Thiết kế sách giáo khoa điện tử (e book) chương lý thuyết về phản ứng hóa họ lớp 10 chuyên hóa học
Thiết kế sách giáo khoa điện tử (E-book) chương `Lý thuyết về phản ứng hóa học` lớp 10 chuyên hóa học
... lý thuyết đổi PPDH; trình tự học; lý thuyết bồi dưỡng học sinh giỏi (HSG) hóa học bậc THPT; sách giáo khoa điện tử (e-book) - Thiết kế sách giáo khoa điện tử chương “Lý thuyết phản ứng hóa học ... mục tiêu chương “Lý thuyết phản ứng hóa học 2.1.1.1 Vị trí Trong sách giáo khoa hóa học lớp 10 chuyên hóa học, chương “Lý thuyết phản ứng hóa học chương thứ nghiên cứu sau chương lí thuyết chủ ... để tạo nội dung học tập e-book Chương 2: THIẾT KẾ SÁCH GIÁO KHOA ĐIỆN TỬ CHƯƠNG “LÝ THUYẾT VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC” 2.1 Vị trí, nội dung PPDH chương “Lý thuyết phản ứng hóa học [10] , [48], [67],...
- 153
- 3,917
- 5
Thiết kế sách giáo khoa điện tử lớp 10 - nâng cao chương "Nhóm Halogen"
... dung sách giáo khoa nâng cao: - Sách giáo khoa ban giải thích F có số oxi hóa -1 hợp chất F có độ âm điện lớn nên hợp chất F thu electron nguyên tử liên kết với nó; sách giáo khoa nâng cao giải ... nghiệp, ĐHSP TP.HCM 10 Nguyễn Thị Ánh Mai (2006), Thiết kế sách giáo khoa điện tử (E-book) chương lý thuyết chủ đạo sách giáo khoa hoá học lớp 10 THPT, Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục, ĐHSP Hà ... sách giáo khoa điện tử chương “Nhóm Halogen” - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá kết đề tài PHẠM VI NGHIÊN CỨU Nội dung sách giáo khoa điện tử giới hạn chương “Nhóm Halogen” hóa học lớp 10 nâng cao...
- 181
- 2,043
- 6
Thiết kế sách giáo khoa điện tử chương "dung dịch - sự điện li" lớp 10 chuyên hóa học
... tài: THIẾT KẾ SÁCH GIÁO KHOA ĐIỆN TỬ (E - BOOK) CHƯƠNG “DUNG DỊCH - SỰ ĐIỆN LI” LỚP 10 CHUYÊN HÓA HỌC nhằm hỗ trợ hoạt động tự học môn hóa học HS góp phần vào việc đổi PPDH Mục đích nghiên cứu Thiết ... nghiên cứu Chương “Dung dịch - Sự điện li” chương trình chuyên hóa học lớp 10 THPT Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế e – book chương “Dung dịch – điện li” cách khoa học tăng cường lực tự học, tự ... luận đề tài - Tìm hiểu thực trạng sử dụng CNTT dạy học hóa học trường phổ thông - Thiết kế sách giáo khoa điện tử chương “Dung dịch - Sự điện li” - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá kết nghiên cứu...
- 105
- 1,040
- 3
Thiết kế sách giáo khoa điện tử phần hóa hóa học vô cơ lớp 11 - nâng cao
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM Nguyễn Thị Thanh Thắm THIẾT KẾ SÁCH GIÁO KHOA ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 – NÂNG CAO Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học hóa ... Thiết kế sách giáo khoa điện tử (E-book) chương lý thuyết chủ đạo sách giáo khoa hoá học lớp 10 THPT, Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục, ĐHSP Hà Nội 11 Nguyễn Thị Thu Hà (2007), Thiết kế sách giáo ... lớp 10, lớp 11, lớp 12 Nghiên cứu thực trạng việc sử dụng e – book vào dạy học môn hóa học trường THPT Nghiên cứu số phần mềm để thiết kế e –book Thiết kế SGK điện tử phần hóa học vô lớp...
- 113
- 1,060
- 0
THIẾT KẾ SÁCH ĐIỆN TỬ (E-BOOK) CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM - VẬT LÍ 10 LUËN V¡N TH¹C SÜ KHOA HäC GI¸O DôC
... cứu thiết kế sách điện tử (E-Book) chương Động lực học chất điểm Vật lí 10 theo hướng tăng cường lực tự học HS Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế sách điện tử (E–Book), chương “ Động lực học chất ... nghiên cứu thiết kế E–Book chương Động lực học chất điểm Vật lí 10 theo hướng tăng cường lực tự học HS 46 CHƯƠNG THIẾT KẾ SÁCH ĐIỆN TỬ (E–BOOK) CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM”-VẬT LÍ 10 THEO HƯỚNG ... tập chương Động lực học chất điểm – Vật lí 10 dạng số hóa hỗ trợ trình tự học HS Phạm vi nghiên cứu - Thiết kế sách điện tử (E–Book) chương “ Động lực học chất điểm Vật lí 10 - Thực nghiệm...
- 108
- 401
- 0
Thiết kế sách điện tử (e BOOK) chương dao động cơ chương sóng cơ và sóng âm (chương trình vật lí 12 trung học phổ thông) theo hướng tăng cường năng lực tự học của học sinh
... cỏch thit k sỏch in t (E- book), a gii phỏp hon thin sỏch in t (E- book) chng Dao ng c, chng Súng c v súng õm (chng trỡnh Vt lớ 12 trung hc ph thụng) nõng cao nng lc t hc ca hc sinh 2.2 Mc tiờu c ... xõy dng E - book chng Dao ng c, chng Súng c v súng õm chng trỡnh Vt lớ 12 trung hc ph thụng theo hng tng cng nng lc t hc ca hc sinh Chng 2: THIT K SCH IN T (E- BOOK) CHNG DAO NG C, CHNG SểNG C ... s liu: (lp 12A 1,12A2 trng THPT Trn Hng o) Bng 3.5 Bng thng kờ im s (lp 12A1,12A2 trng THPT Trn Hng o) Lp 12A1 (i chng) 12A2(Thc nghim) S HS 45 45 im s 0 0 3 4 5 15 11 12 14 9 im trung 10 bỡnh...
- 28
- 793
- 0
Thiết kế sách điện tử (e book)chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 nhằm tăng cường năng lực tự học của học sinh
... Việc thiết kế sách điện tử (E- book) chương Dòng điện xoay chiều ” Vật lý lớp 12 theo hướng tăng cường lực tự học học sinh, kết hợp dạy học E-book với hình thức dạy học khác tăng cường lực tự học ... nhằm tăng cƣờng lực tự học học sinh Mục tiêu nghiên cứu Đề xuất cách thiết kế sách điện tử (E- book), đưa giải pháp hoàn thiện sách điện tử (E- book) chương Dòng điện xoay chiều ” Vật lý lớp 12 ... “ Dòng điện xoay chiều Vật lý lớp 12 2.2.1 Vị trí chương Dòng điện xoay chiều chương trình vật lý phổ thông 2.2.2 Sơ đồ cấu trúc nội dung chương “ Dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 Dòng điện...
- 23
- 742
- 0
Thiết kế sách điện tử ( E-Book) chương Dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 nhằm tăng cường năng lực tự học của học sinh
... ba chương Chương 1: Cơ sở lý luận đề tài Chương 2: Thiết kế sách điện tử (e-book) chương Dòng điện xoay chiều Vật lý lớp 12 nhằm tăng cường lực tự học học sinh Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG ... (Luận điểm khoa học) Việc thiết kế sách điện tử (E-book) chương Dòng điện xoay chiều Vật lý 12 theo hướng tăng cường lực tự học học sinh, kết hợp dạy học E-book với hình thức dạy học khác tăng ... xoay chiều Vật lý lớp 12 nhằm tăng cường lực tự học học sinh Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu chung Đề xuất cách thiết kế sách điện tử (E-book), đưa giải pháp hoàn thiện sách điện tử (E-book) chương...
- 137
- 897
- 0
Thiết kế sách điện tử (E-BOOK) chương dao động cơ chương sóng cơ và sóng âm (chương trình vật lí 12 trung học phổ thông) theo hướng tăng cường năng lực tự học
... Dao động cơ , chương Sóng sóng âm (chương trình Vật lí 12 trung học phổ thông) theo hướng tăng cường lực tự học học sinh, kết hợp dạy học E-book với hình thức dạy học khác tăng cường lực tự học ... Dao động cơ , chương Sóng sóng âm (chương trình Vật lí 12 trung học phổ thông) theo hướng tăng cường lực tự học học sinh Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu chung Đề xuất cách thiết kế sách điện ... Sóng sóng âm (chương trình Vật lí 12 trung học phổ thông) - Tiến hành áp dụng E-book chương Dao động cơ , chương Sóng sóng âm (chương trình Vật lí 12 trung học phổ thông) vào giảng dạy trường...
- 119
- 463
- 0
Hướng dẫn thực hành Thiết kế Soạn giáo án điện tử - thiết kế ôchữ - Bài tập trắc nghiệm.
... Thiết kế giao diện khác Thiết kế hình nền, phông Thiết kế nút giao diện, nút điều khiển Thiết kế đồng hồ tính thời gian Thiết kế, cài đặt âm thanh, hình ảnh động, phim ảnh Thiết kế tập trắc nghiệm ... thay đổi lại thiết kế cần thiết Đóng gói ghi giảng vào máy tính đĩa Để việc thiết kế sử dụng giảng điện tử hiệu GV trình thực hiện: Quy cần + Bước 1: Phân tích nội dung dạy, soạn giảng + ... phim ảnh Thiết kế tập trắc nghiệm Thiết kế trò chơi ô chữ III Ví dụ minh hoạ tiết dạy B.1 Thiết kế phần mềm PowerPoint B.2 Thiết kế phần mềm Violet B.3 Thiết kế phần mềm Geometer s Sketchpad...
- 10
- 1,164
- 4
Tiểu luận Thiết kế mô hình Khóa điện tử hiển thị 6 led 7 đoạn docx
... NỘI KHOA CƠ KHÍ ĐỒ ÁN MÔN VĐK LỚP CĐT2-K5 Thiết kế mô hình khóa điện tử hiển thị led đoạn I – Cơ sở lý thuyết – Giới thiệu tổng quan họ Vi điều khiển 8051 AT89S52 vi điều khiển bit, chế tạo theo ... = led_ code[tramnghin]; led6 =0; delay(); led6 =1; P0 = led_ code[chucnghin]; led5 =0; delay(); led5 =1; P0 = led_ code[nghin]; led4 =0; delay(); led4 =1; P0 = led_ code[tram]; led3 =0; delay(); led3 ... P1_5 #define H3 P1 _6 #define H4 P1 _7 #define led6 P2_2 #define led5 P2_3 #define led4 P2_4 #define led3 P2_5 #define led2 P2 _6 #define led1 P2 _7 #define dung P3 _6 #define sai P3 _7 char key; long...
- 17
- 678
- 1
Từ khóa: sách giáo khoa điện tử vật lý 10 nâng caocách sử dụng sách giáo khoa điện tửhướng dẫn sử dụng sách giáo khoa điện tửsách giáo khoa điện tửsách giáo khoa điện tử việt namcách thiết kế một giáo án điện tửnguyên tắc chung xây dựng giáo trình điện tử e booksử dụng kiến thức về phản ứng hóa học trong tự nhiên của đá vôi để giải thích phong hóa hóa họcthiết kế giáo án điện tử e learninggiáo trình thiết kế hệ thống cơ điện tửsử dụng phần mềm exe thiết kế giáo trình điện tử c bookthiết kế hệ thống cơ điện tửthiết kế website thương mại điện tửlý thuyết thiết kế hệ thống cơ điện tửcông cụ thiết kế sản phẩm cơ điện tửBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ