0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Văn học - Ngôn ngữ học >

HỆ THỐNG NHÂN VẬT VÀ THI PHÁP THỂ HIỆN CHÚNG TRONG VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM GIAI ĐOẠN TỪ THẾ KỈ X ĐẾN THẾ KỈ XV

HỆ THỐNG NHÂN VẬT VÀ THI PHÁP THỂ HIỆN CHÚNG TRONG VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM GIAI ĐOẠN TỪ THẾ KỈ X ĐẾN THẾ KỈ XV

HỆ THỐNG NHÂN VẬT THI PHÁP THỂ HIỆN CHÚNG TRONG VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM GIAI ĐOẠN TỪ THẾ KỈ X ĐẾN THẾ KỈ XV

... triển giai đoạn sau Đó lí thúc lựa chọn đề tài Hệ thống nhân vật thi pháp thể chúng văn học trung đại Việt Nam giai đoạn từ kỉ X đến kỉ XV 1.2 Nghiên cứu người giai đoạn văn học giới nghiên cứu văn ... tranh chung người thời đại văn học Tuy văn học Việt Nam từ kỉ X đến hết kỉ XIX nằm phạm trù văn học trung đại giai đoạn khác nhau, hệ thống nhân vật có điểm khác Giai đoạn có vị trí định hình đặc ... triển văn xuôi Hán – Việt từ kỉ X đến cuối kỉ XVIII đầu kỉ XIX qua số tác phẩm tiêu biểu, Luận án Tiến sĩ Ngữ Văn, Đại học Sư phạm Hà Nội, Hà Nội 84 Nguyễn Đăng Na (2001), Văn xuôi tự Việt Nam...
  • 25
  • 1,000
  • 5
VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM GIAI ĐOẠN TỪ THẾ KỶ XVI ĐẾN GIỮA THẾ KỶ XIX

VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM GIAI ĐOẠN TỪ THẾ KỶ XVI ĐẾN GIỮA THẾ KỶ XIX

... Vit Nam t gia th k XVI n gia th k XIX ti ngi ph n hc trung i T th k XVI, hỡnh nh ngi ph n ó i vo hc vit n th k XVIII thỡ hỡnh nh ny ó tr thanhf ti ln ca hc Cỏc th loi ca 125 hc TK XVI ờn XIX ... Vit Nam giai on t th k XVI n gia th k XIX 1/ Bi cnh lch s T th k XVI n gia th k XVIII, t nc khụng cũn gic ngoi xõm, kinh t phỏt trin nhng bc u cú du hiu khng hong v chớnh tr (mõu thun ni b giai ... k XVI XIX ó gúp vo tro lu nhõn ao ch ngha mt ni dung ht sc phong phỳ, gúp vo ting núi ũi gii phúng ngi, c bit l ngi ph n Vn th ba: Giỏ tr nhõn o ca hc Vit Nam giai on t th k XVI n gia th k XIX...
  • 32
  • 8,753
  • 10
Nhân vật chinh phụ và cung nữ trong văn học trung đại việt nam qua chinh phụ ngâm và cung oán ngân khúc

Nhân vật chinh phụ cung nữ trong văn học trung đại việt nam qua chinh phụ ngâm cung oán ngân khúc

... kiểu nhân vật phụ nữ văn học nhà nho giai đoạn XVIII – XIX Luận văn nghiên cứu nhân vật chinh phụ cung nữ hai khúc ngâm, đặt hệ thống nhân vật phụ nữ xuyên suốt văn học trung đại hai kiểu nhân vật ... luận văn Ngoài phần mở đầu kết luận, nội dung luận văn gồm mục sau: 10 Chương 1: Người chinh phụ, cung nữ số phận họ lịch sử văn học Chương 2: Chinh phụ cung nữ Chinh phụ ngâm Cung oán ngâm khúc ... Nam Chinh phụ ngâm Đặng Trần Côn Cung oán ngâm khúc Nguyễn Gia Thiều Ngoài ra, mục đích luận văn nghiên cứu hai nhân vật đặt hệ thống nhân vật nữ văn học trung đại, soi chiếu góc độ tính nữ nên...
  • 14
  • 5,672
  • 10
Nhân vật chinh phụ và cung nữ trong văn học trung đại Việt Nam qua Chinh phụ ngâm và Cung oán ngân khúc

Nhân vật chinh phụ cung nữ trong văn học trung đại Việt Nam qua Chinh phụ ngâm Cung oán ngân khúc

... yờu, tỡnh dc 43 Vũ Thị Hoài Cao học văn học K51 Chng CHINH PH V CUNG N TRONG CHINH PH NGM V CUNG ON NGM KHC NHèN T GểC TNH N Nhõn vt chinh ph Chinh ph ngõm v cung n Cung oỏn ngõm khỳc ó khai mo ... hai kiu nhõn vt ph n chinh ph v cung n hc trung i Vit Nam cho n Chinh ph ngõm v Cung oỏn ngõm khỳc cú th giỳp xỏc nh bc tranh hc s trung i Vit Nam Trong lch s hc trung i Vit Nam trc th k XVIII, ... sau: Chng 1: Ngi chinh ph, cung n v s phn ca h lch s v hc Chng 2: Chinh ph v cung n Chinh ph ngõm v Cung oỏn ngõm khỳc nhỡn t gúc tớnh n 14 Vũ Thị Hoài Cao học văn học K51 2.1 Ph n quan nim ca Nho...
  • 128
  • 1,359
  • 6
Một vài biện pháp sử dụng di tích lịch sử trên địa bàn huyện Thọ Xuân trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn từ thế kỷ X đến thế kỷ XV, lớp 10 (chương trình chuẩn)

Một vài biện pháp sử dụng di tích lịch sử trên địa bàn huyện Thọ Xuân trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn từ thế kỷ X đến thế kỷ XV, lớp 10 (chương trình chuẩn)

... sử dụng di tích lịch sử địa bàn huyện Thọ Xuân dạy học lịch sử Việt Nam lớp 10, giai đoạn từ kỉ X đến kỉ XV – chương trình chuẩn 2- Sử dụng di tích lịch sử học nội khoá: a- Khai thác, sử dụng ... Một vài biện pháp sử dụng di tích lịch sử địa bàn huyện Thọ xuân dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn từ kỷ X đến kỷ XV, lớp 10 (chương trình chuẩn) Điểm tiêu Tiêu chuẩn chuẩn Nội dung nhận x t tiêu ... Một vài biện pháp sử dụng di tích lịch sử địa bàn huyện Thọ xuân dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn từ kỷ X đến kỷ XV, lớp 10 (chương trình chuẩn) Điểm tiêu Tiêu chuẩn chuẩn Nội dung nhận x t tiêu...
  • 23
  • 1,269
  • 4
tiểu luận Thể chiếu trong văn học trung đại Việt Nam và Thiên đô chiếu

tiểu luận Thể chiếu trong văn học trung đại Việt Nam Thiên đô chiếu

... đối chiếu văn Chiếu dời đô chép ba sách vừa dẫn trên, chọn Nguyễn Thị Mơ – Lớp Văn học Việt Nam – Cao học Văn K55 Page 10 Thể chiếu văn học trung đại Việt Nam Thiên đô chiếu Chiếu dời đô Đại Việt ... Việt Nam Thơ văn Lý Trần Tổng Lý Trần Lê Nguyễn 24 0 30 23 0 0 23 56 0 56 191 0 191 Nguyễn Thị Mơ – Lớp Văn học Việt Nam – Cao học Văn K55 Page Thể chiếu văn học trung đại Việt Nam Thiên đô chiếu ... Mơ – Lớp Văn học Việt Nam – Cao học Văn K55 Page 15 Thể chiếu văn học trung đại Việt Nam Thiên đô chiếu Nếu vua Lý Thái Tổ người theo đạo Nho hay Nhất thần giáo thiên mệnh” Chiếu dời đô hiểu...
  • 27
  • 2,921
  • 2
Một vài biện pháp sử dụng di tích lịch sử trên địa bàn huyện thọ xuân trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn từ thế kỷ x đến thế kỷ XV, lớp 10 (chương trình chuẩn)

Một vài biện pháp sử dụng di tích lịch sử trên địa bàn huyện thọ xuân trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn từ thế kỷ x đến thế kỷ XV, lớp 10 (chương trình chuẩn)

... sử dụng di tích lịch sử địa bàn huyện Thọ Xuân dạy học lịch sử Việt Nam lớp 10, giai đoạn từ kỉ X đến kỉ XV – chương trình chuẩn 2- Sử dụng di tích lịch sử học nội khoá: a- Khai thác, sử dụng ... Một vài biện pháp sử dụng di tích lịch sử địa bàn huyện Thọ xuân dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn từ kỷ X đến kỷ XV, lớp 10 (chương trình chuẩn) Điểm tiêu Tiêu chuẩn chuẩn Nội dung nhận x t tiêu ... Một vài biện pháp sử dụng di tích lịch sử địa bàn huyện Thọ xuân dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn từ kỷ X đến kỷ XV, lớp 10 (chương trình chuẩn) Điểm tiêu Tiêu chuẩn chuẩn Nội dung nhận x t tiêu...
  • 23
  • 329
  • 0
Khuất Nguyên con người và thơ ca trong văn học trung đại Việt Nam

Khuất Nguyên con người thơ ca trong văn học trung đại Việt Nam

... Khuất Nguyên 1.2 Thời đại “Trăm nhà đua tiếng” 1.3 Khuất Nguyên - nhà thơ văn học Trung Quốc 1.3.1 Con người 1.3.2 Sở từ tác phẩm Khuất Nguyên Chương Hình ảnh thơ ca Khuất Nguyên văn học Trung đại ... khác Khuất Nguyên Thiên vấn làm người đọc phải ngậm ngùi xót xa, phải trăn trở nghĩ suy Chương 2: HÌNH ẢNH VÀ THƠ CA CỦA KHUẤT NGUYÊN TRONG VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM 2.1 Khuất Nguyên nhìn nhà thơ ... sử thơ ca nói riêng lịch sử văn học Trung Quốc nói chung không nhắc đến “hai đỉnh cao xuất sớm lịch sử văn học Trung Quốc” Kinh thi Sở từ sáng thời đại không xa lạ Khuất Nguyên Sau thơ ca Trung...
  • 154
  • 4,077
  • 27
KHUẤT NGUYÊN, CON NGƯỜI VÀ THƠ CA TRONG VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM

KHUẤT NGUYÊN, CON NGƯỜI THƠ CA TRONG VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM

... Thời đại “Trăm nhà đua tiếng” 1.3 Khuất Nguyên - nhà thơ văn học Trung Quốc 1.3.1 Con người 1.3.2 Sở từ tác phẩm Khuất Nguyên Chương Hình ảnh thơ ca Khuất Nguyên văn học Trung đại Việt Nam 2.1 Khuất ... sử thơ ca nói riêng lịch sử văn học Trung Quốc nói chung không nhắc đến “hai đỉnh cao xuất sớm lịch sử văn học Trung Quốc” Kinh thi Sở từ sáng thời đại không xa lạ Khuất Nguyên Sau thơ ca Trung ... từ kỉ X đến cuối kỉ XIX Đây giai đoạn văn học kéo dài văn học nước nhà Cho nên để nghiên cứu đề tài Khuất Nguyên - người thơ ca văn học Trung Đại Việt Nam người viết chọn lọc giai đoạn tác giả...
  • 154
  • 2,401
  • 6
Tổ chức học sinh lĩnh hội đặc điểm của sự kiện trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn từ 1930 đến 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Tổ chức học sinh lĩnh hội đặc điểm của sự kiện trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn từ 1930 đến 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

... trình khoa học đa biện pháp để tổ chức cho học sinh lĩnh hội đặc điểm kiện lịch sử Chính lí trên, chọn đề tài: Tổ chức học sinh lĩnh hội đặc điểm kiện dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn từ 1930 ... Trờng đại học vinh Nguyễn việt anh Tổ chức học sinh lĩnh hội đặc điểm kiện Trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn từ 1930 đến 1954 tr ờng trung học phổ thông (chơng trình chuẩn) ... việc tổ chức học sinh lĩnh hội đặc điểm kiện lịch sử dạy hc lch s hin trng ph thụng 36 Để tìm hiểu có nhận xét khách quan, khoa học việc tổ chức học sinh lĩnh hội đặc điểm kiện lịch sử dạy hc...
  • 85
  • 677
  • 0
Thơ vịnh vật trong văn học trung đại việt nam

Thơ vịnh vật trong văn học trung đại việt nam

... nghĩa thơ vịnh vật Chơng 3: Hình thức thơ vịnh vật 9 10 Chơng Cơ sở triết học, sở xã hội thẩm mỹ thơ vịnh vật Sơ lợc diễntrình thơ vịnh vật Việt Nam thời trung đại 1.1 Khái niệm thơ vịnh vật Trớc ... hội, sở mỹ học thơ vịnh vật 3.3 Khái quát đặc điểm thơ vịnh vật văn học Việt Nam thời trung đại phơng diện thể thơ, cấu trúc ý nghĩa Phơng pháp nghiên cứu 4.1 Đặt tợng thơ vịnh vật văn hoá tinh ... chọn đề tài 1.1 Thơ vịnh vật loại tác phẩm có số lợng lớn văn học trung đại Việt Nam Nhiều nhà thơ thời trung đại sáng tác thơ vịnh vật Thi nhân xa lấy vật làm đề tài ngâm vịnh, vịnh chơi có...
  • 87
  • 3,790
  • 13
Tìm hiểu về thể Phú trong văn học Trung đại Việt Nam pdf

Tìm hiểu về thể Phú trong văn học Trung đại Việt Nam pdf

... vị ương ! b) Phú Đường luật thi gia đời Đường sau thường dùng Phú Đường luật có vần mà phải có đối, luật trắc theo khuôn khổ định Đây thể Phú thông dụng Việt Nam ta VẦN TRONG PHÚ ĐƯỜNG LUẬT ... cuối dùng vần Xin tham khảo Gia Định thất thủ phú cụ Phan Văn Trị , dùng độc vận cuối b) Liên vận : Bài phú có nhiều vần liên tiếp c) Hạn vận : Bài phú bắt buộc phải theo thứ tự chữ câu cho sẵn ... khuyết hồ Thái Lập trung thiên chi hoa quan Liên phi hồ Tây thành Lâm Chương thuỷ chi trường lưu Vọng viên chi tư vinh Lập song đài tả hữu Hữu Ngọc Long Kim Phượng Lãm Nhị Kiều đông nam Lạc triêu...
  • 9
  • 4,412
  • 14
Thể loại TỪ trong văn học trung đại Việt Nam (tóm tắt)

Thể loại TỪ trong văn học trung đại Việt Nam (tóm tắt)

... nước Đông Á có Việt Nam, tạo thể loại văn học mang tính chất khu vực 2.2 Thể loại từ Trung Quốc ảnh hưởng nước Đông Á 2.2.1 Thể loại từ Trung Quốc Thể loại từ Trung Quốc manh nha từ thời Tùy (581-618), ... từ Việt Nam Chương 2: Thể loại từ nước khu vực thực trạng sáng tác từ Việt Nam Chương 3: Thể loại từ Việt Nam từ kỉ X đến hết kỉ XVIII: Tiếp nhận tái tiếp nhận Chương 4: Thể loại từ Việt Nam kỉ ... thể loại từ Đông Á nhìn chung “chậm nhịp” so với thể loại từ Trung Quốc Chương THỂ LOẠI TỪ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XVIII – TIẾP NHẬN VÀ TÁI TIẾP NHẬN 3.1 Thể loại từ Việt Nam từ kỉ...
  • 25
  • 1,766
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tiến sĩ văn học nguyễn thị bìnhluận án tiến sĩ văn hóa họcluận án tiến sĩ luật họcluận án tiến sĩ y họcluận án tiến sĩ đại học kinh tế quốc dântiến sĩ văn học trần thị hảotiến sĩ văn học nguyễn phượngluận án tiến sĩ hóa họcluận án tiến sĩ toán họcluận án tiên sĩ y họcluận án tiến sĩ luật học pháp luật về sử dụng các công cụ kinh tế trong bảo vệ môi trường ở việt nam hiện naydanh sách luận án tiến sĩ luật họcđề tài luận án tiến sĩ luật họcdanh mục luận án tiến sĩ luật họcluận án tiến sĩ khoa học máy tínhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM