skkn sáng tạo bài toán toạ độ phẳng từ những kết quả hình học tổng hợp

... đề tài c)Các bước sáng tạo toán tích phân từ số toán tích phân bản: Trước tiên ta toán tích phân hàm số thường gặp mà bảng nguyên hàm hàm số thường gặp sách giáo khoa Giải tích 12 : ... tài Sáng tạo toán tích phân từ số toán tích phân bản , nhận thấy thân trở thành người sáng tạo, kiến thức mở rộng thêm Bên cạnh mặt đạt hạn chế, số học...

Ngày tải lên: 02/08/2015, 13:17

... Thái độ HS tiếp cận với toán tọa độ phẳng môi trường hình học động 53 4.2.2.2 Các toán tọa độ phẳng đặt môi trường hình học động để phát triển suy luận ngoại suy 53 4.2.2.3 Các dạng suy luận ngoại ... nhất: Môi trường hình học động hỗ trợ học sinh sử dụng suy luận ngoại suy khảo sát toán tọa độ phẳng n...

Ngày tải lên: 27/07/2016, 12:34

... bước sáng tạo toán tích phân từ số toán tích phân bản: Trước tiên ta toán tích phân hàm số thường gặp mà bảng nguyên hàm hàm số thường gặp sách giáo khoa Giải tích 12 : e Bài toán 1: Tính tích phân ... tính sáng tạo giảng dạy; song song cần tích cực nghiên cứu sách trau dồi lực chuyên môn Khi nghiên cứu đề tài Sáng tạo toán tích phân từ...

Ngày tải lên: 22/12/2014, 15:34

... bước sáng tạo toán tích phân từ số toán tích phân bản: Trước tiên ta toán tích phân hàm số thường gặp mà bảng nguyên hàm hàm số thường gặp sách giáo khoa Giải tích 12 : e Bài toán 1: Tính tích phân ... thác toán tích phân mà đưa Tôi cố gắng tìm biện pháp để nâng cao hiệu năm tới Mong đồng nghiệp bạn giáo viên tổ, trường hỗ trợ nhiều cho phương ph...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 13:28

... (y A − y B ) = 15,37m Một số toán vận dụng Bài Từ đỉnh dốc nghiêng góc β so với phương ngang, vật phóng với vận tốc v0 có hướng hợp với phương ngang góc α Hãy tính tầm xa vật mặt dốc 2v cos α.sin ... chiếu gắn với đất) hai chất điểm vật sàn thang chuyển động đường thẳng Dễ dàng vận dụng phương pháp tọa độ để xác định thời điểm hai chất điểm gặp nhau, lúc vật...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 22:10

... theo số tập mẫu cách máy móc dễ nhàm chán Trong đó, có nhiều toán tưởng chừng phức tạp, vận dụng cách khéo léo phương pháp tọa độ chúng trở nên đơn giản thú vị Xin đưa số ví dụ: Bài toán Một vật ...  y B )  15,37m Một số toán vận dụng  v0   Bài Từ đỉnh dốc nghiêng góc so với phương ngang, vật phóng với vận tốc v0 có hướng hợp với phương ngang g...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21

Ngày tải lên: 21/06/2015, 11:00

... giúp cho học sinh biết ta lại giải vậy, cung cấp kinh nghiệm sử dụng loại giả thiết tính chất hình học giải toán khác Phan Tấn Phú Sử dụng tính chất hình học toán toạ độ Chương Một số kiến thức ... Tấn Phú Sử dụng tính chất hình học toán toạ độ 3.4 Các kĩ thuật sử dụng toạ độ điểm cho sẵn 3.4.1 Sử dụng đường thẳng qua hai đ...

Ngày tải lên: 18/07/2015, 12:23

... tr c n s t i Vi t Nam Khóa h c Luy n thi THPT qu c gia Pen - C: Môn Toán (GV: Anh Tu n – Thanh Tùng) vuông) +) Do M , N l n l Hình h c Oxy t trung m c a BC AB nên suy C (3;1) , A(4;3) V y A(4;3), ... Website h c tr c n s t i Vi t Nam Khóa h c Luy n thi THPT qu c gia Pen - C: Môn Toán (GV: Anh Tu n – Thanh Tùng) Hình h c Oxy   x  3  3x  y    y  4  B(3; 4) Suy tra...

Ngày tải lên: 28/05/2016, 09:39

... GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2012 – 2013 Tên sáng kiến kinh nghiệm: PHƯƠNG PHÁP GIẢI SÁNG TẠO BÀI TOÁN HÓA HỮU CƠ Họ tên tác giả: HỒ THỊ SEN , Tổ: Hóa Lĩnh vực Quản lý giáo dục  Phương pháp ... cấp Cơ sở năm học 2011 – 2012 theo định số 587/ QĐ GD-ĐT ngày 04 tháng năm 2012 Giám đốc sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Đồng Nai Năm học 2012-2013 sáng kiến : “ Phương pháp giải s...

Ngày tải lên: 29/07/2016, 21:10

... phơng trình Chơng II Bồi dỡng lực giải toán sáng tạo toán cho học sinh thông qua hớng dẫn giải tập bất đẳng thức bất phơng trình Bồi dỡng lực giải toán cho học sinh thông qua hớng dẫn giải tập chủ ... Một số vấn đề t sáng tạo học sinh Tiềm chủ đề bất đẳng thức bất phơng trình việc bồi dỡng lực giả...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:11

... Góp phần phát triển khả sáng tạo toán thông qua việc dạy học giải tập sách giáo khoa (chương Dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân - Đại số Giải tích 1 1) ” Mục đích nghiên cứu: 2.1 Giúp học sinh phát ... kiến): Ta có: u n +1 = (2 + ) n +1 ( − 2− 3 ) n +1 49 = (2 + ) n +1 (2 − ) − n +1 = α (2 + ) −...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:12

... là: Phương trình lượng giác xây dựng từ đẳng thức lượng giác Thứ hai, phương pháp hướng dẫn học sinh sáng tạo toán nói chung áp dụng vào hướng dẫn học sinh nội dung cụ thể là: Phương trình lượng ... giác xây dựng từ đẳng thức lượng giác Phạm vi nghiên cứu đề tài Đề tài tập trung nghiên cứu phương pháp hướng dẫn học...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:12

... nhằm rèn luyện kĩ giải toán bất tạo toán cho học sinh lớp 10 thông qua nội dung đẳng thức sáng Bất đẳng thức AM - GM Cauchy - Schwarz + Xây dựng số giảng Bất đẳng thức AM - GM Cauchy - Schwarz ... CHƢƠNG RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI VÀ SÁNG TẠO BÀI TOÁN MỚI CHO HỌC SINH LỚP 10 THÔNG QUA BẤT ĐẲNG THỨC AM - GM VÀ CAUCHY...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

... OABC Bài 2.Trong không gian Oxyz cho tam giác A,B,C với A(1;2;-1), B(2;-1;3) , C(-4;7;5) Tính độ dài phân giác kẻ từ B tam giác ABC KẾT LUẬN : Vì toán có nhiều cách giải , nên trình hoc tập giải ... CA.CB.CS theo gt S/ đối xứng với S qua (Oxy) nên : VS ′ABC = VSABC = 2.6.4 = (đvtt) BÀI TẬP VẬN DỤNG : Bài 1.Trong hệ tọa độ Oxyz cho điểm H (1;2; ;3) Mặt phẳng ( P ) qua H cắt Ox,...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 18:00