Phát triển tư duy toán học cho trẻ mầm non

... ……Tháng … Năm…… Có miếng phomai chia cho chuột? Khoanh tròn kết quả: 11 10 12 Vậy có miếng phomai chia cho chuột? ? Khoanh tròn kết quả: Vậy có miếng phomai chia cho chuột? ? Khoanh tròn kết quả: ... Năm…… chuối chia cho bạn khỉ Vậy bạn khỉ ăn chuối? ? Khoanh tròn kết quả: Vậy bạn khỉ ăn chuối? ? Khoanh tròn kết quả: NUMBER SENSE WORKOUT Ngày ……Tháng … Năm…… Có chùm bóng chia cho em...

Ngày tải lên: 05/10/2016, 09:48

... động phát triển trí tuệ cho trẻ Chương 2: Xây dựng số trò chơi nhằm phát triển tư toán học cho trẻ mẫu giáo - tuổi Các trò chơi nhằm phát triển tư toán học cho trẻ mẫu giáo - tuổi với nội dung Số ... nghiên cứu: Xây dựng số trò chơi nhằm phát triển tư toán học cho trẻ mẫu giáo - tuổi Đối tư ng...

Ngày tải lên: 29/09/2016, 22:28

... II: XÂY DỰNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY TOÁN HỌC CHO TRẺ – TUỔI Chương nhóm tác giả tập trung xây dựng 12 trò chơi nhằm luyện tập biểu tư ng toán, đồng thời phát triển tư toán học cho ... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN NĂM HỌC 20 15 – 20 16 XÂY DỰNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY TOÁN HỌC CHO TRẺ MẪU GIÁO – TUỔI Thuộc nhóm ngành...

Ngày tải lên: 29/09/2016, 22:28

... chơi nhằm phát triển tư toán học cho trẻ mẫu giáo – tuổi ” đề tài thuộc hướng nghiên cứu ứng dụng nói Mục đích nghiên cứu đề tài Xây dựng số trò chơi nhằm phát triển tư toán học cho trẻ mẫu giáo ... thành trẻ khả tư lô gíc để giải tình 40 CHƯƠNG II: XÂY DỰNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY TOÁN HỌC CHO TRẺ – TUỔI Chư...

Ngày tải lên: 29/09/2016, 22:28

... 15 n 29 im; + Loi khỏ: T 30 n 44 im; + Loi gii: T 45 n 60 im Bảng tổng hợp Lớp th nghiệm Lớp Tần số Tần suất% Lớp đối chứng Tần số Tần suất% [0 - 15) 3,3 10 [ 15 - 30) 16, 7 30 [30 - 45) 11 36, 7 ... trớ tu cho tr MN CHNG II XY DNG MT S TRề CHI NHM PHT TRIN T DUY TON HC CHO TR MU GIO TUI Chng ny chỳng em trung xõy dng 12 trũ chi nhm luyn cỏc biu tng toỏn, ng thi phỏt trin t to...

Ngày tải lên: 29/09/2016, 22:28

... lực tư hình học trẻ mẫu giáo lớn học sinh tiểu học 1.3 PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY HÌNH HỌC CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN VÀ HỌC SINH TIỂU HỌC QUA MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG HÌNH HỌC 1.3.1 Hoạt động hình học 1.3.2 ... phần NL TDHH trẻ MGL HSTH 1.3 PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY HÌNH HỌC CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN VÀ HỌC SINH TIỂU HỌC QUA MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG HÌNH HỌC 1.3.1 Hoạt...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:36

... cho học sinh tham gia hoạt động Huy động - Tổ chức vận dụng kiến thức kinh nghiệm có 2.2 Những khía cạnh cần rèn luyện cho sinh viên trình dạy học toán Để phát triển t toán học trình dạy học toán, ... kiện toán mức độ khác nhau, tìm cách phát triển vấn đề, toán giải thành vấn đề mới, toán Hoạt động huy động - vận...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 13:21

... Nguyen Manh Tuan (2009), Van hiele’s viewpoint on forming geometric symbols in kindergatern children and pupils of early primary school, Journal of Education No 224, pp.35-38 Nguyen Manh Tuan ... pp.96-103 Nguyen Manh Tuan (2011), Studying the impact of spatial sense and spatial imagination in upper kindergatern children, Journal of Education No 266, pp.9-11 Nguyen Anh Tuan - Nguyen Manh Tu...

Ngày tải lên: 27/08/2014, 11:45

... SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN TƯ DUY HÌNH HỌC CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN VÀ HỌC SINH TIỂU HỌC 2.1 Biện pháp 1: Đánh giá lực tư hình học trẻ mẫu giáo lớn học sinh tiểu học số hoạt động hình học 2.1.1 Cơ ... của trẻ MGL HSTH 1.2.5 Năng lực tư hình học trẻ MGL và HSTH 1.3 Phát triển lực tư hình học cho trẻ mẫu giáo lớn và học sinh tiểu h...

Ngày tải lên: 27/08/2014, 11:53

... dạy lớp 2, với t cách dạy dạy yếu tố hình học môn Toán lớp nhận thấy học sinh có nhiều tiến Với cách dạy học học sinh chăm say mê học toán, em không ngai giải toán có nội dung hình học Học sinh ... giáo khoa toán loai toán có tính phát triển, đòi hỏi học sinh biết phân tích, tổng hợp Do khó số học sinh cha làm quen cha biết nên xuất phát từ đâu giải...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:45

... lờn bng v cho hc sinh t tờn cho hỡnh: B A C E D Giỏo viờn h i : Con v th no? Hc sinh : Con ni A vi D Giỏo viờn cho hc sinh c tờn hỡnh: Hỡnh ch nht ABCD Hỡnh tam giỏc BCD Hc sinh t tờn cho hỡnh: ... cnh l: 10 cm, 20cm, 15 cm Bi gii Chu vi hỡnh tam giỏc l: 10 = 20 = 15 = 45 (cm) ỏp s: 45 (cm) - Tớnh chu vi hỡnh t giỏc cú di canh l: 10 cm, 20cm, 10 cm v 20 cm Bi gii Chu vi...

Ngày tải lên: 03/04/2015, 21:58

... v cho hc sinh t tờn cho hỡnh: B A C E D Giỏo viờn h i : Con v th no? Hc sinh : Con ni A vi D Giỏo viờn cho hc sinh c tờn hỡnh: Hỡnh ch nht ABCD Hỡnh tam giỏc BCD Hc sinh t tờn cho hỡnh: A B Cho ... cnh l: 10 cm, 20cm, 15 cm Bi gii Chu vi hỡnh tam giỏc l: 10 = 20 = 15 = 45 (cm) ỏp s: 45 (cm) - Tớnh chu vi hỡnh t giỏc cú di canh l: 10 cm, 20cm, 10 cm v 20 cm Bi gii Chu v...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 09:23

... 5151 73 86 78 36 76 38 78 63 73 86 78 36 76 38 78 63 274 5 2 574 24 57 25 47 274 5 2 574 24 57 25 47 (H) Khoanh tròn vào số nhỏ [5 điểm] (H) Circle the smallest number [5 marks] 86 24 6 284 26 48 24 68 86 24 ... 6 284 26 48 24 68 382 9 3920 983 3 9230 382 9 3920 983 3 9230 5625 6250 2056 2065 5625 6250 2056 2065 689 4 64 98 69 48 684 9 689 4 64 98 69 48 684 9 13 07...

Ngày tải lên: 17/07/2016, 09:35

... – $ 32 Toán tài - Từng bước chinh phục Toán học 33 Unit Money Giải toán liên quan đến tiền Giải toán sau Trình bày làm rõ ràng vào chỗ trống cho Ví dụ: Bryan có 12,50 đô-la Mẹ bạn cho bạn thêm ... thuộc Công ty Cổ phần Đầu tư Phát triển Giáo dục Quốc tế Á Châu, xuất theo hợp đồng chuyển nhượng quyền Singapore Asia Publishers Pte Ltd Công ty Cổ phần Đầu tư Phát triển...

Ngày tải lên: 17/07/2016, 09:37

... số thể cho (c) the digit stands for (d) Chữ số thể cho (d) the digit stands for (e) Chữ số thể cho (e) the digit stands for 20 Toán tài - Từng bước chinh phục Toán học 21 Toán tài - ... 24 608 Toán tài - Từng bước chinh phục Toán học 78 035 10 000 10 000 Ten Thousands Hundreds Tens Ones Thousands 81 420 58 217 19 24 608 Toán tài - Từng bước chinh phục Toán học...

Ngày tải lên: 17/07/2016, 09:39