đề luyện tập nghị luận văn học ngữ văn 12 phần thơ

... chức ête, không phản ứng với Na điều kiện bình thường không khử AgNO3 Amôniac đun nóng Hãy xác định công thức phân tử công thức cấu tạo X Biết Mx < 140 D Dạng tìm công thức cấu tạo từ công thức ... không tác dụng với Na dung dịch Br2 Xác định công thức cấu tạo A, B, C viết phương trình phản ứng Bài luyện tập số 19 Luyện tập tổng hợp hợp chất chứa Nitơ Bài số 120 Liệt kê hợp chất có Nitơ học ... hỗn hợp A Bài luyện tập số Luyện tập axit ,muối cách trình bày toán hoá học Trả lời câu hỏi sau: Nêu tính chất hoá học axit Viết phương trình phản ứng minh hoạ Nêu tính chất hoá học muối tan...

... thảo luận Tổ 2: Đề 3,4 NX tổ trình bày - HS đọc trước Tổ 3: Đề 5,6 - Tổ 4: Đề 7,8 lớp - Lớp NX Rút kinh nghiệm * Hướng dẫn học tập - Luyện viết đoạn văn nghị luận CM - Chuẩn bị ôn tập văn nghị luận ... - Cần có câu chủ đề nêu rõ luận điểm đoạn văn Các ý câu khác đoạn phải tập trung làm sáng tỏ cho luận điểm - Các lý lẽ (d/c) phải xếp hợp lý để trình lập luận chứng minh thực rõ ràng, mạch lạc...

... Có loại hợp chất hữu mạch hở ứng với công thức tổng quát CnH2nO? A Rượu không no đơn chức, C Anđehit no, B Ete không no, D Xeton C©u 33 Cho phản ứng hóa học sau: Al + HNO3 → Al(NO3)3 + NO + N2O ... Fe kim loại hóa trị II vào dung dịch HCl thu 2,24 lít khí H2 (đo đktc) Nếu dùng 2,4 gam kim loại hóa trị II cho vào dung dịch HCl dùng không hết 500 ml dung dịch HCl 1M Kim loại hóa trị II là: ... chọn mệnh đề sai mệnh đề sau amoniac A Amoniac chất khí điều kiện thường ; B Amoniac lỏng đóng vai trò chất oxi hóa tác dụng với Na ; C Amoniac bị nhiệt phân ; D Amoniac tan tốt nước không tốt...

... Nguyễn Vũ Bình 32 π 24 15 12 30 Tài liệu ôn thi CĐ-ĐH Môn Vật Lí 12 Năm 2015 Gv soạn: Th.S Nguyễn Vũ Bình 33 Tài liệu ôn thi CĐ-ĐH Môn Vật Lí 12 Năm 2015 A.(s) B.(s) C.(s) D.(s) Câu 35: Chọn ... cân có Gv soạn: Th.S Nguyễn Vũ Bình 38 Tài liệu ôn thi CĐ-ĐH Môn Vật Lí 12 Năm 2015 A cực đại C gia tốc cực đại B tốc độ cực đại D lực kéo cực đại Câu 3: Một vật đồng thời thực hai dao động điều ... âm truyền chân không C Sóng có tần số lớn 20000 Hz gọi sóng siêu âm Gv soạn: Th.S Nguyễn Vũ Bình 19 Tài liệu ôn thi CĐ-ĐH Môn Vật Lí 12 Năm 2015 D Sóng hạ âm không truyền chân không Câu 50: Phát...

... sử Bờ sông hồn nhiên nỗi niềm cổ tích tuổi xưa” khắc họa vẻ đẹp hoang sơ, vĩnh thi n nhiên - Với tình yêu tha thi t thi n nhiên Tây Bắc, Nguyễn Tuân “nhìn sông Đà cố nhân”; cảnh gợi tứ thơ từ thời ... tính tích cực nhân sinh quan Câu 3a Yêu cầu kĩ năng: - Biết vận dụng kiến thức học để xác định vấn đề cần nghị luận tác phẩm văn xuôi - Diễn đạt sáng rõ, lưu loát; có kĩ viết nghị luận văn học Yêu...

... ……………………………………… ………………………………………” (Viễn Phương , Viếng lăng Bác) ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA VĂN (PHẦN THƠ) LỚP I TRẮC NGHIỆM: Câu Đáp án B ( điểm – câu 0,25 điểm ) B C B C A A D C 10 A II TỰ LUẬN: ... ! ” * Yêu cầu văn viết phải có ý sau trình bày suy nghĩ cá nhân phù hợp với nội dung ý nghĩa thể qua đoạn thơ - Vào lăng, nhà thơ nhìn thấy khung cảnh tĩnh, trang nghiêm, ánh sáng trẻo, dịu nhẹ ... Bác ngủ giấc ngủ bình yên vầng trăng sáng dịu hiền Bởi tác nhà thơ thấu hiểu cách sống, tâm hồn cao đẹp, hiền hậu, sáng ánh trăng Bác, nghĩ đến vần thơ đầy ánh trăng Người - Tâm trạng xúc động...

... cho tất tập, mà làm chi tiết cho tập điển hình, có ý nghĩa minh họa phương pháp Rèn luyện tư hàm cho học sinh lớp 12 THPT thông qua toán tìm giá trị lớn (GTLN), giá trị nhỏ (GTNN) 1.Một số toán ... giá trị y) Các ví dụ sau dành cho học sinh tự rèn luyện Ví dụ Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số: y  x  x(1  x) Ví dụ Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số: y  cos3x  3cos x  3cos ... 1.Một số toán giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm biến Khi đưa mục này, muốn học sinh rèn luyện lại khả khảo sát biến thiên hàm số, lợi dụng bảng biến thiên để tìm giá trị lớn nhất, nhỏ hàm số Trong...

...

... Ket-noi.com chia se mien phi ...

... sâu làm văn nghị luận như: Kĩ làm văn nghị luận phổ thơng, Rèn luyện kĩ làm văn nghị luận, Nâng cao kĩ làm văn nghị luận, Muốn viết văn hay …lại chủ yếu bàn vấn đề lý thuyết làm văn nghị luận ... phải q trình làm bài, sở đề xuất xây dựng hệ thống tập rèn luyện kĩ làm văn phù hợp với khả thực tế viết văn HS Hệ thống tập vừa rèn luyện kĩ làm văn vừa tập sửa lỗi mà áp dụng cho nhiều đối tượng ... thể Hệ thống tập làm văn có ý nghĩa đóng góp quan trọng mặt lí luận thực tiễn dạy học làm văn Về lí luận, quan niệm hệ thống tập việc thực tập dạy học làm văn Về thực tiễn, hệ thống tập làm văn...

... sâu sử dụng biện pháp tu từ so sánh nghị luận văn học Chọn đề tài Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông sử dụng biện pháp tu từ so sánh để tăng cường tính biểu cảm làm văn nghị luận văn học ... tạo biện pháp tu từ so sánh để từ định hướng triển khai tốt việc rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông sử dụng biện pháp tu từ so sánh làm văn nghị luận văn học nhằm tăng cường tính biểu cảm ... cho học sinh sử dụng biện pháp tu từ so sánh văn nói chung, văn nghị luận văn học nói riêng Vấn đề rèn luyện cho học sinh sử dụng biện pháp tu từ so sánh văn nói chung, văn nghị luận văn học...