... học sinh tính năng động, cải biến đợc hành động học tập, chủ động, tự tin, phát triển t duy độc lập sáng tạo, rèn luyện đợc kỹ năng giải toán. Khi kiểm tra về vấn đề này 12 thì hơn 50% học sinh ... đạt cho học sinh các lớp 12I, 12P khoá học 1998-2001, lớp 11M khoá học 2002-2005, lớp 11H; 11K khoá học 2003-2006. Kết quả là đa số các em đã tiếp thu kiến thức một cách vững vàng và tự tin khi ... trong những việc tôi đã thực hiện trong quá trình giảng dạy, đó là: "Hớng dẫn học sinh giải một số bài toán đại số bằng phơng pháp lợng giác". Trên cơ sở học sinh đã nắm vững các kiến...