0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Tiểu luận giải pháp quản lý, chỉ đạo việc sử dụng đddh của giáo viên khi lên lớp ở trường trung học cơ sở thạnh đức

GIẢI PHÁP QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO VIỆC SỬ DỤNG ĐDDH CỦA GIÁO VIÊN KHI LÊN LỚP Ở TRƯỜNG THCS THẠNH ĐỨC

GIẢI PHÁP QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO VIỆC SỬ DỤNG ĐDDH CỦA GIÁO VIÊN KHI LÊN LỚP TRƯỜNG THCS THẠNH ĐỨC

... 2007 TRƯỜNG THCS THẠNH ĐỨC _“Gỉai pháp quản lý, chỉ đạo việc sử dụng ĐDDH của GV lên lớp” C KẾT LUẬN - Bài học kinh nghiệm: Quản việc sử dụng ĐDDH giáo viên lên lớp yếu tố góp ... dung vấn đề: - Vấn đề đặt ra: Làm để giáo viên có thói quen sử dụng ĐDDH việc sử dụng ĐDDH đạt hiệu cao? - Giải pháp: + Giáo viên phải thực đầy đủ tiết có ĐDDH + Có kế hoạch chuẩn bị trước theo ... TRƯỜNG THCS THẠNH ĐỨC _“Gỉai pháp quản lý, chỉ đạo việc sử dụng ĐDDH của GV lên lớp” B NỘI DUNG 1/ Cơ sở lý luận: - Các văn đạo chuyên môn ngành 2/ Cơ sở thực tiễn: - Việc sử dụng ĐDDH...
  • 18
  • 987
  • 13
skkn một số biện pháp quản lí, chỉ đạo việc sử dụng ĐDDH của giáo viên khi lên lớp ở trường tiểu học lê hồng phong

skkn một số biện pháp quản lí, chỉ đạo việc sử dụng ĐDDH của giáo viên khi lên lớp trường tiểu học lê hồng phong

... trên, áp dụng có hiệu rõ rệt trường Tiểu học Hồng Phong áp dụng để quản lí, đạo việc sử dụng ĐDDH giáo viên lên lớp trường Tiểu học d Mối quan hệ giải pháp, biện pháp Các giải pháp, biện pháp ... lượng giảng dạy II.3 Giải pháp, biện pháp a Mục tiêu giải pháp, biện pháp Công tác quản lí, đạo việc sử dụng ĐDDH giáo viên lên lớp trường tiểu học Hồng Phong công việc không kết thúc Mục đích ... thân công tác quản đạo việc sử dụng ĐDDH giáo viên lên lớp trường tiểu học Hồng phong mà nghiên cứu áp dụng vào trường công tác Mặc dù có nhiều cố gắng thời gian có hạn phương pháp lực nghiên...
  • 21
  • 474
  • 0
Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở Trường Trung học cơ sở Thành phố Cẩm Phả , tỉnh Quảng Ninh

Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học Trường Trung học sở Thành phố Cẩm Phả , tỉnh Quảng Ninh

... yếu Từ trên, chọn đề tài: Biện pháp quản đổi phương pháp dạy học trường trung học sở thành phố Cẩm Ph , tỉnh Quảng Ninh để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Trên sở khảo sát thực trạng đổi ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM LƢƠNG THUỲ NGA BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ CẨM PHẢ - TỈNH QUẢNG NINH Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO ... thực trạng đổi PPDH quản việc thực đổi PPDH THCS thành phố Cẩm Ph , tỉnh Quảng Ninh 5.3 Đề xuất số biện pháp quản việc thực đổi PPDH THCS thành phố Cẩm Ph , tỉnh Quảng Ninh Giới hạn phạm...
  • 125
  • 682
  • 3
biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học cơ sở thanh thủy, huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ

biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học sở thanh thủy, huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ

... sở Thanh Thủy, huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ; Chương 3: Một số biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học sở Thanh Thủy, huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ Chƣơng CƠ SỞ ... sở luận vấn đề quản giáo dục, quản hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường THCS; Chương 2: Thực trạng hoạt động bồi dưỡng quản hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường trung học ... bồi dưỡng học sinh giỏi trường THCS Thanh Thủy, huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ 38 2.5 Thực trạng hoạt động quản bồi dưỡng học sinh giỏi trường THCS Thanh Thủy, huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú...
  • 110
  • 739
  • 6
Quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trưởng theo mô hình trường học thân thiện, học sinh tích cực ở trường trung học cơ sở Thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

Quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trưởng theo mô hình trường học thân thiện, học sinh tích cực trường trung học sở Thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

... "Quản hoạt động dạy học hiệu trưởng theo hình "trường học thân thiện, học sinh tích cực" trường Trung học sở Thành phố Hạ Long, Tỉnh Quảng Ninh" Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp quản ... pháp quản hoạt động DH hiệu trƣởng theo hình THTT, HSTC trƣờng THCS Thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Xác định sở luận quản hoạt động dạy học theo hình THTT, ... Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO MÔ HÌNH “TRƢỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC” TRƢỜNG THCS 1.1 Khái quát lịch sử nghiên cứu vấn đề Công tác dạy học, quản hoạt động dạy...
  • 134
  • 631
  • 1
Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh ở trường Trung học Cơ sở thành phố Uông Bí tỉnh Quảng Ninh

Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh trường Trung học sở thành phố Uông Bí tỉnh Quảng Ninh

... quản hoạt động dạy học môn Tiếng Anh trường trường trung học sở thành phố Uông tỉnh Quảng Ninh Chương 3: Biện pháp quản hoạt động dạy học môn Tiếng Anh trường trường trung học sở thành phố ... pháp quản hoạt động dạy học môn Tiếng Anh trường THCS thành phố Uông tỉnh Quảng Ninh Giả thuyết nghiên cứu Hoạt động dạy học môn Tiếng Anh trường THCS thành phố Uông tỉnh Quảng Ninh ... pháp quản Hiệu trưởng hoạt động dạy học môn Tiếng Anh trường THCS thành phố Uông tỉnh Quảng Ninh Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Hệ thống hoá sở luận quản hoạt động dạy học môn Tiếng Anh trường...
  • 116
  • 1,784
  • 27
quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh yếu kém ở trường trung học cơ sở thành phố uông bí tỉnh quảng ninh

quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh yếu kém trường trung học sở thành phố uông bí tỉnh quảng ninh

... học sinh yếu trường THCS Chƣơng 2: Thực trạng quản hoạt động bồi dưỡng học sinh yếu trường THCS thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh Chƣơng 3: Các biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng học sinh ... BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG HỌC SINH YẾU KÉM CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ UÔNG BÍ, TỈNH QUẢNG NINH 64 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng HSYK ... trạng hoạt động bồi dưỡng học sinh yếu trường THCS thành phố Uông 41 2.4 Thực trạng quản hoạt động bồi dưỡng học sinh yếu trường THCS thành phố Uông tỉnh Quảng Ninh 48...
  • 124
  • 537
  • 4
quản lý giáo dục môi trường thông qua hoạt động dạy học ở trường trung học cơ sở thành phố uông bí, tỉnh quảng ninh

quảngiáo dục môi trường thông qua hoạt động dạy học trường trung học sở thành phố uông bí, tỉnh quảng ninh

... Chƣơng 1: sở luận quản GDMT thông qua hoạt động dạy học trường THCS Chƣơng 2: Thực trạng quản GDMT thông qua hoạt động dạy học trường THCS thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh Chƣơng ... trình quản giáo dục môi trường thông qua hoạt động dạy học trường THCS thành phố Uông Bí 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản hoạt động GDMT thông qua hoạt động dạy học trường THCS thành ... HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ THU HƢƠNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÔI TRƢỜNG THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ UÔNG BÍ, TỈNH QUẢNG NINH Chuyên ngành: Quản...
  • 116
  • 516
  • 0
Vận dụng nguyên tắc tập tập trung dân chủ trong quản lý nhà trường ở Trường Trung học cơ sở Thanh Hà, huyện Thanh Liêm, tỉnh Hà Nam

Vận dụng nguyên tắc tập tập trung dân chủ trong quản lý nhà trường Trường Trung học sở Thanh Hà, huyện Thanh Liêm, tỉnh Hà Nam

... nguyên tắc vào quản nhà trường Trường Trung học sở Thanh 22 CHƯƠNG THỰC TRẠNG VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC TẬP TRUNG DÂN CHỦ TRONG QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THANH HÀ, HUYỆN THANH LIÊM, ... Trường Trung học sở Thanh 2.2.1 Những kết đạt việc vận dụng nguyên tắc tập trung dân chủ quản nhà trường Trường Trung học sở Thanh Hà, huyện Thanh Liêm, tỉnh Nam Vận dụng nguyên tắc tập trung ... vận dụng nguyên tắc tập trung dân chủ quản nhà trường Trường trung học sở Thanh Hà, huyện Thanh Liêm, tỉnh Nam Khi nghiên cứu thực trạng vận dụng nguyên tức tập trung dân chủ quản nhà...
  • 76
  • 8,645
  • 17
Quản lý hoạt động dạy học thông qua sử dụng phòng học bộ môn ở trường Trung học cơ sở thành phố Tuyên Quang

Quản lý hoạt động dạy học thông qua sử dụng phòng học bộ môn trường Trung học sở thành phố Tuyên Quang

... tiến phòng học truyền thống thành phòng học môn trƣờng trung học sở thành phố Tuyên Quang 43 2.4 Thực trạng tổ chức quản hoạt động dạy - học theo phòng học môn trƣờng trung học sở thành phố ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN VIỆT HẢI QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THÔNG QUA SỬ DỤNG PHÒNG HỌC BỘ MÔN TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ TUYÊN QUANG Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO ... UBND tỉnh Tuyên Quang, Sở GD&ĐT Tuyên Quang 106 2.2 Đối với UBND thành phố Tuyên Quang, Phòng GD&ĐT thành phố 107 2.3 Đối với cán quản trƣờng THCS, thành phố Tuyên Quang, tỉnh Tuyên Quang ...
  • 134
  • 236
  • 1
Giải pháp quản lí hoạt động dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở thành phố hà tĩnh   tỉnh hà tĩnh

Giải pháp quản lí hoạt động dạy học môn toán trường trung học sở thành phố hà tĩnh tỉnh hà tĩnh

... Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.2.2 Quản quản hoạt động dạy học môn Toán trung học sở 14 1.2.3 Giải pháp giải pháp quản hoạt ... Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.2.2 Quản quản hoạt động dạy học môn Toán trung học sở 14 1.2.3 Giải pháp giải pháp quản hoạt ... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ HÀ TĨNH, TỈNH HÀ TĨNH 2.1 Khái quát điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội giáo dục trung học sở thành phố Tĩnh, tỉnh Tĩnh 2.1.1...
  • 142
  • 409
  • 1
Quản lý dạy học môn âm nhạc ở trường trung học cơ sở thành phố hà nội

Quản lý dạy học môn âm nhạc trường trung học sở thành phố hà nội

... tác quản dạy học môn Âm nhạc trường THCS Nội 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản quản dạy học môn Âm nhạc trường THCS Nội GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Quản dạy học môn Âm nhạc trường ... pháp quản nói chung đặc biệt lĩnh vực quản hoạt động dạy học môn Âm nhạc trường THCS Thành phố Nội 31 Chương THỰC TRẠNG VỀ QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI HÀ NỘI ... mang tính cấp thiết khả thi việc quản dạy học môn Âm nhạc trường THCS thành phố Nội Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ DẠY HỌC ÂM NHẠC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1.Lịch sử nghiên cứu vấn đề...
  • 117
  • 743
  • 9
Chuyên đề GDCD GIÚP HỌC SINH TÌM HIỂU MỘT SỐ PHÁP  LUẬT QUA MÔN GDCD Ở TRƯỜNG  TRUNG HỌC CƠ SỞ

Chuyên đề GDCD GIÚP HỌC SINH TÌM HIỂU MỘT SỐ PHÁP LUẬT QUA MÔN GDCD TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ

... trên, trường định chọn chuyên đề: Giúp học sinh tìm hiểu số pháp luật cho học sinh trường THCS” làm chuyên đề giảng dạy II NỘI DUNG: Trong năm qua, công tác tuyên truyền tìm hiểu pháp luật trường ... GIÚP HỌC SINH TÌM HIỂU MỘT SỐ PHÁP LUẬT QUA MÔN GDCD TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ -* -I LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ: Hiện nay, Đảng nhà nước ta tiến hành ... dụng chuyên đề qua số tiết dạy, nhận thấy có số chuyển biến rõ rệch nhận thức pháp luật học sinh như: - Tình trạng bạo lực học đường giới học sinh giảm nhiều Không có trường hợp học sinh đánh - Học...
  • 4
  • 789
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở thành phố bắc ninh tỉnh bắc ninh theo yêu cầu đổi mới giáo dục luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcbiện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố hạ long tỉnh quảng ninh giai đoạn 20112020luận văn hoàn thiện quản lý tài chính ở trường đại học phòng cháy chữa cháy trong giai đoạn hiện nay potxbiện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học cơ sở ngô quyền thành phố hải phòngcơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học cơ sởcở sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học cơ sở quang trung quận đống đa hà nộibiện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học cơ sở quang trung quận đống đa hà nộigiải pháp quản lý đào tạo ở trường đại họctrò trách nhiệm của hiệu trưởng trong việc quản lý triển khai dạy học tích cực ở trường trung học cơ sởmột số vấn đề lí luận liên quan đến hđ dạy học môn ngữ văn ở trường trung học cơ sởphần thứ i lý thuyết chung về giáo dục kĩ năng sống trong môn ngữ văn ở trường trung học cơ sởlý luận về hoạt động dạy học ở trường trung học cơ sởcác yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học cơ sởthực trạng và biện pháp giáo dục phòng chống ma túy ở trường trung học cơ sở tân dân huyện nam đàn tỉnh nghệ anvan dung phuong phap tro choi de giup hoc sinh hoc tot phan mon ve tranh o truong trung hoc co soNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ