Thiết kế hệ thống câu hỏi theo cấp độ nhận thức và vận dụng những kiến thức liên môn trong dạy văn bản truyện hiện đại lớp 12
Thiết kế hệ thống câu hỏi theo cấp độ nhận thức và vận dụng những kiến thức liên môn trong dạy văn bản truyện hiện đại lớp 12
... mt tit dy bn truyn hin i lp 12 ca giỏo viờn.( Qua d gi) Vn bn Lp V nht V chng A ph Rng x nu Nhng a gia ỡnh 12 12 12 Lng cõu hi 20 25 22 12 27 Thụng hiu 10 13 12 11 12 Nhn bit Vn dng 3 Nhn xột: ... lp 12 xut phỏt t * Tin hnh kho sỏt nghiờn cu h thng cõu hi v bi SGK v giỏo ỏn ca giỏo viờn - Kho sỏt thng kờ cõu hi v bi SGK Ng 12 Vn bn Lp V nht V chng A ph Rng x nu Nhng a gia ỡnh 12 12 12 12 ... h thng cõu hi theo cp nhn thc v dng kin thc liờn mụn dy hc bn t s hin i lp 12 xut phỏt t PHN 2: NI DUNG CHUYấN THIT K H THNG CU HI THEO CP NHN THC V VN DNG KIN THC LIấN MễN TRONG DY HC VN...
- 54
- 860
- 0
skkn thiết kế hệ thống câu hỏi để tổ chức cho học sinh ôn tập các kiến thức trong chương cấu trúc của tế bào
... sinh nắm bắt nội dung học. Trong phạm vi đề tài xin trình bày THIẾT KẾ HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐỂ TỔ CHỨC CHO HỌC SINH ÔN TẬP CÁC KIẾN THỨC TRONG CHƯƠNG: CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀO (SINH HỌC 10 NC) Thực chất ... Là câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời kiến thức biết, kiến thức học trước đó, học sinh dựa vào trí nhớ để trả lời câu hỏi Câu hỏi mức độ hiểu Là câu hỏi yêu cầu học sinh tổ chức xếp lại kiến thức ... lượng để hấp ti thể,proton bơm proton bơm từ chất màng ngược gradien nồng độ Trên số câu hỏi hỏi để học sinh ôn tập chương II cấu trúc tế bào “ SGK Sinh học 10.Gíao viên tổ chức cho học sinh để...
- 26
- 792
- 1
THIẾT KẾ HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP THEO HÌNH THỨC TRẮC NGHIỆM (TEST) ĐỂ DẠY BÀI 25 - ÔN TẬP CHƯƠNG III - LỊCH SỬ LỚP 6
... hệ thống câu hỏi tập theo dạng trắc nghiệm (Test) sử dụng tiến trình dạy học 25 - Ôn tập chương III - Lịch sử lớp Việc sử dụng hệ thống câu hỏi, tập ta nên sử dụng theo hình thức sau: - Phát phiếu ... việc thiết kế hệ thống câu hỏi tập dạng trắc nghiệm dạy bài: Ôn tập chương III - Lịch sử lớp Trong đề tài không chủ trương nêu lại toàn tiến trình dạy mà nêu câu hỏi, tập mà thiết kế theo dạng câu ... câu hỏi tập Phòng công đoàn giáo dục - Diễn châu Tg 2/11 Những kinh nghiệm giáo dục - Diễn châu trắc nghiệm (Test) để phục vụ cho việc lên lớp dạy 25 Ôn tập chương III - Lịch sử lớp B- GIẢI QUYẾT...
- 11
- 1,811
- 1
Thiết kế hệ thông câu hỏi cho giờ học :đọc hiểu văn bản
... nhà khoa học, loại câu hỏi sử dụng tiết đọchiểu văn là: Câu hỏi phát hiện, câu hỏi tởng tợng, câu hỏi nêu vấn đề, câu hỏi cảm xúc câu hỏi quan điểm Mỗi loại câu hỏi yêu cầu cần cách thức hỏi khác ... Thiết kế hệ thống câu hỏi cho dạy đọc -hiểu văn đạt kết học văn mục tiêu Ngữ văn tích hợp nói chung học văn Vì cách làm chủ yếu có hiệu nêu câu hỏi hớng dẫn với phơng châm đề cao hoạt động học ... 89,90: văn bản: Buổi học cuối ( An- phông- xơ- Đô- đê) Môn Ngữ Văn Căn vào mục tiêu học vào trình độ học sinh, thiết kế hệ thống câu hỏi cho dạy nh sau: Phần 1: Đọc văn tìm hiểu thích: Sau cho học...
- 9
- 3,550
- 49
SKKN-Thiết kế hệ thống câu hỏi, bài tập trắc nghiệm để dạy một bài học môn lịch sử
... 4: Bài tập nhà: Phần tập nhà ta hớng dẫn học sinh thực tập phối hợp trắc nghiệm khách quan với trắc nghiệm tự luận sau Hãy xác định nội dung lịch sử kiện lịch sử sau kết nối kiện thành luận lịch ... chiếu để tiến hành thao tác chiếu cxác câu hỏi tập lên hình để học sinh tiến hành giải tập - Việc thiết kế hệ thống câu hỏi tập để tiến hành dạy ôn tập đòi hỏi phải tốn nhiều công sức đầu t để làm ... làm cho tiết dạy trở nên sôi hào hứng 4- Để sử dụng hệ thống câu hỏi, tập mà đầu t công sức trí lực công phu cho tiết dạy, sử dụng phải linh động, khoa học để sử dụng đồ dùng dạy học đợc nhiều...
- 6
- 1,110
- 10
SKKN THIẾT KẾ HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ĐỂ DẠY BÀI 23- ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI
... nhiều lần Trên số kinh nghiệm sử dụng thiết kế hệ thống câu hỏi tập để dạy 23 - ôn tập lịch sử giới đại ( 1917 - 1945) chương trình lịch sử lớp Dù thân nhận thấy có số thành công định, song đề tài ... giải tập - Việc thiết kế hệ thống câu hỏi tập để tiến hành dạy ôn tập đòi hỏi phải tốn nhiều công sức đầu tư để làm phương tiện dậy học, người daỵ cần có cách sử dụng hợp lý khoa học để sử dụng ... động, làm cho tiết dạy trở nên sôi hào hứng 4- Để sử dụng hệ thống câu hỏi, tập mà đầu tư công sức trí lực công phu cho tiết dạy, sử dụng phải linh động, khoa học để sử dụng đồ dùng dạy học nhiều...
- 13
- 1,952
- 1
Thiết kế hệ thống câu hỏi cho các tiêu chí đánh giá về bất bình đẳng giới.
... nữ thiết lập, củng cố quan hệ hợp tác, hỗ trợ nam, nữ lĩnh vực đời sống xã hội gia đình Tiêu chí đánh giá bất bình đẳng giới 2.1 Bất bình đẳng kinh tế , lao động – việc làm Để đánh giá bất bình ... sóc, giáo dục tạo điều kiện để học tập, lao động, vui chơi, giải trí phát triển Để đánh giá bình đẳng giới gia đình, câu hỏi thiết kế để đánh giá ,thống kê tiêu chí ảnh hưởng đến “ bình đẳng ... hưởng thành bình đẳng lĩnh vực đời sống xã hội Mục tiêu bình đẳng giới xoá bỏ phân biệt đối xử giới, tạo hội cho nam nữ phát triển kinh tế - xã hội phát triển nguồn nhân lực, tiến tới bình đẳng giới...
- 5
- 913
- 5
Thiết kế hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng trong giảng dạy khâu củng cố chương i, II sinh học 11 ban cơ bản
... cách thức thiết kế câu hỏi trắc nhiệm khách quan thiết kế hệ thống câu hỏi TNKQ dùng giảng dạy khâu củng cố kiến thức chương I, II – Sinh học 11 – BCB - Thiết kế giáo án có sử dụng câu hỏi TNKQ ... khoa học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học nói chung Sinh học 11 nói riêng, định chọn đề tài: “THIẾT KẾ HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN DÙNG TRONG GIẢNG DẠY KHÂU CỦNG CỐ CHƢƠNG ... trả lời câu hỏi khoa học sau đây: Thứ nhất: Có thể thiết kế hệ thống câu hỏi TNKQ dùng giảng dạy khâu củng cố kiến thức chương I, II – Sinh học 11 - BCB không? Thứ hai: Hệ thống câu hỏi có đảm...
- 120
- 358
- 0
thiết kế hệ thống câu hỏi, hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý chương v dòng điện xoay chiều vật lý 12 nâng cao
... mức độ hiểu biết học sinh V v y, việc giải tập v t lý phương tiện kiểm tra kiến thức, kĩ học sinh [3, tr 10] Tác dụng tập v t lý dạy học v t lý 2.1 Bài tập giúp cho việc ôn tập, đào sâu, mở ... xoay chiều lớp 12 chương trình nâng cao) ” giúp học sinh có hệ thống tập, có phương pháp giải cụ thể dạng v i hướng dẫn giải chi tiết bài, từ giúp học sinh hiểu rõ chương dòng điện xoay chiều ... cho dòng điện xoay chiều có số tác dụng to lớn mà dòng điện chiều Do mà dòng điện xoay chiều ứng dụng rộng rãi thực tế sống Chương Dòng điện xoay chiều chương quan chương trình v t lý 12 Việc...
- 101
- 476
- 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi giúp học sinh soạn bài nhằm nâng cao tính tự giác, tích cực trong dạy học tiết đọc văn ở trường THPT
... ny yờu cu mc khỏi quỏt cao hn Thụng qua tỡm hiu cỏc chi tit, hc sinh khỏi quỏt c im ca hỡnh tng ngh thut tỏc phm, cựng ý ngha ca chỳng tr li c loi cõu hi ny, nhn thc ca hc sinh v bi hc khụng ... c hiu tiu thuyt chng hi Thỏi : - Giỏo dc thỏi yờu ghột rừ rng, s trung ngha, thu chung B PHNG PHP, PHNG TIN - Phng phỏp: Tổ chức dạy học theo cách kết hợp phơng pháp đọc sáng tạo, gợi tìm kết ... thp n cao, t khỏi quỏt n c th phự hp vi c im v quy lut nhn thc ca hc sinh Vớ d: Khi c hiu hỡnh tng nhõn vt ngi n b hng chi truyn ngn Chic thuyn ngoi xa ca nh Nguyn Minh Chõu cn hi hc sinh phỏt...
- 15
- 893
- 3
báo cáo phân tích thiết kế hệ thống về bài toán quản lý khách sạn và sử dụng ngôn ngữ C.
... nhập vào Hệ thống phân quyền cho người sử dụng: Người quản lý hệ thống: Được sử dụng tất chức hệ thống Nhân viên : Có quyền quản lý chức hệ thống việc thay đổi quyền hạn cho nhân viên chức báo ... trình bày báo cáo phân tích thiết kế hệ thống toán quản lý khách sạn sử dụng ngôn ngữ C# Bởi C# ngôn ngữ phổ biến nay, ngôn ngữ tổng hợp điểm mạnh nhiều ngôn ngữ khác Xin cho phép chúng em gửi ... động khách sạn trình quản lý II, Mục tiêu lợi ích: - Giúp khách sạn quản lý tình trạng phòng thuê Cập nhật, thêm, sửa, xóa, tra cứu thông tin khách hàng Quản lý dịch vụ khách sạn khách hàng sử dụng...
- 52
- 677
- 0
báo cáo bài tập lớn môn học phân tích thiết kế hệ thống đề tài theo hướng cấu trúc về trường trung cấp ii cổ am
... sát, phân tích, thiết kế, viết chương trình kiểm thử chương trình Từ nhiều hệ thống thiết kế hệ thống quản lý trường cấp II số Hệ thống quản lý trường cấp II Cổ Am gồm phần sau: Phần I Khảo sát hệ ... PHẦN III PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG - 11 - Phòng ngày 20/4/2006 Bài tập PTTKHT quản lý trường cấp II Cổ Am Nhóm sv lớp CT 702 thực Biểu đồ ngữ cảnh a Sơ đồ YC kiểm tra HS HÖ thèng qu¶n lý CẤP II ... Khảo sát hệ thống Mô tả nhân lực sở vật chất Cơ cấu tổ chức chức Quá trình hoạt động trường Phần II Giải pháp cho hệ thống Phần III Phân tích thiết kế hệ thống Biểu đồ ngữ cảnh Sơ đồ phân rã chức...
- 25
- 997
- 0
THIẾT KẾ HỆ THỐNG THU HỒI NHIỆT THẢI ĐỂ CUNG CẤP NƢỚC LẠNH BẰNG MÁY LẠNH HẤP THỤ TẠI CÔNG TY TAE KWANG VINA
... Tae Kwang Vina) , từ đƣa phƣơng án tối ƣu thu hồi nhiệt thải khói phân ly để cung cấp nƣớc lạnh máy lạnh hấp thụ Luận văn trình bày cách tính toán thiết kế thiết bị thu hồi nhiệt thải hệ thống nhƣ ... ÁN THU HỒI NHIỆT THẢI ĐỂ CUNG CẤP NƢỚC LẠNH 15 3.1 Tính công suất nhiệt thu hồi 15 3.1.1 Tính công suất nhiệt thu hồi phân ly 15 3.1.2 Tính công suất nhiệt thu hồi ... Tính lƣợng nƣớc qua thiết bị thu hồi nhiệt 47 5.2 Thiết bị thu hồi nhiệt phân ly 48 5.3 Thiết bị thu hồi nhiệt khói thải 53 5.3.1 Thiết bị thu hồi nhiệt khói thải lò số...
- 128
- 1,365
- 10
Từ khóa: xay dung he thong cau hoi cho dang bai doc them qua van ban mot nguoi ha noixây dựng hệ thống câu hỏi giúp học sinh soạn bài nhằm nâng cao tính tự giác tích cực trong dạy học tiết đọc văn ở trường thpt cẩm thủy 2bộ câu hỏi theo mức độ nhận thức địa lí 7 8thiết kế hệ thống xử lý nước cấp lò hơithiết kế hệ thống cầu đườngthiết kế hệ thống xử lý nước cấpđồ án thiết kế hệ thống xử lý nước cấptính toán thiết kế hệ thống xử lý nước cấpđồ án thiết kế hệ thống điiện 2 nguồn cấpdo an cung cap dien thiet ke he thong ccd cho phan xuong co khi 1 va toan bo nha may cco khi 1n4thiết kế hệ thống xử xý nước cấpđồ án thiết kế hệ thống xử lý nước cấp cho khu dân cư ở tỉnh tiền giangnhận dạng và thiết kế hệ thống xã hộitính toán thiết kế hệ thống xử lý nước cấp cho cụm dân cư khu đô thị đại phú xã đồng hòa huyện dĩ an tỉnh bình dương công suất 3200 m3 ngày đêmthiet ke he thong su ly nuoc cap tu nuoc ngam cho ho gia dinhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI