0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

Nhân vật trong tác phẩm văn xuôi tự sự của tản đà

Nhân vật trong tác phẩm văn xuôi tự sự của Tản Đà

Nhân vật trong tác phẩm văn xuôi tự sự của Tản Đà

... s di sn chng ca Tn 10 Trong ca Tn ton Nguyn Khc Xng dnh riờng mt (tp 2) cho di sn xuụi, gm: Tn tp, Gic mng I, Gic mng II, Khi tỡnh, n b Tu, i gng kinh, Thn Tin, Tn tựng vn, Th non nc, Kip ... thc v ngi Trong giai on trung i, v khong u thi cn i, c trng riờng, cỏc nhõn vt chng thng ớt c chỳ trng v tõm lý, vỡ vy ngoi hỡnh 19 v tớnh cỏch s l ni c cỏc tỏc gi trung khc ha, biu t Trong Lit ... phỏp nh hộ m tớnh cỏch nhõn vt Trong cỏc tỏc phm ca mỡnh, Tn cũn xõy dng cỏc loi nhõn vt nh: nhõn vt nam, nhõn vt n, ngi gi, ngi tr, nhõn vt th gii mng, th gii thc Trong 20 ú, tỏc gi c bit chỳ...
  • 26
  • 432
  • 0
Nhân vật trong tác phẩm văn xuôi tự sự của tản đà

Nhân vật trong tác phẩm văn xuôi tự sự của tản đà

... Nhân vật tác phẩm văn xuôi tự Tản Đà ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - ĐOÀN THỊ THÚY NHÂN VẬT TRONG TÁC PHẨM VĂN XUÔI TỰ SỰ CỦA TẢN ... sản văn chương Tản Đà 2.2 Thế giới nhân vâ ̣t văn xuôi tự sự của Tản Đà - lươ ̣c kê và phân loại 2.2.1 Lược kê nhân vật văn xuôi tự Tản Đà 2.2.2 Phân loại nhân vật văn xuôi tự Tản Đà 2.3 ... xuôi tự Tản Đà 2.3 Nhân vâ ̣t của Tản Đà - khảo từ không gian thời gian diện Nhân vật tác phẩm văn xuôi tự Tản Đà 2.3.1 Nhân vật Tản Đà - khảo từ không gian 2.3.2 Nhân vật Tản Đà - khảo từ thời...
  • 15
  • 515
  • 2
TÊN NHÂN VẬT TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌC

TÊN NHÂN VẬT TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌC

... dụng phổ biến văn học đại Vì số trường hợp, việc “cố tìm mà hiểu” tên nhân vật lãng phí thời gian Tên nhân vật thường phản ánh phong cách nhà văn không khí tác phẩm Tên nhân vật sáng tác Thạch Lam ... minh chứng cho chân lý nhân vật văn học thật thật đời Trong nhiều tác phẩm, nhân vật tên (không gọi tên) Trừ nhân vật phụ, mờ nhạt việc nhà văn không gọi tên nhân vật có dụng ý định, phổ biến ... thân phận người: nhân vật người “vợ nhặt” truyện tên Kim Lân, nhân vật người phụ nữ hàng chài truyện “Chiếc thuyền xa” Nguyễn Minh Châu…Đôi khi, kiểu nhân vật không gọi tên hay tên viết tắt gợi...
  • 3
  • 5,983
  • 25
Phần 2: Chương 2: Nhân vật trong tác phẩm văn học - Lý luận văn học pptx

Phần 2: Chương 2: Nhân vật trong tác phẩm văn học - Lý luận văn học pptx

... cấu - cốt truyện chia nhân vật chính, nhân vật trung tâm, nhân vật phụ Nhân vật giữ vai trò then chốt, xuất nhiều tác phẩm gọi nhân vật Nhân vật nhân vật liên can đến kiện chính, hành động tác phẩm ... hình nhân vật Chẳng hạn xây dựng nhân vật khác xây dựng 49 nhân vật phụ, nhân vật diện khác với nhân vật phản diện, nhân vật chức khác với nhân vật tính cách Với nhân vật loại nhân vật chủ chốt tác ... trúc nhân vật chia loại: nhân vật chức năng, nhân vật tư tưởng, nhân vật loại hình, nhân vật tính cách Nhân vật chức gọi "nhân vật mặt nạ", loại nhân vật thực số chức Chẳng hạn bụt nhân vật thực...
  • 11
  • 19,558
  • 427
Tìm hiểu về nhân vật trong tác phẩm văn học

Tìm hiểu về nhân vật trong tác phẩm văn học

... đặt tác phẩm Với tác phẩm lớn có nhiều nhân vật nhân vật quan trọng xuyên suốt toàn tác phẩm gọi nhân vật trung tâm Trong không trường hợp, nhà văn dùng tên nhân vật trung tâm để đặt tên cho tác ... khác nhân vật qua trào lưu văn học khác chẳng hạn, khái niệm nhân vật bé nhỏ văn học thực phê phán, khái niệm nhân vật- con vật người chủ nghĩa tự nhiên, nhân vật- phi nhân vật trào lưu văn học ... nhiều phẩm chất khác có phẩm chất diện phản diện Xét từ góc độ kết cấu (Tầm quan trọng vai trò nhân vật tác phẩm) Xem xét chức vị trí nhân vật tác phẩm, chia thành loại nhân vật: nhân vật chính, nhân...
  • 5
  • 1,901
  • 6
Cách phân tích nhân vật trong tác phẩm văn học hay

Cách phân tích nhân vật trong tác phẩm văn học hay

... phẩm chất đủ làm người có học phải giật mình… Trên sở xác định đặc điểm nhân vật, quan hệ đời sống tác phẩm, người viết văn phân tích nhân vật cần đánh giá vai trò nhân vật tác phẩn Mô hình chung ... hình chung phần đánh giá khái quát diện mạo – mức độ hành công tác giả xây dựng nhân vật – vai trò tư tưởng nghị thật nhân vật tác phẩm ... Nhìn vào cách chị ta giải thích thái độ cam chịu câu chuyện tòa án huyện, ta lại thấy người phụ nữ không han người đàn bà nhẫn nhục cam chịu mà người sắc sảo, sâu sắc cách nhìn người sông – phẩm...
  • 2
  • 1,447
  • 3
Văn hóa khoa cử thời trung đại qua một số tác phẩm văn xuôi tự sự việt nam giai đoạn 1930 1945

Văn hóa khoa cử thời trung đại qua một số tác phẩm văn xuôi tự sự việt nam giai đoạn 1930 1945

... lớn văn xuôi 1930 - 1945 4.2 Phân tích góc độ tiếp cận văn hóa khoa cử thời trung đại văn xuôi tự 1930 - 1945 4.3 Làm sáng tỏ nghệ thuật thể văn hóa khoa cử thời trung đại văn xuôi tự 1930 - 1945 ... rõ, đối tượng nghiên cứu luận văn thể văn hóa khoa cử thời trung đại số tác phẩm văn xuôi tự Việt Nam giai đoạn 1930- 1945 3.2 Phạm vi tư liệu khảo sát Văn hóa khoa cử qua nhìn Ngô Tất Tố với Lều ... thể văn hóa khoa cử thời trung đại văn xuôi tự 1930 - 1945 12 Chương VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG VIỆT NAM - NGUỒN CẢM HỨNG LỚN TRONG VĂN XUÔI TỰ SỰ 1930 - 1945 1.1 Những tình sáng tạo đặc thù văn học Việt...
  • 129
  • 987
  • 5
Cách học để đạt điểm cao tác phẩm văn xuôi tự sự doc

Cách học để đạt điểm cao tác phẩm văn xuôi tự sự doc

... diện Phân tích điểm nhìn trần thuật, giọng điệu trần thuật tác phẩm văn xuôi tự Trong tác phẩm văn xuôi tự sự, nội dung trần thuật phải thể từ điểm nhìn, quan điểm trần thuật Xác định điểm nhìn trần ... tích nhân vật tác phẩm tự Trong thực tế học văn, làm văn, nhiều học sinh lúng túng gặp kiểu phân tích nhân vật tác phẩm tự Lúng túng nhiều nguyên nhân Có phần cách đọc nắm tác phẩm để dẫn chứng ... đọc tác phẩm tự Biết đọc tác phẩm tự nghĩa hiểu được, nhớ nội dung phản ánh tác phẩm mối quan hệ nhân vật, nắm tính cách, số phận nhân vật Để có phân tích, để có chất liệu làm bài, đọc tác phẩm...
  • 24
  • 389
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu nhân vật trong tác phẩm tự sự từ khía cạnh nội tâm nhân vật

sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu nhân vật trong tác phẩm tự sự từ khía cạnh nội tâm nhân vật

... sinh tìm hiểu nội tâm nhân vật tác phẩm tự trờng THPT 1- Trong giảng văn tác phẩm tự Vấn đề lớn đặt làm để học sinh tiếp cận tác phẩm hiệu học Trong tác phẩm tự tác phẩm nhân vật nhân vật ... Chơng II: Nội tâm nhân vật tác phẩm tự với việc hớng dẫn học sinh tìm hiểu nhân vật I/ Nội tâm nhân vật tác phẩm tự 1- Khái niệm: Theo từ điển thuật ngữ văn học thì: nội tâm nhân vật tâm t tình ... chủ đề tác phẩm tìm hiểu tác phẩm tìm hiểu nhân vật Nhng tìm hiểu nhân vật nh để đạt đựơc hiệu cao nhất .Trong tiếp cận tác phẩm văn học tìm hiểu nhân vật qua nhiều yếu tố nh ngoại hình, nội tâm, ...
  • 7
  • 1,187
  • 5
skkn một số biện pháp nâng cao năng lực phân tích tâm lý nhân vật trong tác phẩm tự sự (chương trình chuẩn lớp 12).

skkn một số biện pháp nâng cao năng lực phân tích tâm lý nhân vật trong tác phẩm tự sự (chương trình chuẩn lớp 12).

... phương pháp giảng dạy tiết dạy, dạy Ở xin đề xuất ý kiến Một số biện pháp nâng cao lưc phân tích tâm nhân vât tác phẩm tự sự (chương trình chuẩn lớp 12) Hy vọng góp phần đa dạng hóa phương pháp, ... Việt, Chiến Nhân vật thiên đời sống nội tâm: Mị, Tràng, bà cụ Tứ Nội dung đề tài xoay quanh nhóm nhân vật thiên đời sống nội tâm: Nhân vật văn học (đặc biệt nhân vật chính, nhân vật trung tâm thể ... truyện tác phẩm, nhân vật văn học chia thành nhân vật nhân vật phụ Dựa vào thể loại văn học, ta có nhân vật trữ tình, nhân vật kịch Dựa vào cấu trúc hình tượng, nhân vật chia thành nhân vật chức (hay...
  • 22
  • 1,062
  • 1
skkn tìm hiểu nhân vật trong tác phẩm tự sự từ khía cạnh nội tâm nhân vật

skkn tìm hiểu nhân vật trong tác phẩm tự sự từ khía cạnh nội tâm nhân vật

... sinh tìm hiểu nội tâm nhân vật tác phẩm tự trường THPT 1- Trong giảng văn tác phẩm tự Vấn đề lớn đặt làm để học sinh tiếp cận tác phẩm hiệu học Trong tác phẩm tự tác phẩm nhân vật nhân vật ... Chương II: Nội tâm nhân vật tác phẩm tự với việc hướng dẫn học sinh tìm hiểu nhân vật I/ Nội tâm nhân vật tác phẩm tự 1- Khái niệm: Theo từ điển thuật ngữ văn học thì: nội tâm nhân vật tâm tư tình ... bên nhân vật - Vai trò nội tâm nhân vật - Nội tâm nhân vật có vai trò lớn việc thể cách toàn diện nhân vật Qua nội tâm nhân vật độc giả hiểu diễn biến tâm nhân vật từ hiểu tính cách nhân vật...
  • 10
  • 1,201
  • 1
đặc điểm từ xưng hô qua lời thoại nhân vật trong tác phẩm tắt đèn

đặc điểm từ xưng hô qua lời thoại nhân vật trong tác phẩm tắt đèn

... liên quan đến đề tài Chương 2: Đặc điểm cấu tạo, cách sử dụng từ xưng qua lời thoại nhân vật tác phẩm Tắt đèn Chương 3: So sánh cách sử dụng từ xưng qua lời thoại nhân vật tác phẩm Tắt đèn ... tác phẩm văn học thông qua hệ thống TXH lời thoại nhân vật Xuất phát từ lý trên, lựa chọn tiến hành nghiên cứu đề tài: Đặc điểm từ xưng qua lời thoại nhân vật tác phẩm Tắt đèn Lịch sử vấn đề ... đủ đặc điểm TXH qua lời thoại nhân vật tác phẩm Tắt đèn theo hướng tiếp cận ngôn ngữ học Luận văn góp phần làm sáng tỏ đặc điểm TXH tiếng Việt thông qua việc sử dụng chúng lời thoại nhân vật tác...
  • 114
  • 3,038
  • 16
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỘC SINH LỚP 12 NÂNG CAO KHẢ NĂNG CẢM THỤ VÀ PHÂN TÍCH TÂM LÝ  NHÂN VẬT TRONG TÁC PHẨM TỰ SỰ

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỘC SINH LỚP 12 NÂNG CAO KHẢ NĂNG CẢM THỤ VÀ PHÂN TÍCH TÂM LÝ NHÂN VẬT TRONG TÁC PHẨM TỰ SỰ

... nhân vật văn học chia thành nhân vật nhân vật phụ Dựa vào thể loại văn học, ta có nhân vật trữ tình, nhân vật kịch Dựa vào cấu trúc hình tượng, nhân vật chia thành nhân vật chức (hay mặt lạ), nhân ... hiểu tác phẩm văn chương vấn đề quan trọng phải “đẩy” học sinh vào tự khám phá tác phẩm Từ em tự tìm kiếm, chiếm lĩnh cảm thụ hay đẹp tác phẩm văn chương, tiếp nhận tác phẩm hướng cách tích ... Việt, Chiến Nhân vật thiên đời sống nội tâm: Mị, Tràng, bà cụ Tứ Nội dung đề tài xoay quanh nhóm nhân vật thiên đời sống nội tâm: Nhân vật văn học (đặc biệt nhân vật chính, nhân vật trung tâm thể...
  • 30
  • 610
  • 0
Nghiên cứu từ ngữ xưng hô qua lời thoại nhân vật trong tác phẩm Gone with the wind và bản dịch Cuốn theo chiều gió (TT)

Nghiên cứu từ ngữ xưng hô qua lời thoại nhân vật trong tác phẩm Gone with the wind và bản dịch Cuốn theo chiều gió (TT)

... năng, ngữ nghĩa ngữ dụng, văn hóa loại từ (đại từ nhân xưng hay danh từ dùng để xưng hô) từ ngữ xưng Vì vậy, việc Nghiên cứu từ ngữ xưng qua lời thoại nhân vật từ gốc Gone with the wind ... từ tiếng Anh sang tiếng Việt, thể qua tác phẩm cụ thể, vậy, chọn đề tài: Nghiên cứu từ, ngữ xưng qua lời thoại nhân vật tác phẩm Gone with the wind dịch Cuốn theo chiều gió để sâu nghiên cứu ... liệu nghiên cứu Các từ ngữ xưng qua lời thoại nhân vật tác phẩm Gone with the wind tác giả Margaret Mitchell dịch Cuốn theo chiều gió dịch giả Vũ Kim Thư thống kê làm tư liệu nghiên cứu Ngoài...
  • 27
  • 536
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: khái niệm nhân vật trong tác phẩm văn họchãy tả lại một nhân vật trong tác phẩm văn học mà em đã học theo trí tưởng tượng của emluận văn về nhà văn nghệ thuật xây dựng nhân vật trong tác phẩm văn họcnhân vật trong tac phâm văn hocchức năng của nhân vật trong tác phẩm văn họcvăn hóa khoa cử thời trung đại qua một số tác phẩm văn xuôi tự sự việt nam giai đoạn 19301945phụ lục 1 danh sách những bộ phim chuyển thể từ tác phẩm văn xuôi tự sự đoạt giải oscar phim hay nhấtphân tích sơ qua về nhân vật ngô tử văn trong tác phẩm chuyện chức phán sự đền tản viênnhân vật trong tác phẩm tự sựvai trò của nhân vật trong tác phẩm tự sựtìm hiểu nhân vật trong tác phẩm tự sựngu van 8 viet 1 doan van ve nhan vat trong tac pham tuc nu vo bohuong dan hoc sinh cach làm bai nghi luan ve mot nhan vat trong tac pham tuqua 2 nhan vat trong tac pham so phan con nguoi nha van muon noi gjmột số biện pháp nâng cao năng lực phân tích tâm lý nhân vật trong tác phẩm tự sự chương trình chuẩn lớp 12Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP