SKKN mot so bien phap giup hoc sinh lop 4 lam tot cac dang toan co lien quan den dau hieu chia het

... Ta có: 45 x 128 - 90 x 64 = 45 x (2 x 64) - 90 x 64 = 45 x x 64 - 90 x 64 = 90 x 64 - 90 x 64 =0 Trong tích có thừa số Vậy tích 0, tức là: (45 x 46 + 47 x 48 ) x (50 x 51 - 49 x 48 ) x (45 x 128 ... hiệu có chia hết cho hay không? a) 240 + 123 240 - 123 b) 245 4 + 3 74 + 135 245 4 - 3 74 - 135 Hướng dẫn giải: Ta nhận xét: a) 240 123 chia hết cho nên: ( 240 + 123) chia hết cho ( 240 - 123) chia hết ... HS giải: 12 x 347 x  47 x  Ta có: 18 /41 Một số biện pháp giúp học sinh lớp làm tốt dạng toán có liên quan đến “Dấu hiệu chia hết” 47 x = 47 0 + x = 46 4 + (6 + x) Mà 46 4  => 47 x  (6...

... quan trọng việc dạy học giải toán có lời văn - Giáo viên nắm phương pháp hình thức dạy học giải toán có lời văn - Học sinh học hai buổi / ngày Đa số học sinh có ý thức học tập tốt * Khó khăn: - ... dạy học giải toán có lời văn với hai phép tính, cần: * Đối với học sinh: - Tăng cường học tập toán, đặc biệt giải toán - Tập trung nghe giảng, có tinh thần tự học tự rèn, tự giác học tập - Học ... trình bày toán (Do chưa phân tích toán, chưa biết cách giải toán) - Học sinh Khảo sát việc “ Giải toán có lời văn với hai phép tính đầu năm học 20 13 – 2014 lớp 3B sau: Tổng số HS (9) Giải thành...

... thoả mãn Một hoạt động tạo hứng thú học tập cho học sinh hiệu quả, học sinh học mà chơi, chơi mà học, nâng cao chất lượng dạy hoạt động trò chơi học sinh học tập Việc áp dụng phương pháp trò ... tượng học sinh lớp (vốn từ, đặt câu…) để có biện pháp giúp đỡ, động viện cố gắng đối tượng lớp - Biết lựa chọn hệ thống phương pháp hình thức dạy học phù hợp với nội dung dạy đối tượng học sinh lớp ... nghiệm giảng dạy lớp, trao đổi đồng nghiệp để áp dụng, sáng tạo số trò chơi cho học sinh phù hợp với kiểu bài, tiết dạy, đối tượng học sinh lớp số kiểu đặc trưng phân môn Luyện từ câu lớp 2: 3.1 Trò...

... thoả mãn Một hoạt động tạo hứng thú học tập cho học sinh hiệu quả, học sinh học mà chơi, chơi mà học, nâng cao chất lượng dạy hoạt động trò chơi học sinh học tập Việc áp dụng phương pháp trò ... tượng học sinh lớp (vốn từ, đặt câu…) để có biện pháp giúp đỡ, động viện cố gắng đối tượng lớp - Biết lựa chọn hệ thống phương pháp hình thức dạy học phù hợp với nội dung dạy đối tượng học sinh lớp ... nghiệm giảng dạy lớp, trao đổi đồng nghiệp để áp dụng, sáng tạo số trò chơi cho học sinh phù hợp với kiểu bài, tiết dạy, đối tượng học sinh lớp số kiểu đặc trưng phân môn Luyện từ câu lớp 2: 3.1 Trò...

... - Hc sinh lp 5C - trng Tiu hc Hin Nam - nm hc 20 15 - 2016 - Hc sinh lp 5D - trng Tiu hc Hin Nam - nm hc 20 15 - 2016 Phm vi nghiờn cu Trng Tiu hc Hin Nam TP Hng Yờn Tnh Hng Yờn II Phơng pháp ... sỏnh lp 5D hc kỡ I nm hc 20 15 - 2016 v lp 5C (khụng c ỏp dng phng phỏp trờn) 38 Kt qu lp 5C khụng ỏp dng phng phỏp trờn Xp loi S lng % im 9-10 Cui kỡ I nm hc 20 15 - 2016 im 7-8 im 5- 6 11 32 ... bi giỏn tip hc sinh lm cha tt, hc sinh ch yu m bi trc tip Ch mt s hc sinh nhanh mi lm c Trong kiu kt bi m rng hc sinh ch yu kt bi theo cỏch a mt cõu hay mt li bỡnh Vi la tui hc sinh Tiu hc vic...

... - Hc sinh lp 5C - trng Tiu hc Hin Nam - nm hc 20 15 - 2016 - Hc sinh lp 5D - trng Tiu hc Hin Nam - nm hc 20 15 - 2016 Phm vi nghiờn cu Trng Tiu hc Hin Nam TP Hng Yờn Tnh Hng Yờn II Ph-ơng pháp ... chiu so sỏnh lp 5D hc kỡ I nm hc 20 15 - 2016 v lp 5C (khụng c ỏp dng phng phỏp trờn) Kt qu lp 5C khụng ỏp dng phng phỏp trờn Xp loi Cui kỡ I nm hc 20 15 - 2016 im 9-10 im 7-8 im 5- 6 im di S lng ... 44 16 Kt qu lp 5D X loi Trc ỏp dng(u nm hc) Sau ỏp dng(cui kỡ I) .9-10 .7-8 .5- 6 ...