... MÔN NGỮ VĂN – SỞ GIÁO DỤC ĐỒNG NAI- 2015 Trang 29 Phiếu nhận xét đánh giá Trang 33 Tên đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: KINH NGHIỆM TRẢ BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN A.TÓM TẮT Sách giáo khoa ... TRƯỜNG TTRUNG HỌC PHỔ THÔNG- đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng năm 2012-2013- Đoàn Đình Thuấn HƯỚNG DẪN HỌC SINH SOẠN VĂN BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY Đề...
... nêu vài suy nghĩ phương pháp chấm bài, trả cách soạn tiết trả II Phương pháp chấm bài, trả bài, gợi ý cách soạn tiết trả Nói phương pháp dạy học Tập làm văn bên cạnh phương pháp dạy lý thuyết, ... người thầy giáo, nêu vài suy nghĩ phương pháp chÂm, trả soạn tiết trả tập làm văn Bởi quy trình dạy Tập làm văn khâu dạy...
... M’đrắk Soạn giảng tiết trả viết Tập Làm văn - số điểm cần lưu ý - Tác dụng: Khắc sâu, củng cố cách xây dựng đoạn văn phần mở bài, thân bài, kết cho học sinh 3./ Giáo án minh họa tiết trả viết Tập làm ... Soạn giảng tiết trả viết Tập Làm văn - số điểm cần lưu ý - Tác dụng: + Giúp học sinh nắm chất lượng chung viết...
... Soạn giảng tiết trả viết Tập Làm văn - số điểm cần lưu ý soạn thiết kế gạch ngang đầu dòng ưu – nhược điểm mà rõ tính chất tiết trả viết Tập làm văn Đó vấn đề khiến cho ... chiếu tìm hiểu hai cách soạn giáo án tiết trả viết Tập làm văn giáo viên Trần Đăng Hảo – THCS Ngô Quyền – M’đrắk Soạn giảng tiết trả viết Tập Làm v...
... yêu cầu kĩ năng: Biết cách làm văn nghị luận Kết cấu văn chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt Không mắc lỗi tả,dùng từ ngữ pháp.Chữ viết cẩn thận - Yêu cầu kiến thức: Làm rõ tâm trạng Thuý Kiều
... Trờng THCS Ngọc Lâm Tuần: Tiết; 14-15 Bài viết tập làm văn số 1- văn thuyết minh Đề bài: Giới thiệu cụm di tích đền Ngọc Sơn Đáp án Biểu điểm I - Mở bài: ( điểm) Dẫn dắt nhiều cách khác nhau: ... Kết bài: - Khẳng định vai trò cụm di tích tơng lai - Cảm nghĩ thân Yêu cầu: Bài viết lu loát, sử dụng phơng pháp thuyết minh thích hợp biết kết hợp yếu tố miêu tả số biện pháp nghệ...
... THANG ĐIỂM BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ –VĂN TỰ SỰ Năm học 2010-2011 Môn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút(không kể thời gian chép đề) Đề bài: Em kể mẹ em 1.Yêu cầu chung: (1.0 điểm) - Làm kiểu văn tự - Xác ... THANG ĐIỂM BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ –VĂN TỰ SỰ Năm học 2010-2011 Môn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút(không kể thời gian chép đề) Đề bài: Kể lại truyện (truyền thuyết, cổ tích )đã học l...
... trung bình trở lên Số học Tỷ lệ% sinh 18/20 20/20 17/20 19/20 18/20 76.4% 63. 5% 53% 63. 5% 82 .3% Từ kết nêu trên, rút học kinh nghiệm sau: Bài học Dạy Tập làm văn theo phương pháp “tích hợp-lồng ... việc với SGK tài liệu III Quy trình tiết tập làm văn lớp Kiểm tra cũ 3 –5’ Dạy a Giới thiệu 1’-2’ b Hướng dẫn làm tập (30 ’ -32 ’) - Thực hành giải tập nhiếu hình thức - Chú ý đặc trưng tiết...
... dân Việt Nam: làm nhà cửa (vì kèo, lanh tô, phên liếp, vách tường…), làm vô số vật dụng: cần câu, vó cất tôm cất tép, đó, bè mảng, cầu ao cầu bắc qua mương, kênh nhỏ; làm chông, làm tên bắn chống ... tơ Mỗi năm cọ cho đời 12 lá, ứng với 12 tháng năm, năm tháng nhuận hay tháng hụt Thân cọ đẹp khắc khổ tất thứ cọ phục vụ cho sống sinh hoạt người Địa chí tỉnh Vĩnh Phú năm 19 75, phầ...
... tợng:Là P2 dạy P2 học phân môn TLV lớp giáo viên tiểu học Phạm vi:Nghiên cứu P2 dạy -học phân môn TLV GV+ HS trờng tiểu học Gio Mai V Phơng pháp nghiên cứu: -Môn tiếng việt lớp tiểu học đóng vai ... để áp dụng cho thời gian lại năm học 2007-2008,và năm học có điều kiện./ Ngời thực : Lê Văn Thế Sáng kiến kinh nghiệm Một số vấn đề ph ơng pháp dạy phâ...
... lệ% Số câu:3 0 ,75 đ Tổng - Số câu: - Số điểm - Tỉ lệ% Số câu: 2, 25đ =22 ,5% Số câu: 0 ,75 đ =7, 5% Số câu: 0 ,75 đ =7, 5% Số câu:1 2 =20 % Số câu:1 =50% Số cõu:14 10đ =100% B bi I Trc nghim: (3.0 im ) Khoanh ... - Số điểm - Tỉ lệ% Ch 3: Ting Vit - T Lỏy - i t 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0,5đ=5% - Nhõn din c hai loi t lỏy - Nhn bit i t bn núi v vit - Số câu: - Số điểm - Tỉ lệ%...