cách sử dụng sách giáo khoa điện tử
Thiết kế sách giáo khoa điện tử chương "dung dịch - sự điện li" lớp 10 chuyên hóa học
Ngày tải lên :
30/01/2013, 14:14
... thiết kế sách giáo khoa điện tử chương “dung dịch – sự điện li” lớp
10 chuyên hóa.
Tạo ra các video clip hướng dẫn sử dụng e - book một cách có hiệu quả, nhằm giúp cho người sử
dụng có thể ... nhân tính dẫn điện của dung dịch chất điện li và cơ chế của quá trình điện li.
- Độ điện li và cân bằng điện li.
- Thế nào là chất điện li mạnh, chất điện li yếu.
- Hằng số điện li.
- ... thường sử dụng thuật ngữ này để chỉ luôn cả thiết bị dùng để đọc sách
dạng số (còn gọi là book – reading appliances hay e-book readers)”.
Trong luận văn này, có thể hiểu sách giáo khoa điện tử...
- 105
- 1K
- 3
Thiết kế sách giáo khoa điện tử (E-book) chương `Lý thuyết về phản ứng hóa học` lớp 10 chuyên hóa học
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:22
... Triển khai đại trà, nhân rộng diện sử dụng e-book cho GV và HS.
2.4. Cấu trúc sách giáo khoa điện tử
2.5. Thiết kế sách giáo khoa điện tử
Dựa trên các tài liệu, thông ... sách giáo khoa điện tử
- Bước 1: Phân tích các nhu cầu của người học, các mục tiêu giáo dục cần đạt tới, các đối tượng
sử dụng ebook, chuẩn kiến thức và kĩ năng hóa học, các xu hướng ứng dụng ... chương trình lớp 10, Nguyễn Thị Ánh Mai [60] đã “Thiết
kế sách giáo khoa điện tử (E-book) các chương về lý thuyết chủ đạo sách giáo khoa hoá học lớp 10
THPT” hay Phạm Duy Nghĩa [62] đã “Thiết...
- 153
- 3.9K
- 5
Thiết kế sách giáo khoa điện tử lớp 10 - nâng cao chương "Nhóm Halogen"
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:53
...
Lý thuyết
Bài tập sách giáo khoa
Lý thuyết
Bài tập sách giáo khoa
Lý thuyết
Bài tập sách giáo khoa
Lý thuyết
Bài tập sách giáo khoa
Lý thuyết
Bài tập sách giáo khoa
- Tạo một ... tập
Flo
Bài tập sách giáo khoa
Lý thuyết
Bài tập sách giáo khoa
Lý thuyết
Bài tập sách giáo khoa
Iot
Bài thực hành số 4
Bài thực hành số 3
Luyện tập chương 5
Lý thuyết
Bài tập sách giáo khoa
Lý ... CỨU
Thiết kế sách giáo khoa điện tử để hỗ trợ hoạt động tự học của học sinh
THPT.
3. ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU
Đối tượng nghiên cứu:
Việc thiết kế sách giáo khoa điện tử chương “Nhóm...
- 181
- 2K
- 6
Thiết kế sách giáo khoa điện tử phần hóa hóa học vô cơ lớp 11 - nâng cao
Ngày tải lên :
30/01/2013, 15:06
... giáo khoa điện tử (E-book) các
chương về lý thuyết chủ đạo sách giáo khoa hoá học lớp 10 THPT, Luận văn
Thạc sĩ khoa học giáo dục, ĐHSP Hà Nội.
11. Nguyễn Thị Thu Hà (2007), Thiết kế sách giáo ... sách giáo khoa điện tử lớp 10 – nâng
cao chương “ Nhóm halogen”, Luận văn thạc sĩ giáo dục học, ĐHSP TP Hồ
Chí
Minh.
12. Trần Tuyết Nhung (2007), Thiết kế sách giáo khoa điện tử chương ... chốt lại vấn đề rồi tự sửa sai, điều chỉnh, hoàn chỉnh thành sản phẩm khoa học,
Hiện nay, trên thị trường có sách giáo khoa điện tử hóa học lớp 8, lớp 9 do
nhà xuất bản Giáo dục phối hợp với...
- 113
- 1.1K
- 0
phương pháp sử dụng sách giáo khoa và các loại tài liệu tham khảo trong day - học môn lịch sử ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
15/09/2013, 21:10
... dụng phơng tiện hiện đại, sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học lịch sử
* Sử dụng sơ đồ hoá kiến thức trong giảng dạy:
+ Khi dạy lịch sử 11 chơng 1 . Việt Nam từ năm 1858 đến cuối thế kỉ XIX
Giáo ... 1883
5
1884
1896
1914
Chuyên đề sử dụng phơng tiện hiện đại, sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học lịch sử
Chuyên đề :
Sử dụng phơng tiện hiện đại, sơ đồ hoá kiến thức
trong dạy học Lịch sử
I/ Đặc điểm và thực ... : Sử dụng phơng tiện hiện đại, sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học lịch sử
Sở GD ĐT Thái Bình
Trờng THPT Nguyễn TrÃi
Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập tự do hạnh phúc
Chuyên đề :
Sử dụng...
- 8
- 2.9K
- 17
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng sách giáo khoa trong dạy học phần II sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:20
... năng sử dụng sách giáo khoa cho học sinh là biện pháp quan trọng.
1.2.3. Khái niệm về kĩ năng sử dụng sách giáo khoa
1.2.3.1. Kĩ năng sử dụng sách giáo khoa
Kĩ năng sử dụng sách giáo khoa ... cực với sách giáo khoa.
Những kĩ năng sử dụng sách giáo khoa bao gồm:
- Kĩ năng tìm ý trả lời câu hỏi dựa vào sách giáo khoa;
- Kĩ năng tách nội dung chính, bản chất từ sách giáo khoa;
- ... sử dụng sách giáo khoa trong dạy học Sinh học.
Tóm lại qua điều tra cho thấy kĩ năng sử dụng sách giáo khoa của học sinh chưa có, do đó giáo
viên cần chú ý rèn luyện cho học sinh sử dụng sách...
- 18
- 1.3K
- 7
slide thiết kế câu hỏi, bài tập tình huống dạy học trong sử dụng sách giáo khoa ở thcs
Ngày tải lên :
09/04/2014, 13:15
... huống diễn đạt bằng lời
ST%FG
6. Bài tập tình huống sử dụng thí nghiệm, bài tập thí nghiệm
Bài tập 2:
6.2.4. Kết luận của giáo viên
Phương án 1: bác bỏ
Phương án 2: đồng quan điểm
Kết ... 5}
yIU
1K
yU
EKg5AC
_1)`)a
RKg&
F!
5Q
S 5
Q
Sơ đồ: Sự tiếp hợp của tảo xoắn
6. Bài tập tình huống sử dụng thí nghiệm, bài tập thí nghiệm
Bài tập 2:
Để củng cố phần 3. Ảnh hưởng của nhiệt độ đến ... thoát mẫu 2 ít hơn mẫu 1
Hãy nêu nhận xét của em về 2 ý kiến trên.
6.2.2. Mục đích
Giúp HS biết cách vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng
B!%CDE+
(!I, 5C:
Sách giáo khoa điện tử sẽ thế chỗ sách truyền thống potx
Ngày tải lên :
22/06/2014, 12:20
...
xuất hiện nhiều sách điện tử nhưng mức tiêu thụ nó lại rất chậm
chạp.
Sách giáo khoa truyền thống vẫn chiếm lĩnh thị trường vì
những đặc tính riêng của nó như cầm sách giáo khoa có thể cảm ... thích sách giáo khoa truyền thống,” bà Sherry
Preiss nói.
Đau đầu để số hóa
Là một loại hình hoàn toàn mới nên việc số hóa sách giáo khoa
cũng không hề đơn giản. “Thoạt nhìn, việc chuyển đổi sách ... học hiện nay đã nhàm chán và
sách giáo khoa điện tử đang là một nhân tố mới nhưng bà Sherry
Preiss cũng cho rằng, thách thức cho sự phát triển của loại hình
sách mới này không ít. Trong đó,...
- 3
- 294
- 0
skkn kĩ năng hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực, chủ động trong dạy học lịch sử ở trường thpt mường lát
Ngày tải lên :
21/07/2014, 14:05
... các kĩ năng sử dụng sách giáo khoa
của giáo viên đó là : kĩ năng hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa lịch sử.
Tôi quan niệm sử dụng sách giáo khoa lịch sử nói riêng và sách giáo khoa
nói chung ... của học sinh. Để sử dụng tốt sách giáo khoa lịch sử,
giáo viên cần có các kĩ năng khác nhau: kĩ năng sử dụng sách giáo khoa để thiết kế
bài giảng, kĩ năng sử dụng sách giáo khoa trong quá trình ... liệu
lịch sử khác. Sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập trong sách giáo khoa, học sinh có
thể tự kiểm tra, đánh giá trình độ nhận thức của mình. Như vậy sách giáo khoa nói
chung và sách giáo khoa lịch sử...
- 21
- 1.3K
- 3
Các nguyên tắc xây dựng atlas giáo khoa điện tử trong dạy học địa lý ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
13/01/2015, 11:41
... đích sử dụng (tra cứu, giáo
dục, du lịch )
2. Atlas điện tử
Atlas điện tử là sản phẩm kế tiếp của bản đồ điện tử. Dựa trên cơ sở định nghĩa về
atlas và bản đồ điện tử, ta có thể coi: Atlas điện ... loại atlas
truyền thống nào.
3. Atlas giáo khoa điện tử
Atlas giáo khoa điện tử dùng để dạy học địa lý là một tập hợp các bản đồ điện tử,
đợc tổ chức một cách có hệ thống để tạo thành một sản ... Atlas giáo khoa điện tử đảm bảo đầy đủ về chủ đề và sự thống nhất
nội tại nh bất kỳ thể loại atlas truyền thống nào. Đồng thời atlas giáo khoa điện tử phải
có các tính năng của GIS và sử dụng...
- 5
- 980
- 2
Nâng cao chất lượng học tập lịch sử việt nam giai đoạn 1946-1954 của học sinh lớp 12 - trường thpt trần suyền thông qua việc sử dụng một số bản đồ giáo khoa điện tử (chương trình chuẩn)
Ngày tải lên :
08/06/2014, 10:10
... dạy học sử dụng bản đồ giáo khoa điện tử đến kết
quả học tập của lớp thực nghiệp là lớn.
Giả thuyết của đề tài Sử dụng một số bản đồ giáo khoa điện tử để dạy các
diễn biến các dịch lịch sử Việt ... học
lịch sử. Trong đó việc sử dụng bản đồ giáo khoa điện tử trong dạy học lịch sử có ý
nghĩa hết sức to lớn góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử trên tất cả các mặt
giáo dưỡng, giáo dục ... trong dạy học lịch sử là một dạng bản đồ giáo khoa
điện tử, tuy nhiên nó được xây dựng với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin, tạo
nên yếu tố điện tử của bản đồ giáo khoa điện tử.
Người thực hiện:...
- 45
- 874
- 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2