skkn một vài suy nghĩ khi dạy văn bản
SKKN Một vài suy nghĩ khi dạy văn bản bài học đường đời đầu tiên Ngữ văn 6 tập 2 theo quan điểm tích hợp
... tế nêu muốn đưa vài suy nghĩ dạy cụ thể văn theo quan điểm tích hợp Đó văn " Bài học đường đời đầu tiên" trích tác phẩm "Dế Mèn phiêu lưu ký" nhà văn Tô Hoài ( Ngữ Văn - Tập 2) Trên sở tìm hiểu, ... trích phần Chương I, văn "Bài học đường đời đầu tiên" Văn phù hợp với quan điểm tích hợp Ở đó, kiến thức văn học ta tích hợp phân môn Tập làm văn (miêu tả); tích hợp phân môn Tiếng Việt với kiến ... 1- Đối tượng: Là học sinh khối 6, đặc biệt lớp trực tiêp giảng dạy năm học 20 11 - 20 12 2- Phạm vi nghiên cứu Một số phát phương pháp dạy học tích cực bài: "Bài học đường đời đầu tiên" V- PHƯƠNG...
- 49
- 2,936
- 5
SKKN một vài suy nghĩ khi dạy văn bản bức tranh em gái tôi văn 6 tập II
... liệu thực tế giảng dạy PHẦN II: NỘI DUNG I MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý KHI DẠY VĂN BẢN “ BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI” 1.Vấn đề đọc – hiểu văn bản: 2.Về vấn đề xác định nhân vật truyện: II GIÁO ÁN CỤ THỂ: ... Từ đầu đến phát em gái chế thuốc vẽ; Khi phát em có tài vẽ đạt giải; Khi đứng trước tranh đạt giải em gái) + Từ đầu đến phát em gái chế thuốc vẽ - Đặt tên cho em Mèo - Khó chịu em lục lọi đồ đạc ... người anh truyện “ Bức tranh em gái ” đứng trước tranh em gái giải Nêu nét đặc sắc nghệ thuật nội dung truyện ngắn “ Bức tranh em gái ” * Kết quả: - 9/55 đạt loại giỏi 16% - 22/55 đạt loại...
- 14
- 548
- 0
skkn một vài suy nghĩ khi dạy văn bản
... giảng dạy Một vài suy nghĩ dạy văn “Bức tranh em gái tôi” – Ngữ văn tập II NỘI DUNG PHẦN II: I MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý KHI DẠY VĂN BẢN “ BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI” 1.Vấn đề đọc – hiểu văn bản: ... nội dung văn từ thực tế dã giảng dạy với nhiều ý kiến bàn bạc đồng nghiệp, mạnh dạn dưa vài suy nghĩ nhỏ thân, mong góp ý đồng nghiệp để vận dụng tốt giảng dạy văn Một vài suy nghĩ dạy văn “Bức ... thức tự Khi giảng dạy, giáo viên cần phải dạy hướng, phương thức biểu đạt văn Qua rèn luyện kĩ cảm thụ tạo lập văn tự sự, tạo 15 Một vài suy nghĩ dạy văn “Bức tranh em gái tôi” – Ngữ văn tập...
- 18
- 366
- 0
SKKN môn Ngữ văn 6 Một vài suy nghĩ khi dạy văn bản Bài học đường đời đầu tiên- Ngữ văn 6 Tập 2 theo quan điểm tích hợp
... trích phần Chương I, văn "Bài học đường đời đầu tiên" Văn phù hợp với quan điểm tích hợp Ở đó, kiến thức văn học ta tích hợp phân môn Tập làm văn (miêu tả); tích hợp phân môn Tiếng Việt với kiến ... tế nêu muốn đưa vài suy nghĩ dạy cụ thể văn theo quan điểm tích hợp Đó văn " Bài học đường đời đầu tiên" trích tác phẩm "Dế Mèn phiêu lưu ký" nhà văn Tô Hoài ( Ngữ Văn - Tập 2) Trên sở tìm hiểu, ... việc dạy học Ngữ văn tiến hành theo phương pháp tích hợp Phương pháp tích hợp đòi hỏi học sinh học tập cách sáng tạo, vừa kết hợp yếu tố đồng qui ba phân môn: Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn, ...
- 34
- 1,104
- 0
Một vài suy nghĩ khi dạy văn bản “bức tranh của em gái tôi” – ngữ văn 6 tập II VH
... giảng dạy Một vài suy nghĩ dạy văn “Bức tranh em gái tôi” – Ngữ văn tập II NỘI DUNG PHẦN II: I MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý KHI DẠY VĂN BẢN “ BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI” 1.Vấn đề đọc – hiểu văn bản: ... Kiều Hồng 16 Một vài suy nghĩ dạy văn “Bức tranh em gái tôi” – Ngữ văn tập II TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo viên ngữ văn – Tập (Nhà xuất giáo dục – 2003) Sách thiết kế giảng Ngữ văn – Quyển ( Nhà ... đứng trước tranh “Anh trai ” em gái - Hoạt động 4: Cảm nhận nhân vật em gái: + Câu hỏi : Điều em cảm mến nhân vật này? Một vài suy nghĩ dạy văn “Bức tranh em gái tôi” – Ngữ văn tập II Đối với...
- 18
- 1,994
- 0
Một vài suy nghĩ khi dạy văn bản Bức tranh của em gái tôi
... giảng dạy Một vài suy nghĩ dạy văn Bức tranh em gái tôi – Ngữ văn tập II NỘI DUNG PHẦN II: I MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý KHI DẠY VĂN BẢN “ BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI” 1.Vấn đề đọc – hiểu văn bản: ... hội họa em, người anh có ý nghĩ, - Chỉ muốn gục xuống khóc hành động gì? - Gắt um lên, không thân với Mèo trước - Xem trộm tranh Mèo Một vài suy nghĩ dạy văn Bức tranh em gái tôi – Ngữ văn tập ... cách dạy vào tiết dạy bình thường lớp sử dụng để 14 Một vài suy nghĩ dạy văn Bức tranh em gái tôi – Ngữ văn tập II dạy thể nghiệm ( Lớp 6B ) cho giáo viên trường rút kinh nghiệm Cách dạy đồng...
- 18
- 1,389
- 4
SKKN Một vài suy nghĩ khi dạy bài Ông Đồ của Vũ Đinh Liên
... chung -Vị ông đồ không xưa: Ông đồ phải cho ta biết ông đồ Vậy rời bỏ thư phòng trang nghiêm để lận đận hè phố hình ảnh ông đồ thơ bán chữ xuất vị nào?Có thầy đồ dạy chữ? Hình ảnh ông đồ viết thuê ... Tác phẩm: Những hiểu biết em - Bài thơ Ông đồ thơ tiêu biểu cho hồn thơ Ông đồ ? thơ giàu thương cảm Vũ Đình Liên - Bài thơ đánh giá kiệt tác (Hoài Thanh-> Vũ Đình Liên có vị trí xứng đáng phong ... - Ông đồ: người Nho học không đỗ đạt, em hiểu hình ảnh sống bần nghề dạy học Những năm 30 ông đồ đời sống văn hóa xã vị trí thầy đồ dạy chữ nho không hội người Việt nam xưa? Và người ta thấy ông...
- 30
- 1,730
- 2
SKKN MỘT VÀI KINH NGHIỆM KHI DẠY VĂN BẢN SANG THU CỦA HỮU THỈNH
... giảng thân dạy văn Tiết 121 Sang Thu (Hữu Thỉnh) A MỤC TIÊU BÀI HỌC: GIÚP HỌC SINH - Kiến thức: Tìm hiểu chi tiết cảm nhận tinh tế nhà thơ Hữu Thỉnh biến đổi đất trời từ hạ sang đầu thu điều tam ... nên không yêu thích học thơ - Từ nguyên nhân thực tế giảng dạy dự giờđồng nghiệp với văn Sang thu Hữu Thỉnh đưa vào giảng dạy ngữ văn thấy giáo viên chưa làm toát lên hay, cảm nhận tinh tế ... nghệ thu t câu, đoạn thơ đó, từ giúp học sinh phát biện pháp nghệ thu t tiêu biểu khái quát giá trị nội dung ý, phần - Với văn Sang thu cần làm rõ: Tìm chi tiết cảm nhận tinh tế nhà thơ Hữu Thỉnh...
- 18
- 912
- 6
skkn một vài suy nghĩ để dạy tốt tác phẩm chuyện chức phán sự đền tản viên
... Nếu không nắm bối cảnh đời tác phẩm, chiếm lĩnh cách đầy đủ tác phẩm Để giúp học sinh chủ động trình tiếp nhận tác phẩm " Chuyện chức phán đền Tản Viên" ( "Tản Viên từ phán lục" - trích Truyền ... tác phẩm " Chuyện chức phán đền Tản Viên" ( "Tản Viên từ phán lục" - trích Truyền kì mạn lục Nguyễn Dữ) mà vừa trình bày tối ưu Bởi, vài thiển ý với mong muốn tiếp cận tiếp nhận giá trị tác phẩm ... d.Tử Văn nhận chức phán đền Tản nguyên giá trị ( tính thời Viên sự) việc chống tham nhũng, chống việc chạy tội chống xét xử oan sai CH 6: Em hiểu chức phán sự? Tại Tử Văn lại nhận chức quan này?...
- 11
- 2,276
- 1
SKKN một số kinh nghiệm khi dạy văn bản nhật dụng
... tài: Một số kinh nghiệm dạy văn Nhật dụng để góp phần nâng cao hiệu dạy văn Nhật dụng để học sinh yêu thích học văn II Mục đích nghiên cứu Đa hớng giải số khúc mắc kiến thức phơng pháp dạy học, ... đựơc đề cập văn nhật dụng ngày phức tạp b/Đặc điểm nội dung hình thức văn nhật dụng Các văn nhật dụng SGK Ngữ văn Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử văn mở đầu cho cụm văn nhật dụng đợc dạy học lớp ... phơng pháp dạy văn Nhật dụng - Nhiệm vụ thực tiễn: Nghiên cứu thực trạng việc dạy văn nhật dụng trờng THCS Các nội dung cụ thể đề tài a/Hệ thống văn nhật dụng SGK Ngữ văn THCS Đề tài nhật dụng Lớp...
- 25
- 504
- 0
Đề tài: Một vài kinh nghiệm khi dạy văn bản “Sang Thu” của Hữu Thỉnh
... thân dạy văn Tiết 121 Sang Thu SKKN: Một vài kinh nghiệm dạy văn Sang thu Hữu Thỉnh Ngữ văn tập SKKN: Một vài kinh nghiệm dạy văn Sang thu Hữu Thỉnh ... lọc, đợc cô SKKN: Một vài kinh nghiệm dạy văn Sang thu Hữu Thỉnh Ngữ văn tập SKKN: Một vài kinh nghiệm dạy văn Sang thu Hữu Thỉnh Ngữ văn tập ... trớc không SKKN: Một vài kinh nghiệm dạy văn Sang thu Hữu Thỉnh Ngữ văn tập SKKN: Một vài kinh nghiệm dạy văn Sang thu Hữu Thỉnh Ngữ văn tập ...
- 12
- 926
- 3
SKKN Một số kinh nghiệm khi dạy văn bản Nhật dụng Ở THCS
... phương pháp dạy văn nhật dụng Xuất phát từ lý trên, mạnh dạn nghiên cứu đề tài: “ Một số kinh nghiệm dạy văn Nhật dụng ” để góp phần nâng cao hiệu dạy văn Nhật dụng để học sinh yêu thích học văn II ... việc dạy văn nhật dụng trường THCS Các nội dung cụ thể đề tài a/Hệ thống văn nhật dụng SGK Ngữ văn THCS Lớp Đề tài nhật dụng Tên văn - Cầu Long Biên - chứng nhân văn - Di tích lịch sử Ngữ văn ... Thanh Huyền Trường THCS Hồng Dương b/Đặc điểm nội dung hình thức văn nhật dụng Các văn nhật dụng SGK Ngữ văn “Cầu Long Biên – chứng nhân lịch sử” văn mở đầu cho cụm văn nhật dụng dạy học lớp Đây...
- 34
- 2,372
- 5
SKKN Một vài suy nghĩ về phương pháp dạy truyện dân gian (truyền thuyết) trong chương trình Ngữ Văn lớp 6 tập I
... t hiu qu cao hn Th giỏo viờn bin gi hc thnh khụng gian i thoi Phi chng giỏo viờn giỳp hc sinh phi thỏc im cha xỏc nh l tin bin gi hc tr thnh gi i thoi gia thy v trũ, gia thy vi bn, trũ vi trũ ... sinh t i lp 6Av B dy tỏc phm hc dõn gian III.Cỏch dy mt truyn truyn thuyt c th Tit 9: SN TINH - THY TINH A Mc tiờu cn t: Giỳp HS: - Hiu c truyn truyn thuyt "Sn Tinh, Thu Tinh" nhm gii thớch hin ... ca bn i vi bn hc c hc dõn gian cú nhiu yu t cn gii ngha, nhng t ng a phng thỡ giỏo viờn phi cú giỏo ỏn ti u x lớ im then cht hc sinh t sau c l thy giỳp hc sinh tỡm " im cha xỏc nh" hay " im cũn...
- 12
- 5,143
- 29
SKKN Một vài suy nghĩ về phương pháp dạy truyện dân gian (truyện truyền thuyết) trong chương trình Ngữ Văn lớp 6 tập I
... hn Th giỏo viờn bin gi hc thnh khụng gian i thoi Phi chng giỏo viờn giỳp hc sinh phi thỏc im cha xỏc nh l tin bin gi hc tr thnh gi i thoi gia thy v trũ, gia thy vi bn, trũ vi trũ "Mi tỏc phm ... ? III Bi mi Hằng năm, vào mùa đông (10 ->12) tr i l i ma nh trút nớc, lũ lụt xảy triền miên Vì vào th i gian này, ma lũ lụt l i xảy Nhân dân ta gi i thích tợng truyền thuyết Sơn Tinh, Thuỷ Tinh ... thit phi gii thiu li v truyn dõn gian hay truyn truyn thuyt na Tỏc phm:sgk Gi 1-> HS túm tt -> GV túm tt li - Gii thiu ngun gúc ca truyn Sn Tinh, Thu Tinh ? n i Tn Viờn cú th v thn thiờng liờng...
- 12
- 961
- 1
SKKN Một vài suy nghĩ góp phần dạy tốt về Xuân Diệu trong chương trình Ngữ văn 11
... Phần 1: Mục đích, lí chọn đề tài Bài giảng xuân diêu chương trình ngữ văn lớp 11 gồm có học tác gia Xuân Diệu văn Vội vàng.Để giúp cho việc dạy tốt vấn đề thuộc phong cách tác giả xuân diệu, ... Xuân Diệu chào đón nồng nhiệt, làm lu mờ nhiều tên tuổi trước đó, Xuân Diệu số nhà thơ Trước Xuân Diệu không thiếu cá nhân khẳng định chủ thể, lĩnh, phải đến Xuân Diệu đẩy lên đến điểm đỉnh Trong ... (Nụ cười Xuân) Mùa xuân ý xuân để so với lòng mình, xuân Xuân Diệu đồng nghĩa với lòng người, với tình cảm tươi trẻ: “Từ lúc yêu hoa nở Trong vườn thơm ngát hồn tôi” (Nguyên Đán) Mùa xuân hình...
- 18
- 1,592
- 1
Từ khóa: một vài suy nghĩ góp phần dạy tốt về xuân diệu trong chương trình ngữ văn 11quot một vài suy nghĩ về tư tưởng triết học việt nam trong nền văn hoá dân tộcmột vài suy nghĩ về tư tưởng triết học việt nam trong nền văn hoá dân tộcskkn một số kinh nghiệm khi dạy toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5tế việt nam 2009 và một vài suy nghĩ về nhận thức luận chuyển đổimột vài suy nghĩ về toàn cầu hoá và hội nhập quốc tế của việt nammột vài suy nghĩ liên hệ với việt nammot so ki năng giang day van ban nhat dung o thcsmột số thủ thuật khi in văn bản trong ms wordmot so kinh nghiem giang day van ban nhat dungsuy nghi ve cac van ban nhat dung lop 9hay neu mot vai lenh trinh bay trang van ban don gianmột số trở ngại khi nhập văn bản và cách giải quyếtmột số chú ý khi gõ văn bảnmột số gợi ý khi phỏng vấn bán cấu trúcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ