dai so va so hoc tap4
Đề kiểm tra đại số học kỳ I lớp 8
... hµnh (0,5 i m) KIỂM TRA CHẤT LƯNG HỌC KỲ I ( Năm học 20 08- 2009) Môn toán §Ị (Th i gian 90 phút không kể phát đề) I Tr¾c nghiƯm kh¸ch quan:(3 ®) C©u 1: H·y khoanh trßn vµo ch÷ c i tríc c©u mµ ... trung i m BC vàAC Tia MI cắt tia Ax N (Tia Ax song song v i BC ) a/ Chứng minh tứ giác ABMN hình bình hành c/Chứng minh :Tứ giác AMCN hình thoi c/ Tìm i u kiện tam giác ABC để tứ giác AM...
KT DAI SO HOC KI 2 ( HAY)
... giác ABCD tứ giác nội tiếp · b) Tính AED x + ( a + 1) y = Bài 4: (1 đ) Cho hệ phương trình: (a + 1) x + y = 2a + x0 = Tìm a để hệ có nghiệm (x0; y0) nghiệm có dạng y0 ≠ ... µ Bài (2 , 5 điểm) Cho ∆ABC cân A A = 20 0 Trên nửa mặt phẳng bờ AB không chứa · điểm C lấy điểm D cho AD = BD DAB = 400
Ông tổ của đại số học
... 2, 1603), nhà toán học Pháp, ông tổ đại số học Ông đề cách giải thống phương trình bậc 2, Ông khám phá mối quan hệ nghiệm đa thức với hệ số đa thức đó, ngày gọi định lý Viète Ông sinh Fontenay-le-Comte, ... dưỡng tinh thần Thiên chúa giáo; chắn ông người Huguenot vài năm Sau hoàn tất khoá học luật Poitiers, Viète bắt đầu nghiệp cách trờ thành luật sư quê nhà Ông rời...
tìm hiểu mô hình kinh doanh bán hàng đa cấp ở đài loan và bài học kinh nghiệm đối với việt nam
... hàng đa cấp Đài Loan Chương 3: Bài học kinh nghiệm cho Việt Nam quản lý bán hàng đa cấp Trong chương này, từ m ô hình bán hàng đa cấp Đài Loan, tác giả rút số học kinh nghiệm cho quan Nhà nước Doanh ... M Ở ĐẦU Ì C H Ư Ơ N G ì: C S Ở L Ý L U Ậ N ì Một số khái niệm liên quan đến bán hàng đa cấp Bán hàng trực tiếp Bán hàng đ...
Tăng cường các hoạt động của bản thân học sinh được trình bày trong SGK Đại Số và Giải Tích 11
... tạo động lại vừa hoạt hóa kiến thức cũ) Kết nghiên cứu : Bài báo cáo tổng hợp phân tích hoạt động điển hình cần lưu ý SGK Đại số v Giải tích 11 Thông qua hoạt động nhằm giúp giáo viên học sinh ... tục hàm số Hoạt động : Hoạt đông (Mục II ,3 ,Chương I ): Giải phương trình sau : a) cos x -5.cosx+2=0 b) tan x -2 3.t anx+3=0 Trong hoạt động học s...
đại cương về cơ sở lý luận và khoa học của dự án
... Chơng I Đại cơng sở lý luận khoa học dự án I Phơng pháp lập dự án II III IV đầu t: Khái niệm, phơng pháp lập dự án đầu t 1.1 Khái niệm: Lập dự án kinh doanh trình tạo tranh ... cuối kỳ VI Mức d tiền cần thiết VII Số tiền d hay thiếu hụt Tháng 1Tháng Tháng Tháng Tháng Tháng Tháng Tháng Tháng Tháng 10 Tháng 11 Tháng 12 110721 152473 205767 211598 281372 314017 330275...
Mối quan hệ giữa Đại số và hình học qua mảng kiến thức Parabol ở lớp 10
... Khái quát kiến thức Parabol Đại số 10 Hình học 10 Xây dựng tình dạy học Parabol Hình học 10 SVTH: Nguyễn Thị Bích Hoa Mối quan hệ Đại số Hình học qua mảng kiến thức Parabol lớp 10 B NỘI DUNG ... Hoa Mối quan hệ Đại số Hình học qua mảng kiến thức Parabol lớp 10 A PHẦN MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài: Parabol trở thành...
So sánh sự khác nhau giữa triết học phương đông và triết học phương tây thời kỳ cổ đại”.
... Phương Đông chủ trương để nhận thức vật người cần phải hòa vào đối tượng Triết học Phương Tây gắn với khoa học tự nhiên triết học Phương Đông gắn với trị xã hội Các nhà triết học Phương Tây dựa vào ... vào thành tựu khoa học tự nhiên Triết học Phương Đông nhìn chung xuất pháp từ việc luận giải vấn đề xã hội đặt Triết học Phương Tây mang tính gia...
ÔN TẬP CHƯƠNG I - ĐẠI SỐ VÀ HÌNH HỌC
... Đề B I 1: Tìm i u kiện xác đònh biểu thức sau : 1-x a/ − x b/ + 4x c/ x 3+x − 3x B I : Tính + -1 ) - 48 + 27 - 45 2) ( ) 50 - 75 - 4) ( -3 ) 54 -3 + 4−2 ) 5) −2 20 + 5− 2 − 10 10 B I : Gi i phương ... B I : ∆ΑΒC vuông A có AB = cm , AC = 12 cm ) Gi i ∆ΑΒC vuông tính độ d i đường cao AH ) Chứng Minh : tgB sin B = HC AB ) Kẻ phân giác của góc BAC cắt BC I Tính...
Tu chon toan 9 (Ca dai so va hinh hoc)
... +0,5 c / Hs thc hin : 75 + 48 300 9a 16a + 49a d / 16b +2 40b 90 b a / 75 + 48 300 = b / 98 77 +0,5 = 2 c / 9a 16a + 49a = a d / 16b +2 40b 90 b = b 10b Bi 59 (SBT -12) Rỳt gn cỏc biu thc : ... cos 20 0 ,93 97 tg 20 0,3640 Dn dũ : - V nh xem v gii li cỏc bi Hệ THứC Lợng TRONG TAM GIáC VUôNG Tiết 19+ 20: Hệ thức cạnh đờng cao Ngày so n: 29/ 10/2008 Ngày so n: 4/11/2008 Lớp dạy: 9A I MC T...
DAI SO NCAO và hình học nâng cao 11
... SGK nâng cao trang 111 - u cầu HS đọc SGK nâng ĐL2 cao trang 111 ĐL2 - Chia nhóm u cầu nhóm 1,3 làm BT1, nhóm 2,4 làm BT2 u1 = 1/ Cho CSC (u ) có: d = n Hãy tính u17=? 2/ VD2: (SGK nâng cao ... Sn = - Nhận xét câu trả lời học sinh - Đọc SGK nâng cao trang 112 , - u cầu học sinh đọc SGK ĐL3 nâng cao trang 112 , Đlí Chia nhóm u cầu nhóm 1,3 1.VD3: SGK trang 113...
GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN NÂNG CAO 11 CẢ ĐẠI SỐ VÀ HÌNH HỌC
... tớnh P[Y 1] Vỡ [Y 1] l bin c i ca bin c [Y = 0] nờn: Trang 12 Giỏo ỏn t chn nõng cao 11 P[Y 1] = P [Y = 0] = - 111 = 0,881 126 126 c Vỡ s bi c ly l Y v Y Y nờn P[Y 2] = P[Y = 2] + P[Y ... lờn giỏ sỏch nu: a Cỏc quyn c sp tựy ý? b Cỏc quyn cựng mụn phi cnh nhau? c Cỏc quyn toỏn cnh nhau, cũn cỏc quyn khỏc xp tựy ý? Trang 13 Giỏo ỏn t chn nõng cao 11 Mt t gm nam, n c xp ngu nhiờn ... ;...