Dạy học tác phẩm chí phèo của nam cao theo đặc trưng thi pháp thể loại
hướng dạy học truyện ngắn chí phèo của nam cao ở nhà trường thpt theo đặc trưng thể loại
... ngắn “Chí Phèo” Nam Cao nhà trường THPT theo đặc trưng loại thể” Hy vọng từ việc ứng dụng lý luận đại thực tiễn giảng dạy tác phẩm “Chí Phèo” Nam Cao đạt kết tốt, góp phần nâng cao chất lượng ... tài Các công trình nghiên cứu Nam Cao: Nam Cao cầm bót vẻn vẹn có 15 năm, mà giá trị văn chương Nam Cao ngày toả sáng ánh hào quang Song đời, nghiệp văn chương Nam Cao...
Ngày tải lên: 18/12/2014, 21:52
Khóa luận tốt nghiệp PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN lớp 4 BẰNG mô HÌNH VNEN
... Tháng 5/2015: Viết khóa luận, hoàn thành bảo vệ khóa luận 12 Cấu trúc khóa luận Phần I: Mở đầu Phần II: Nội dung Chương 1: Cơ sở lý luận đề tài nghiên cứu Chương 2: Nội dung phương pháp hình thành ... thành biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo - tuổi 8.2: Phương pháp điều tra viết 8.3: Phương pháp thực nghiệm 8 .4 Phương pháp xử lý số liệu 8.5: Phương pháp quan sát tự...
Ngày tải lên: 21/09/2015, 09:16
Phân tích chiến lược Marketing sản phẩm cà phê G7 của Trung Nguyên
... Cà phê là lượng cho nền kinh tế tri thức Cà phê đem lại sự sáng tạo, hài hòa và phát triển bền vững cho nhân loại II- Phân tích chiến lược Marketing sản phẩm cà phê G7 ... dụng hay tiêu dùng Như vậy Trung Nguyên đã hướng vào nhu cầu của khách hàng để tung sản phẩm cà phê hòa tan G7 với chính sách sản ph...
Ngày tải lên: 28/05/2015, 10:59
Sáng kiễn kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học sinh lớp 9 các dạng bài tập di truyền
... ca b mụn sinh hc bi dng hc sinh gii phn Di truyn hc MC CH Chia sẻ kinh nghiệm thân việc dạy học sinh giải tập di truyền Giúp học sinh nhận dạng giải tập di truyền nhanh, xác Gây hứng thú học tập ... kinh nghim ging dy b mụn, vi ớt kinh nghim ny tụi mong mun s giỳp cỏc em cỏc em cú thờm k nng gii mt s dng bi di truyn chng trỡnh sỏch giỏo khoa v sỏch nõng cao ca b mụn sin...
Ngày tải lên: 11/03/2014, 14:51
skkn xây dựng các hoạt động học tập nhằm vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học định lí hình học 10.
... tập vận dụng những phương pháp dạy học tích cực cụ thể vào các tình điển hình dạy Toán dạy học định lí - Đề xuất được quy trình xây dựng các hoạt động học tập nhằm vận dụng ... số thuận lợi khó khăn xây dựng hoạt động học tập a Thuận lợi - Vấn đề xây dựng và tổ chức các hoạt động học tập nhằm vận dụng những...
Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:31
dạy - học tác phẩm chuyện chức phán sự đền tản viên của nguyễn dữ theo đặc trưng thể loại cho học sinh miền núi phía bắc
... dạy - học giáo viên học sinh thể loại truyện truyền kỳ nhà trường phổ thông 3.2 Phạm vi nghiên cứu: dạy - học truyện truyền kỳ Chuyện chức phán đền Tản Viên Nguyễn Dữ cho đối tượng học sinh ... dạy - học Ngữ Văn nhà trường theo sách giáo khoa có những yêu cầu riêng dạy - học theo hướng tích hợp, dạy - học theo hướng tích cực Văn bản truyện truyền kỳ...
Ngày tải lên: 16/09/2014, 22:42
dạy học đoạn trích kịch bản hồn trương ba, da hàng thịt theo hướng khám phá những sáng tạo nghệ thuật của lưu quang vũ cho học sinh miền núi
... Trƣơng Ba, da hàng thịt” tác giả Lưu Quang Vũ nhà trường 5.3 Đề xuất hướng dạy học trích đoạn kịch “Hồn Trƣơng Ba, da hàng thịt” tác giả Lưu Quang Vũ theo hướng tìm hiểu sáng tạo nghệ thuật cho ... Trƣơng Ba, da hàng thịt” theo hướng khai thác sáng tạo nghệ thuật tác giả Lưu Quang Vũ cho học sinh dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc 3.2 Dạy thực nghiệm học “Hồn...
Ngày tải lên: 16/09/2014, 22:44
vận dụng tư tưởng sư phạm của g.pôlya trong dạy học giải bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông
Ngày tải lên: 08/11/2014, 14:37
DẠY HỌC TÍCH HỢP VÀ PHÂN HOÁ CHUYÊN NGÀNH TOÁN TẠI KHOA SƯ PHẠM
... vụ DH tích hợp tại khoa Sư phạm là tất yếu 1.2 Mục tiêu DH tích hợp DH tích hợp nhằm giúp SV SP Toán: + Trụ lại tại chuyên ngành SP toán, tự tin hơn, tiếp tục học được ... đồng loạt tại tất cả các HP chuyên ngành toán học -Yêu cầu cho người giảng viên DH các học phần toán học: + Nhận thức logic toán...
Ngày tải lên: 23/01/2015, 22:04
SKKN Sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy học môn Giáo dục công dân 6 nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên: 19/04/2015, 15:38
Khai thác, sử dụng thí nghiệm tự tạo hỗ trợ tổ chức dạy học nhóm một số kiến thức phần Điện học, Điện từ học Vật lý lớp 9 THCS
... 41.71 72 .95 93 . 49 10 100 1.47 7. 49 20.45 43. 29 66.20 87.11 96 .99 100 Bảng 4.3 Bảng phân loại theo học lực Số % HS Phân loại 1Yếu 2TB 3- Khá 4- Giỏi Xi (3-4) (5-6) (7-8) (9- 10) 1.40 19. 77 51.78 ... tra Điểm số Tổng KT 0 18 93 162 265 403 265 1 290 19 78 168 296 297 271 128 1 296 Lớp TNg ĐC 10 84 39 Bảng 4.2 Bảng phân phối tần suất luỹ tích Lớp Tổng KT TNg 1 290 ĐC 1 296 Lớp TNg...
Ngày tải lên: 18/01/2016, 09:23
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11
... kiến:”Sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyêt vấn đề kết hợp với phần mềm Geometer’s Sketchpad dạy học một số chủ đề của hình học không gian 2/Lĩnh vực áp dụng ... phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề kết hợp với sử dụng phần mềm...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế kế hoạch đà nẵng
... ng Trư ng Cao ñ ng Kinh t - K ho ch Đà N ng có ñ c ñi m c a b môn ti ng Anh ña d ng: Ti ng Anh không chuyên h trung c p, ti ng Anh chuyên ngành h cao ñ ng, ti ng Anh không chuyên h cao ñ ng Trư ... gi ng viên có kinh nghi m gi ng d y ti ng Anh không chuyên h cao ñ ng (ti ng Anh kinh t ) - Tăng cư ng qu n lý nâng cao ch t lư ng sinh ho t t chuyên môn t ch c chuy...
Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:48
Dạy học lý thuyết đồ thị hỗ trợ phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
... y u b i dư ng tư sáng t o cho h c sinh thông qua d y h c môn toán trư ng trung h c ph thông M t s phương hư ng ch y u b i dư ng y u t tư sáng t o: - B i dư ng tư sáng t o cho h c sinh c n ñư c ... vi c phát tri n tư sáng t o cho h c sinh Trung h c ph thông Xây d ng bi n pháp sư ph m hình th c t ch c d y h c theo ñ nh hư ng b i dư ng m t s y u t c a tư sáng t o...
Ngày tải lên: 21/12/2013, 14:57