ... tập kiểm tra sách giáo khoa ,… Trong phạm vi đề tài , xin giới thiệu số câu hỏi , tập loại kiểm tra miệng , kiểm tra 15 phút , kiểm tra tiết , kiểm tra học kì cho chương trình GDCD Khi kiểm tra ... dung kiểm tra với hình thức trắc nghiệm khách quan có phần chủ quan phụ thuộc vào suy 17 Huỳnh Công Thăng Trang Trường THCS Mỹ Hội Đổi cách đề cách thực kiểm tra lớp đoán , lựa chọn người kiểm tra...

Ra đề kiểm tra theo hướng đổi mới

... qua kiểm tra tiết lớp 6B nh sau: Kết kiểm tra tiết - lớp 6B: -3- Bài kiểm tra tiết Số đạt TB trở lên Tỉ lệ % Số đạt khá, giỏi Tỉ lệ % Học kì I 23 56 9,8 Học kì 36 88 15 36 Để thực đợc đề kiểm tra ... với dạy kiểm tra thiên ghi nhớ máy móc, có suy luận, kiến thức kiểm tra chủ yếu nằm số mà giáo viên trớc tiết kiểm tra yêu cầu học sinh học, nên bớc đầu làm quen với cách soạn đề kiểm tra bỡ ngỡ ... chơng nên làm kiểm tra theo dạng nh gặp nhiều khó khăn 3, Về sở vật chất: Cơ sở vật chất trờng nghèo, thiếu trang thiết bị phục vụ khâu in ấn đề thực đề kiểm tra nh gặp nhiều khó khăn đề thờng dài,...

Môn Ngữ Văn:CÁCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO NHÓM VÀ CÁCH ĐẶT CÂU HỎI, THẢO LUẬN TRONG MÔN NGỮ VĂN THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI

... này: Cách tổ chức thảo luận nhóm, cách đặt câu hỏi thảo luận môn ngữ văn theo hướng đổi 3/Yêu cầu vấn đề Như trình bày muốn dạy ngữ văn có hiệu cần nhiều yếu tố, người giáo viên dạy văn nỗ lực vào ... lớp - Nhóm trì toàn tiết thay đổi theo hoạt động. -Mỗi tiết dạy nên có từ - hoạt động nhóm, hoạt động không phút (Tránh tình trạng giáo viên lạm dụng hoạt động nhóm để câu hỏi cho thảo luận nhóm ... bước nhóm báo cáo kết để lớp thảo luận chung Sau giáo viên giải đáp kết toán nhận thức -Như việc tổ chức hoạt động nhóm môn ngữ văn vấn đề khó người dạy ngữ văn nắm rõ dạng hoạt động nhóm biết cách...

13
3,149
58

skkn cách ra đề làm văn nghị luận văn học theo hướng phát huy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở

... TIỀN ĐỀ CHO VIỆC RA ĐỀ VĂN THEO HƯỚNG PHÁT HUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ A Những khả học sinh trung học sở: A-1 Học sinh trung học sở có hứng thú với văn học bước đầu đánh giá văn học ... sách” đề làm văn không tính tới đối tượng học sinh Các đề văn chép từ loại sách, đề ôn Nhiều đề văn sức học Trang: Cách đề làm văn nghị luận văn học theo hướng phát huy sáng tạo cho học sinh Trung ... Cách đề làm văn nghị luận văn học theo hướng phát huy sáng tạo cho học sinh Trung học sở NỘI DUNG CHƯƠNG I KHẢO SÁT, ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH RA ĐỀ NGHỊ LUẬN VĂN HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ I...

SKKN đổi mới phương pháp dạy học ngữ văn theo hướng tích cực

... thiên học tự nhiên học môn xã hội Trong nhà trờng em phải học nhiều môn, thời gian có hạn, môn phải học mà văn Ngữ văn dài đọc hết nhiều thời gian, học sinh học yếu điều khó khăn Do em ngại học văn ... phát từ lý mà học văn học sinh không hào hứng, cha tích cực chủ động học tập,giờ học có cảm giác nặng nề, khô khan,gò bó, thiếu hứng thú học tập Học sinh đợc chọn vào đội tuyển môn Ngữ văn xin nghỉ,hoặc ... để có học sinh giỏi môn Ngữ văn dự thi cấp, quan trọng để em thi đỗ vào THPT đạt tỉ lệ cao, hạn chế đến mức thấp học sinh trợt tốt nghiệp, tiếp tục đổi phơng pháp dạy học theo hớng tích cực đặc...

12
2,083
5

Tuyển tập các đề thi thử tốt nghiệp THPT 2015 môn ngữ văn theo hướng đổi mới (kèm đáp án chi tiết)

... Tuyn cỏc thi th tt nghip THPT 2015 mụn ng theo hng i mi (kốm ỏp ỏn chi tit) 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm s 10: THI TH TNTHPT 2013 2014 MễN : NG VN 12 ( Thi gian:120 phỳt, khụng k thi gian phỏt ... Tuyn cỏc thi th tt nghip THPT 2015 mụn ng theo hng i mi (kốm ỏp ỏn chi tit) + Chi tit th hin ti nng ca nh Kim Lõn vic la chn chi tit truyn ngn Kt bi: ỏnh giỏ, nhn xột mt cỏch khỏi quỏt v chi tit ... liờn h s 6: THI NGH TNTHPT NM HC 2013-2014 MễN NG VN LP 12 Thi gian lm bi : 120 phỳt (khụng k thi gian giao ) I PHN C HIU VN BN: (3.0 im) Tuyn cỏc thi th tt nghip THPT 2015 mụn ng theo hng i...

108
4,377
8

SKKN dạy học môn ngữ văn theo hướng tích hợp góp phần đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng dạy và h

... thơ ca cách mạng Việt Nam Sử dụng linh hoạt h nh thức tích h p: Có ba h nh thức tích h p sau: 3.1 Tích h p ngang: Là h nh thức tích h p liên phân môn h nh thức tích h p theo thời điểm Cụ thể môn ... Tích h p kết h p hoạt động, chương trình thành phần khác thành khối chức Tích h p có nghĩa thống nhất, h a h p, kết h p Theo từ điển Giáo dục h c: Tích h p h nh động liên kết đối tượng nghiên ... Lựa chọn đề tài Dạy h c môn Ngữ văn theo h ớng tích h p góp phần đổi PPDH nâng cao chất lượng dạy h c môn, người nghiên cứu mong muốn đem đến nhìn cụ thể việc áp dụng dạy h c tích h p vào chương...

skkn PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy, ôn tập và KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ môn NGỮ văn THEO HƯỚNG RA đề mở

... VĂN KIỆT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY, ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG ĐỀ MỞ - Họ tên người thực hiện: NGUYỄN THỊ BÍCH HẠNH - Môn, lĩnh vực: Phương pháp giảng dạy môn Ngữ ... 19 III-KẾT LUẬN: Bất kinh nghiệm đạt tính khả thi, không tránh khỏi hạn chế định Kinh nghiệm giảng dạy, ôn tập kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn thân Mong đóng góp quý đồng nghiệp để thời gian sau ... quốc c) Trong kiểm tra, đánh giá: Phương pháp kiểm tra, đánh giá không trọng yêu cầu học thuộc, nhớ máy móc, nói viết đầy đủ điều thầy, cô dạy… mà coi trọng ý kiến cách giải vấn đề cá nhân người...

Để làm tốt bài thi tốt nghiệp môn ngữ văn theo hướng đổi mới

... hội, để làm quen với hình thức đa dạng văn - Tập đọc văn với tốc độ nhanh để nắm bắt thông tin trả lời câu hỏi đọc hiểu Năm nay, đề thi theo hướng dẫn Bộ, phần viết nhiều phần đọc hiểu, đọc văn ... lời văn phần đọc hiểu với tốc độ chậm Các em cần dành nhiều thời gian phần tạo lập văn - Cũng cần tập đọc hiểu văn mức độ cao biết lí giải, phân tích, cảm thụ văn để trả lời câu hỏi như: Qua văn ... giúp bộc lộ tốt tư sáng tạo, phản biện người viết - Luyện kĩ chung viết văn như: mở bài, kết bài, xây dựng luận điểm, sử dụng dẫn chứng, chữ viết, hình thức trình bày, tả, dùng từ, ngữ pháp,…...

Đánh giá ra đề Ngữ văn

... sát - Nhận xét, đánh giá MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT ĐÁNH GIÁ PP lập hồ sơ đánh giá - Lựa chọn tập hợp sản phẩm - Lưu trữ hồ sơ - Phân tích, sử dụng sản phẩm lưu trữ PP tự đánh giá - Xác định ... tiêu chí đánh giá - Tự nhận xét nhận xét Mục đích Đánh giá nâng cao Chất lượng học tập học sinh Đánh giá thường xuyên để:  Hướng dẫn học sinh học tập  Hướng dẫn giáo viên giảng dạy  Giám sát ... Giám sát nâng cao chất lượng trường học Nếu đánh giá với mục đích kiểm tra chấm điểm nâng cao chất lượng học tập học sinh QUY TRÌNH BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA ...

Xem thêm

Từ khóa: tập huấn đổi mới cách ra đề kiểm tra đề thi ngữ văn theo hướng mới cách ra đề kiểm tra theo ma trận nghien cuu viec doi moi kiem tra danh phan mon lich su theo huong tiep can nang luc hoc sinh tieu hoc skkn dạy học ngữ văn theo hướng phát triển năng lực đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 2 theo hướng tiếp cận học sinh biện pháp 2 tổ chức cho học sinh tập dượt liên tưởng huy động kiến thức cần thiết để khai thác tình huống tiếp cận nhận biết và giới hạn phạm vi trong quá trình tìm cách giải quyết vấn đề 64 biện pháp 2 tổ chức cho học sinh tập dượt liên tưởng huy động kiến thức cần thiết để khai thác tình huống tiếp cận nhận biết và giới hạn phạm vi trong quá trình tìm cách giải quyết vấn đề dạy học chủ đề giới hạn đạo hàm tích phân theo hướng tiếp cận lịch sử phát triển của toán học xây dựng và tổ chức bồi dưỡng một số chuyên đề cho giáo viên thpt theo hướng tiếp cận chuẩn giáo viên toán dạy học ngữ văn theo hướng tích hợp tích cực dạy học ngữ văn theo hướng phát triển năng lực dạy học ngữ văn theo hướng phát triern năng lực đề thi tuyển sinh theo hướng tiếp cận năng lực của đại học quốc gia hà nội trong kỳ thi tuyển sinh đại học 2015 đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực học sinh từ mô hình trường tiểu học mới vnen Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM