SKKN lop5 MÔN TIẾNG VIỆT
SKKN môn Tiếng Việt
... thêm số tài liệu khác nh: Thiết kế giảng dạy Tiến Việt 4, từ điển Tiếng Việt, tài liệu nâng cao phân môn luyện từ câu, hỏi - đáp dạy học Tiếng Việt Các tài liệu Lu Thị Hơng - Trờng Tiểu học Thống ... tập học sinh: Đối với môn Tiếng Việt nói chung, học sinh tham gia học tập cách tích cực Nhiều em bộc lộ rõ khả tiếp thu nhanh Cuối học kỳ I, kết kiểm tra định kì môn Tiếng Việt toàn khối nh sau: ... sinh khối có đầy đủ SGK, tập môn Tiếng Việt Riêng tài liệu tham khảo, phân môn luyện từ câu em cha có đầu t nhiều Phần lớn, em thờng mua tài liệu phục vụ cho phân môn Tập làm văn Đối với giáo...
- 30
- 448
- 1
SKKN môn Tiếng Việt
... thêm số tài liệu khác nh: Thiết kế giảng dạy Tiến Việt 4, từ điển Tiếng Việt, tài liệu nâng cao phân môn luyện từ câu, hỏi - đáp dạy học Tiếng Việt Các tài liệu Lu Thị Hơng - Trờng Tiểu học Thống ... tập học sinh: Đối với môn Tiếng Việt nói chung, học sinh tham gia học tập cách tích cực Nhiều em bộc lộ rõ khả tiếp thu nhanh Cuối học kỳ I, kết kiểm tra định kì môn Tiếng Việt toàn khối nh sau: ... sinh khối có đầy đủ SGK, tập môn Tiếng Việt Riêng tài liệu tham khảo, phân môn luyện từ câu em cha có đầu t nhiều Phần lớn, em thờng mua tài liệu phục vụ cho phân môn Tập làm văn Đối với giáo...
- 29
- 551
- 5
SKKN Môn Tiếng Việt lớp 5
... SKKN: Giúp học sinh lớp 5b học tốt từ loại Tiếng Việt 22 12 * Nhận định tình hình chất lượng mơn Tiếng Việt: - Chất lượng chung học sinh mơn Tiếng Việt hạn chế - Đặc biệt ... loại Tiếng Việt học sinh lúng túng, xác định khó khăn - Vì cần tăng cường biện pháp giúp học sinh học tốt từ loại Tiếng Việt II - Vị trí Từ đơn vị Tiếng Việt, có nghĩa dùng để đặt câu.Từ tiếng ... Tiếng chim …… cành Tiếng chim …… chồi xanh … Tiếng chim …… cánh bầy ong Người thực hiện: Nguyễn Thò Lý Trường TH Hoàng Hoa Thám –Krông pắc Trang: SKKN: Giúp học sinh lớp 5b học tốt từ loại Tiếng...
- 10
- 895
- 14
SKKN: Môn Tiếng Việt lớp 5
... SKKN: Giúp học sinh lớp 5b học tốt từ loại Tiếng Việt 22 12 * Nhận định tình hình chất lượng mơn Tiếng Việt: - Chất lượng chung học sinh mơn Tiếng Việt hạn chế - Đặc biệt ... loại Tiếng Việt học sinh lúng túng, xác định khó khăn - Vì cần tăng cường biện pháp giúp học sinh học tốt từ loại Tiếng Việt II - Vị trí Từ đơn vị Tiếng Việt, có nghĩa dùng để đặt câu.Từ tiếng ... Tiếng chim …… cành Tiếng chim …… chồi xanh … Tiếng chim …… cánh bầy ong Người thực hiện: Nguyễn Thò Lý Trường TH Hoàng Hoa Thám –Krông pắc Trang: SKKN: Giúp học sinh lớp 5b học tốt từ loại Tiếng...
- 10
- 873
- 3
SKKN Lớp 5 Môn Tiếng việt
... điểm môn : Tiếng Việt C- Kết thúc vấn đề : Trên sáng kiến kinh nghiệm nhỏ mà rút đợc sau nhiều năm đợc phân công giảng dạy lớp naờm Kinh nghiệm phần giúp em học tốt môn Tiếng Việt phân môn : Tập ... em lên lớp , tối thiểu học sinh phải đọc thông , viết thạo Ngôn ngữ tiếng việt đọc viết Vì , tiết học tập đọc, học thuộc lòng giáo viên cần ý đến học sinh đọc xác từ , ngắt câu Sau , tiếng đến ... nghĩa câu diễn đạt không xác, chí đoạn văn dài dấu câu C- Phần kết luận: Tập làm văn phân môn tiếng việt có tính chất thực hành toàn diện, tổng hợp sáng tạo mang tính chất thực hành nhiệm vụ...
- 11
- 527
- 3
skkn bồi dưỡng học sinh yếu kém môn tiếng việt lớp 1
... hứng thú tích cực học môn Tiếng Việt Nhờ tiết học không bị nhàm chán Kết cụ thể thể sau: Năm học 2 010 - 2 011 2 011 - 2 012 2 012 - 2 013 HS giái 5% 10 % 20% KÕt qu¶ HSkh¸ HS TB 10 % 82% 15 % 75% 20% 60% ... chất lượng môn Tiếng Việt lớp 1, số học sinh giảm đáng kể, số học sinh giỏi ngày tăng lên C PHẦN KẾT LUẬN Ở tất trường hợp học sinh yếu môn Tiếng Việt, việc quan tâm giáo viên đến học sinh phương ... gian học tập tốt nhất… Vào đầu năm tiến hành khảo sát phân loại học sinh lớp Trường Tiểu học Bằng Lang với nội dung sau: - Tìm hiểu số học sinh học mẫu giáo số học sinh không học mẫu giáo học...
- 8
- 1,727
- 19
skkn Bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt cấp tiểu học
... tình hình bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt - Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt + Phát học sinh có khả trở thành học sinh giỏi Tiếng Việt + Bồi dưỡng hứng thú học tập + Bồi dưỡng vốn ... Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt I Phát học sinh có khả trở thành học sinh giỏi môn Tiếng Việt Những học sinh có khả môn Tiếng Việt có biểu sau: - Các em có lòng say mê văn học, có ... tra thực trạng dạy học công tác bồi dưỡng học sinh giỏi mônTtiếng Việt Tiểu học - Đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt Tiểu học b Phạm vi nghiên...
- 26
- 2,087
- 6
skkn Rèn kỹ năng về sửa lỗi câu trong giảng dạy môn tiếng việt
... cục" Thực tế cho thấy sử dụng tiếng Việt học sinh mắc nhiều lỗi, lỗi câu lỗi lớn Một loại lỗi câu thờng gặp viết học sinh phải kể đến lỗi dấu câu Việc dùng sai dấu câu hạn chế lớn khả diễn đạt ... chỗ câu ch a trọn ý Nó ngăn cách với câu - Dùng để thể tính thái khách quan nên dùng để kết thúc câu kể (câu tờng thuật) Câu kể là: Câu đơn bình thờng, câu đơn đặc biệt, câu rút gọn, câu ghép, câu ... khắc phục lỗi dấu câu Chơng II: Lỗi số dấu câu thờng dùng học sinh, nguyên nhân cách chữa 10 A/ Khảo sát tổng quát lỗi dấu câu làm học sinh: I-Ngắt câu sai quy tắc: 1) Không đánh dấu câu câu kết...
- 24
- 1,172
- 4
SKKN Mon Tieng Viet lop 4
... thấy kết nh sau: * Kết khảo sát lần 2: Lớp Xếp loại SKKN 08 09 4C Tổng số học sinh 29 Giỏi Khá Lê Thi Thanh Thuỷ TB Yếu TS % TS % TS % 17,3 24, 1 17 TS % 58,6 Phần III : Kết luận kiến nghị Kết ... sót Tôi mong nhận đợc góp ý, giúp đỡ chân thành thầy giáo, cô giáo bạn đồng nghiệp để đề tài đợc hoàn thiện Phúc Lâm , ngày 24 tháng năm 2009 Ngời VIếT Đề TàI Cao Thị Thanh Thuỷ 11 SKKN 08 ... vi nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu Học sinh lớp 4C Phạm vi nghiên cứu Dạy phân môn Tập làm văn lớp Trờng Tiểu học Phúc Lâm Mỹ Đức TP Hà Nội SKKN 08 09 Phần II: Nội dung Lê Thi Thanh Thuỷ...
- 12
- 367
- 0
SKKN MON TIENG VIET LOP 1
... hiƯn biĨu thøc VÝ dơ: Bµi Lun tËp chung (trang 89) 14 - + = + 15 – + = 15 - 5+7–6 =5+ = 15 =6 =6 + - = 16 - 11 – + = + 13 – + = 13 - 11 = = 12 =2 Mçi lÇn gi¸o viªn xt hiƯn mét b¶ng con, c¸c ®éi ... tËp chung (trang 12 4); Luyªn tËp chung (trang 13 5); C¸c sè trßn chơc tõ; 11 0200 trang 14 0; Lun tËp ( trang 14 9); Luyªn tËp chung (trang 16 6); ¤n tËp vỊ h×nh häc – tiÕp theo (trang 17 7) vµ bµi tËp ... tiÕt Lun tËp trang 10 ; bµi tiÕt Lun tËp chung (trang 16 0) vµ bµi tËp tiÕt ¤n tËp phÐp céng vµ phÐp trõ (trang 17 0, 17 1) 11 Trß ch¬i thø mêi mét: Vui cïng ®êng gÊp khóc a Mơc ®Ých: 10 Cđng cè nhËn...
- 17
- 308
- 1
SKKN phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt ở trường tiểu học thị trấn yên lạc
... cứu: Là học sinh giỏi trường Tiểu học Thị trấn Yên Lạc 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi trường Tiểu học Thị trấn Yên Lạc Phương pháp nghiên cứu 4.1 Phương pháp nghiên ... SỐ GIẢI PHÁP TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌCTHỊ TRẤN YÊN LẠC Nội dung hình thức tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi 1.1 Nội dung tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi Dựa ... TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌCTHỊ TRẤN YÊN LẠC 16 16 1.2 Các hình thức tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi Nội dung hình thức tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi 1.1...
- 32
- 1,130
- 1
SKKN : Một số biện pháp bồi dưỡng HS giỏi môn Tiếng Việt tiểu học
... 33% Điểm : 08 em = 67% Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp bồi dưỡng HS giỏi môn Tiếng Việt Tiểu học CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ TỰ ... Tiếng việt + Bồi dưỡng kiến thức kỹ từ ngữ + Bồi dưỡng kiến thức kỹ ngữ pháp Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp bồi dưỡng HS giỏi môn Tiếng Việt Tiểu học + Bồi dưỡng cảm thụ văn học + Bồi ... dưỡng học sinh giỏi Tiếng việt - Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng việt + Phát học sinh có khả trở thành học sinh giỏi Tiếng việt + Bồi dưỡng hứng thú học tập + Bồi dưỡng vốn sống - Bồi dưỡng...
- 29
- 2,454
- 4
SKKN hay: Giúp HS nắm vững kiến thức từ loại trong môn Tiếng Việt lớp 4 - 5
... : HS lp 5C IV- Phng phỏp nghiờn cu : - PP lớ lun , thc tin - PP iu tra, thng kờ - PP phõn tớch ,tng hp - PP m thoi, gi m - PP thc nghim, kim chng - PP thc hnh - PP ỏnh giỏ, tng kt kinh nghim - ... khỏc ca s vt: - Th trn - Dũng sụng Quy- dng x - Nhng ngụi nh - Da ca thn R- nờ - Nhng nho b) Mu sc ca s vt : - Nhng chic cu - Mỏi túc ca thn R- nờ c) Tớnh tỡnh ,t cht ca cu Lu- i Thụng thng, ... sỏt c th nh sau: Lp 4C (Lp khụng thc nghim)( s s : 27/27 ) : t gii K nng SL t khỏ % t TB SL % SL % Di TB SL % Tỏch t 3,7 25, 9 15 55, 6 14, 8 X t loi 3,7 22,2 15 55, 6 18 ,5 Lp 4B (Lp thc nghim)( s...
- 25
- 5,785
- 23
SKKN biện pháp dạy tốt nội dung hội thoại trong môn tiếng việt lớp 5
... ứng xử giao tiếp 2.2 Nội dung dạy hội thoại chương trình tiếng Việt lớp 5: 12 SKKN: BIỆN PHÁP DẠY TỐT NỘI DUNG HỘI THOẠI TRONG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP Chương trình môn tiếng Việt tiểu học năm 2000 ... dạy hội thoại môn Tiếng việt tiểu 14 SKKN: BIỆN PHÁP DẠY TỐT NỘI DUNG HỘI THOẠI TRONG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP học nói chung môn Tiếng Việt lớp nói riêng nội dung mới, có tầm quan trọng việc dạy tiếng ... chất lượng dạy nội dung hội thoại môn tiếng Việt SKKN: BIỆN PHÁP DẠY TỐT NỘI DUNG HỘI THOẠI TRONG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP IV Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp nghiên cứu tài liệu Phương pháp điều...
- 42
- 2,901
- 11
Từ khóa: de thi lop5 mon tieng viet 2015skkn vnen môn tiếng việtskkn môn tiếng việt 5skkn tiểu học giúp hs nắm vững kiến thức từ loại trong môn tiếng việt lớp 4 5de thi cuoi ki 2 mon tieng viet lop5skkn môn tiếng việt lớp 5skkn giải pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt lớp 3skkn phương pháp đặt câu trong dạy học môn tiếng việt lớp 6skkn mot so bien phap ren ky nang hoi thoai mon tieng viet lop 3dap an mon tieng viet lop5bai giai thi mon tieng viet lop5 lien viskkn môn tiếng việt lớp 2skkn giảng day môn tiếng việtmôn tiếng việtđề kiểm tra môn tiếng việt 4Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM