0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 10 >
  3. Ngữ văn >

DINH HUONG DAY DOC HIEU CAC VAN BAN SU THI TRONG CHUONG TRINH NGU VAN 10 THPT

DINH HUONG DAY DOC   HIEU CAC VAN BAN SU THI TRONG CHUONG TRINH NGU VAN 10 THPT

DINH HUONG DAY DOC HIEU CAC VAN BAN SU THI TRONG CHUONG TRINH NGU VAN 10 THPT

... chiếu văn sử thi trình tổ chức đọc - hiểu văn sử thi cho học sinh Ví dụ sử thi anh hùng, Đăm Săn sử thi dân gian (sử thi cổ sơ) Ô-đi-xê Ramayana sử thi bác học (sử thi cổ điển) Hô-me-rơ, Van- mi-ki ... Nhiều vấn đề sử thi giảng dạy theo tư phân tích thần thoại, truyền thuyết mà phải bắt ngu n từ tư suy luận đặc thù sử thi Hơn nữa, văn sử thi chương trình văn tiêu biểu cho sử thi dân tộc, lại ... chuyên đề Định hướng dạy đọc - hiểu văn sử thi chương trình Ngữ văn 10 THPT góp ý kiến thân giúp giáo viên học sinh có sở tiến hành việc đọc - hiểu văn sử thi cách có hiệu Qua đây, mong muốn góp...
  • 10
  • 1,052
  • 0
Dạy đọc   hiểu thơ trữ tình hiện đại trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh luận văn thạc sĩ ngữ văn

Dạy đọc hiểu thơ trữ tình hiện đại trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh luận văn thạc sĩ ngữ văn

... dung luận văn gồm chương: Chương 1: Cơ sở khoa học việc dạy đọc hiểu thơ trữ tình đại chương trình Ngữ văn THPT theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh Chương 2: Tổ chức dạy đọc hiểu thơ trữ ... trữ tình dân gian, thơ trữ tình trung đại thơ trữ tình đại, thơ trữ tình đại Việt Nam thơ trữ tình đại nước theo tinh thần dạy học tích hợp - Các thơ thơ trữ tình đại chọn học đọc thêm chương trình ... phù hợp việc dạy học thơ trữ tình đại nhà trường THPT Chương TỔ CHỨC DẠY ĐỌC – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2.1 Một...
  • 145
  • 3,192
  • 23
Hướng dẫn dạy học   hiểu văn bản sử thi trong chương trình ngữ văn 10 THPT  luận văn tốt nghiệp đại học

Hướng dẫn dạy học hiểu văn bản sử thi trong chương trình ngữ văn 10 THPT luận văn tốt nghiệp đại học

... 2 ngữ văn 10 thpt Khóa luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành: phơng pháp dạy học Giỏo viờn hng dn: TS Lờ Th H Quang Sinh viờn thc hin: Nguyn ... dy hc s thi chng trỡnh Ng 10 THPT Chng 3: Thit k giỏo ỏn th nghim 12 CHNG I GII THUYT KHI NIM S THI V H THNG CC N V BI HC S THI TRONG CHNG TRèNH NG VN 10 THPT 1.1 Gii thuyt chung v s thi 1.1.1 ... c - hiu bn s thi SGK Ng 10 hin hnh 20 1.3 Thc trng dy v hc bn s thi hin nh trng THPT 25 Chng 2: NHNG NH HNG DY C - HIU VN BN S THI TRONG CHNG TRèNH NG VN 10 THPT 31 2.1...
  • 86
  • 639
  • 4
Dạy   học các trích đoạn sử thi trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông từ đặc trưng thể loại  luận văn thạc sĩ ngữ văn

Dạy học các trích đoạn sử thi trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông từ đặc trưng thể loại luận văn thạc sĩ ngữ văn

... trúc luận văn Ngoài Mở đầu, Kết luận, luận văn gồm ba chương Chương Khái lược thể loại sử thi đoạn trích sử thi chương trình Ngữ văn trung học phổ thông Chương Định hướng dạy học trích đoạn sử thi ... tài từ đặc trưng thể loại xây dựng nguyên tắc tiếp nhận trích đoạn sử thi chương trình Ngữ văn trung học phổ thông thi t kế giáo án thể nghiệm dạy học trích đoạn sử thi chương trình Ngữ văn 10 3.2 ... mục đích ấy, luận văn có nhiệm vụ: Thứ nhất, đưa nhìn khái lược thể loại sử thi đoạn trích sử thi chương trình Ngữ văn trung học phổ thông Thứ hai, từ đặc trưng thi pháp thể loại sử thi xây dựng...
  • 140
  • 1,564
  • 9
Một số kinh nghiệm giúp học sinh yếu khai thác được các yếu tố nghệ thuật khi đọc - hiểu một số tác phẩm thơ trong chương trình Ngữ văn lớp 12

Một số kinh nghiệm giúp học sinh yếu khai thác được các yếu tố nghệ thuật khi đọc - hiểu một số tác phẩm thơ trong chương trình Ngữ văn lớp 12

... học Ngữ văn Trường THPT Phú Tâm -3 - Gv: Trần Thị Ái Loan Một số kinh nghiệm giúp học sinh yếu khai thác yếu tố nghệ thuật đọc - hiểu số tác phẩm thơ chương trình Ngữ văn lớp 12 - Các em học yếu ... pháp - thuật gọi kinh nghiệm cá nhân nhằm giúp học sinh yếu giải vấn đề với đề tài Một số kinh nghiệm giúp học sinh yếu khai thác yếu tố nghệ thuật đọc- hiểu số tác phẩm thơ chương trình Ngữ văn ... Một số kinh nghiệm giúp học sinh yếu khai thác yếu tố nghệ thuật đọc - hiểu số tác phẩm thơ chương trình Ngữ văn lớp 12 yếu tố nghệ thuật nội dung mà trình bày vấn đề liên...
  • 25
  • 752
  • 0
Đọc hiểu các tác phẩm thơ mới trong chương trình phân ban thí điểm trung học phổ thông

Đọc hiểu các tác phẩm thơ mới trong chương trình phân ban thí điểm trung học phổ thông

... quát Thơ mới1 4 21 Đặc trưng thơ trữ tình15 22 Đặc trưng Thơ mới2 9 23 Đọc thông, đọc thuộc 24 Đọc kỹ, đọc sâu 25 Đọc hiểu, đọc sáng tạo 26 Đọc đánh giá, đọc ứng dụng 27 ý nghĩa việc đọc tác phẩm ... băn khoăn giảng dạy tác phẩm Thơ mới, đề tài đặt Đỗ Thị Hạnh K29H - Khoa Văn - ĐHSP Khoá luận tốt nghiệp vấn đề nghiên cứu: “ Đọc- hiểu tác phẩm Thơ chương trình phân ban thí điểm THPT” Lịch sử ... 28 Tình trạng dạy tác phẩm trữ tình nhà trường phổ thông 29 Cơ sở đọc hiểu tác phẩm Thơ trường phổ thông 30 Xác định hoàn cảnh cảm xúc thơ 31 Tìm hiểu nhan đề bố cục 32 Tìm hiểu mạch vận động...
  • 78
  • 1,110
  • 4
skkn phương pháp dạy đọc hiểu tác phẩm sử thi trong chương trình ngữ văn 10

skkn phương pháp dạy đọc hiểu tác phẩm sử thi trong chương trình ngữ văn 10

... IV Phương pháp nghiên cứu Nội dung I Giải pháp cũ thường làm II Giải pháp cải tiến 2.1 Dạy đọc hiểu văn sử thi theo đặc trưng thể loại 2.2 Dạy đọc hiểu văn sử thi theo hướng tích hợp 2.3 Dạy đọc ... việc dạy học tác phẩm văn học dân gian II Mục đích nghiên cứu Từ thực tế việc dạy học đọc hiểu môn Ngữ Văn tác phẩm sử thi dân gian nói riêng, xin đóng góp số đề xuất việc dạy đọc hiểu tác phẩm ... việc dạy đọc hiểu tác phẩm sử thi vấn đề cần nhiều quan tâm, đóng góp sẻ chia Trong sách nghiên cứu sử thi, công trình khoa học sử thi, hay chuyên luận văn sử thi nhà trường, tác giả đặc sắc tác...
  • 45
  • 1,334
  • 1
Dạy đọc hiểu tác phẩm văn chương và vận dụng vào các đoạn trích truyện Kiều trong chương trình ngữ văn 10

Dạy đọc hiểu tác phẩm văn chươngvận dụng vào các đoạn trích truyện Kiều trong chương trình ngữ văn 10

... Phương pháp dạy đọc- hiểu tác phẩm văn chương vận dụng vào giảng dạy đoạn trích Truyện Kiều sách giáo khoa Ngữ Văn 10 (20062007) Lịch sử vấn đề nghiên cứu Mơn văn- Tiếng Việt đưa vào giảng dạy trường ... thơng, vào nghiên cứu cơng việc cụ thể giáo viên vận dụng vào giảng dạy Tác phẩm văn chương chương trình THPT Chương hai Đi vào nghiên cứu cách khái qt Truyện Kiều Luận văn nêu cách khái qt bước dạy ... pháp đọc- hiểu tác phẩm loại Với phương pháp dạy dạy đọc- hiểu văn đáp ứng u cầu đổi phương pháp, phát huy tích cực chủ động sáng tạo học sinh Đề tài Dạy đọc- hiểu tác phẩm văn chương vận dụng vào...
  • 119
  • 3,447
  • 17
Mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học (tóm tắt)

Mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học (tóm tắt)

... chng trỡnh Ng trung hc, Tp Giỏo dc, s c bit, thỏng 4, tr.92 Phn bin 3: PGS.TS Nguyn Thỳy Hng B Giỏo dc v o to Luận án đ-ợc bảo vệ tr-ớc Hội đồng chấm luận án cấp Viện họp Viện Khoa học Giáo dục ... loi ca ngh lun trung i nờn mụ hỡnh cõu hi c hiu bn ngh lun trung i cú nhng im riờng Cn c vo mụ hỡnh khỏi quỏt v nhng im cn nhn mnh trờn, h thng cõu hi nũng ct c hiu bn ngh lun trung i cú th l: ... l bn ngh lun Trong lun ỏn ny, chỳng tụi s dng khỏi nim bn ngh lun m bo nht quỏn vi cỏch gi v quan nim ca chng trỡnh SGK c trng ca ngh lun l sc thuyt phc, tớnh logic cht ch, tớnh khỏi quỏt Núi...
  • 26
  • 786
  • 1
Dạy đọc hiểu văn bản nghệ thuật trong chương trình ngữ văn THCS  luận văn thạc sĩ ngữ văn

Dạy đọc hiểu văn bản nghệ thuật trong chương trình ngữ văn THCS luận văn thạc sĩ ngữ văn

... nghiên cứu: Dạy đọc hiểu văn nghệ thuật chương trình Ngữ văn THCS Lịch sử vấn đề Chúng khảo sát việc nghiên cứu dạy đọc hiểu văn nghệ thuật nói chung, dạy đọc hiểu văn nghệ thuật THCS nói riêng ... SGK Ngữ văn THCS có tất 139 văn bản, văn nghệ thuật chiếm 110 văn (79%), thực dạy 104 văn (75%) Chưa tính số văn nghệ thuật chương trình địa phương (9 văn bản) Tổng số dạy văn 172 tiết, số dạy văn ... lý luận thực tiễn vấn đề dạy đọc hiểu văn nghệ thuật trường THCS 4.2 Xác lập nguyên tắc phương pháp dạy đọc hiểu văn nghệ thuật trường THCS 4.3 Kiểm tra hiệu nhận thức dạy đọc hiểu văn nghệ thuật...
  • 199
  • 873
  • 1
SKKN HƯỚNG dẫn học SINH đọc – HIỂU văn bản NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn  lớp 12

SKKN HƯỚNG dẫn học SINH đọcHIỂU văn bản NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 12

... nghiệm hướng dẫn học sinh làm nghị luận xã hội • Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh chun tìm hiểu tác giả văn học • Kinh ngiệm hướng dẫn học sinh chun Văn tìm hiểu Thơ • Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh ... học sinh tiếp cận, đọc hiểu văn lúng túng Trong viết này, chúng tơi xin nêu số ý kiến trao đổi với q đồng nghiệp vấn đề hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn nghị luận chương trình Ngữ văn lớp 12 ... chủ động tìm hiểu khám phá tác phẩm, số văn nghị luận SGK Ngữ văn 12 đoạn trích mà muốn đọc hiểu hiệu buộc phải đặt hệ thống tồn văn Chương trình Ngữ văn lớp 12 có nhiều văn nghị luận đặc sắc,...
  • 21
  • 658
  • 0
Nâng cao hiệu quả dạy học các định luật chất khí trong chương trình vật lí 10   THPT bằng phương pháp thực nghiệm

Nâng cao hiệu quả dạy học các định luật chất khí trong chương trình vật lí 10 THPT bằng phương pháp thực nghiệm

... luật chất khí chơng trình vật lý phổ thông 2.2 Những khó khăn hớng khắc phục dạy học định luật chất khí trờng phổ thông 21 24 2.3 Giảng dạy định luật chất khí phơng pháp thực nghiệm với thí nghiệm ... giảng dạy định luật chất khí PPTN 2.1 Nội dung, vị trí vai trò định luật chất khí chơng trình vật lý PT 2.1.1 Nội dung lôgíc trình bày sách giáo khoa(SGK) vật 10 Ba định luật chất khí phơng trình ... giảng dạy định luật chất khí chơng trình vật 10 PTTH PPTN 2.1 Nội dung , vai trò , vị trí định luật chất khí chơng trình vật 10 PTTH 2.2 Những khó khăn hớng giải việc dạy học cac định luật...
  • 45
  • 564
  • 0
Nâng cao hiệu quả dạy văn bản thuyết minh trong chương trình Ngữ Văn 8 Trung học cơ sở

Nâng cao hiệu quả dạy văn bản thuyết minh trong chương trình Ngữ Văn 8 Trung học cơ sở

... pháp dạy học kiểu văn trở thành mối quan tâm lớn người dạy người học Trước vào nghiên cứu vấn đề dạy học văn thuyết minh cần nắm cấu trúc chương trình kiểu văn thuyết minh chương trình Ngữ văn- ... Thống kê số tiết dạy kiểu văn thuyết minh lớp 8, từ đánh giá vai trò, vị trí văn thuyết minh chương trình Tập làm văn THCS - Khảo sát dạy học kiểu thuyết minh, từ rút kĩ dạy học kiểu văn V Đối tượng ... văn Luyện nói thuyết minh thứ đồ thuyết minh dùng Luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả Thuyết minh thể loại văn học văn thuyết minh Viết đoạn văn thuyết minh 7 .Thuyết minh phương pháp(cách làm) Thuyết...
  • 26
  • 3,736
  • 44

Xem thêm

Từ khóa: những nguyên tắc định hướng dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình gdpt thông qua các phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cựcskkn kinh nghiệm giảng dạy văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn lớp 10 thptôn tập các kiểu văn bản đã học trong chương trình ngữ văn thcsluận văn dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại trong chương trình ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng loại thểdạy học truyện ngắn việt nam hiện đại trong chương trình ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng loại thể3 1 các hàm được sử dụng trong chương trìnhtổng quan về các công cụ sử dụng trong chương trìnhcác tập lệnh sử dụng trong chương trình điều khiển thang máycác loại vắcxin sử dụng trong chương trình tiêm chủng mở rộngcác phím tắt sử dụng trong chương trìnhđọc hiểu các văn bản báo cáo chiếu theo đặc trưng thể loạimot so phuong phap day doc hieu van ban trong chuong trinh ngu van 7tìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọchiểu văn bản trong chương trình ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mớiđề tài kinh nghiệm dạy bài hướng dẫn đọc thêm trong chương trình ngữ văn thcsdạy các biện pháp tu từ so sánh nhân hóa ẩn dụ hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình ngữ văn lớp 6 lớp 7 trung học cơ sởBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM