tích hợp liên môn hóa học 9 bài 18 NHÔM
bài dự thi tích hợp liên môn hóa học 9 chủ đề các bon
... DỰ THI “ DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP ” Tên hồ sơ - Chủ đề: CACBON ( Thời gian thực hiện: 90 phút) - Tích hợp liên môn : + Môn Sinh 9: Bài 54-55 “Ô nhiễm môi trường” + Môn Sinh 8: Bài 22 “Vệ sinh ... Thủy Năm học 2014- 2015 Bài dự thi tích hợp liên môn Hưng Trường THCS Tam * Môn sinh học 6, 8, - Sinh học 6: Bài 21 “ Quang hợp - Sinh học 9: Bài 54-55 “Ô nhiễm môi trường” - Sinh học 8: Bài 22 ... 19 Năm học 2014- 2015 Bài dự thi tích hợp liên môn Hưng Trường THCS Tam Slide 15 Slide 16 GV: Nêu ứng dụng cabon? Người thực hiện: Lê Thị Thanh Thủy 20 Năm học 2014- 2015 Bài dự thi tích hợp liên...
- 31
- 7,664
- 94
Bài giảng dạy học tích hợp liên môn Hóa học 8 Bài 36 Nước
... gây ô nhiễm nguồn nước TỔNG KẾT TOÀN BÀI NƯỚC Bài tập 3/sgk Tính thể tích khí Hidro và khí oxi( ở đktc) cần tác dụng với để tạo được 1 ,8 gam nước ...
- 13
- 4,213
- 24
bài giảng tích hợp liên môn sinh học 9 bài PROTEIN và sự SỐNG
... loại protein thể : Protein → Peptit Enzim → Enzim Axit amin EM CÓ BIẾT? Tổng hợp protein từ amino axit vấn đề khó khăn protein có cấu tạo phân tử phức tạp Tuy vậy, nhà khoa học tổng hợp ... truyền xungvàthần kinh chống đỡ hệ quan thể học VD: Histôn loại Protein tham gia vào cấu trúc Qua các chức protein em có NST Đó Đólàlàchức chứcnăng nhận xét gì? Protein? Protein? Hãy ... dựa vào thông tin mục II (SGK sinh Ngoài cáchãy chức protein có chức 9/ tr55) ; em chonăng biết: Protein có năng khác? chức gì? Là thành phần tạo nên kháng thể bảo vệ thể, cấucủa protein...
- 49
- 956
- 2
giáo án tích hợp liên môn sinh học 9 bài PROTEIN và sự SỐNG
... tổng hợp kiến thức liên môn, học sinh thấy kiến thức môn có mối quan hệ chặt chẽ, thống Từ HS hiểu sâu sắc hơn, tạo hứng thú học tập môn niềm đam mê khoa học - Qua phần dạy học theo chủ đề Protein ... - Qua phần dạy học theo chủ đề Protein sống, tích hợp kiến thức liên môn, học sinh hiểu protein thành phần cấu tạo nên chất nguyên sinh, bào quan màng sinh chất tế bào.Vì người nói riêng động ... chất ứng dụng Protein môn Hoá học - Phương pháp bàn tay nặn bột: dự đoán tính chất Protein làm thí nghiệm chứng minh dự đoán -Phương pháp nêu vấn đề : VD: Tại saoProtein cần cho sống, phải ăn...
- 20
- 975
- 4
giáo án tích hợp liên môn sinh học 9 bài PROTEIN và sự SỐNG
... tổng hợp kiến thức liên môn, học sinh thấy kiến thức môn có mối quan hệ chặt chẽ, thống Từ HS hiểu sâu sắc hơn, tạo hứng thú học tập môn niềm đam mê khoa học - Qua phần dạy học theo chủ đề Protein ... - Qua phần dạy học theo chủ đề Protein sống, tích hợp kiến thức liên môn, học sinh hiểu protein thành phần cấu tạo nên chất nguyên sinh, bào quan màng sinh chất tế bào.Vì người nói riêng động ... chất ứng dụng Protein môn Hoá học - Phương pháp bàn tay nặn bột: dự đoán tính chất Protein làm thí nghiệm chứng minh dự đoán -Phương pháp nêu vấn đề : VD: Tại saoProtein cần cho sống, phải ăn...
- 20
- 1,607
- 4
tích hợp liên môn hóa học 8 bài 12 sự biến đổi chất
... xét biến đổi gỗ? Tên TN TN1: Sự biến đổi nước Cách tiến hành Quan sát hình vẽ hình nhận xét biến đổi chất? TN2: Sự biến đổi gỗ Quan sát hình vẽ hình nhận xét biến đổi chất? TN3: Sự biến đổi muối ... ống nghiệm - Đường biến đổi thành chất than nước II HIỆN TƯỢNG HÓA HỌC Thí nghiệm: Nhận xét: Các chất biến đổi thành chất khác Kết luận: Hiện tượng hóa học chất biến đổi có tạo chất khác Qua thí ... Hiệnnhận xét sựlà gì? có nhận xét biến có tượng hóa học biến đổi chất? đổi chất? Hãy nêu dấu Hãy nêu dấu hiệu để phân hiệu để phân biệt tượng biệt tượng vật lí vật lí tượng hóa học? tượng hóa học? Hãy...
- 30
- 1,096
- 1
TÍCH hợp liên môn hóa học 9 CHUYÊN đề rượu –CHẤT béo
... Tên Hồ sơ dạy học: TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN VẬT LÝ, TOÁN HỌC, SINH HỌC, THỂ DỤC, TIN HỌC VÀ GIÁO DỤC CÔNG DÂN VÀO GIẢNG DẠY CHUYÊN ĐỀ “RƯỢU – CHẤT BÉO” MÔN HÓA HỌC Mục tiêu dạy học Trong sống ... tượng dạy học học - Số lượng học sinh: 61em học sinh lớp 93 , 9/ 4 trường THCS Bảo Quang năm học 2014 - 2015 - Đặc điểm Học sinh: Đại trà có đủ đối tượng lớp * Dự án mà thực môn hóa học 9, môn có ... vấn đề học em không cảm thấy bỡ ngỡ Như việc tích hợp kiến thức môn học để giải vấn đề chuyên đề thuận lợi khả thi Ý nghĩa học 4.1 Đối với thực tiễn dạy học: Giúp Học sinh - Nắm mô hình CTCT rượu, ...
- 35
- 1,571
- 1
Bài dự thi tích hợp liên môn hóa 9
... Đối tượng dạy học học - Số lượng học sinh: 40 em học sinh khối 9a5 - Đặc điểm Học sinh: Đại trà * Dự án mà Tôi thực môn hóa học 9, môn có số thuận lợi sau: - Thứ nhất: em học sinh lớp tiếp cận ... để làm toán tính theo PTHH Phương pháp: Phát vấn, làm việc cá nhân Vận dung - Trình chiếu slide 19: - HS tóm tắt kiến Bảng trình Hệ thống hóa kiến thức thức chiếu bài, cho HS tóm tắt - HS thảo ... VO2 Từ nO2 PTHH → nC2H5OH → mC2H5OH → VC2H5OH → Độ rượu 5- Dặn dò: (1’)Làm tập 1,2,3,4,,5 trang 139SGK, chuẩn bị mới: Axit Axetic Kiểm tra đánh giá kết học tập: Kiểm tra 10 phút: Câu 1: Nêu tính...
- 13
- 1,073
- 2
Từ khóa: giáo án tích hợp liên môn hóa họchóa học 9 bài 18 nhômbài dự thi tích hợp liên môn của học sinhbài dự thi tích hợp liên môn sinh họcbai tich hop lien mon sinh hocbai du thi tich hop lien mon cua hoc sinh ve viec bao ve tai nguyen moi truongbai tich hop lien mon cua hoc sinhbai giang tich hop lien mon sinh hoctích hợp trong môn hóa họcgiao an tich hop lien mon sinh hoc lop 8giao an tich hop lien mon sinh hoc lop 8 he ho hapke hoach day hoc tich hop lien mon sinh hocke hoach tich hop lien mon sinh hocgiáo án tích hợp liên môn sinh họctích hợp liên môn sinh họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật