Một số biện pháp tạo hứng thú cho trẻ 4 5 tuổi khám phá khoa học
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số biện pháp tạo hứng thú cho trẻ 4 - 5 tuổi khám phámôi trường xung quanh
... ti Mt s bin phỏp to hng thỳ cho tr 4- tui khỏm phỏ mụi trng xung quanh Thi gian thc hin t thỏng 9/2013 n thỏng 5/ 20 14 II GII QUYT VN Thun li v khú khn 1.1 Thun li - Bn thõn tụi l mt giỏo viờn ... kin thc - Rốn luyn kh nng phõn tớch, tng hp v ỏnh giỏ cỏc s vt, hin tng * Chun b: - Tỳi ni lụng mng, trong, kộo * Cỏch thc hin: - Cụ gõy hng thỳ cho tr Cho tr chi trũ chi Bt mi + Cụ cho tr bt ... chung) - Chun b: Cỏ, b nc nụng, chu cỏ - Cỏch chi: Cho tr xung b bt cỏ mt thi gian l mt bn nhc, bn no bt c nhiu cỏ hn thỡ bn y chin thng - Lut chi: Thi xem bt c nhiu cỏ hn thỡ bn y chin thng - Nhn...
- 20
- 1,444
- 4
Một số biện pháp tạo hứng thú giúp trẻ 4 - 5 tuổi tích cực tham gia hoạt động giáo dục âm nhạc
... mẫu giáo nỗ lực, cố gắng tìm tòi để giúp trẻ tích cực tham gia vào hoạt động giáo dục âm nhạc Tôi chọn đề tài: Một số biện pháp tạo hứng thú giúp trẻ - tuổi tích cực tham gia hoạt động giáo dục ... hoạt động âm nhạc - Một số trẻ chưa qua lớp mẫu giáo tuổi Nhiều trẻ nhút nhát chưa hứng thú tích cực tham gia hoạt động âm nhạc Với khó khăn dần khắc phục học hỏi nghiên cứu tìm biện pháp tạo hứng ... thú giúp trẻ -5 tuổi tích cực tham gia vào hoạt động giáo dục âm nhạc Số liệu điều tra trước thực hiện: STT Tiêu chí khảo sát Kỹ ca hát Trẻ thể cảm xúc nghe nhạc, nghe hát Trẻ hứng thú tích cực...
- 19
- 21,088
- 388
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp tạo hứng thú cho trẻ 5 6 tuổi làm quen với các tác phẩm văn học
... Một số biện pháp tạo hứng thú cho trẻ 5- tuổi làm quen với tác phẩm văn học II Lý chọn đề tài Cơ sở lý luận Nh biết, với trẻ mầm non nói chung đặc biệt trẻ 5- 6 tuổi nói riêng ... phẩm văn học * Biện pháp 3: Thiết kế đồ dùng cách sáng tạo có tính thẩm mỹ cao nhằm thu hút trẻ tham gia hoạt động * Biện pháp 4: Tạo môi trờng hoạt động cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học * Biện ... văn học đề số biện pháp thực cụ thể nh sau: * Biện pháp 1: Dạy trẻ làm quen với tác phẩm nghệ thuật * Biện pháp 2: Trao đổi, gợi mở, sử dụng phơng tiện trực quan để giúp trẻ làm quen với tác phẩm...
- 23
- 834
- 1
skkn một số biện pháp tạo hứng thú cho trẻ 3 + 4 tuổi khi tổ chức hoạt động ngoài trời
... dụng số giải pháp tạo hứng thú cho trẻ 3- 4 tuổi tổ chức hoạt động trời đưa số giải pháp mới, sáng tạo có tính khả thi áp dụng rộng rãi cho lớp mẫu giáo 3- tuổi toàn trường , đạt hiệu cao biện pháp ... Các giải pháp, biện pháp thực Từ kết điều tra thực trạng để đáp ứng mục tiêu đề tài "Một số biện pháp tạo hứng thú cho trẻ 3- 4 tuổi tổ chức hoạt động trời" mạnh dạn nghiên cứu đưa số biện pháp với ... tài "Một số biện pháp tạo hứng thú cho trẻ 3- 4 tuổi tổ chức hoạt động trời" tiến hành khảo sát toàn thực tế nhà trường sau: 1.1 Nội dung điều tra - Điều tra thực tế việc tổ chức hoạt động trời...
- 25
- 1,311
- 0
Tổ chức tiết học cho trẻ 4 5 tuổi khám phá khoa học về môi trường xung quanh (loại tiết hình thành biểu tượng)
... tiết học cho trẻ - tuổi khám phá khoa học môi trường xung quanh (loại tiết hình thành biểu tượng) NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC TỔ CHỨC TIẾT HỌC CHO TRẺ - TUỔI KHÁM PHÁ KHOA HỌC VỀ ... xung quanh (loại tiết hình thành biểu tượng) Chương 2: Cơ sở thực tiễn việc tổ chức tiết học cho trẻ - tuổi khám phá khoa học môi trường xung quanh (loại tiết hình thành biểu tượng) Chương 3: ... CỦA VIỆC TỔ CHỨC TIẾT HỌC CHO TRẺ - TUỔI KHÁM PHÁ KHOA HỌC VỀ MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH (LOẠI TIẾT HÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG) …………………… .4 1.1 Một số vấn đề dạy học theo hướng phát huy tính tích trẻ ………...
- 69
- 1,754
- 0
một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh học môn hình học 8
... % SL % 38 13 33 87 Kt qu kho sỏt cht lng u nm phõn mụn Hỡnh hc tht ỏng lo ngi: Khỏ gii Trung bỡnh Yu kộm TSHS SL % SL % SL % 38 7 .8 14 36 ,8 21 55.2 Nhng gii phỏp T thc trng hc ca hc sinh trng ... phỏp to hng thỳ cho hc sinh hc mụn Hỡnh hc vo tit dy Ngoi giỏo viờn nờn tỡm nhng vt tht thc t to s mi l v thỳ v cho hc sinh, nh dy bi ng thng song song cỏch u tụi ch cho hc sinh hỡnh nh cỏc ... luyn cho hc sinh Song hc sinh thng gp rt nhiu khú khn gii bi hỡnh hc vỡ nú cú tớnh cht cht ch, lụgớc v tru tng nờn giỏo viờn cn cho hc sinh phõn tớch k bi toỏn theo hng i lờn hoc i xung v cho...
- 12
- 1,162
- 4
SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học Âm nhạc 9 Trường trung học cơ sở Phổ Minh
... liệu dạy học Âm nhạc cho học sinh phổ thông - 16 - Ý nghĩa việc vận dụng sáng kiến kinh nghiệm trình bày số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh học Âm nhạc nhằm gây hứng thú cho học sinh, giúp ... tìm tòi học tập mới, tích cực sáng tạo học vào hoạt động thực tiễn Môn học có khả gây hứng thú cho học sinh Âm nhạc thân nguồn cảm hứng cho nhiều người tạo cho em hứng thú học tập môn âm nhạc không ... nghiên cứu Học sinh khối 2.2 Phạm vi nghiên cứu Học sinh trường Trường trung học sở Phổ Minh năm học 2013-2014 - Phân loại học lực tất học sinh - Tìm hiểu thái độ học tập học sinh PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN...
- 19
- 1,157
- 0
một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh đối với môn hóa học lớp 8 trung học cơ sở
... hoạt động học tập, tạo không khí lớp học vui vẻ giúp HS yêu thích hóa học CHƯƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN HÓA HỌC CHO HỌC SINH LỚP – TRUNG HỌC CƠ SỞ Chương trình HH lớp hình ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Vinh Quang MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH ĐỐI VỚI MÔN HÓA HỌC LỚP - TRUNG HỌC CƠ SỞ Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học môn ... sử dụng ưu môn hóa học để thiết kế khâu lên lớp cho hút HS vào hoạt động học tập Đó lí thú đẩy chọn đề tài Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh môn hóa học lớp - trung học sở ” 2.Mục đích...
- 142
- 1,558
- 9
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh học phân môn hình học lớp 8
... độ hứng thú học môn Hình học lớp 8B kết Số HS có hứng thú Số HS hứng thú SL % SL % 18 13 72.3% 27,7% So với đầu học kỳ I số học sinh hứng thú học phân môn Hình học tăng 66,9% Kết khảo sát học ... Thượng Một số biện pháp tạo hứng thú cho HS học phân môn Hình học lớp tìm cách giải nhanh, ngắn gọn cho toán sáng tạo thiết bị, mô hình ứng dụng hình học Những tình phát huy khả tư duy, sáng tạo, ... Một số biện pháp tạo hứng thú cho HS học phân môn Hình học lớp Tạo không học mà vui,vui để học tiết ôn tập - Môn Hình học sau phần chương giáo viên phải hệ thống hoá kiến thức trọng tâm, để tạo...
- 18
- 573
- 0
SKKN một số biện pháp tạo hứng thú cho HS trong giờ học ngữ văn
... cho chép nhiều + Một số học khô khan, buồn ngủ + Do môn Văn môn em thi đại học Chính từ thực trạng thúc định chọn nghiên cứu áp dụng cách có hiệu Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh học ... quan đến nội dung môn, góp phần tạo hứng thú cho thân bạn xung quanh học môn Ngữ văn Trên kinh nghiệm việc đưa số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh học môn Ngữ văn Với đề tài này, nhiều điểm ... sát học sinh hai lớp đầu năm học với nội dung: “ Bạn có hứng thú (thích) với học Ngữ văn không? Vì sao?” thu kết sau: Tổng Bạn hứng thú với học Ngữ HS số Trả lời Có HS văn không? 62 Đôi % 12,9 HS...
- 46
- 800
- 0
skkn một số BIỆN PHÁP tạo HỨNG THÚ CHO học SINH học PHÂN môn HÌNH học lớp 8
... kiến: Một số biện pháp tạo hứng thú cho HS học phân môn Hình học lớp 8 Lĩnh vực đề tài sáng kiến: Áp dụng lĩnh vực khoa học tự nhiên - Môn toán THCS nói chung môn toán nói riêng nhằm tạo hứng thú ... vực công tác: Giảng dạy môn Toán khối 8, ; chủ nhiệm lớp II Tên sáng kiến: Một số biện pháp tạo hứng thú cho Học sinh học phân môn Hình học lớp 8 III Lĩnh vực: Chuyên môn TOÁN IV Mục đích yêu ... dụng học vào thực tiễn?… Với mong muốn tìm đáp án đó, thúc đẩy chọn nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh học phân môn Hình học lớp 8 Hướng dẫn học sinh...
- 18
- 1,310
- 4
skkn một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp 6 chương trình VNEN để đạt hiệu quả cao khi học bài 21 tìm hiểu quê hương em ở trường THCS thị trấn lang chánh
... số biện pháp để nâng cao hiệu giúp cho học "Tìm hiểu quê hương em" tốt hơn, sôi hơn, có ý nghĩa hơn, tạo hứng thú cho học sinh nhiều Chính chọn đề tài "Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh ... cho học sinh lớp chương trình VNEN để đạt hiệu cao học 21: "Tìm hiểu quê hương em" Trường THCS Thị trấn Lang Chánh" , qua giúp em hiểu biết sâu sắc quê hương Lang Chánh giáo dục em lòng tự hào, ... địa phương việc gìn giữ giá trị văn hóa truyền thống, tạo cho học sinh hứng thú, sôi học tập Kết thúc học khảo sát học sinh lớp 6A 6B Trường THCS Thị trấn Lang Chánh có 90% em hiểu địa phương,...
- 21
- 871
- 0
skkn một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi hình thành biểu tượng về số lượng, con số và phép đếm môn làm quen với toán
... với toán trẻ từ đưa biện pháp thực hiện: Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ mẫu giáo – tuổi hình thành biểu tượng số lượng, số, phép đếm 2.1 Chuẩn bị đồ dùng trực quan cô trẻ 12 Tôi cho trẻ làm ... biện pháp gây hứng thú cho trẻ mẫu giáo - hình thành biểu tượng số lượng, số phép đếm môn làm quen với toán B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I Cơ sở lí luận: Trong chương trình chăm sóc giáo dục trẻ mầm non ... - Giáo viên phải có tham mưu với nhà trường phối hợp với bậc phụ huynh để có đủ đồ dùng phục vụ cho trẻ hoạt động môn làm quen với toán toán Trên “ Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ hình thành...
- 43
- 10,387
- 60
Từ khóa: skkn một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi hình thành biểu tượng về số lượng con số và phép đếm môn làm quen với toánmột số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 5 tuổi làm quen với môi trường xung quanhmột số biện pháp tạo hứng thú giúp trẻ 34 tuổimot so bien phap gay hung thu cho tre trong gio lam quen voi moi truong xung quanho do tuoi 34 tuoisang kien mot so bien phap tao hng thu cho tre kham pha khoa hoc co giao nguyen thi hamột số biện pháp gây hứng thú cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi hình thành biểu tượng về số lượng con số và phép đếm môn làm quen với toánNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)