0
  1. Trang chủ >
  2. Lý luận chính trị >
  3. Triết học Mác - Lênin >

Câu hỏi thảo luận Triết học MacLênin

Câu hỏi thảo luận triết học pot

Câu hỏi thảo luận triết học pot

... mà ta cần phải học Sự học mênh mông bao la , giới hạn ta phải học tập không ngừng lứa tuổi phải học Học nhà trường, gia đình, xã hội Học thầy, học bạn, học nơi chốn ,“đi ngày đàng học sàng khôn” ... viên ta cần phải có ý thức đứng đắn việc học, phải có thái độ học tập nghiêm túc, không học qua loa chiếu lệ, vừ học vừa chơi.Không học theo kiều học vẹt, học lí thuyết suông mà phải kết hợp lí ... nghiệm mà dẫn tới bệnh giáo điều Bởi lẽ, lý luận, khinh lý luận nên không hiểu thực chất lý luận, thuộc câu chữ lý luận hiểu chất thể vận dụng lý luận để giải vấn đề thực tiễn nảy sinh Nếu có...
  • 22
  • 490
  • 2
CÂU  HỎI THẢO LUẬN TRIẾT HỌC (TỪ CÂU 1 ĐẾN CÂU 4)

CÂU HỎI THẢO LUẬN TRIẾT HỌC (TỪ CÂU 1 ĐẾN CÂU 4)

... “Lý luận cần thiết, cách học tập không kết Do đó, lúc học tập lý luận, cần nhấn mạnh: lý luận phải liên hệ với thực tế Thống lý luận thực tiễn nguyên tắc chủ nghĩa Mác - Lênin Thực tiễn lý luận ... học phải có mở lòng, tức phải biết học đểlàm gì, học nào… cô, nghiên cứu tài liệu, học thuộc lòng Dù có thuộc từ đầu chí cuối mà cách áp dụng vào thực tế thuộc vô ích, giáo điều” [11 ], “ Cán học ... xảy đắn” [12 ]… “Dạy từ đến nhiều, từ dễ đến khó, từ thấp đến cao Không tham nhiều, không nhồi sọ Dạy cách thiết thực Lý luận gắn chặt với thực hành” [13 ] Người nêu yêu cầu việc dạy học phải đảm...
  • 19
  • 309
  • 0
đề cương câu hỏi thảo luận văn học Việt Nam nửa cuối thế kỷ 18_nửa đầu thế kỷ 19

đề cương câu hỏi thảo luận văn học Việt Nam nửa cuối thế kỷ 18_nửa đầu thế kỷ 19

... Ngọc Hoa, v.v…Và cuối người phụ nữ nói đến nhiều nhất, phản ánh nhiều tấc yêu mến văn nhân thi sĩ Hình ảnh người phụ nữ hình ảnh thành công văn học nửa cuối kỷ XVIII _nửa đầu kỷ XIX: a.Về phương ... sáng người phụ nữ, tác phẩm vận dụng nhiều điển tích văn học, kế thừa tinh hoa văn học Trung Hoa để làm giàu thêm cho văn học nước nhà, ví dụ câu: “Trước sau thấy bóng người Hoa đào năm ngoái cười ... nữ: Khi nói đến tình yêu văn học giai đoạn xuất người phụ nữ nửa thiếu tác phẩm văn học viết đề tài tình yêu Họ mang đến cho văn học thở làm cho tình yêu biểu cách sâu sắc hơn, toàn diện Bằng...
  • 7
  • 2,100
  • 14
câu hỏi tự luận triết học có đáp án

câu hỏi tự luận triết học có đáp án

... biïån chûáng vêåt Phûúng phấp biïån chûáng vêåt àưëi lêåp vúái phûúng phấp siïu hònh Phûúng phấp biïån chûáng vâ siïu hònh xët hiïån rêët súám, tûâ thúâi cưí àẩi Phûúng phấp biïån chûáng lâ phûúng ... Con àûúâng biïån chûáng ca quấ trònh nhêån thûác chên l, nhêån thûác hiïån thûåc khấch quan 69 CÊU 24 : Quan àiïím ca ch nghơa vêåt biïån chûáng vïì mưëi quan hïå biïån chûáng giûäa l lån vâ ... chûáng giûäa têët nhiïn vâ ngêỵu nhiïn, nghơa phûúng phấp lån ca vêën àïì àố 65 http://ebooks.vdcmedia.com HÛÚÁNG DÊỴN ƯN THI MƯN TRIÏËT HỔC MẤC - LÏNIN CÊU 22: Mưëi quan hïå biïån chûáng...
  • 107
  • 1,763
  • 8
CÂU HỎI THẢO LUẬN Môn :Nghiên cứu xã hội và khoa học giáo dục

CÂU HỎI THẢO LUẬN Môn :Nghiên cứu xã hội và khoa học giáo dục

... hiệu Học, học nữa, học mãi” Lê Nin, học suốt đời, học nơi, học lúc”, “đi ngày đàng, học sàng khôn”, “vừa làm, vừa học , “ vừa chơi, vừa học , học ăn học nói, học gói, học mở”, học đi, học đứng” ... đứng” Nhất hội tri thức, với xu toàn cầu hóa ngày nay, học lại trở nên cấp thiết Câu 2: Nêu tầm quan trọng việc giáo dục đào tạo người lớn, hội tri thức ? Trả lời: hội tri thức hội mà ... quan trọng vào phát triển hội Trong hội tri thức, khoa học kỹ thuật phát triển vũ bão Mọi phát minh khoa học kỹ thuật ứng dụng cách nhanh vào thực tế đời sống sản xuất kinh doanh hội tri...
  • 6
  • 815
  • 1
Môn Ngữ Văn:CÁCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO NHÓM   VÀ CÁCH ĐẶT CÂU HỎI, THẢO LUẬN TRONG MÔN NGỮ VĂN  THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI

Môn Ngữ Văn:CÁCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO NHÓM VÀ CÁCH ĐẶT CÂU HỎI, THẢO LUẬN TRONG MÔN NGỮ VĂN THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI

... này: Cách tổ chức thảo luận nhóm, cách đặt câu hỏi thảo luận môn ngữ văn theo hướng đổi 3/Yêu cầu vấn đề Như trình bày muốn dạy ngữ văn có hiệu cần nhiều yếu tố, người giáo viên dạy văn nỗ lực vào ... lớp - Nhóm trì toàn tiết thay đổi theo hoạt động. -Mỗi tiết dạy nên có từ - hoạt động nhóm, hoạt động không phút (Tránh tình trạng giáo viên lạm dụng hoạt động nhóm để câu hỏi cho thảo luận nhóm ... bước nhóm báo cáo kết để lớp thảo luận chung Sau giáo viên giải đáp kết toán nhận thức -Như việc tổ chức hoạt động nhóm môn ngữ văn vấn đề khó người dạy ngữ văn nắm rõ dạng hoạt động nhóm biết cách...
  • 13
  • 3,149
  • 58
15 câu hỏi tự luận triết lớp cao học K20

15 câu hỏi tự luận triết lớp cao học K20

... Cơ sở lý luận nguyên tắc thống lý luận thực tiễn • luận hình thành, lý luận không hình thành cách tự phát không bắt buộc lý luận xuất phát từ kinh nghiệm Do tính độc lập tương đối, lý luận trước ... để tác động vào tự nhiên, xã hội nhằm cải tạo, biến Lý luận có hai cấp độ khác nhau, cấp độ lý luận ngành cấp độ lý luận triết học ( tùy vào phạm vi phản ánh vai trò phương pháp luận) đổi chúng ... khác biệt tồn XH tồn tự nhiên, vận động, phát triển XH với vận động phát triển tự nhiên  Lý luận hình thái kinh tế xã hội nguyên giá trị đến ngày hôm Câu 15: Quan điểm triết học Mac-Lênin người...
  • 23
  • 844
  • 2
Thảo luận triết học nâng cao  vận dụng quan điểm của triết học mác lênin vào việc xây dựng con người việt nam đáp ứng yê

Thảo luận triết học nâng cao vận dụng quan điểm của triết học mác lênin vào việc xây dựng con người việt nam đáp ứng yê

... PHÁP XÂY DỰNG CON NGƯỜI VIỆT NAM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 3.1 Phương hướng xây dựng người Việt Nam đáp ứng yêu cầu nghiệp Công nghiệp ... sáng tỏ việc vận dụng quan điểm triết học Mác Lênin vấn đề người vào việc xây dựng người Việt Nam đáp ứng yêu cầu nghiệp công nghiệp hóa đại hóa giai * Nhiệm vụ Để đạt mục đích nêu trên, luận ... - Quan điểm Triết học Mác Lênin vấn đề người - Việc xây dựng người Việt Nam đáp ứng yêu cầu nghiệp công nghiệp hóa đại hóa giai đoạn Đóng góp đề tài Đây đề tài tương đối mẻ vấn đề vận dụng quan...
  • 14
  • 459
  • 0
HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ CÂU HỎI THẢO LUẬN MÔN QUẢN TRỊ HỌC

HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ CÂU HỎI THẢO LUẬN MÔN QUẢN TRỊ HỌC

... viên? Trình bày tóm tắt thuyết nhu cầu thuyết nhận thức? Nhà quản trị vận dụng học thuyết việc tạo động lực cho nhân viên? Vận dụng giải tình sau: Giả sử phận bạn quản có công việc đến hạn ... KHIỂN Các vấn đề cần nắm Lãnh đạo động viên  Các thuyết lãnh đạo  Các thuyết động viên tinh thần làm việc Làm việc nhóm xử xung đột THẢO LUẬN: Lãnh đạo Chủ đề 9:  Khái niệm quyền lực ... chức? Vận dụng xử tình sau: “Anh quản D chun mơn giỏi, cơng việc ln người hỗ trợ nhân viên việc xử cố, nhân viên tự động cộng tác làm việc khơng phải để ý đến việc quản Kết cơng việc...
  • 10
  • 961
  • 5
CÂU hỏi THẢO LUẬN môn LỊCH sử các học THUYẾT KINH tế

CÂU hỏi THẢO LUẬN môn LỊCH sử các học THUYẾT KINH tế

... : Lịch sử kinh tế xã hội B : Lịch sư trị C : Lịch sử kinh tế trị D :Lịch sử khoa học Đáp án : C Câu 10 : Đỉnh cao phát triển đối tượng nghiên cứuLịch sử học thuyết kinh tế? A : Lịch sử kinh tế ... tưởng kinh tế C : Đối tượng bao hàm toàn nghiên cứu môn Lịch sử tư tưởng kinh tế D : Một phận cấu thành đối tượng môn Lịch sử tư tưởng kinh tế Đáp án : D Câu :Đâu sở Lịch sử học thuyết kinh tế ... : Phương pháp nghiên cứu môn lịch sử học thuyết kinh tế Đáp án : D Câu 14: Không phải Phương pháp nghiên cứu môn lịch sử học thuyết kinh tế A : Phương pháp logic -lịch sử B : Phương pháp đối chiếu...
  • 26
  • 1,032
  • 5
7 Câu hỏi lịch sử triết học

7 Câu hỏi lịch sử triết học

... lịch sử triết học Tây Âu bước sang giai đoạn mới.Quan điểm triết học Bêcơn triết học Anh kỷ 17 thể điểm sau: Quan niệm Bêcơn vai trò nhiệm vụ triết học khoa học: Theo Bêcơn, phát triển khoa học ... hội Tóm lại : triết học Platon hệ triết học tâm, tư tưởng ông tiền đề cho nhiều nhà triết học cận đại kế thừa phát triển Nội dung quan điểm triết học Đêmôcrít platon lịch sử triết học Hy Lạp cổ ... kỷ thứ XVII 17 Câu Phân tích quan điểm triết học CNDV Pháp kỷ 18 triết học Tây âu thời kỳ cận đại ? I Hoàn cảnh lịch sử đặc điểm triết học Tây Âu thời kỳ cận đại Hoàn cảnh lịch sử Thế kỷ XVII...
  • 28
  • 1,780
  • 19
tài liệu Marketing Quốc Tế --câu hỏi thảo luận

tài liệu Marketing Quốc Tế --câu hỏi thảo luận

... hiệu quả? Câu hỏi chương 1 Sự khác giống marketing nước marketing quốc tế Cơ hội thử thách hoạt động marketing QT Marketing QT áp dụng cho cty đa quốc gia? Marketing công việc phòng marketing Đúng ... tiến quốc tế Tiêu chuẩn hố thích nghi hố quảng cáo quốc tế Hỗn hợp xúc tiến Phân tích mối quan hệ thương hiệu, sáng tạo quảng cáo Anh chị chọn quảng cáo cty nước ngồi có vi phạm mơi trường marketing ... sai? Tại sao? Câu hỏi chương môi trường nghiên cứu thò trường giới Hãy nêu thí dụ hoạt động marketing cty vi phạm môi trường văn hoá? Ý nghóa nghiên cứu hình thức hội nhập quốc tế Marketers phải...
  • 10
  • 1,306
  • 15
Câu hỏi vấn đáp triết học

Câu hỏi vấn đáp triết học

... lực lượng sản xuất trực tiếp? Câu 12 Quan niệm triết học Mác-Leenin vai trò khoa học, kỹ thuật nhân tố người lực lượng sản xuất ? Sự vận dụng quan điểm nước ta ? Câu 13 Phân tích nội dung quy ... www.HanhchinhVN.Com Câu 11 Quan điểm triết học Mác – Lênin lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Vai trò định lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất? Luận chứng cho thấy, ngày khoa học trở thành lực ... qua chế độ tư chủ nghĩa ? Câu 19 Phân tích nội dung nhận thức chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam ? Câu 20 Quan điểm chủ nghĩa Mác – lênin mối quan hệ vấn đề giai cấp, dân tộc,...
  • 3
  • 2,609
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: bai thao luan triet hoc macleninngân hàng câu hỏi tự luận triết họccâu hỏi thảo luận môn triết họccác câu hỏi thảo luận môn triết họccâu hỏi thảo luận chủ nghĩa xã hội khoa họccâu hỏi thảo luận môn quản trị họccâu hỏi thảo luận quản trị họccâu hỏi thảo luận môn khoa học hành chínhcau hoi on tap triet hoc cua chu nghia maclenin va dap ancâu hỏi thảo luận vấn đề bạo lực học đườngcâu hỏi thảo luận sự sáng tạo ra chữ viết và một số nghành khoa học có ý nghĩa như thế nào đối với chúng ta ngày naycâu hỏi thảo luận sử dụng máy vi tính và phần mềm dạy học vật lýdẫn nhập ngôn ngữ học đối chiếu câu hỏi thảo luận tl1câu hỏi ôn tập triết họcbài thảo luận triết họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ