0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Công nghệ >

Bai 23 thuc hanh xay dung thuc don hay

Bài 23 - lớp 6-Xây dựng thự đơn-Thực hành

Bài 23 - lớp 6-Xây dựng thự đơn-Thực hành

... biến nhanh gọn, thực đơn giản Các ăn - Gồm có ba : + Canh + Mặn + Xào - phụ ( có ) : rau, củ ( tươi trộn) ; dưa chua kèm nước chấm 3.Yêu cầu - Chọn ăn theo cấu hợp lí - Thực hành lập thực đơn cho ... Bài 23 – THỰC HÀNH I – THỰC ĐƠN DÙNG CHO CÁC BỮA ĂN HÀNG NGÀY II – THỰC ĐƠN DÙNG CHO CÁC BỮA LIÊN HOAN HAY BỮA CỖ Saturday, Januar y 31, 2015 I – THỰC ĐƠN DÙNG CHO CÁC BỮA ... thực đơn tăng cường lượng chất Các ăn a) Thực dơn thường kê theo loại chính, phụ, tráng miệng đồ uống - Thực phẩm cần thay đổi để có đủ loại thịt, cá, rau … - Phải tôn trọng trình tự ăn ghi thực...
  • 10
  • 679
  • 1
Bài 23: Thực hành - Xây dựng thực đơn

Bài 23: Thực hành - Xây dựng thực đơn

... kinh nghiệm -HS: + Xây dựng thực đơn + lựa chọn thực phẩm cho thực đơn + chế biến ăn + trình bày thu dọn sau ăn +qs hình 3.26/114sgk - Món canh,mặn, xào - có từ 3-4 thuộc loại chế biến đơn giản, ... thuộc loại chế biến đơn giản, nhanh gọn - Mỗi HS tập lập thực đơn cho gia đình ngày I- Thực đơn dùng cho bữa ăn thường ngày Số ăn: 3-4 món, thuộc loại chế biến đơn giản, nhanh gọn Các ăn: chính: canh, ... chính: canh, măn, xào phụ4 Dặn dò: HS tiếp tục nhà lập thực đơn cho gia đình dùng bữa ăn thường ngày Chuẩn bò tiết sau thực hành: Thực đơn dùng cho bữa liên hoan hay bữa cỗ” RÚT KINH NGHIỆM...
  • 3
  • 7,085
  • 11
Bài 23: Thực hành - Xây dựng thực đơn

Bài 23: Thực hành - Xây dựng thực đơn

... chính, thực đơn tăng tăng cường lượng chất - HS chọn ăn thuộc thể loại vừa nêu (mỗi loại món) để tạo thành thực đơn Các ăn - Thực đơn thường kê theo loại chính, phụ, tráng miệng đồ uống HĐ2: Xây dựng ... dựng thực đơn Nhận xét đánh giá - Mỗi tổ tập trung trao đổi, thảo luận, tìm ăn thích hợp để xây dựng thực đơn dùng cho bữa liên hoan hay bữa cỗ HĐ3 Tổng kết thực hành - GV có ý kiến nhận xét - Đại ... chung trình bày thực đơn để lớp nhận xét Rút kinh nghiệm thực hành dặn dò: - Về nhà HS tiếp tục tự lập thực đơn cho gia đình dùng cho bữa tiệc liên hoan hay bữa cỗ - Chuẩn bò cho thực hành “ Tỉa hoa...
  • 2
  • 5,552
  • 8
Bài 23: Thực hành xây dựng thực đơn

Bài 23: Thực hành xây dựng thực đơn

... chất xơ + vitamin Thực đơn dùng cho bữa liên hoan Yêu cầu: Số ăn: đến trở lên tùy theo điều kiện vật chất, tài Các ăn: thực đơn thường kê theo loại chính, phụ, tráng miệng đồ uống thực phẩm cần thay ... Thực đơn dùng cho bữa ăn thường ngày Yêu cầu Số ăn: từ đến thuộc loại chế biến nhanh gọn Các ăn: ( canh, mặn, xào ) phụ ( có ) Nước + chất xơ Chất đạm + chất khoáng + chất béo Thực đơn -Canh ... phẩm cần thay đổi để có đủ loại thịt, cá, rau… thực đơn -súp bắp (Khai vị) -Gỏi tôm -tôm lăn bột -cơm gà -lẩu -trái (Tráng miệng) The end Các thành viên tham gia : - Trần Thị Thanh Tuyền ( làm...
  • 8
  • 7,521
  • 9
Bai 23 - thực hành xây dựng thực đơn

Bai 23 - thực hành xây dựng thực đơn

... TIẾT 57 BÀI 23: THỰC HÀNH XÂY DỰNG THỰC ĐƠN I THỰC ĐƠN DÙNG CHO BỮA ĂN THƯỜNG NGÀY II THỰC ĐƠN DÙNG CHO BỮA LIÊN HOAN HAY BỮA CỖ CÂU 1: Em so sánh ... miệng + Đồ uống THỰC ĐƠN PHÂN TÍCH THỰC ĐƠN • • Món khai vò Món sau khai vò • Món ăn Món ăn thêm THẢO LUẬN XÂY DỰNG THỰC ĐƠN CHO BỮA TIỆC HỌC SINH NHẬN XÉT: • • - Số lượng ăn? - Cơ cấu ăn ? DẶN ... XÉT: • • - Số lượng ăn? - Cơ cấu ăn ? DẶN DÒ : TIẾT SAU THỰC HÀNH TỈA TRANG TRÍ: XEM BÀI 24 ( TỈA HOA TỪ HÀNH LÁ ) MỖI NHÓM MANG :3 TÉP HÀNH + 10 CÂY TĂM ...
  • 22
  • 10,971
  • 15
Bài 23: Thực hành - Xây dựng thực đơn - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:

Bài 23: Thực hành - Xây dựng thực đơn - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:

... * Củng cố - GV củng cố lại học * HDH chuẩn bị - HS chuẩn bị tiếp phần II xây dựng thực đơn cho bữa tiệc, cỗ? số ăn? Các ăn? Yêu cầu? Tiết 58 THỰC HÀNH: XÂY DỰNG THỰC ĐƠN ( tiết 2) I- MUC TIÊU ... dưỡng II Thực hành Xây dựng thực đơn bữa ăn thường ngày - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân xây * Món ăn * Chất dinh dựng thực đơn bữa ăn thường ngày dưỡng theo nội dung hướng dẫn Mó Đậu phụ rán Đường ... dựng thực đơn dùng cho bữa ăn thường ngày - Thời gian: 20 phút - Đồ dùng dạy học: Không - Cách tiến hành - GV đưa thực đơn mẫu HS quan sát để biết cách thực - GV ý số lượng, chính, thành phần...
  • 4
  • 9,851
  • 28
bài giảng công nghệ 6 bài 23 thực hành - xây dựng thực đơn

bài giảng công nghệ 6 bài 23 thực hành - xây dựng thực đơn

... để tạo thành thực đơn dùng gia đình mình,trong ngày làm lớp III.THỰC HÀNH HS chọn ăn để tạo thành thực đơn đãi tiệc sinh nhật lần thứ 12 mình, tờ giấy ghi họ tên THỰC ĐƠN THỰC ĐƠN III BÀI TẬP ... KIỂM TRA BÀI CŨ 1/ Muốn tổ chức tốt bửa ăn cần phải làm ? 2/ Hãy nêu điểm cần lưu ý xây dựng thực đơn ? Bài 23 : Tiết I THỰC ĐƠN DÙNG CHO BỬA ĂN HÀNG NGÀY 1/ Số ăn 2/ Các ăn II THỰC ĐƠN DÙNG ... rán Canh chua cá lóc II THỰC ĐƠN DÙNG CHO BỬA LIÊN HOAN HAY BỬA CỔ Số ăn : Từ đến trở lên Tùy điều kiện vật chất , tài chánh thực đơn tăng cường lượng chất Các ăn : Thực đơn thường kê theo loại...
  • 18
  • 2,462
  • 1
Bài 23 - Thực hành - Xây dựng thực đơn

Bài 23 - Thực hành - Xây dựng thực đơn

... Bài 23 – THỰC HÀNH I – THỰC ĐƠN DÙNG CHO CÁC BỮA ĂN HÀNG NGÀY II – THỰC ĐƠN DÙNG CHO CÁC BỮA LIÊN HOAN HAY BỮA CỖ Saturday, Januar y 31, 2015 I – THỰC ĐƠN DÙNG CHO CÁC BỮA ... nhanh gọn, thực đơn giản Các ăn - Gồm có ba : + Canh + Mặn + Xào - phụ ( có ) : rau, củ ( tươi trộn) ; dưa chua kèm nước chấm 3.Yêu cầu - Chọn ăn theo cấu hợp lí - Thực hành lập thực đơn cho số ... cá, rau … - Phải tôn trọng trình tự ăn ghi thực đơn b) Yêu cầu - Chọn ăn thuộc thể loại vừa nêu (mỗi loại món) dể tạo thành thực đơn - Tập làm thực đơn cho số bữa liên hoan, bữa cỗ lớp để rút kinh...
  • 10
  • 1,241
  • 1
TIẾT 57  BÀI 23 -THỰC HÀNH XÂY DỰNG THỰC ĐƠN (2T)

TIẾT 57 BÀI 23 -THỰC HÀNH XÂY DỰNG THỰC ĐƠN (2T)

... IV HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Bài vừa học: - Vận dụng kiến thức học, xây dựng thực đơn bữa ăn thường ngày cho gia đình em Bài học: Bài 23 (tiếp theo) - Xem lại kiến thức xây dựng thực đơn bữa ăn tiệc,cỖ, ... loại tươi Thực đơn 1 Canh mướp Thịt kho tiêu Rau muống xào tỏi Nộm đu đủ Thực đơn 1.Canh tôm rau cải 2.Sườn nướng 3.Đậu cô ve xào 4.Rau sống Yêu cầu: - Em chọn ăn để tạo thành thực đơn cho gia ... I Thùc ®¬n dïng cho b÷a ¨n thường ngµy: Số ăn: - Có từ  món, thuộc loại chế biến nhanh gọn, thực đơn giản Các ăn: - Có chính: canh, mặn, xào - Một hai phụ (nếu có): rau, củ (tươi trộn) ; dưa...
  • 11
  • 704
  • 0
Giáo án Công nghệ lớp 6 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH XÂY DỰNG THỰC ĐƠN ( tt ) pot

Giáo án Công nghệ lớp 6 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH XÂY DỰNG THỰC ĐƠN ( tt ) pot

... tôn trọng trình tự ăn ghi thực đơn + Yêu cầu : * HS chọn ăn thuộc thể loại vừa nêu trên, loại để tạo thành thực đơn * Sau tham khảo số thực đơn mẫu, lớp lập thực đơn lớp * Mỗi tổ ngồi tập trung ... kinh nghiệm thực hành -GV nhận xét lớp học tiết thực hành 5/ Hướng dẫn học sinh tự học nhà : -Về nhà xem lại -Chuẩn bị : Tổ : bụi hành lá, củ hành trắng Tổ : trái ớt to, củ cải trắng Tổ : trái dưa ... III-PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Trực quan, thảo luận nhóm, thực hành theo nhóm, vấn đáp IV-TIẾN TRÌNH : 1/ Ổn định tổ chức : Kiểm diện HS 2/ Kiểm tra cũ : Không 3/ Giảng : HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG BÀI HỌC...
  • 5
  • 2,802
  • 0
Thực hành xây dựng thực đơn

Thực hành xây dựng thực đơn

... lương chất • Các ăn a) Thực đơn thường kê theo loại chính, phụ, tráng miệng đồ uống - Thực phẩm cần thay đổi để có đủ loại thịt, cá, rau - Phải tôn trọng trình tự ăn ghi thực đơn Bữa ăn gia đình ... xào chua Theo bạn, thực đơn có phải bữa ăn gia đình không? Tại sao? II Thùc ®¬n dïng cho b÷a tiÖc hay liªn hoan • Số ăn - Có  ăn trở lên Tùy điều kiện vật chất, tài chính, thực đơn tăng cường lương ... nhanh, gọn, thực đơn giản • Các ăn - Có chính: canh, mặn, xào - Một hai phụ (nếu có): rau, củ (tươi trộn) ; dưa chua kèm nước chấm • Món mặn • Món canh Món xào Rau củ tươi trộn Thực đơn 1 Gà...
  • 15
  • 2,649
  • 12
Bài tập Thực hành xây dựng cơ sở dữ liệu quan hệ bằng Access potx

Bài tập Thực hành xây dựng cơ sở dữ liệu quan hệ bằng Access potx

... Unregistered hành xây dựng sở liệu quan hệ Merge Hồng Phương – Thực Version - http://www.simpopdf.com Access BÀI TẬP GIỚI THIỆU MICROSOFT ACCESS 1.1 Access gì? Microsoft Access Hệ quản trị sở liệu (HQTCSDL) ... Unregistered hành xây dựng sở liệu quan hệ Merge Hồng Phương – Thực Version - http://www.simpopdf.com Access Hình 3.1: Mối quan hệ một-nhiều hai bảng Cruise Station 3.2 Bài tập 3.2.1 Tạo quan hệ bảng ... liệu quan hệ Merge Hồng Phương – Thực Version - http://www.simpopdf.com Access 1.1.2 Bên tệp sở liệu Access có gì? Mặc dù thân thuật ngữ sở liệu chứa đựng hàm ý tập hợp bảng liệu quan hệ...
  • 56
  • 2,133
  • 13
Giáo án Công nghệ lớp 6 - THỰC HÀNH XÂY DỰNG THỰC ĐƠN pptx

Giáo án Công nghệ lớp 6 - THỰC HÀNH XÂY DỰNG THỰC ĐƠN pptx

... tạo thành thực đơn theo Yêu cầu : thành phần cấu bữa ăn hợp Mỗi HS lập thực đơn cho gia đình lý dùng ngày 4/ Củng cố luyện tập : GV nhận xét lớp học tiết thực hành + Chấm điểm xây dựng thực đơn ... ăn ngày ? + Em nhận xét thành phần số lượng ăn bữa cơm gia đình a -Xây dựng thực đơn theo cá nhân + HS trả lời * Mỗi HS tự lập thực đơn cho gia đình Số ăn : dùng ngày làm lớp nộp Có từ – thuộc loại ... ĐỘNG CỦA GV-HS * GV nêu yêu cầu tiết thực hành NỘI DUNG BÀI HỌC 1/ Thực đơn dùng cho bữa ăn thường * GV cho HS xem hình 32 -6 trang114 ngày : SGK danh mục ăn thường ngày bảng cấu thực đơn hợp lý...
  • 4
  • 2,948
  • 1
Thực hành xây dựng cơ sở dữ liệu quan hệ bằng Access - Bài 7 ppt

Thực hành xây dựng cơ sở dữ liệu quan hệ bằng Access - Bài 7 ppt

... Button minh họa hình 7. 6 - 49 - Tài liệu giảng dạy – Khoa Môi trường, Trường đại học khoa học tự nhiên Nguyễn Hồng Phương – Thực hành xây dựng sở liệu quan hệ Access Hình 7. 6: Change scroll bars ... biểu mẫu) - 45 - Tài liệu giảng dạy – Khoa Môi trường, Trường đại học khoa học tự nhiên Nguyễn Hồng Phương – Thực hành xây dựng sở liệu quan hệ Access  Để chia phần đầu đề biểu mẫu thành hai ... kéo hình chữ nhật bao - 44 - Tài liệu giảng dạy – Khoa Môi trường, Trường đại học khoa học tự nhiên Nguyễn Hồng Phương – Thực hành xây dựng sở liệu quan hệ Access xung quanh đối tượng mà bạn...
  • 8
  • 480
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: bài 23 thực hành xây dựng thực đơnbài thực hành xây dựng thực đơn công nghệ 6bài giảng thực hành xây dựng thực đơnlam bai 23 thuc nanh xay dung thuc don lop 6thực hành xây dựng thực đơnthực hành xây dựng thực đơn công nghệ 9thực hành xây dựng thực đơn lớp 9bài giảng phương pháp xây dựng thực đơnbai 56 thực hành xây dựng kế hoạch kinh doanhbài 56 thực hành xây dựng kế hoạch kinh doanhbài thực hành xây dựng kế hoạch kinh doanhthực hành xây dựng thực đơn nghề nấu ăn 11giáo án công nghệ lớp 6 thực hành xây dựng thực đơn pptxthực hành xây dựng tính toán xây dựngthực hành xây dựngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam