Tuần 10 hai đứa trẻ
Tuần 10: Hai đứa trẻ
... ngời nơi phố huyện GVH: Anh (chị) cho biết II NộI DUNG CHíNH Tâm trạng hai đứa trẻ trớc cảnh chiều buông tâm trạng hai đứa trẻ - Cảnh chiều buông đợc miêu tả âm thanh: + tiếng trống thu không ... Tuần 10 Tiết thứ: 37,38,39,40 Ngày soạn: 02/11/2007 tàu đêm qua phố huyện - Chủ đề : Qua việc miêu tả tâm trạng Hai đứa trẻ (chủ yếu Liên) trớc cảnh chiều buông, ... Liên lúc khuy...
CHUYÊN đề ôn THI đh cđ ôn LUYỆN các tác PHẨM văn XUÔI LÃNG mạn “HAI đứa TRẺ” (THẠCH LAM) và “CHỮ NGƯỜI tử tù” (NGUYỄN TUÂN)
... thuật hai tác phẩm Hai đứa trẻ (Thạch Lam) Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân) - Chuyên đề cung cấp cho học sinh cách phân loại đề cách giải đề hai tác phẩm Hai đứa trẻ Chữ người tử tù Về kĩ - Rèn luyện ... A MỤC TIÊU CHUYÊN ĐỀ Về kiến thức - Chuyên đề ôn luyện tác phẩm văn xuôi lãng mạn trước năm 1945 giúp học sinh ôn tập, củng cố, hệ...
Những bài văn bài hai đứa trẻ thạch lam ngữ văn 11 (10)
... truyện ngắn Hai đứa trẻ Thạch Lam nói truyện ngắn "phi cốt truyện" Đó điểm đặc biệt đồng thời nét làm nên phong cách riêng nghệ thuật viết truyện Thạch Lam Ánh sáng bóng tối Hai đứa trẻ sử dụng ... khiến Hai đứa trẻ Thạch Lam trở thành truyện ngắn hay, đặc sắc văn học Việt Nam Nghệ thuật sử dụng ánh sáng bóng tối thủ pháp Chữ người tử tù Hai đứa trẻ vừa...
Giới thiệu truyện ngắn "Hai đứa trẻ" của Thạch Lam
... Thạch Lam, cho khuynh hướng tư tưởng Thạch Lam, hướng đời, hướng Thiện, Mĩ Thạch Lam nhà văn lãng mạn bám rễ sâu vào thực Cảm hứng lãng mạn ông cánh diều mà sợi dây bền chặt thực sống Thạch Lam ... xúc lắng đọng sống nơi phố huyện theo năm tháng lớn dần tâm hồn Thạch Lam Và cội nguồn truyện ngắn Hai đứa trẻ Hai đứa trẻ Thạch Lam không sâu miêu tả xung đột xã hội,...
hệ thống câu hỏi cảm thụ trong dạy học truyện ngắn hai đứa trẻ của Thạch Lam ở lớp 11
... 2.1.2.Vận dụng hệ thống câu hỏi cảm thụ vào dạy học truyện ngắn Hai đứa trẻ Thạch Lam 2.1.2.1 Tác giả Thạch Lam – Sơ lược đời nghiệp văn chương Thạch Lam – bút xuất sắc văn học Việt Nam chặng ... nghệ thuật), tìm hiểu kĩ vấn đề để có sở cho việc đưa hệ thống câu hỏi cách có hiệu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ...
Mối quan hệ giữa ý đồ sáng tác và tâm trạng của nhà văn qua trường hợp Hai đứa trẻ
... Tuyết Trinh – Cao học văn K54 -3- Mối quan hệ ý đồ sáng tác tâm trạng nhà văn qua trường hợp Hai đứa trẻ thích người đọc ước mơ, hoài bão tốt đẹp Tinh thần lãng mạn gắn với nhà văn Nhất Linh, Khái ... Mối quan hệ ý đồ sáng tác tâm trạng nhà văn qua trường hợp Hai đứa trẻ chương thứ khí giới cao đắc lực mà có, để vừa tố...
Hai Đứa trẻ
... Tônxtôi)… Sau dẫn dắt vào bài: - “ Hai Đứa Trẻ - Thạch Ngoài ra, hình ảnh đoàn tàu biểu tượng cho giới Lam giàu sang rực rỡ ánh sáng Điều thể rõ tác phẩm Hai Đứa trẻ nhà văn Thạch Lam A.Tiểu dẫn ... tác phẩm + Truyện ông thường +Cung cấp tri cốt truyện, chủ yếu vào khai thức hoàn cảnh thác giới nội tâm nhân vật đời Hai Đứa Trẻ + Văn Thạch Lam thường +GV trình chiếu cho HS xem tác...
hai đứa trẻ
... TiÕn tr×nh d¹y häc: I Kiểm tra cũ : Ý nghóa hình ảnh đoàn tàu nói lên vấn đề , truyện ngắn Hai đứa trẻ Thạch Lam? II Giíi thiƯu bµi míi: Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS Néi dung cÇn ®¹t I Kh¸i niƯm: ... tríc cc sèng tỴ nh¹t, qn Gv: Th¹ch Lam mn nãi g× qua quanh cđa ngêi d©n n¬i hun Hai ®øa trỴ? T©m sù cđa Th¹ch Lam qua Hai ®øa trỴ: - Lßng xãt th¬ng ®èi víi nh÷ng kiÕp ngêi nhá bÐ, v« danh, ng...
bài Hai đứa trẻ
... Vài đứa trẻ nhà nghèo … cảnh sống cư dân vùng ->Cuộc sống nghèo nàn , cực , vất vả đến vào buổi chợ Chợ tác giả đề cập đến cảnh chợ tàn , sót lại nghèo khổ cư dân phố huyện Đặc biết hình ảnh đứa ... ban chiều ? 2.Tìm chi tiết miêu tả không gian -Buồn man mác trước khắc ngày tàn -Cảm thương cho đứa trẻ nhà nghèo 2.Phố huyện lúc đêm a.Bức tranh phố huyện - Không gian : + Có điểm sáng...
Hai đứa trẻ
... trạng hai đứa trẻ trước cảnh chiều buông, đêm xuống, khuya - Làm rõ sống mòn mỏi, chìm khuất, tăm tối ước mơ nhỏ nhoi người nơi phố huyện tỉnh lẻ II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN Tâm trạng hai đứa trẻ trước ... khó, lam lũ Phải có cảm thông đến mức tuyệt đỉnh tác giả có cách diễn đạt tinh tế 2 Tâm trạng hai đứa trẻ đêm xuống - Bóng tối ngập tràn đôi mắt Liên, bao trùm lên tất - Không...
hai đứa trẻ - cực hay
... dụng hai hình ảnh thơ : Lũ trẻ lơ xơ chạy ; bầy LVC 11 - CB 35 c Phong hình ảnh : Bầy chim lũ trẻ để nói lên cáI cảnh tao loạn chiến tranh Điều tạo đợc hiệu nghệ thuật lớn : bầy chim, lũ trẻ ... cỏ thu vy LVC 11 - CB 10 + im nhỡn t : gn ti cao xa ri li t cao xa tr v gn + Cnh thu : - Khụng gian : tnh lng, vng ngi, vng ting - Mu sc : veo, súng bic, lỏ vng, tri xanh ngt...
Hai đứa trẻ- Thạch Lam
... sống tươi sáng hơn, hạnh phúc Thạch Lam đánh thức tâm hồn mệt mỏi cam chịu, khơi dậy họ niềm khát khao sống sống theo nghĩa => Tinh thần nhân đạo mẻ, sâu sắc Thạch Lam Kết cấu Theo vận động thời ... bao xa xôi Cảm giác buồn thấm thía sâu lắng Tâm hồn nhạy cảm nhân vật Sự tinh tế ngòi bút Thạch Lam việc miêu tả cảm xúc, cảm giác nhân vật Tâm trạng nhân vật Liên tàu qua Liên nghĩ t...
Tiết 29: Hai đứa trẻ
... : Tác phẩm : II Phân tích Cảnh phố huyện Hình ảnh mảnh đời … Hình ảnh hai đứa trẻ IV Chủ đề V Tổng kêt 3-Hình ảnh hai đứa trẻ Liên An: - Trước đoàn tàu đến: Nhìn phố… ngước mắt nhìn sao, ngong ... Cảnh Tiết 29 Thạch lam I Giới thiệu Tác giả : Tác phẩm : II Phân tích Cảnh phố huyện Hình ảnh mảnh đời … Hình ảnh hai đứa trẻ IV Chủ đề V Tổng kêt Hình ảnh mảnh đời nghèo khổ, tă...
Hướng tìm hiểu tácphẩm Hai đứa trẻ
... lặng lẽ đầy bóng tối Có mơ ước nhỏ nhoi, bình dị trước vừa thuộc vãng, vừa hướng tới tương lai Kết luận Truyện Hai đứa trẻ vừa thực vừa mang màu sắc lãng mạn Cảnh đợi tàu thật xúc động Một ngồi ... dây xà tích bạc thắt lưng “vì tỏ người gái lớn đảm đang” - Gian hàng tối âm thầm, đầy muỗi Đêm hai chị em Liên An ngồi gốc bàng, chõng tre để đợi chuyến tàu đêm Để bán hàng theo lời mẹ dặn...
các phương thức kết cấu trong tác phẩm Hai đứa trẻ của Thạch Lam
... Một phương thức kết cấu khác tác phẩm kết câu đơn tuyến, truyện xoay quanh nhân vật hai đứa trẻ (chị em Liên An), tình tiết diễn biến tâm lý bám sát vào hai đứa trẻ, thông qua cảm nhận hai đứa trẻ, ... Mỗi tác phẩm thường có cốt truyện hoàn chỉnh, không hẳn nhiều tác phẩm người ta lại không ý nhiều đến cốt truyện mà chý ý nhiều cách kể, vấn đề đặc truyện...