Rèn luyện năng lực giải bài tập toán học cho học sinh trung học phổ thông qua phương pháp dạy học hợp tác

... vừa rèn luyện lực giải tập toán học, vừa rèn luyện khả hợp tác cho HS?” Với lý chọn đề tài nghiên cứu là: Rèn luyện lực giải tập toán học cho học sinh trung học phổ thông qua phương pháp dạy học ... 2: RÈN LUYỆN NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP TOÁN HỌC THÔNG QUA PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC 2.1 Nội dung tập Toán THPT yêu cầu lời giải t...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:06

... thi tuyn sinh & đáp án vào tr-ờng Đại học toàn quốc từ năm 2002 đến năm 2006 môn Toán, NXB Hà Nội, 2006 27 V-ơng Thị Thu Thy, Rèn luyn lực giải toán cho học sinh trung học sở thông qua toán cực ... động tự học môn Toán cho học sinh THPT Hải Phòng, Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dc, Đại học S- phạm Hà Nội, 2001 19 Hoàng Lê Minh, T chức dạy học hp...

Ngày tải lên: 13/11/2016, 22:01

... học tập 27 CHƯƠNG 2: BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÍ 10 2.1 Phân tích chương trình, nội dung SGK chương Các định luật bảo toàn vật lý 10 ... dạy học vật lí lớp 10 trường THPT; tập vật lí lực giải BTVL học sinh - Phạm vi nghiên cứu Năng lực giải tập học sinh dạy học chương C...

Ngày tải lên: 24/01/2016, 12:24

... tố tạo nên lực giải tập, đồng thời làm xác giả thuyết Tiến hành điều tra theo yếu tố tạo nên lực giải tập hóa học tập cụ thể, để tới kết luận về: - Câu trúc lực giải tập hóa học sinh phổ thông ... viên phổ thông qua trao đổi vấn đề lực giải tập hóa học học sinh, nêu giả thuyết thành phần tạo nên lực giải tập hóa học P...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... đề phát triển lực giải toán bồi dỡng học sinh giỏi Đ2 Tích phép biến hình Chơng Hệ thống lý thuyết tích phép biến hình - ứng dụng vào giải toán hình học - Hệ thống tập 21 Đ1 Tích phép đối xứng ... việc rèn luyện, phát triển lực toán học, bồi dỡng học sinh giỏi trờng THPT Từ lý mà chọn đề tài: "Xây dựng hệ thống lý thuyế...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 07:01

... gii toỏn cho HS ti mi tỡnh dy hc - Trong cỏc bi CM nh lý - Trong cỏc tit luyn - Trong cỏc bui ngoi khúa, hot ng ngoi gi lờn lp 2.2 Mt s bin phỏp rốn luyn nng lc gii toỏn cho hc sinh trung hc ... ng trung bỡnh Trong DHC cú: MH =MC EM HC AME l tam giỏc vuụng ti M Gi O l trung im ca AE O cng l trung im ca BD MO l ng trung tuyn tam giỏc BDM (1) Trong tam giỏc vuụng AEM c...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 09:44

... liên hệ mật thiết, qua lại phân môn môn Toán với Với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Toán trường phổ thông chọn đề tài Rèn luyện lực giải toán chứng minh bất đẳng thức đại số ... I ĐẶT VẤN ĐỀ Trong môn Toán trường phổ thông toán bất đẳng thức ngày quan tâm mức có sức hấp dẫn mạnh mẽ nhờ vào vẻ đẹp, tính độc đáo phương pháp giải chúng Bài tập bất đẳng thức...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 12/09/2013, 18:50

... biệt giải tập giới hạn góp phần hình thành lực giải toán cho học sinh Từ lý chọn đề tài: Thực hành dạy học phát giải vấn đề theo hớng rèn luyện lực giải toán cho học sinh THPT (Thể qua chủ đề giới ... hành dạy học ph gqvđ theo hớng rèn luyện lực giải toán cho học sinh (thông qua chủ đề giới hạn, sgk...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:53

... dục đào tạo Trờng đại học Vinh Nguyễn thị minh thìn Rèn luyện lực giảI toán theo định hớng phát giảI vấn đề cách sáng tạo cho học sinh trờng trung học phổ thông (Thể qua dạy học giải phơng trình ... thể cho cách giải vấn đề Trong giải Toán không dừng lại việc đa tình vấn đề, phát vấn đề, nhận biết vấn đề nảy...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54

... luận Phơng pháp dạy học môn Toán, trờng Đại học Vinh, nhiệt tình giảng dạy giúp đỡ tác giả trình thực Luận văn Gia đình, bạn bè, đồng nghiệp nguồn cổ vũ động viên để tác giả thêm nghị lực hoàn ... Hỡnh hc khụng gian trng THPT cú u im hn so vi PPDH khỏc nh : thi gian hc sinh gii quyt bi toỏn nhiu hn cho nờn kh nng lm vic c lp ca hc sinh cao hn, phỏt huy c ý thc t ch...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58

... 2 - Bài tập dạng xác định công thức phân tử hợp chất hữu có nhiều cách giải - Từ tập dạng này, giáo viên mở rộng số tập dạng khác từ dạng tập Công tác chuẩn bị: a Đối với ... Hãy xác định công thức phân tử A Bài 4: Đốt cháy hoàn toàn m gam chất hữu A cần dùng 11,2 gam oxi thu 8,8 gam CO2 5,4 gam H2O Xác định công thức phân t...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 04:20

... sai lầm đó, hướng dẫn học sinh nhận ra, sửa chữa, khắc phục sai lầm Nguyên tắc sửa chữa sai lầm cho học sinh giải toán cần phải tạo động học tập sửa chữa sai lầm Học sinh thấy việc sửa chữa sai ... học sinh thông qua việc phân tích sửa chữa sai lầm học sinh giải toán , nhằm nghiên cứu sai lầm phổ biến học...

Ngày tải lên: 05/03/2014, 18:20

... Bài 3: Cho đồ thị (C): y = x3 – 3x + 1, Viêt PTTT với (C) biết tiếp tuyến // với y = 6x – 1 2, Viêt PTTT với (C) biết tiếp tuyến  y = - x + 3, Viêt PTTT với (C) biết tiếp tuyến tạo với y = 2x+3 ... sâu vào nghiên cứu cụ thể Vì v y, chọn đề tài nghiên cứu tiểu luận là: "Rèn luyện lực giải toán tiếp tuyến v...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 02:20