CHỦ ĐỀ TÍCH HỌP LIÊN MÔN :MI LA TINH THOI CAN DAI

... môn Lịch sử Địa lí, nguyên tắc đề theo quy trình bước đề tài lựa chọn chủ đề tích hợp liên môn Lịch sử Địa lí lớp lớp sau: Chủ đề 1: Tìm hiểu Lịch sử - Địa lí khu vực Đông Nam Á (lớp 8) Chủ đề ... khái niệm tích hợp, mức độ tích hợp trình bày Cơ sở thực tiễn: vào xu hướng tích hợp môn khoa học xã hội số nước giới; Thực tế Việt Nam, cấp tiểu học, nội dung môn lịch sử địa lí tích hợp môn tự ... khung cảnh lịch sử lớp học Điều buộc giáo viên phải dùng lời dùng tranh ảnh để minh họa, để tạo biểu tượng lịch sử Cơ sở lí luận để xây dựng chủ đề tích hợp liên môn Lịch sử Địa lí: Căn vào nội...

... hợp hoạt động cụ thể thực hành Trong bớc trên, GV đóng vai trò tổ chức, hớng dẫn, đạo, HS chủ đụng, tích cực hoạt động để hoàn thành thực hành Trong số trờng hợp đặc biệt, đặc điểm đối tợng học ... giá cụ thể kết làm việc học sinh vào thời gian thích hợp buổi học sau V CC V D MINH HA A L 10 Bài 25 Phân tích đồ phân bố dân c giới (Bài 35, Nâng cao) 18 A gợi ý dạy học I Mục tiêu Sau thực ... đối ngoại - Tích cực nhập công nghệ, kĩ thuật nớc - Khai thác triệt để thành tựu khoa học kĩ thuật, nguồn vốn đầu t Hoa Kì nớc khác b Cơ cấu hàng xuất nhập - Xuất sản phẩm chế biến (cơ khí giao...

... s d thi dy hc theo ch tớch hp liờn mụn- Nm hc 2014-2015 - Giúp học sinh nhìn nhận phát triển xã hội văn hoá qua phơng pháp so sánh với thời kỳ trớc Phân tích đánh giá nhận xét thành tựu văn ... V VN HểA THI TRN I Mục tiêu học Kin thc - Đời sống văn hoá tinh thần nhân dân ta dới thời Trần phong phú, đa dạng - Một văn học phong phú đa dạng mang đậm sắc dân tộc làm rạng rỡ cho văn hoá Đại ... kin trỳc ni ting thi no? A Thi Lý B Thi Lờ C Thi Trn D Thi Nguyn Cõu 4: Nh Trn nh l thi Thỏi hc sinh (tin s) vo nm no? A 1246 B 1247 C 1248 D 1249 Cõu 5: Ai l v t s th nht ca thin phỏi Trỳc Lõm?...

... trớ ỳng n , gim d tt di truyn Liu phỏp gen k thut ca tng lai - K/n: K thut cha bnh di truyn bng cỏch thay th gen bnh ( gen t bin ) bng gen lnh - Nguyờn tc: K thut chuyn gen GV: Y/c HS c SGK ... chn s di truyn ca chỳng qun th bng t di truyn v sng lc trc sinh T di truyn v sng Vy t di truyn l gỡ, cú nhng i tng lc trc sinh no tham gia, nhim v ca tng i tng v a T di truyn mc ớch ca t di truyn ... ca h gen ngi - Gỏnh nng di truyn ca loi ngi nu h gen b bin i - Cỏc bin phỏp bo v gen ngi - Cú kin thc v hiu bit v cỏc bnh tt di truyn ngi v cỏc bin phỏp ngn nga, phũng trỏnh - Xỏc nh c t di truyn...

... kinh doanh cốm làng nghề sản phẩm cốm làng nguyên nhân làm cho nghề cốm bị mai nghề Giải giải pháp để bảo tồn Đề xuất giải pháp để bảo tồn nghề sản xuất cốm làng Vòng nghề sản xuất cốm làng - Đối ... xuất cốm làng Vòng - Giải thích tồn hình thức kinh doanh sản phẩm cốm làng nghề nguyên nhân làm cho nghề cốm bị mai - Trình bày ý nghĩa làng nghề phát triển cộng đồng - Nêu biện pháp bảo tồn nghề ... gia đình làng nghề Phụ lục NHIỆM VỤ HỌC TẬP BẢO TỒN NGHỀ TRUYỀN THỐNG CỐM LÀNG VÒNG STT Nội dung cần tìm hiểu Mục tiêu nhiệm vụ học tập Sự đời, lịch sử phát Trình bày lịch sử đời làng nghề sản...

... Huyền Dạy học theo chủ đề tích hợp Chủ đề: Cơ khí VII CÁC SẢN PHẨM CỦA HỌC SINH Trường THCS Ái Mộ Giáo viên: Bành Thị Thanh Huyền Dạy học theo chủ đề tích hợp Trường THCS Ái Mộ Chủ đề: Cơ khí Giáo ... Huyền Dạy học theo chủ đề tích hợp Chủ đề: Cơ khí TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ Vai trò khí: Cơ khí có vai trò quan trọng - Cơ khí tạo máy phương tiện thay lao động thủ công thành lao động máy tạo suất cao - Cơ ... viên: Bành Thị Thanh Huyền Dạy học theo chủ đề tích hợp Chủ đề: Cơ khí PHỤ LỤC Nội dung liên quan Môn Sinh học lớp - Tiết 56: Thực vật góp phần điều hòa khí hậu Môn Sinh học lớp - Bài 54: Ô nhiễm...

... học theo chủ đề tích hợp liên môn Môn: Toán “ CÁC BÀI TOÁN ÁP DỤNG TÍNH CHẤT DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU I Mục tiêu: Kiến thức: - HS nắm dạng toán áp dụng tính chất dãy tỉ số - Biết dùng kiến thức môn: ... giải toán Kỹ năng: - Biết vận dụng kiến thức liên môn để giải toán áp dụng tính chất dãy tỉ số - Trình bày tốt dạng tập áp dụng tính chất dãy tỉ số - Biết vận dụng linh hoạt sáng tạo để giải toán ... = kết hợp với 2 -GV: nhắc lại điểm lưu ý giải toán cách biến đổi để áp dụng tính chất dãy y z x y z = suy = = 5 tỉ số Theo tính chất dãy tỉ số ta có: x y z = = = -Em có nhận xét tỉ lệ số vụ nạn...

... giảm ô nhiễm không khí - Ô nhiễm không khí với biến đổi khí hậu toàn cầu - Liên hệ ô nhiễm không khí quận Long Biên II XÂY DỰNG LỰA CHỌN TIỂU CHỦ ĐỀ VÀ KẾ HOẠCH LÀM ViỆC Xây dựng tiểu chủ đề dựa ... CHÍNH CỦA CHỦ ĐỀ - XÂY DỰNG LỰA CHỌN TIỂU CHỦ ĐỀ VÀ KÊ HOẠCH LÀM VIỆC Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ LÀ GÌ? Ô nhiễm không khí: có mặt chất lạ không khí biến đổi thành phần không khí làm cho không sạch: bụi, ... NỘI DUNG CHÍNH CỦA CHỦ ĐỀ Những nguyên nhân gây ô nhiễm không khí Hậu ô nhiễm không khí tự nhiên đời sống người Những giải pháp làm giảm ô nhiễm không khí TIẾT 3: Giới thi u sản phẩm trước...

... oxi CHỦ ĐỀ OXI – KHÔNG KHÍ Phần I Oxi KHHH: O NTK : 16 CTHH : O2 PTK : 32 I Tính chất vật lý: - Quan sát lọ đựng khí oxi đậy nút - Là chất khí, không màu, không mùi - Nhận xét màu sắc khí oxi? ... oxi, khí amoniac tan 700 lít lít nước - Khí oxi tan nhiều hay tan nước? tan nước ? Tính tỉ khối khí oxi so với không khí 32 dO2 / KK = ≈ 1,1 29 - Khí oxi nặng hay nhẹ không khí? nặng không khí ... chứng tỏ không khí có nước Khói Ngoài khí Oxi khí nitơ không khí chứa chất khác? Thành phần không khí: Theo thể tích - O2 : 21%; N2 :78% ; - 1% khí khác Hơi nước; Khí cácboníc (CO2), Khí (Ne,...

... lịch) di vật hay di tích khảo cổ dựa sở khoa học : Cacbon C14 chất đồng vị Cacbon 12 Hóa tính tương Nói hiểu biết tự nhau, nhiên C14 chất phóng xạ bị dần khối em C14? lượng theo thời gian, C12 ... thạch? triệu năm thành phố Bochum (Đức) Các nhà cổ sinh vật học Mỹ xác định hai mảnh xương gãy phát cách 160 năm thuộc phần hóa thạch rùa biển Các nhà khoa học Mexico tìm thấy hóa thạch hai loài ... Các nhà khoa học Đức tìm thấy dấu vết hóa Quan sát ảnh thạch loài sau cho biết động vật có xương sống pháp xác phương cổ đại có niên đạiniên đại định cách 300 hoá thạch? triệu...