Chuyên đề 4 - Căn bậc 3 - Căn bậc n - Phương trình vô tỉ

... lu n có: a) n n n a. b = a.b ; b) n n n a a = ; b 0 b b ; c) m mn n a = a ; d) m n mn a = a . 4) Phơng trình vô tỉ: Là phơng trình có chứa n trong dấu c n thức. Giải phơng trình vô tỉ cũng ... Hoàng V n Tài Bài dạy Bồi d ỡng Đại số lớp 8 - 9. Chuy n đề 4: c n bậc ba c n bậc n phơng trình vô tỉ. I) Lý thuyết: 1) C n bậc ba: C n bậc ba của một số a, ký hiệu 3 a là số x mà lập phơng ... dụng các quy tắc bi n đổi nh phơng trình đã học. C n chú ý tới tập xác định của phơng trình để ch n nghiệm ! Ii) bài tập: Dạng I: Tính to n với c n bậc hai, c n bậc ba và c n bậc 4 Bài 1: Tính...

... chính sang bài to n n phụ Đối với nhiều phương trình n i chung và phương trình vô tỉ n i riêng, ta có thể đặt n phụ để đưa phương trình từ n chính phức tạp về phương trình hoặc hệ phương trình ... rằng v n đề chính trong giải phương trình vô tỉ là làm sao để mất c n thức đi và đưa phương trình về phương trình bậc nhất, bậc hai. Cách đ n giải nhất để làm mất c n thức đi là 14 n ng lũy ... tổng hợp xây dựng tình huống có v n đề trong lu n v n, cụ thể: - Bài 1: n tập Phương trình qui về phương trình bậc nhất, bậc hai (tiết bám sát số 7). - Bài 2: n tập Phương trình và hệ phương...

... Exercise No. 3 GIS & USLE Model Chuy n đề 3 ỨNG DỤNG GIS & PHƯƠNG TRÌNH USLE TÍNH TÓAN XÓI M N ĐẤTCHO MỘT KHU VỰC (LƯU VỰC, TỈNH)Mục tiêu:1) Ứng dụng phương trình xói m n USLE (Universal ... người. Rừng gây ảnh hưởngtổng hợp đ n môi trường b n ngoài và môi trường b n trong (tiểu khí hậu rừng).Nghi n cứu ảnh hưởng của rừng đ n môi trường không chỉ có ý nghĩa lý lu n màc n có ý nghĩa ... watershed – Vietnam:Applying Linear Programming Technique for Land Allocation. Paper presentedin International Environmental Modelling and Software Society iEMSs20 04 International Conference . Complexity...

... CHUY N ĐỀ TỰ CH N M N ĐẠI SỐ LỚP 9 T n chuy n đề: GIẢI TO N BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH . I /Phương pháp chung : Bước 1: Lập hệ phương trình - Ch n n và dặt điều ki n cho n - Biểu di n các ... thời gian thuy n ngược dòng 4km n n ta có phương trình : 5 4 x y x y = + − Vì chiếc thuy n xuôi, ngược dòng tr n khúc sông dài 40 km hết 4h30 phút (= 9 2 h) n n ta có phương trình : 40 40 9 2x ... ph n đội trưởng đề xuất cách nh n quà như sau: B n thứ nhất nh n 1 cái kẹo và 1/11 số kẹo c n lại .Cứ tiếp tục như thế đ n b n cuối cùng thứ n nh n nh n n cái kẹo và . Hỏi ph n đội thiếu ni n nói...

... (thoả m n) - N u x < 8 thì ta có 4 = 4 Vậy phơng trình có vô số nghiệm x thoả m n 4 x 8 1 xa = xx =+ 43 xx =+ 43 = 2 A 44 444 =++ xxxx 44 444 444 4 =++++ xxxx ( ) ( ) 42 4 24 22 =++ xx 42 4 24 =++ ... giải phơng trình vô tỷ Trong chơng trình đại số 9 Trong chơng trình to n học phổ thông thì phơng trình n i chung và phơng trình vô tỷ n i riêng là một trong những đ n vị ki n thức rất cơ b n và ... =++ xx 42 4 24 =++ xx 0 24 >+ x 0 24 x 44 .2 = x 0 24 < x 44 2 24 =++ xx Cách 3: Bình phơng 2 vế của phơng trình vô tỷ đã cho để có phơng trình hữu tỷ: Ví dụ: Giải phơng trình: (3) điều ki n 2x...