0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Hóa học - Dầu khí >

Bài giảng thí nghiệm phân tích môi trường phần 2

bài giảng thí nghiệm phân tích nước và nước thải

bài giảng thí nghiệm phân tích nước và nước thải

... ống nghiệm nước cất 2-3 lần ▪ Thêm giọt thị điphênylamin định phân bằng FAS ▪ Kết thúc phản ứng màu xanh thẫm ban đầu ▪ Định phân đồng thời dung dịch ống nghiệm ▪ Ghi lại thể tích FAS ống nghiệm ... Trong mẫu nước xuất màu vàng I2 Trường hợp phải để mẫu lâu, ngâm chậu nước lạnh để bảo quản mẫu c .Phân tích mẫu Chuyển V0 mL nứơc mẫu xử lý vào bình nón, chuẩn độ Na 2S2O3 0,01N đến có màu vàng nhạt ... thuật xét nghiệm, thời gian ủ chọn ngày Đối với nước thải sinh hoạt số nước thải công nghiệp, BOD chiếm khoảng 70% BODtổng BOD liên quan đến việc đo lường oxy tiêu thụ vi sinh vật phân hủy chất...
  • 15
  • 1,423
  • 3
bài giảng thí nghiệm ô tô - Đại học chính quy - Chương 4 thí nghiệm xác định hệ số tác động giữa ô tô và môi trường

bài giảng thí nghiệm ô tô - Đại học chính quy - Chương 4 thí nghiệm xác định hệ số tác động giữa ô tô và môi trường

... Hình 4. 1 Xác định hệ số cản lăn phương pháp dung ô kéo ô đằng sau Ô kéo; Ô đem thử nghiệm; Lực kế Chương 4: Thí nghiệm xác định hệ số tác động ô môi trường Hệ số cản lăn xác địnhnhư ... sinh tác động ô môi trường Các hệ số hệ số cản lăn, hệ số cản không khí hệ số bám Chúng ta tìm hiểu phương pháp xác định hệ số nói Chương 4: Thí nghiệm xác định hệ số tác động ô môi trường ... Chương 4: Thí nghiệm xác định hệ số tác động ô môi trường Nội dung chương 4. 1 Mục đích thí nghiệm 4. 2 Xác định hệ số cản lăn 4. 2.1 Thí nghiệm đường 4. 2.2 Thí nghiệm phòng thí nghiệm 4. 3 Xác...
  • 52
  • 2,402
  • 4
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông

Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông

... nghiên cứu thức việc sử dụng BTTN vào dạy học trường THPT Trên tinh thần đó, tiến hành thực đề tài Nghiên cứu xây dựng sử dụng tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy ... học sinh dạy học vật trường trung học phổ thông 2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng sử dụng BTTN vật với phương pháp dạy học mới, nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức HS, nâng ... động nhận thức HS với góp phần quan trọng thí nghiệm nói chung tập thí nghiệm vật (BTTN) nói riêng Vật học khoa học thực nghiệm, sử dụng BTTN nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức HS nhà trường...
  • 8
  • 3,052
  • 60
Bài giảng thi nghiem  ao phan Dien

Bài giảng thi nghiem ao phan Dien

... động: C2 Khi cửa đóng, chng điện khơng kêu Tại sao? tiếp điểm T P N mạch điện S P mạch điện chng điện  Chng báo động: C2 Khi cửa chng điện Tại sao? mở, kêu tiếp điểm T P N mạch điện S P mạch ... thanh: E M L  VẬN DỤNG C4: Khi chạm mũi kéo vào đầu nam châm sau mũi kéo hút vụn sắt Giải thích sao? N S  Khi chạm vào nam châm mũi kéo bị nhiễm từ thành nam châm  Mặt khác kéo thường làm thép...
  • 29
  • 396
  • 2
Tài liệu Thí nghiệm Công nghệ môi trường BÀI 1 PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG CẶN 1. pptx

Tài liệu Thí nghiệm Công nghệ môi trường BÀI 1 PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG CẶN 1. pptx

... hàm lượng chất hoà tan (TDS) có mẫu nước, tính mg/l g/l 70 Thí nghiệm Công nghệ môi trường BÀI PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG COD, BOD PHƯƠNG PHÁP KALI PEMANGANAT (KMnO4) 1. 1 Nguyên tắc thí nghiệm ... Cân bát sứ có cặn ta P4 2.4 Tính toán kết a Hàm lượng cặn hoà tan 69 Thí nghiệm Công nghệ môi trường Hàm lượng cặn hoà tan (X) có mẫu nước tính theo công thức sau: P −P X = b × 10 00 V Trong đó: ... 0,01N để chuẩn độ mẫu nước chuyển từ không màu sang màu hồng nhạt kết thúc chuẩn độ Ghi kết lượng KMnO4 tiêu tốn: V1 71 Thí nghiệm Công nghệ môi trường Thay mẫu nước thử 50ml nước cất để thí nghiệm...
  • 6
  • 980
  • 7
BÀI GIẢNG THÍ NGHIỆM HIỆN TRƯỜNG - CHUYÊN NGHÀNH CẦU ĐƯỜNG BỘ

BÀI GIẢNG THÍ NGHIỆM HIỆN TRƯỜNG - CHUYÊN NGHÀNH CẦU ĐƯỜNG BỘ

... 1 0-2 0lần, lần khoảng 2 0-3 0, lần khoảng 3 0-4 0 27 Kết thí nghiệm giới hạn nhão thể biểu đồ quan hệ W-logN Qua điểm vẽ đường thẳng trung bình Giá trò độ ẩm điểm N=25 giới hạn nhão đất Các kết thí ... hạn nhão đất Các kết thí nghiệm tính toán biểu diễn theo bảng 28 Bảng số liệu thí nghiệm Yêu Cầu: Tính toán kết thí nghiệm xác đònh giá trò Ip, I L Gọi tên đất 29 b) Thí nghiệm xác định giới hạn ... tgϕ + c τ - cường độ chống cắt đất σ - áp lực thẳng đứng tgϕ - hệ số ma sát; ϕ - góc ma sát c – lực dính 42 43 Phương pháp U-U: Unconsolidation - Undrained Phương pháp C-U: Consolidation - Undrained...
  • 69
  • 890
  • 0
bài giảng thí nghiệm sinh học phân tử

bài giảng thí nghiệm sinh học phân tử

... ứng dụng sinh học phân tử Trang Bài giảng Thực tập Sinh học Phân tử BÀI NHÂN BẢN SAO DNA/GEN MỤC TIÊU BẰNG PHẢN ỨNG PCR MỤC TIÊU: Sau học xong này, sinh viên có khả năng: Về kiến thức: Sinh viên ... trƣởng phòng thí nghiệm Khi rời phòng thí nghiệm phải kiểm tra điện, nƣớc, khóa cửa II Quy định an toàn An toàn yêu cầu quan trọng phòng thí nghiệm Đặc biệt phòng thí nghiệm sinh học phân tử thao ... Bài giảng Thực tập Sinh học Phân tử BÀI MỞ ĐẦU NỘI QUY PHÒNG THÍ NGHIỆM & GIỚI THIỆU MÔN HỌC I Những quy định chung Những ngƣời nhiệm vụ không đƣợc vào phòng thí nghiệm Vật dụng...
  • 25
  • 1,519
  • 3
Thí nghiệm Sinh học phân tử - Thí nghiệm Công nghệ môi trường pps

Thí nghiệm Sinh học phân tử - Thí nghiệm Công nghệ môi trường pps

... 70 Thí nghiệm Công nghệ môi trường BÀI PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG COD, BOD PHƯƠNG PHÁP KALI PEMANGANAT (KMnO4) 1.1 Nguyên tắc thí nghiệm - Dựa vào khả oxi hoá mạnh KMnO4 môi trường axit - ... chuẩn độ Ghi kết lượng KMnO4 tiêu tốn: V1 71 Thí nghiệm Công nghệ môi trường Thay mẫu nước thử 50ml nước cất để thí nghiệm mẫu trắng Các bước tiến hành thí nghiệm thực tương tự trên: lượng KMnO4 0,01N ... Cơ chế phản ứng - Trong môi trường axit MnO 4- tham gia phản ứng oxi hoá hợp chất hữu MnO 4- + 5e + 8H+ = Mn2+ + 4H2O - Lượng MnO 4- dư sau phản ứng xác định dung dịch (COOH)2 2MnO 4- + (C2O4)2 + 16H+...
  • 6
  • 307
  • 1
Bài giảng các KIỂU TƯỚNG và môi TRƯỜNG TRẦM TÍCH TIÊU BIỂU

Bài giảng các KIỂU TƯỚNG và môi TRƯỜNG TRẦM TÍCH TIÊU BIỂU

... tạo trầm tích cách thuận lợi hiệu việc xác lập quy luật phân bố trầm tích theo không gian thời gian Năm 1894 nhà địa chất học Walther (o) đưa định luật tổ hợp tướng sau: , ,Các trầm tích khác tướng ... địa lý tự nhiên môi trư ờng trầm tích -Nalipkin, Pettijhon + Quan niệm tướng tổng hợp điều kiện sinh thành đặc trưng vật trầm tích (Rukhin, Crashenhinikov) Rukhin "Tướng trầm tích thành tạo vị ... lùi Phân loại tướng Nhóm tướng lục địa Dựa vào điều kiện địa lý tự nhiên Nhóm tướng chuyển tiếp Nhóm tướng biển Dựa vào điều kiện thành tạo mà đặc trưng hoá lý, môi trường nhóm tướng đồng sinh...
  • 31
  • 481
  • 0
Bài giảng quản lý chất lượng môi trường trong nuôi trồng thủy sản  phần 2

Bài giảng quản lý chất lượng môi trường trong nuôi trồng thủy sản phần 2

... Tiết chất ức chế • Có thể tiết ruột, bề mặt thể hay môi trường nước • Sản phẩm là: chất kháng sinh, men phân huỷ, H2O2, axit hữu cơ, • Thường khó xác định thành phần chất tiết nên gọi chung chất ... vật chủ mầm bệnh nhờ vào cải thiện chất lượng môi trường sống” Cơ chế tác dụng CPSH Tiết chất ức chế Cạnh tranh dinh dưỡng Cạnh tranh chổ cư trú Cải thiện chất lượng nước Tác động tương hổ với ... chổ bám, tiết chất ức chế Cải thiện chất lượng nước • Được cho chế tác động Probiotics thuỷ sản đưa chúng vào nước giúp cải thiện chất lượng nước mà tác động trực tiếp lên thể vật nuôi • Thường...
  • 152
  • 1,108
  • 1
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... nghiên cứu thức việc sử dụng BTTN vào dạy học trường THPT Trên tinh thần đó, tiến hành thực đề tài Nghiên cứu xây dựng sử dụng tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy ... Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP THÍ NGHIỆM 1.1 CƠ SỞ TÂM LÍ HỌC 1.1.1 Hoạt động học Hoạt động dạy học chức xã ... học sinh dạy học vật trường trung học phổ thông 2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng sử dụng BTTN vật lí với phương pháp dạy học mới, nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức HS, nâng...
  • 169
  • 470
  • 0
Bài giảng sinh thái học và môi trường  chương VII   GV  thân thị diệp nga

Bài giảng sinh thái học và môi trường chương VII GV thân thị diệp nga

... SINH THÁI HỌC VÀ MÔI TRƯỜNG CHƯƠNG VII: BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TNTN VÀ MÔI TRƯỜNG Khái niệm chung: Tài nguyên: • Tài nguyên tất dạng ... *Tiêu diệt sinh vật có ích, làm giảm đa dạng sinh học VIII: ĐẤU TRANH CHỐNG CÁC SINH VẬT GÂY HẠI 2- Dùng phương pháp sinh học để diệt trừ sinh vật có hại NUÔI SINH VẬT CÓ LỢI ĐẤU TRANH SINH HỌC CHỌN ... HOOCMON SINH DỤC THUỐC TRỪ SÂU VI SINH VIII: ĐẤU TRANH CHỐNG CÁC SINH VẬT GÂY HẠI 2- Dùng phương pháp sinh học để diệt trừ sinh vật có hại Đấu tranh sinh học: Khái niệm: Thế đấu tranh sinh học? ...
  • 72
  • 377
  • 0
Bài giảng cơ sở cơ học môi trường liên tục và lý thuyết đàn hồi  chương 8   nhập môn phương pháp phần tử hữu hạn

Bài giảng cơ sở cơ học môi trường liên tục và lý thuyết đàn hồi chương 8 nhập môn phương pháp phần tử hữu hạn

... => Phương pháp số Phương pháp số: 9Giải phương trình vi phân: tích phân số, sai phân hữu hạn (rời rạc hóa toán học, đưa phương trình vi phân phương trình đại số) 9Phương pháp Phần tử hữu hạn ... 6(53) 8. 2 Khái niệm Phương pháp PTHH 8. 2 8. 2.Khái Kháiniệm niệmvề v Phương Phươngpháp phápPTHH PTHH Miền xác định V vật thể chia thành số hữu hạn miền phần tử hữu hạn (finite element), liên kết ... 8. 2 8. 2.Khái Kháiniệm niệmvề v Phương Phươngpháp phápPTHH PTHH 8. 3 8. 3.Trình Trìnhtự tựphân phântích tíchbài bàitoán toántheo theoPP PPPTHH PTHH 8. 4 8. 4 .Phần Phầntử tửtam tamgiác giáctrong trongphép...
  • 62
  • 417
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: thi nghiem vi sinh moi truong phan ung tao thanh indoformbài giảng cơ sở khoa học môi trườngbài giảng nguyên nhân suy thoái môi trườngbài giảng cơ sở kỹ thuật môi trườngbài giảng thí nghiệm mô hình công trình thủybài giảng thí nghiệm đường ô tôbài giảng đánh giá tác động môi trườngbài giảng thí nghiệm điện tửbài giảng cơ sở công nghệ môi trườngbài giảng hệ thống quản lý môi trườngbài giảng quản lý chất lượng môi trườngbài giảng thí nghiệm cơ học đấtbài giảng sinh 9 ô nhiễm môi trườngbài giảng kiểm soát ô nhiễm môi trường không khíbài giảng kỹ thuật an toàn môi trườngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP