SKKN phát huy tính tích cực cho học sinh trong dạy học lịch sử thông qua sử dụng hệ thống câu hỏi
SKKN một số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh khi học địa lí 4
... số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh học Địa lí Trên số kinh nghiệm thân việc giúp học sinh phát huy tính tích cực học Địa lí lớp Chắc trình thực nhiều khuyết điểm ... nghiên cứu: Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh học Địa lí cho học sinh lớp 4C, trường Tiểu học Trần Quốc Toản, năm học 20 14 – 2015 Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp hình ... hiểu biết học sinh nhằm: Người thực hiện: Lê Tấn Ngộ - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản 12 Một số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh học Địa lí + Hướng cho học sinh ý đến...
- 22
- 398
- 0
SKKN phương pháp gây hứng thú và phát huy tính tích cực cho học sinh thông qua câu lạc bộ tiếng anh
... PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH V Mục đích nghiên cứu Thông qua hoạt động ngoại khóa CLB Tiếng Anh, tạo cho em học sinh có hứng thú, tích ... CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH Phần trao giải 21 Người thực hiện: Huỳnh Thị Hồng Giang Trường: THCS Nhân Hòa PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH ... Hòa PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH * Tháng 11: - Viết tập san Tiếng Anh - Teacher’s Day Câu lạc triển khai phong trào viết cho...
- 35
- 722
- 3
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh trung học phổ thông
... đại học thái nguyên TRNG I HC S PHM mai thị vân hải nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần "quang học" với hỗ trợ công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh thpt Chuyên ... ch-ơng I 33 Ch-ơng II: Nghiên cứu xây dựng tổ chức hoạt động ngoại khoá phần ' 'quang học" với hỗ trợ CNTT 34 2.1 Nội dung, kiến thức phần "Quang học" ch-ơng trình Vật Lí THPT SGK ... động ngoại khoá phần "Quang học" cho học sinh TTPT 50 2.3.1 ý đồ s- phạm việc xây dựng nội dung, hình thức hoạt động ngoại khoá 50 2.3.2 Nội dung hoạt động ngoại khoá phần "Quang học" 50 Kết...
- 104
- 2,984
- 9
Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh trong dạy học lịch sử
... Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử IV Một số giải pháp thực tế việc sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh dạy học lịch ... Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử giảng dạy xin mạnh dạn trình bày số vấn đề về: Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực ... cố gắng đa phơng pháp học tập tích cực mà cụ thể là: Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử III Thực trạng dạy học môn lịch sử trờng THCS THạch...
- 20
- 1,285
- 5
nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh thpt
... đại học thái nguyên TRNG I HC S P HM mai thị vân hải nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần "quang học" với hỗ trợ công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh thpt Chuyên ... 33 Chơng II: Nghiên cứu xây dựng tổ chức hoạt động ngoại khoá phần ' 'quang học" với hỗ trợ CNTT 34 2.1 Nội dung, kiến thức phần "Quang học" chơng trình Vật L í THPT - SGK ... ngoại khoá phần "Quang học" cho học sinh TTPT 50 2.3.1 ý đồ s phạm việc xây dựng nội dung, hình thức hoạt động ngoại khoá 50 2.3.2 Nội dung hoạt động ngoại khoá phần "Quang học" 50 Kết luận...
- 129
- 676
- 0
phát huy tính tích cực cho học sinh
... dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học sinh Cơ sở phương pháp luận lý luận, trình dạy học cần kích thích hứng thú học tập cho học sinh, cần phát huy tính tích cực, tính tự lực sáng tạo học ... cao hiệu trình dạy học đồng thời góp phần phát huy tính tích cực nhận thức học sinh, tác giả chọn đề tài: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÍ ... phần phát huy tính tích cực nhận thức học sinh nâng cao chất lượng dạy học V NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Nghiên cứu sở lí luận việc phát huy tính tích cực nhận thức học sinh THPT qua trình dạy học, lí...
- 82
- 2,060
- 0
skkn phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy-học bài cấu trúc lặp tin học 11. thpt vĩnh lộc
... cần thiết Với lý nêu trên, chọn đề tài nghiên cứu "Phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy - học Cấu trúc lặp Tin học 11" với mong muốn giúp học sinh chủ động khai thác kiến thức cách chắn sâu ... tiến Học sinh không thụ động làm tìm thuật giải Không có học sinh làm việc riêng Bài học giáo dục cho học sinh lòng ham mê học hỏi phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo mình, từ tiếp thu học ... từ gợi động để em tư học Trong chuyên đề này, không trình bày sâu kiến thức hay tập cấu trúc lặp for mà xây dựng giảng cho tiết dạy trọng đến việc phát huy tính tích cực học sinh Mỗi hoạt động...
- 24
- 1,882
- 8
skkn phát huy tính tích cực của học sinh lớp 10 trong việc tìm tập xác định của hàm số - trường thpt ngô gia tự
... x) = x-2 x+2 d y = f ( x) = x -1 ( x - 1)( x + 1) Bi Hóy tỡm xỏc nh ca cỏc hm s sau a y = f ( x) = x + x + 12 3x - b y = f ( x) = x + 3x - 2x + + 3x - x -3 7+ x d y = f ( x) = x + 2x - e y ... +Ơ) b D = (- ; -2 ) 2- x + 2+ x x2 - Biu thc cú ngha c D = ặ d D = (-2 ;2) B BI TP T LUN Bi Tỡm cỏc s thc x cho hm s sau vụ ngha a y = f ( x) = x + x - x +1 b y = f ( x) = 2 x + 3x - 3x + c y ... x) = x -1 , hm s cú ngha x + 3x - a x v x -4 b x c x -4 d x > x2 + Bi Cho hm s y = f ( x) = , hm s cú ngha vi mi x thuc no 1- x sau õy? a D = [1; +Ơ) b D = (- ;1) c D = (1;+Ơ) d D = (- ;1] Bi...
- 19
- 1,669
- 1
SKKN phát huy tính tích cực của học sinh trong việc dạy và học ngữ văn 7
... Trần Thị Hằng Phát huy tính tích cực học sinh việc dạy học Ngữ văn * Gỉảng bình biểu tích cực quan trọng việc phát huy tính tích cực học sinh dạy học phần văn Ví dụ 7: Tiết 1: Văn bản: “ Cổng ... học cấp trường 15 VI Nhận xét phòng GD & ĐT Đông Triều 15 Trần Thị Hằng 15 THCS Đức Chính Phát huy tính tích cực học sinh việc dạy học Ngữ văn PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG VIỆC DẠY ... động học sinh với nội lực học sinh để nâng cao chất llượng hiệu trình dạy Trần Thị Hằng 2THCS Đức Chính Phát huy tính tích cực học sinh việc dạy học Ngữ văn học Đối với học sinh lớp phát huy tối...
- 31
- 3,601
- 20
DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ TẬP HỢP SỐ TỰ NHIÊN THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO HỌC SINH LỚP 1
... 1. 1.Tìm hiểu tính tích cực học tập học sinh 1. 2 Thực trạng dạy học môn Toán Tiểu học 15 CHƢƠNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ TẬP HỢP SỐ TỰ NHIÊN THEO HƢỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO ... học tập hợp số tự nhiên lớp trƣờng Tiểu học giáo viên học sinh Thiết kế giảng tập hợp số tự nhiên Tiểu học theo hƣớng phát huy tính tích cực Đƣa số giải pháp nhằm phát huy tính tích cực cho học ... chung dạy học tập hợp số tự nhiên lớp Một nói riêng Mục đích Tìm hiểu khó khăn giáo viên học sinh dạy học tập hợp số số tự nhiên cho học sinh lớp Trên sở đƣa số phƣơng pháp nhằm phát huy tính tích...
- 58
- 579
- 0
skkn phát huy tính tích cực của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương
... sinh ngư i ñã Ngư i" PHÁT HUY TÍNH TÍCH C C C A H C SINH TRONG HO T ð NG TI P NH N TÁC PH M VĂN H C TRƯ NG THCS ð TÀI NGHIÊN C U KHOA H C GIÁO D C MÔN NG VĂN Chương II PHƯƠNG HƯ NG PHÁT HUY TÍNH ... phù h p PHÁT HUY TÍNH TÍCH C C C A H C SINH TRONG HO T ð NG TI P NH N TÁC PH M VĂN H C TRƯ NG THCS 11 ð TÀI NGHIÊN C U KHOA H C GIÁO D C MÔN NG VĂN Chương III BI N PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH C C ... t b i PHÁT HUY TÍNH TÍCH C C C A H C SINH TRONG HO T ð NG TI P NH N TÁC PH M VĂN H C TRƯ NG THCS 13 ð TÀI NGHIÊN C U KHOA H C GIÁO D C MÔN NG VĂN 3.2 Rèn luy n kh c m th văn h c cho h c sinh (...
- 29
- 722
- 1
Từ khóa: skkn phat huy tinh tich cuc cua hoc sinh bang ban do tu duyskkn phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo cho học sinh lớp 3 trong phân môn tập làm vănskkn phát huy tính tích cực trong dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5skkn phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong tập luyện thể dục thể thao bậc thpt yên định 2skkn một số phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập chạy bềnskkn phat huy tinh tich cuc trong day hoc giai toan co loi van o lo 5skkn phát huy tính tích cực tự giác của học sinh lớp 2 trường tiểu học long thới askkn day hoc phat huy tinh tich cuc của hoc sinh lop 4skkn phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong tập luyện tdtt bậc thptskkn một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết vật lý lớp 6skkn phát huy tính tích cực tự giác học tập của hsphát huy tính tích cực của học sinhphát huy tính tích cực của học sinh trong học toánphát huy tính tích cực của học sinh là gìphát huy tính tích cực của học sinh thcsNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ