Rút kinh nghiêm chuyên môn

... sóc nuội dưỡng cụm chuyên môn • Tăng tỷ lệ trẻ học bán trú, đặc biệt trẻ tuổi • Hội thảo “Tổ chức ăn bán trú ứng dụng phần mềm xây dựng phần dinh dưỡng cho trẻ • Xây dựng chuyên đề theo tình ... trực nhật, “đọc” nhiêm vụ ( làm gì, lúc nào) với gợi ý hình ảnh minh họa trợ giúp GV… THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ ÂM NHẠC  Ưu điểm : - Một số đơn vị thực tốt đổi hoạt động giáo dục âm nhạc Giáo viên .....

Ngày tải lên: 26/04/2016, 06:08

... lớp, lứa tuổi môn tạo hình môn rèn luyện cho trẻ cách cầm bút để rèn luyện giác quan nhanh nhẹn, luyện cho trẻ tính tự tin sáng tạo, để trẻ tự sáng tạo để vẽ thành tranh mà trẻ thích, qua trẻ cầm ... cách tầm mắt 25- 30 cm, biết ngồi thẳng lưng không tì ngực vào bàn để vẽ Nắm bắt số đặc điểm lứa tuổi (5 tuổi) nhận thấy môn làm quen tạo hình môn để...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 09:06

... sỏng kin kinh nghim mang tớnh i phú phi c nhc nh rỳt kinh nghim cho nm sau - i vi S: to iu kin cho giỏo viờn tnh c hc hi kinh nghim ln thụng qua vic vit sỏng kin kinh nghim, cỏc sỏng kin kinh nghim ... kin kinh nghim phi l yờu cu bt buc i vi mi giỏo viờn, giỏo viờn lm quen vi cụng vic nghiờn cu khoa hc trỏnh hỡnh thc cỏc sỏng kin kinh nghim phi c bỏo cỏo trc t chuyờn mụn Cỏc sỏn...

Ngày tải lên: 08/05/2015, 22:11

... Chuyên đề GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN KHOA HỌC LỚP A PHẦN MỞ ĐẦU Khoa học môn học vật, tượng tự nhiên, thể sức khỏe người Với trình độ phát triển tư học sinh lớp cuối cấp Tiểu học, chương ... tốt môn Khoa học lớp 5, việc sử dụng phương pháp dạy học cho đạt hiệu cao vấn đề cần giáo viên quan tâm Do đó, cần phải có phương pháp cụ thể để giúp HS học tốt môn K...

Ngày tải lên: 16/05/2015, 10:49

... kinh tế 1.4 Vai trò cấu kinh tế trình phát triển kinh tế Những vấn đề chung chuyển dịch cấu ngành kinh tế quốc dân 2.1 Chuyển dịch cấu kinh tế 2.2 Một số mô hình chuyển dịch cấu ... chuyển dịch cấu kinh tế đặt biệt cấu ngành kinh tế theo hớng công nghiệp hoá đại hoá - Chuyển dịch cấu ngành kinh tế nhằm đáp ứng đợc phâ...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 12:51

... THCS Tam Cờng -2- K.N.G.D môn Toán Chuyên đề phơng trình dờng thẳng vấn đề phơng trình đờng thẳng nhiều học sinh lớp mơ hồ hình thức, vấn đề khai thác mối liên hệ kiến thức giứa phân môn hình học ... phơng trình đờng thẳng MN trờng hợp này; đờng thẳng qua M N! Tôi lật lại vấn đề: Bằng kiến thức hình học lớp 6, khẳng định tồn đờng thẳng qua hai điểm phân biệt M N !...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:26

... vào việc tăng có thí nghiệm (thí nghiệm biểu diễn giáo viên, thí nghiệm thực hành học sinh), điều đặc biệt có ý nghĩa với môn Hoá học Đặc trng môn Hoá học môn khoa học thực nghiệm; tợng, tính chất ... trớc làm thí nghiệm; có hệ thống câu hỏi để hớng học sinh vào việc quan sát thí nghiệm nêu tợng quan sát đợc Với thí nghiệm học sinh: a Thí nghiệm để nghiên cứu...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

... (mol) + 3H2O (mol) 0, 04 100% = 66, 67% 0, 04 + 0, 02 0, 02 = 100% = 33 ,33 % 0, 04 + 0, 02 %VC2 H = %VC2 H IV Bài học kinh nghiệm - Với ý nghĩa việc tổng kết phơng pháp giải toán hoá học, ta thấy ... giáo viên học sinh trình dạy học môn Hoá học trờng phổ thông Mục tiêu cần đạt đợc đa đợc số phơng pháp giải toán Hoá học thờng đợc áp dụng Từ giúp học sinh nắm vững kiến th...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

... Phần III - Bài học kinh nghiệm 1- Kinh nghiệm cụ thể: Qua việc nghiên cứu nội dung chơng trình môn Tiếng Việt lớp Một qua trình giảng dạy học đợc kinh nghiệm, nghiên cứu tìm số kinh nghiêm để nâng ... xuất hớng phát triển sáng kiến kinh nghiệm: - Kinh nghiệm: Nâng cao chất lợng môn Tiếng Việt lớp Một phổ biến tới tất lớp học trờng - Tôi hy vọng với sáng kiến kinh nghiệm đợc áp d...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:43

... trả tiền để họ học. ” Hãy đưa kế hoạch thử nghiệm điều mẻ vào tổng kết cuối năm Hãy hỏi nhân viên: “Bạn chấp nhận rủi ro đủ mức chưa? Tôi làm để giúp bạn sẵn sàng chấp nhận rủi ro nữa?” Hãy ca ... rộng cánh tay tuyên bố: “Bây muốn thử nghiệm chấp nhận rủi ro! ” Thay đổi văn hóa có nghĩa xóa nỗi sợ hãi cách: tổ chức phải đưa yếu tố chấp nhận rủi ro vào danh...

Ngày tải lên: 09/08/2013, 14:43

... tắt: + Loài sinh sản vô tính: Thông tin di truyền NST đặc trưng loài ổn định qua hệ nhờ trình nguyên phân (Thực chất tự nhân đôi NST NST chế phân ly đồng NST đến tế bào con) + Loài sinh sản hữu

Ngày tải lên: 04/09/2013, 10:10

... rồng, que nhọn, giấy thấm Học Rút kinh nghiệm :  GV yêu cầu HS tiến hành thí nghiệm, phân tích kết thí nghiệm để tự rút ki61n thức  Khi chuẩn bò loại hoa để làm thí nghiệm, GV hướng dẫn HS chọn ... SINH * Thí nghiệm : - Yêu cầu HS đọc thí nghiệm SGK, trả lời câu - HS thảo luận nhóm nghiên cứu SGK để trả lời câu hỏi hỏi + Bạn Minh làm thí nghiệm nhằm mục đích ? + Hãy dự đoán kế...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 02:10

... chỗ, hạt lại phát tán xa nơi sống Vậy yếu tố để hạt phát tán • Hoạt động : Các cách phát tán hạt o Mục tiêu : Nắm khái niệm phát tán ba cách phát tán tự nhiên hạt : tự phán tán, nhờ gió, nhờ động ... sánh Thái độ : Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên : - Tranh phóng to 36. 2, tranh : thực vật cạn, nước, sa mạc - Mẫu bèo tây, tranh vẽ ảnh chụp hình 36. 3, 36. 4,...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 03:10