Rèn kĩ năng cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4
Xây dựng hệ thống bài tập rèn kĩ năng cảm thụ văn học cho học sinh lớp 5 qua phân môn tập đọc (LV01269)
... tập rèn kĩ cảm thụ văn học cho học sinh lớp qua phân môn Tập đọc Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu lí thuyết cảm thụ văn học, rèn kĩ cảm thụ văn học, yêu cầu cảm thụ văn học qua phân môn Tập đọc cho ... khoa học Xây dựng đƣợc hệ thống tập rèn kĩ cảm thụ văn học cho học sinh lớp qua phân môn Tập đọc cách có hệ thống, thiết thực, khả thi giúp giáo viên vận dụng tập rèn kĩ cảm thụ văn học cho học sinh, ... dành cho học sinh lớp chƣa thật trọng khai thác cảm thụ văn học chƣa có hệ thống tập để rèn kĩ cảm thụ văn học cho học sinh lớp qua phân môn Tập đọc Chính vậy, đề xuất nghiên cứu Xây dựng tập rèn...
- 128
- 1,147
- 7
skkn vài SUY NGHĨ về VIỆC rèn kĩ NĂNG cảm THỤ văn học TRONG THỂ đối SÁNH CHO học SINH GIỎI ở môn NGỮ văn
... nghiệm này: Vài suy nghĩ phương pháp rèn luyện kĩ cảm thụ văn học thể đối sánh cho học sinh giỏi môn ngữ văn Đây đề tài có định hướng sâu vào công việc giúp học sinh nâng cao khả cảm thụ văn học nhìn ... đề đọc văn việc người giáo viên giúp học sinh khai thác kiến thức văn học cảm thụ văn học từ văn văn học Tuy nhiên yêu cầu học sinh giỏi cảm thụ văn học cần thể qua thao tác so sánh Từ đề văn có ... dưỡng học sinh giỏi, để giúp đỡ học sinh rèn luyện kĩ cảm thụ văn học qua việc định hướng từ câu hỏi cụ thể trước vấn đề văn học cụ thể, giáo viên gợi mở thêm cho học sinh trường liên tưởng, tưởng...
- 18
- 597
- 0
một vài suy nghĩ giúp học sinh lớp 4 rèn kĩ năng cảm thụ văn học
... viên học sinh làm lớp, chất giúp học sinh cảm thụ văn học giáo viên Hoặc giáo viên đề cao vấn dề cảm thụ văn học, cho dạy cảm thụ văn học dạy bồi dưỡng học sinh giỏi, dạy nâng cao cho học sinh ... vấn đề cảm thụ văn học, đặc điểm hoạt động cảm thụ văn học nói chung cảm thụ văn học lứa tuổi tiểu học nói riêng, khái niệm lực, lực cảm thụ văn học, mục tiêu việc bồi dưỡng lực cảm thụ văn học ... cảm thụ văn học cho học sinh biện pháp tốt để nâng cao hiệu cảm thụ văn học Khuyến khích học sinh rung cảm nghệ thuật hoạt động dạy học tiết Tập đọc: Để nâng cao khả cảm thụ văn học cho học sinh...
- 33
- 2,430
- 6
Rèn học sinh kĩ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ
... Rèn học sinh kỹ cảm thụ văn học qua số biện pháp tu từ Lý chọn đề tài: Khai thác biện pháp tu từ phơng pháp giúp học sinh cảm thụ tác phẩm Văn học tốt Trong chơng trình lớp 6, em đợc học số biện ... trật tự cú pháp, đối ngữ, liệt kê, câu hỏi tu từ v.v Trong trình cảm thụ Văn học có liên quan đến phần giới thiệu (vì thời gian có hạn) Rèn học sinh kỹ cảm thụ văn học qua số biện pháp tu từ Ngời ... chứng 1- Từ biện pháp tu từ em đợc học, đợc bồi dỡng em dễ dàng nhận biết, phát xác biện pháp tu từ 2- Biết khai thác, phân tích biện pháp tu từ đoạn thơ (văn) có sử dụng nhiều biện pháp tu từ, em...
- 16
- 3,734
- 10
skkn èn kĩ năng cảm thụ văn học trong thế đối sánh cho học sinh giỏi môn ngữ văn
... kinh nghiệm vấn đề rèn kĩ cảm thụ văn học đối sánh cho học sinh giỏi môn Ngữ văn Đây vấn đề mang ý nghĩa lí luận thực tiễn II Lịch sử nghiên cứu Như nói, kiểu cảm thụ văn học đối sánh kiểu hoàn toàn ... lập khái niệm phân loại dạng đề kiểu cảm thụ văn học đối sánh Khái niệm thao tác đối sánh kiểu cảm thụ văn học đối sánh 1.1 Thao tác đối sánh Đối sánh (hay so sánh) thao tác thông dụng, phổ biến ... so sánh kết hợp với thao tác lập luận khác văn nghị luận yếu tố trợ lực để viết thêm phần thuyết phục 1.2 Kiểu cảm thụ văn học đối sánh Cảm thụ văn học đối sánh kiểu nghị luận, đó, thao tác đối...
- 23
- 1,290
- 0
Báo cáo rèn kỹ năng cảm thụ văn học trong thế đối sánh cho học sinh giỏi môn ngữ văn
... bước rèn kỹ cảm thụ văn học đối sánh a.Tìm ý để đối sánh Trong trình hướng dẫn học sinh sâu cảm thụ văn văn học, giáo viên cần có ý thức đặt câu hỏi có tính chất gợi mở để học sinh liên tưởng đối ... biệt đối tượng cách chuẩn xác tinh tế III KẾT LUẬN Rèn kỹ cảm thụ văn học đối sánh cho học sinh giỏi môn ngữ văn trình lâu dài, đòi hỏi kiên nhẫn giáo viên nỗ lực kiên trì học sinh Nếu nắm vững kỹ ... Ví dụ 3: So sánh ca dao thơ Hồ Xuân Hương b Kỹ phân tích cảm thụ đối sánh Nếu phân tích cảm thụ riêng biệt đối tượng cho phép ta sâu giảng nghĩa từ, chi tiết ngữ cảnh riêng biệt đối sánh việc đặt...
- 11
- 677
- 0
RÈN KỸ NĂNG CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HỌC SINH GIỎI BẰNG PHƯƠNG PHÁP SO SÁNH
... thức rèn kỹ cảm thụ văn học cho học sinh giỏi dùng phương pháp so sánh Đây phương pháp cần thiết tất cả, điều kiện cần chưa đủ Rèn kỹ cảm thụ văn học phương pháp so sánh 3.1 .So sánh cảm thụ văn học ... hưởng cảm xúc; cảm thụ văn học tốt yếu tố quan trọng giúp cho học sinh bồi đắp lực văn chương, khả sáng tạo độc lập tư duy, đặc biệt với học sinh giỏi Rèn kỹ cảm thụ văn học phương pháp so sánh ... dạy văn đọc chép tồn cố hữu sức ép nhiều môn học, kỹ cảm thụ văn học học sinh giỏi (nhất học sinh khu vực đô thị) có nguy giảm sút nghiêm trọng Học sinh yếu kỹ cảm thụ văn học, cảm nhận hiểu văn...
- 18
- 1,362
- 3
MỘT SỐ DẠNG BÀI VẬN DỤNG KĨ NĂNG CẢM THỤ VĂN HỌC TRONG THẾ ĐỐI SÁNH
... cho em Đối sánh cảm thụ văn học đường góp phần rèn kĩ cảm thụ cho học sinh để tạo nên viết phong phú, có chiều sâu đồng thời đánh thức nhạy cảm tư duy, nhìn đời em Song thiết nghĩ, để đối sánh ... đời sống tinh thần người phong phú người nghệ sĩ ghi tên tuổi dòng đời nước chảy Dạng 3: So sánh (một số) vấn đề qua cụm tác phẩm * Yêu cầu dạng bài: Ở dạng cần: cảm thụ cụm tác phẩm đối sánh ... luận văn học hay văn học sử,…) * Đề tham khảo: Có ý kiến cho : “Mỗi nhà văn giới, nhà văn thay cho nhà văn Cho nên nhà văn tài cá tính sáng tạo trực tiếp đóng góp cho phong phú đa dạng văn học ...
- 12
- 1,104
- 3
Làm thế nào để học sinh lớp 5 có kĩ năng cảm thụ văn học tốt?”
... Việc cảm thụ văn học học sinh chăm học cần đến khiếu cảm nhận em Vì học sinh ngại chưa thích học - Khi dạy phần lý thuyết cảm thụ văn học, học sinh hiểu nắm vững Nhưng viết đoạn văn cảm thụ em ... niệm cảm thụ văn học Tôi nhận thấy để giúp em có kĩ cảm thụ văn học cần phải trang bị cho em khái niệm sau để em nắm vững, nhận diện thấy rõ tác dụng chúng Để từ dần hình thành kĩ cảm thụ văn học ... tài: “ Làm để học sinh lớp có kĩ cảm thụ văn học tốt?” Lí chọn đề tài: Như biết, bậc tiểu học chiếm vị trí vô quan trọng hệ thống giáo dục quốc dân Giáo dục tiểu học móng nhà giáo dục Để học sinh...
- 22
- 891
- 1
Chuyên đề Rèn kĩ năng cảm thụ Văn 9
...
- 2
- 616
- 6
SKKN Một vài suy nghĩ giúp học sinh lớp 4 rèn kỹ năng cảm thụ văn học
... viên học sinh làm lớp, chất giúp học sinh cảm thụ văn học giáo viên Hoặc giáo viên đề cao vấn dề cảm thụ văn học, cho dạy cảm thụ văn học dạy bồi dưỡng học sinh giỏi, dạy nâng cao cho học sinh ... tác cảm thụ văn học cho học sinh biện pháp tốt để nâng cao hiệu cảm thụ văn học 4 Khuyến khích học sinh rung cảm nghệ thuật hoạt động dạy học tiết Tập đọc: Để nâng cao khả cảm thụ văn học cho học ... hoạt động cảm thụ văn học làm gì, học sinh không nắm kỹ cần thiết để cảm thụ văn nghệ thuật Tôi khảo sát đánh giá lực cảm thụ văn học học sinh, thu kết sau: Đề bài: Viết đoạn văn cảm thụ tập đọc...
- 54
- 1,436
- 1
skkn kinh nghiệm rèn kĩ năng đọc đối với học sinh lớp 1
... 1. Kt lun 2.Khuyn ngh 2 .1. Giỏo viờn 2.2.T chuyờn mụn 2.3.Cp lónh o 2.4.Ph huynh hc sinh 18 12 12 13 14 14 14 14 14 15 ... ờm v trng? 13 10 14 15 Cỏc k nng c rốn c 16 - Hc sinh c õm: gi, x, ch, tr - Hc sinh c vn: on, anh, ai, iờt, i, ay, uụng, ao, ờm, ng - Hc sinh c du ghi thanh: huyn, sc, nng, hi - Hc sinh c, phõn ... ỏnh s th t ting cõu: Nng ó lờn, lỳa trờn nng ó chớn Trai gỏi bn mng cựng vui vo hi 10 0 11 0 12 0 13 0 14 0 15 0 16 0 Hc sinh tham gia rốn k nng c nh sau: Hng dn k nng c m Vn Du n, , l, tr, g, ng, ờn,...
- 18
- 562
- 0
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy học đọc hiểu thơ trữ tình hiện đại ở lớp 9sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy học đọc hiểu văn bản thơ trữ tìnhđề tài rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy học đọc hiểu thơ trữ tình hiện đại ở lớp 9rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua đọc hiểu thơ trữ tình hiện đại ở lớp 9rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho hs thông qua đọc hiểu thơ trữ tình hiện đại ởbồi dưỡng khả năng cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4bồi dưỡng nâng cao khả năng cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4khả năng cảm thụ văn họckhả năng cảm thụ văn học của trẻsáng kiến kinh nghiệm – những biện pháp giúp trẻ 4 5 tuổi nâng cao khả năng cảm thụ văn học docxphát hiện và chọn học viên có khả năng cảm thụ văn họccác bài cảm thụ văn học hay lớp 5cam thu van hoc bdhsg lop 6những bài văn cảm thụ văn học hay lớp 5de tai ki nang giao tiep cua hoc sinh lop 12Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ