ĐỔI mới nội DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG dạy học PHẦN KIM LOẠI KIỀM, KIM LOẠI KIỀM THỔ, NHÔM và sắt hóa học 12 THPT NHẰM ĐÁNH GIÁ một số NĂNG lực của học SINH
ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC
... tham quan cho học sinh Có thể phân công nhóm, chia nhiều chủ đề để nhóm tự giác thực Đổi phương pháp: Đổi phương pháp cách làm mới, cách làm có khoa học hơn, mang lại hiệu Đổi phương pháp vừa yêu ... thân Trên số đề xuất đổi nội dung, phương pháp kỹ thực công tác chủ nhiệm lớp Giáo dục học sinh GVCN tổng hợp kỹ năng, nghệ thuật giáo dục; đòi...
Ngày tải lên: 06/02/2014, 21:20
Nhận thức về đổi mới nội dung Phương pháp dạy học môn đạo đức lớp 2
... nề học Nội dung chơng trình thay sách giáo khoa phơng pháp dạy học mắt xích tách rời Thay đổi nội dung chơng trình SGK tất yếu phải đổi phơng pháp dạy học II Đổi phơng pháp dạy học: Đổi phơng pháp ... nghiên cứu nội dung sách giáo khoa chơng trình đổi mới, thể nghiệm giảng dạy, dự thăm lớp để đúc rút cho kinh nghiệm quý báu B Nội dung I Những...
Ngày tải lên: 28/06/2015, 09:32
skkn đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy bộ môn tiếng anh phù hợp yêu cầu đổi mới của ngành và đáp ứng yêu cầu xã hội
... SKKN: Đổi nội dung, phương pháp giảng dạy môn Tiếng Anh phù hợp yêu cầu đổi ngành đáp ứng yêu cầu xã hội Với nhu cầu xã hội hóa giáo dục đòi hỏi ngành giáo dục phải đổi phương pháp dạy học ... viết: Nguyễn Thị Thu Hương 12 SKKN: Đổi nội dung, phương pháp giảng dạy môn Tiếng Anh phù hợp yêu cầu đổi ngà...
Ngày tải lên: 28/12/2015, 21:34
Vân dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học phần điện tích điện trường và dòng điện không đổi chương trình vật
... thực dạy học giải vấn đề phn: "Điện tích - điện trờng dòng điện không đổi lớp 11 THPT" Căn vào nội dung vật lý phn "Điện tích - điện trờng" "Dòng điện không đổi" lớp 11 THPT lực nhận thức học ... tiếp vào hành động giải vấn đề Căn vào tham gia trực tiếp học sinh vào hành động giải vấn đề theo chu trình sáng tạo Vật lý thực...
Ngày tải lên: 15/12/2015, 07:37
Sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học tiếng Việt ở tiêu học
... : Sử dụng phơng pháp s phạm tơng tác dạy học Tiếng Việt bậc tiểu học 5- Giả thuyết khoa học : Có thể nâng cao đợc chất lợng dạy học môn Tiếng Việt tiểu học Nếu sử dụng phơng pháp s phạm tơng tác ... tâm lý học sinh tiểu học Thực trạng sử dụng phơng pháp s phạm tơng tác dạy học Tiếng Việt Tiểu học: 3.1 Chơng trình, sách giáo khoa...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:12
Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn khoa học ở bậc tiểu học
... tiểu học khái niệm phơng pháp dạy học giải vấn đề + Đánh giá phơng pháp dạy học giải vấn đề giáo viên dạy học môn Khoa học tiểu học + Mức độ sử dụng phơng pháp dạy học giải vấn đề giáo viên dạy ... học tiểu học cần thiết 2.1.2.3 Các mức độ sử dụng phơng pháp giải vấn đề dạy học môn Khoa học giáo viên tiểu...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48
Quy trình sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn khoa học ở tiểu học
... cứu Quy trình sử dụng phơng pháp giải vấn đề dạy học môn Khoa học Cấp Tiểu học Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng đợc quy trình sử dụng phơng pháp dạy học giải vấn đề dạy học Khoa học Cấp Tiểu học ... lợng trình dạy học Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn việc sử dụng phơng pháp dạy học giải...
Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:59
Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học địa lý lớp 12 CCGD
... vụ đề tài - Tìm hiểu sở lý luận thực tiễn việc Vận dụng phơng pháp GQVĐ dạy học môn Địa lý lớp 12 - CCGD - Nghiên cứu thực trạng việc vận dụng phơng pháp dạy học giải môn Địa lý lớp 12 - CCGD ... nhận thức đợc việc vận dụng phơng pháp GQVĐ dạy học Địa lý điều cần thiết có ý nghĩa, đặc biệt Địa lý KT - XH lớp 12 Trong SGK Đ...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58
Xây dựng quy trình sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn lao động kỹ thuật ở tiểu học
... Chơng Quy trình sử dụng phơng pháp dạy học giải vấn đề môn kỹ thuật Tiểu học 2. 1Xây dựng quy trình: 2.1.1 Các nguyên tắc xây dựng quy trình 2.1.2 Quy trình sử dụng phơng pháp giải vấn đề môn kỷ ... trò giải vấn đề hiệu dạy học môn kỹ thuật tiểu học + Mức độ sử dụng phơng pháp giải vấn đề giáo viên...
Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:42
Áp dụng phương pháp luận sáng tạo ( TRIZ) trong dạy học docx
... задач) G.S Altsuller ( Nga) đề xuất năm 1946 Trong phương pháp kể trên, phương pháp luận sáng tạo TRIZ lý thuyết với hệ thống công cụ thuộc loại hòan chỉnh lĩnh vực khoa học sáng tạo Từ năm 1991, ... động bị loại - Dị biệt khối lượng - Loại phương pháp học ; vận tốc, quán tính… - Loại - Dị biệt màu sắc phương pháp quang học Tự loại phương pháp học:...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 09:20
skkn sử dụng phương pháp “ bàn tay nặn bột” trong dạy học khoa học 4
... Ly Trờng Tiểu học Nguyên Hòa Năm học 2012 2013 Sử dụng phơng phápBàn tay nặn bột dạy - học mônKhoa học ******************************************************************* chp nhn Khoa hc cha ... *********************** 14 *************************** Nguyễn Thị Ly Trờng Tiểu học Nguyên Hòa Năm học 2012 2013 Sử dụng phơng phápBàn tay nặn bột dạy - học mônKho...
Ngày tải lên: 27/07/2014, 21:09
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong dạy học một số kiến thức chương cơ học chất lưu vật lý 10 nâng cao
Ngày tải lên: 30/09/2014, 11:36
vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện trong dạy học hàm số - phương trình - hệ phương trình ( đại số 10, chương trình nâng cao)
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM –––––––––––––––––––– VŨ THỊ MINH HẰNG VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP ĐÀM THOẠI PHÁT HIỆN TRONG DẠY HỌC: HÀM SỐ PHƢƠNG TRÌNH - HỆ PHƢƠNG TRÌNH ( ại số 10, chương ... phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát 1.1.2 Hình thức dạy học theo phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát 1.1.3 Một số phƣơng án vận dụng phƣơng pháp...
Ngày tải lên: 05/10/2014, 08:21
Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học Khoa học lớp 4
Ngày tải lên: 08/10/2014, 02:36