0
  1. Trang chủ >
  2. Mầm non - Tiểu học >
  3. Lớp 2 >

HOT giáo án lớp 2 trọn bộ thủ công 2 nguyễn thị quế

GIÁO ÁN LỚP 2 NGUYỄN THỊ ĐIỂM CKTKN

GIÁO ÁN LỚP 2 NGUYỄN THỊ ĐIỂM CKTKN

... Thầy giáo (Cơ giáo) lớp em.(BT2); viết khoảng 4,5 câu nói cô giáo (thầy giáo) lớp (BT3) II Đồ dùng: - Bảng lớp (hoặc bảng phụ) tập - Bảng phụ viết vài câu nói theo tình BT1 III Lên lớp: HĐ CÚA GIÁO ... xét - ghi điểm HS nêu kết -Nhận xét- chữa +2 = 11 + = 11 + = 12 + = 12 + = 18 + =17 BT2: Tính ( kết quả) - Gọi HS lên bảng làm- lớp làm 15 26 36 + + + 17 24 43 44 BT3: HS đọc đề tốn - Bài tốn cho ... tính thực bảng 16 26 36 46 56 + + + + + 29 38 47 36 25 -Học sinh nêu cách đặt tính , cách tính em lên bảng , lớp làm vào a)36 18 b) 24 19 Bài giải Cả hai bao cân nặng 46 + 27 = 73 (kg) ĐS: 73...
  • 21
  • 322
  • 0
Giáo án lớp 5 trọn bộ theo phân phối chương trình TUẦN 2

Giáo án lớp 5 trọn bộ theo phân phối chương trình TUẦN 2

... Chuyển phân số thành phân số thập phân - Giải toán tìm giá trị phân số số cho trước - Rèn luyện học sinh đổi phân số thành phân số thập phân nhanh, xác - Giúp học sinh yêu thích học toán, tính toán ... lên mặt để xứng đáng học sinh lớp * Cách tiến hành: - Từng HS trình bày kế hoạch cử nhân nhóm nhỏ - Trình bày kế hoạch cá nhân nhóm - Gọi HS trình bày trước lớp - Trình bày trước lớp - Trao đổi ... hỏi - Giáo viên viết phân số lên bảng - Giáo viên hỏi: để chuyển thành phân số thập phân ta phải làm ? - Học sinh làm bảng - Cho học sinh làm bảng theo gợi ý hướng dẫn giáo viên ¬ Hoạt động 2: -...
  • 38
  • 559
  • 0
Giao an lop 4 Tron bo

Giao an lop 4 Tron bo

... hành B1: Tổ chức hớng dẫn - Cho nhóm quán sát hình trả lời câu - Các nhóm quan sát hình 1, 2, 3, ( hỏi trang 94, 95 trang 94, 95 ) - Vì hoa hình có tên - Hoa có tên hớng dơng hớng dơng ? quay phía ... 20 16 - =4- 4 = =4 Bài 3: Cả lớp làm vào vở-1em chữa Diện tích trồng xanh - = 16 35 (diện tích) 16 Đáp số 35 (diện tích) ******************************************* Luyện từ câu: Tiết 48 Vị ngữ ... ( SGV- trang 1 64 ) B2: Giáo viên nêu câu hỏi - Tại số sống đợc nơi có - Mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh nhiều ánh sáng Một số loài khác lại sống sáng mạnh yếu nhiều khác rừng rậm, hang động...
  • 20
  • 2,299
  • 43
giao an lop 5  tron bo cuc hay

giao an lop 5 tron bo cuc hay

... sắc cho? vào phiếu a) Chỉ màu xanh: xanh biếc, xanh làm, xanh thẳm, xanh lê, xanh lét, xanh cây, xanh lơ, xanh nớc biển, xanh mợt, xanh mớt, xanh bóng, xanh đen, xanh xao b) Chỉ màu đỏ: đỏ au, ... 2 15 17 = = + = 5 5 5 28 23 = = = 7 7 15 11 + =1 + = = 15 15 15 15 15 3+ Gv nhận xét cho điểm Bài 3: Học sinh đọc đề Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Học sinh tự làm 1 Số bóng đỏ xanh ... thập phân học sinh làm bảng, lớp làm 11 11x5 55 15 15 x 25 3 75 = = ; = = 2 x5 10 4 x 25 100 G/v đánh giá, cho điểm Bài 3: Nêu yêu cầu toán? 31 31x 62 = = 5x2 10 Học sinh nhận xét Học sinh đọc đề...
  • 146
  • 3,279
  • 43
giao an lop 5 tron bo cuc hay

giao an lop 5 tron bo cuc hay

... 41 ,58 3 41,9 35 42, 358 42 ,53 8 +So sánh cặp ta có 41 ,58 3 ...
  • 146
  • 2,306
  • 8
GIAO AN LOP 4 TRON BO

GIAO AN LOP 4 TRON BO

... ví dụ SGK trang Gv đa bảng sau: Lan có Mẹ cho thêm 3 Có tất - GV nói :Nếu biết mẹ cho thêm Lan ta tính đợc tất số Lan Chẳng hạn mẹ cho Lan Lan có tất bao nhiêu? HS trả lời (3 + = 4) - GV đa tình ... GV đa tình mẹ cho 2,3 ,4 - HS tính số Lan có tất ( + 2; + 3; + 4) - GV nói : +1 ; + 2; + 3; + Là biểu thức số em biết Vậy mẹ cho Lan a em có tính đợc số Lan? - HS nêu số Lan là: + a - GV kết luận ... động tháng an toàn giao thông - GV nêu sơ qua tình hình trật tự giao thông nớc ta - Nêu vai trò giao thông sống hàng ngày - Nêu ý thức tham gia giao thông ngời dân - Nêu tác hại tai nạn giao thông,...
  • 36
  • 1,532
  • 24
Giáo án lớp 3 trọn bộ đầy đủ

Giáo án lớp 3 trọn bộ đầy đủ

... - HC: *GV: - Giáo án *HS: - SGK III PHNG PHP: - m thoi, Luyện tập, nhóm IV HOT NG DY - HC: Hoạt động dạy Hoạt động học - Lớp hát ổn định tổ chức: - HS c bi c Kiểm tra cũ: Dạy mới: 30 * Giới thiệu ... - HC: *GV: - Giáo án *HS: - SGK III PHNG PHP: - m thoi, Luyện tập, nhóm IV HOT NG DY - HC: Hoạt động dạy Hoạt động học - Lớp hát ổn định tổ chức: - HS c bi c Kiểm tra cũ: Dạy mới: 30 * Giới thiệu ... - HC: *GV: - Giáo án *HS: - SGK III PHNG PHP: - m thoi, Luyện tập, nhóm IV HOT NG DY - HC: Hoạt động dạy Hoạt động học - Lớp hát ổn định tổ chức: - HS c bi c Kiểm tra cũ: Dạy mới: 30 * Giới thiệu...
  • 78
  • 6,635
  • 29
Giáo án lớp 4 trọn bộ đầy đủ

Giáo án lớp 4 trọn bộ đầy đủ

... Bài 3: Đáp án: a) 346 ; 3 64; 43 6; 6 34 b ) 365; 563; 653; 635 Bài 4: a) Viết số chẵn thích hợp vào chỗ chấm: 340 ; 342 ; 344 ; 346 ; 348 ; 350 b) Viết số lẻ thích hợp vào chỗ chấm: 8 347 ; 8 349 ; 8351; ... dùng học toán là: 40 x 46 8 = 18720 (bộ) Mỗi trờng nhận đợc số đồ dùng học toán là: 18720: 156 = 120 (bộ) Đáp số: 120 Bài 4: (Trang 90- SGK) Lời giải: a Tuần bán đợc tuần số sách là: 5500 45 00 = ... tuần tới ) 4- Lớp trởng thay mặt cho lớp tổng hợp lại phơng hớng tuần tới 5- ý kiến giáo viên chủ nhiệm: - Tuyên dơng mặt lớp thực tốt: xếp hàng vào lớp ,truy bài, - Phê bình mặt lớp thực cha...
  • 23
  • 1,534
  • 3
Giáo án lớp 5 trọn bộ

Giáo án lớp 5 trọn bộ

... sánh PS số 33 12 12 a va 35 ; 13 1313 ; 18 15 b 21 ; 24 25 ; HS so sánh PS: - Rút gọn - So sánh PS 15 Củng cố cách rút gọn PS - Bài 3: Xếp PS theo thứ tự tăng dần 12 13 12 ; ; ; ; ; 20 15 15 ... ổn định nÊp lớp học I Mục tiêu: GV phân công ban cán lớp, qui định số nếp lớp học Rèn thói quen đạo đức Giáo dục ý thức kỉ luật II, Nội dung : 1, Phân công cán lớp , giao nhiệm vụ - Lớp trởng: ... bày trớc lớp GV nhận xét chung, kết luận: Để xứng đáng HS lớp 5, cần phải tâm phấn đấu, rèn luyện cách có kế hoạch Hoạt động 2:(8-9,)Kể chuyện gơng HS lớp gơng mẫu Gv gợi ý: Đó HS lớp, trờng...
  • 46
  • 1,558
  • 8
giao an lop 3 (tron bo)

giao an lop 3 (tron bo)

... xét hệ thống lại bước + Nhấc nan, đè nan Nan ngang trước + Bước 1: Kẻ, cắt nan an + Bước 2: an nong đôi + Bước 3: Dán nẹp xung quanh an - Tổ chức cho HS thực hành an nong đôi - Theo dõi, giúp ... trang trí hình chữ nhật -Chuẩn bò tiết học sau Thủ công an nong đôi ( tiết ) I/ Mục tiêu : -Đã soạn tuần 23 II/ Chuẩn bò : - GV: Tranh quy trình kó thuật sơ đồ an nong đôi - HS: Các nan an ... hiện, lớp bổ sung - Mời 3HS lên bảng thực 821 x = 32 84 32 84 : = 821 - Giáo viên nhận xét chữa 1012 x = 5060 5060 : = 1012 - Yêu cầu cặp đổi chéo để KT 1 230 x = 738 0 738 0 : = 1 230 - Đổi chéo để kiểm...
  • 26
  • 3,232
  • 31

Xem thêm

Từ khóa: giáo án lớp 5 trọn bộgiáo án lớp 3 trọn bộ mới nhấtgiáo án lớp lá trọn bộgiáo án lớp 3 trọn bộ 2012tải giáo án lớp 3 trọn bộgiáo án lớp 3 trọn bộ cktkngiáo án lớp 3 trọn bộ 2011giáo án lớp 3 trọn bộ năm 2012giáo án lớp 3 trọn bộ năm 2011giáo án lớp 3 trọn bộ năm 2013giáo án lớp 5 trọn bộ mới nhấtgiáo án lớp chồi trọn bộgiáo án lớp mầm trọn bộgiáo án lớp 5 trọn bộ năm 2012giao an lop 3 tron bo 20132014Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP