giáo án tự chọn tuần 20

... Tuaàn 20 Tieát 20 CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC A. MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1. Về kiến thức: - Nắm được khái niệm và định ... độ: - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi giải toán cho học sinh. 4. Về tư duy: - Rèn luyện tư duy logic cho học sinh. B. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Chuẩn bị sẵn 1 số bài tập để đưa ra câu ... + ≥ + + e) 2 2 2 2 2 ( )a b c d e a b c d e+ + + + ≥ + + + HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Trả lời câu hỏi. - Giao nhiệm vụ cho học sinh. - Nhận xét phần trả lời của học sinh....

... )'"X9S-!*7)-72-)*&($&$%!-$*!17-%(9-.7"-$)!&&($!_:"%7!#+(+(I!-!1!):",:+*29&!,,,(!!-.)!=%*$aa*-7!=%'""A-!!'"7- Giáo án tự chọn lớp 10 chương trình cơ bản soạn theo Font: Times New RomanNgười thực hiện: HỒ ĐỨC ... 0-20%_dhIH'!.0!&$1*1"!%!Ai"!"g;.2222A(J"!7%+%!AJ,$-A(:!-!320%3_dhI;!)->!?&!7)*1=%!!!!*@0&...0$.01!&llC%2$,"B($!!:#$?%A,'?,()*+,-")*!'#$?%E" Giáo án tự chọn lớp 10 chương trình cơ bản soạn theo Font: Times New RomanNgười thực hiện: HỒ ĐỨC ... 0)!!_iH&7=(+(!Ac7,'(7,$%!-=2 Giáo án tự chọn lớp 10 chương trình cơ bản soạn theo Font: Times New RomanNgi thc hin: H C HNG, t...

... cos20 0 + cos40 0 + ... +cos180 0 b) 2 0 2 0 2 0 2 0 B = cos 12 +cos 78 + cos 1 +cos 89 c) 0 0 0 0 C = cos(90 - x)sin(180 - x)- sin(90 - x)cos(180 - x) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO ... xác khi giải tốn cho học sinh. 4. Về tư duy: Rèn luyện tư duy logic cho học sinh. B. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Chuẩn bị sẵn 1 số bài tập để đưa ra câu hỏi cho học sinh. 2. Học sinh: - Ơn lại kiến ... Tính sinx, cosx, cotgx. d) Biết tgx + cotg = 2 tính sinx.cosx HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Trả lời câu hỏi. - Giao nhiệm vụ cho học sinh. - Nhận xét phần trả lời của học sinh....

... Tuần 7 bất phơng trình lợng giác I.Mục tiêu:Kiến thức:Giúp học sinh nắm đợc cách giải bất phơng ... bản.Biết cách biểu diễn nghiệm của bất phơng trình lợng giác cơ bảnT duy: T duy logic, suy luận toán họcII.Phơng pháp:Pháp vấn, gợi mở.III. Tiến trình bài họcvà các hoạt độngA.Các tình huốngHoạt ... Dựa vào tập giá trị của hàm số y = sinx,cho biết khi nào BPT vô nghiệm,nghiệm đúng với mọi x? -Chọn trên trục sin giá trị 22-Kẻ đờng thẳng vuông góc với trục sin.-Cho biết sinx lấy trên khoảng...

... Tuần 8 phép vị tự I.Mục tiêuKiến thức:Học sinh nắm đợc định nghĩa phép vị tự, phép vị tự đợc xác định khi biết đợctâm và tỉ số vị tự. Kỷ năng: Biết cách xác định ... phép vị tự. -Biết cách tính biểu thức tọa độ của ảnh của một điểm và phơng trình đờng thẳng là ảnhcủa một đờng thẳng cho trớc qua phép vị tự. T duy:Biết cách vận dụng linh hoạt phép vị tự để tìm ... ảnh của một điểmTìm ảnh của M(2;-1);N(1;0);P(0;-5) quaphép vị tự tâm O tỉ số k = -2Cho M(x;y) và M(x;y) là ảnh của Mqua phép vị tự tâm O tỉ số k.Tìm liên hệcủa các tọa độ?-Tìm ảnh của các...

... P5 cách chọn cho các số còn lạiTH2:a chọn số 4+Nếu b chọn từ các số 1,2 có haicách chọn cho b và có P4 cách chọn cho các số còn lại.+Nếu b chọn số 3 thì c chọn số 1và có P3 cách chọn cho ... tròHoạt động1: Hoán vịBài toán: Từ các số 1;2;3;4;5;6 có thể lập đợcbao nhiêu số tự nhiên gồm sáu chữ số khác nhaunhỏ hơn 4 3200 0?Gọi số cần tìm có dạng Có bao nhiêu khả năng chọn a?sau đó có ... cách chọn cho các số còn lại?Ghi nhận kết quả:TH1 có 3.5!=360 sốTH2 có 2.4!=48 sốTH3 có 1.1.3!=6 số Theo dõi và tiến hành thực hiện Có các trờng hợp:TH1:a chọn từ các số 1,2,3 có 3cách chọn...

... dạng nhò thức Newton và các ứng dụngT duy: BiÕt vËn dơng linh ho¹t nhò thức này vào các bài toán cụ thể II.Ph¬ng ph¸p gi¶ng d¹y: VÊn ®¸p,ph¸t hiƯn vµ ho¹t ®éng theo nhãm gi¶i qut vÊn ®Ị III.TiÕn...

... Tuần 12 xác suất của biến cố I.Mục tiêuKiến thức : Hình thành khái niệm xác suất của biến cố.Kỷ năng: Biết cách tính xác suất của biến cố trong các bài toán cụ thể. T duy: ... tơng ứng các câu a,b,c.Theo dõi bài toánHS1: A={(i,j)/1 }HS2: B={(i,j)/1 }HS3: A.B={(i,j)/1 }HS 4:C=A.B ; D= Ghi nhận kết quảTheo dõi bài toán và thực hiện yêu cầu.HS1: A={(1,3,4)} ... A={(1,3,4)} ; B={(1,2,3),(2,3,4)} Ghi nhận kết quả.Theo dõi bài toánHS1: HS2: n(A) = 4Ghi nhận kết quảTheo dõi bài toánHS1: ...

...

... Tn 14Tn 14 PHƯƠNG PHÁP QUI NẠP TOÁN HỌCPHƯƠNG PHÁP QUI NẠP TOÁN HỌCI.Mơc tiªuKiÕn thøc : H×nh thµnh ph¬ng ph¸p chøng minh qui n¹p to¸n häc.Kû...