0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học tự nhiên >
  3. Hóa học >

Vận dụng lý luận dạy học hiện đại vào dạy học các học phần lý luận và phương pháp dạy học hóa học

VẬN DỤNG LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIN HỌC VÀO DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 10 NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG CỦA  HS THPT

VẬN DỤNGLUẬN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIN HỌC VÀO DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 10 NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG CỦA HS THPT

... phơng pháp dạy học Tin học vào dạy học Tin học lớp 10 III Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu SGK Tin học 10, SGV Tin học 10 Nghiên cứu lý luận dạy học Tin học Nghiên cứu biện pháp để tích cực hoá hoạt ... tài: Vận dụng luận v phơng pháp dạy học Tin học v o dạy học Tin học lớp 10 nhằm tích cực hóa hoạt động HS THPT làm đề tài luận văn tốt nghiệp II Mục đích nghiên cứu - Tìm hiểu vận dụng luận ... chơng trình Tin học lớp 10 12 1.2.3 Phân tích SGK Tin học lớp 10 12 Chơng II: Thiết kế b i giảng Tin học 10 theo hớng tích cực hóa hoạt động học tập HS 2.1 Tổng...
  • 119
  • 565
  • 1
Bài giảng kinh tế học vi mô (TS trần thị hồng việt)   bài 1 các mô hình kinh tế và phương pháp tối ưu hoá

Bài giảng kinh tế học vi mô (TS trần thị hồng việt) bài 1 các mô hình kinh tế phương pháp tối ưu hoá

... thu Q 10 0Q -10 Q2 10 0(0) -10 (0)2 10 0 (1) -10 (1) 2 10 0(2) -10 (2)2 10 0(3) -10 (3)2 10 0(4) -10 (4)2 10 0(5) -10 (5)5 TR 90 16 0 210 240 250 Vớ d v phng phỏp biu din cỏc mi quan h kinh t th 250 TR TR 200 15 0 10 0 ... nn kinh t cn tn ti Hỡnh 1. 2(b), nhu cu c bn ca nn kinh t tng t Q1 n Q2 thỡ giỏ tng t P1 n P2 Hỡnh 1. 2(a): Mụ hỡnh ca Ricardo Giỏ P1 Q1 24 Sn lng Hỡnh 1. 2(b): Mụ hỡnh ca Ricardo Giỏ P2 P1 Q1 25 ... 94 68 51 55 51 52 35 Các vấn đề Thuế làm giảm phúc lợi kinh tế Chính phủ tái phân phối thu nhập Chính phủ thuê người thất nghiệp 18 Adam Smith v Bn tay vụ hỡnh 19 Adam Smith (17 23 -17 90) nhn...
  • 49
  • 445
  • 0
Vận dụng lý luận dạy học hiện đại vào dạy học các học phần lý luận và phương pháp dạy học hóa học

Vận dụng luận dạy học hiện đại vào dạy học các học phần luận phương pháp dạy học hóa học

... cấp thiết Mục tiêu Nội dung Tải file Vận dụng luận dạy học đại vào dạy học học phần luận phương pháp dạy học hóa học PP nghiên cứu Hiệu KTXH ĐV sử dụng ... cương, luận PPDHHH có quy luật đặc thù xác định nội dung cấu trúc khoa học Hóa học môn Hóa học, đặc điểm trình nhận thức dạy học Hóa học Chẳng hạn Hóa học vừa khoa học thực nghiệm vừa khoa học lí ... luận PPDHHH nghiên cứu trình dạy học môn Hóa học trường phổ thông nhằm góp phần thực mục tiêu đào tạo Dựa vào kết luận, nguyên tắc, quy luật Lí luận dạy học đại cương - phận...
  • 4
  • 968
  • 1
luận văn lý luận và phương pháp nghên cứu ngôn ngữ học ứng dụng với thực tiễn nghiên cứu ngôn ngữ và dạy tiếng ở việt nam

luận văn luận phương pháp nghên cứu ngôn ngữ học ứng dụng với thực tiễn nghiên cứu ngôn ngữ dạy tiếng ở việt nam

... việc xử vấn đề nghiên cứu? Có yếu tố khác ảnh h-ởng tới kết không? Kết luận rút gì? Sự khái quát hoá kết có phù hợp không? 10 Đóng góp nghiên cứu với luận thực tiễn ngôn ngữ học ứng dụng gì? ... ph-ơng pháp phổ biến nghiên cứu ngụn ng hc ng dng: Ph-ơng pháp thực nghiệm Ph-ơng pháp dân tộc học Ph-ơng pháp điều tra khảo sát Ph-ơng pháp nghiên cứu điển hình Ph-ơng pháp nghiên cứu hành ... vấn đề nghiên cứu? Có yếu tố khác ảnh h-ởng tới kết không? 28 Kết luận rút gì? Sự khái quát hoá kết có phù hợp không? 28 10 Đóng góp nghiên cứu với luận thực tiễn ngôn...
  • 87
  • 713
  • 0
LÝ LUẬN và PHƯƠNG PHÁP NGHÊN cứu NGÔN NGỮ học ỨNG DỤNG với THỰC TIỄN NGHIÊN cứu NGÔN NGỮ và dạy TIẾNG ở VIỆT NAM

LUẬN PHƯƠNG PHÁP NGHÊN cứu NGÔN NGỮ học ỨNG DỤNG với THỰC TIỄN NGHIÊN cứu NGÔN NGỮ dạy TIẾNG ở VIỆT NAM

... việc xử vấn đề nghiên cứu? Có yếu tố khác ảnh hởng tới kết không? Kết luận rút gì? Sự khái quát hoá kết có phù hợp không? 10 Đóng góp nghiên cứu với luận thực tiễn ngôn ngữ học ứng dụng gì? ... số phơng pháp phổ biến nghiên cứu ngụn ng hc ng dng: Phơng pháp thực nghiệm Phơng pháp dân tộc học Phơng pháp điều tra khảo sát Phơng pháp nghiên cứu điển hình Phơng pháp nghiên cứu hành ... Brown, 2002 Tiêu chuẩn nghiên cứu ngôn ngữ học ứng dụng Một nghiên cứu phải có yếu tố sau: - Độ giá trị (Validity): Mức độ mà nghiên cứu thực khảo sát theo dự định ngời nghiên cứu, gồm độ giá trị...
  • 79
  • 1,843
  • 12
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM VỀ CÁC ĐỊNH LUẬT CHẤT KHÍ - VẬT LÍ 10 NÂNG CAO   Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học Bộ môn Vật lí Mã số: 60140111   LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

XÂY DỰNG SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM VỀ CÁC ĐỊNH LUẬT CHẤT KHÍ - VẬT LÍ 10 NÂNG CAO Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học Bộ môn Vật lí Mã số: 60140111 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

... dựng sử dụng thiết bị thí nghiệm dạy học vật trường trung học phổ thông Chương 2: Xây dựng thiết bị thí nghiệm soạn thảo tiến trình dạy học học Các định luật chất khí - Vật 10 nâng cao ... biệt lý luận xây dựng sử dụng TN dạy học vật trường phổ thông - Nghiên cứu mục tiêu kiến thức, kĩ dạy học định luật chất khí - Vật 10 nâng cao, để từ xác định TN cần tiến hành dạy học kiến ... hoạch [11] 1.2 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.2.1 Xây dựng thiết bị thí nghiệm dạy học vật lí Trên sở luận dạy học việc tổ chức...
  • 120
  • 2,009
  • 17
Tài liệu lý luận và phương pháp dạy học đại học

Tài liệu luận phương pháp dạy học đại học

... chất lượng cao + Phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học cách dạy giảng viên cách học sinh viên, phương pháp dạy học có vai trò định chất lượng trình dạy học Phương pháp dạy học nhân tố thật ... trường đại học Việt Nam, phân loại phương pháp dạy học theo bốn nhóm: nhóm phương pháp dạy học sử dụng ngôn ngữ, nhóm phương pháp dạy học trực quan, nhóm phương pháp dạy học thực hành nhóm phương pháp ... tắc dạy học điều kiện cụ thể nghệ thuật sư phạm CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở ĐẠI HỌC KHÁI NIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 1.1 Khái niệm chung phương pháp Phương pháp phạm trù phức tạp, bàn phương pháp...
  • 45
  • 4,823
  • 52
danh mục luận văn thạc sỹ lý luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lý

danh mục luận văn thạc sỹ luận phương pháp dạy học bộ môn vật

... kế thí nghiệm dạy học phần Sóng âm Vật lí 12 nâng cao, chơng trình trung học phổ thông Sử dụng phần mềm toán học mathematica việc hớng dẫn học sinh giải tập Vật chơng Động lực học chất điểm ... chất điểm sách giáo khoa Vật 10 nâng cao trung học phổ thông Sử dụng phần mềm toán học Mathematica việc dạy giải tập Vật chơng Dòng điện xoay chiều sách giáo khoa Vật 12 nâng cao Xây dựng ... sách giáo khoa Vật lớp 12 Ban nâng cao Thiết kế giảng phần Động học chất điểm chơng trình Vật nâng cao sử dụng phần mềm hỗ trợ nhằm phát huy tính tích cực ngời học Tổ chức dạy học theo hớng...
  • 5
  • 1,218
  • 4
lUẬN văn THẠC sỹ lý luận và phương pháp dạy học môn toán

lUẬN văn THẠC sỹ luận phương pháp dạy học môn toán

... dụng hợp sở LTTH vào dạy học môn học CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN Mở đầu Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN Phân tích làm rõ số khái niệm LTTH Chương Chương Vận dụng thuyết tình vào dạy Thực nghiệm học số nội ... Hình Học 10 THPT Kết luận khuyến nghị CƠ SỞ LÝ LUẬN Nhu cầu định hướng đổi PPDH môn Toán THPT Quan điểm DH tích cực thuyết dạy học đại thuyết tình PPDH tình Sự hình thành phát triển LTTH ... LTTH vào việc DH HH 10 Thiết kế số giảng theo hướng vận dụng PPDH TH Tiến hành giảng dạy HH 10 THPT PPDH tình đánh giá hiệu TNSP GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Chất lượng dạy học môn Toán nói chung, môn...
  • 21
  • 3,925
  • 25
VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ  TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG CẢM ỨNG  – SINH HỌC 11 THPT.   Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học Sinh học

VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG CẢM ỨNG – SINH HỌC 11 THPT. Chuyên ngành: Lí luận Phương pháp dạy học Sinh học

... giải vấn đề vận dụng dạy học giải vấn đề dạy học chương cảm ứng - sinh học 11 THPT 5.2 Khách thể Học sinh lớp 11 THPT Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng dạy học giải vấn đề vào dạy học chương cảm ứng ... DUNG Chương I CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIẾN CỦA DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.1 1.1.1 Cơ sở luận Lý thuyết dạy học giải vấn đề Khái niệm dạy học giải vấn đề Dạy học giải vấn đề phương pháp dạy học ... minh chứng tiêu biểu phù hợp việc vận dụng dạy học giải vấn đề dạy học chương Cảm ứng Sinh học 11 THPT 2.2 Điều tra tình hình vận dụng dạy học giải vấn đề chương Cảm ứng - sinh 2.2.1 học 11 trường...
  • 80
  • 2,231
  • 19
Phát triển năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học giải phương trình lượng giác – chương trình nâng cao   luận văn ths  lý luận và phương pháp dạy học (bộ môn toán)

Phát triển năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học giải phương trình lượng giác – chương trình nâng cao luận văn ths luận phương pháp dạy học (bộ môn toán)

... sư phạm nhằm phát triển lực giải toán cho học sinh Mục tiêu nghiên cứu Phát triển lực giải toán cho học sinh Trung học Phổ thông thông qua dạy học giải Phương trình lượng giác Nhiệm vụ nghiên cứu ... khoa học nói chung Góp phần nâng cao hiệu dạy học, đáp ứng nhu cầu đổi phương pháp dạy học môn Toán nhà trường phổ thông chọn đề tài: Phát triển lực giải Toán cho học sinh Trung học Phổ thông thông ... Trong việc đổi phương pháp dạy học môn Toán trường Trung học Phổ thông, việc phát triển lực giải toán cho học học sinh có vai trò quan trọng mục tiêu dạy học phổ thông Việc giải toán hình thức...
  • 119
  • 529
  • 4
Lý luận và phương pháp dạy học môn Toán  - cuộc sống ngầm ẩn của tính toán đại số ở thpt

luận phương pháp dạy học môn Toán - cuộc sống ngầm ẩn của tính toán đại số ở thpt

... nghĩa tính toán đại số thường bị che dấu, nên để rõ hơn, xác định đề tài nghiên cứu Cuộc sống ngầm ẩn tính toán đại số dạy học hàm số Trung học phổ thông Những câu hỏi mà tự đặt cho là: – Tính toán ... việc thực tính toán đại số hình thái hình thức Bởi để đưa phương trình tích, phương trình chứa ẩn mẫu số dạng bậc không sử dụng tính toán đại số Các tính toán đại số thực tùy thuộc vào phương trình, ... chủ thể hệ thống dạy học điều cần thiết Phần 1: HÀM SỐ VÀ TÍNH TOÁN ĐẠI SỐ: MỘT NGHIÊN CỨU THỂ CHẾ Chương 1: HÀM SỐ VÀ TÍNH TOÁN ĐẠI SỐ TRONG CHƯƠNG TRÌNH THCS 1.1 Tính toán đại số THCS Chương...
  • 90
  • 666
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: lý luận và phương pháp dạy học ngữ văngiáo trình lý luận và phương pháp dạy học đại họctài liệu lý luận và phương pháp dạy học đại họclý luận và phương pháp dạy học đại họclý luận và phương pháp giảng dạy đại họclý luận và phương pháp dạy đại họcluận văn thạc sỹ lý luận và phương pháp dạy học môn toántăng cường công tác nghiên cứu khoa học trong dạy nghề ứng dụng công nghệ kỹ thuật hiện đại vào giảng dạy và sản xuất thực nghiệmlý luận và phương pháp dạy họclý luận và phương pháp dạy học bộ môn toánlý luận và phương pháp dạy học môn toánlý luận và phương pháp dạy học tiếng anhlý luận và phương pháp dạy học sinh họclý luận và phương pháp dạy học hóa họclý luận và phương pháp dạy học tin họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ