SKKN ứng dụng CNTT vào dạy văn lớp 8

... hứng thú học tập môn GDCD học kì I năm học 2008-20 09 giáo viên ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn GDCD lớp Hứng thú học Không hứng thú học Lớp Số học sinh môn GDCD môn GDCD SL TL% SL TL% 9A 39 29 ... sinh học kì I năm học 2007-2008 Khi giáo viên chưa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn GDCD Hứng thú học môn Lớp Không hứng thú học...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:59

... hng gỡ? Năm học 2 010 - 2 011 Thực ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy hc chng trỡnh lớp ( mn hỡnh xut hin ch s 1ch hng chc v hng n v) Vy 11 gm Hc sinh c chc v n v Tng t gii thiu s 12 Dng gii ... sau: 1. 1 M PowerPoint Trờn m hỡnh Desktop Tỡm v nhn ỳp chut biu tng Microoftoffice Power Point 1. 2 Ca s Power Point Năm học 2 010 - 2 011 Thực ứng dụng công nghệ thông tin vào...

Ngày tải lên: 12/11/2015, 21:33

... s thụng tin CNTT nõng cao nng lctrỡnh ngi GV Ng Vn Cp nht tin tc s kin hng ngy t bỏo in t (PowerPoit, Violet) Bng en, phn trng, SGK, my bc tranh, tm nh chõn dung tỏc gi Túm tt ni dung bn, ci ... vic h tr i mi PDH mụn Ng Vn NI DUNG BI GING CễNG NGH THễNG TIN VI DY HC NG VN MT S KHI NIM CN PHN BIT TRONG NG DNG CNTT VO DY HC NG VN TèM KIM, KHAI THC V NG DNG CNTT TRONG DY HC NG VN CễN...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 14:11

... hiệu cao học tập Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm sáng tỏ sở lý luận ứng dụng CNTT vào dạy học toán THCS - Xác định phơng pháp ứng dụng CNTT vào dạy học hình học lớp Tập trung vào việc sử dụng phần ... luận việc ứng dụng CNTT truyền thông (CNTT- TT) dạy học, tác động CNTT- TT việc đổi phơng pháp dạy học toán - Làm sáng tỏ việc ứng dụng CNTT tình...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 19:41

... vào giảng dạy mơn học khác đạt hiệu tốt Ứng dụng Cơng Nghệ Thơng tin vào giảng dạy lịch sử lịch sử đạt hiệu tốt mà học sinh lại học tập cách nhẹ nhàng, hứng thú ,dễ nhớ, nhớ lâu kiến thức lịch sử ... lần thứ • • Trẻ học sử hình ảnh nên dễ nhớ kiến thức lịch sử , đồng thời phân biệt nhân vật lịch sử gắn với kiện lịch sử Các em khơng lẫn lộn chi tiết kiện...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:25

... Chỉ đạo: "Thực ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy Toán lớp Trờng Tiểu học Đằng Hải A PHN M U I T VN * Cụng ngh tin hc l mt ... cỏc mụn hc i vi hc sinh, vic s dng dựng hin i l mt phng tin cú tỏc Chỉ đạo: "Thực ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy Toán lớp Trờng Tiểu học Đằng Hải dng tr giỳp cho cỏc em tip thu kin thc, ... nghim dy bng giỏo ỏn in t, so sỏnh kt...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... từ sở việc sử dụng phượng tiện dạy học có vai trò quan trọng q trình dạy học nói chung dạy học ngữ văn nói riêng Hiện giới bước vào kỷ ngun nhờ tiến nhanh chóng việc ứng dụng CNTT vào tất lĩnh ... ,nên dễ sâu vào chất học Từ vấn đề đặt ta thấy việc sử dụng phương tiện dạy dạy nói chung dạy điện tử nói riêng có vai trò quan trọng q trình dạy học II/ vai trò phươn...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 11:10

... Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin để phát huy tính tích cực chủ động học sinh tiết đọc - hiểu văn I.Mục tiêu việc ứng dụng công nghệ thông tin II.Các hình thức ứng dụng Các hình ảnh -Ngữ liệu ... yếm, vỗ - Mong gọi tiếng ba - Đẩy ra, không gọi ba - Má doạ đánh, buộc phải gọi vô ăn cơm(gọi trống không) - Con gọi trống không-> giả vờ không nghe - N...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 15:10

... Trạch Trạch Đề tài: Làm để ứng dụng CNTT dạy học môn Tin học có hiệu góp ý bổ sung để xây dựng đợc phơng pháp dạy học nêu giải vấn đề dạng bài: Làm việc với dãy số, môn Tin học có hiệu Chân thành ... Đề tài: Làm để ứng dụng CNTT dạy học môn Tin học có hiệu 1/ Soạn bài: Thiết kế dạy vấn đề quan trọng thể định thành công tiết dạy, nh ngời nói: Chuẩn...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 09:00

... vận dụng Công nghệ thông tin dạy học môn Ngữ văn Đây biện pháp có hiệu thiết thực, đáp ứng phần yêu cầu đổi phương pháp dạy học trường THCS Tuân Đạo nói chung Phần thứ hai: NỘI DUNG I Cơ sở lí ... tin giảng dạy môn Ngữ văn nói riêng dạy học nói chung thu nhiều kết khả quan, tạo nên chuyển biến dạy học, mặt phương pháp Song, việc ứng dụng công nghệ thông tin v...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 10:27

... Cường áp dụng ứng dụng công nghệ thông tin vào trình quản lý giảng dạy nhằm đổi trình quản lý phương pháp dạy học PHẦN B : NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN : Cơ sở lí luận : - Quán triệt ... mắc định 14 Công tác đạo quản lý UDCNTT vào hoạt động giảng dạy: - Ngay từ đầu tháng 08/2007, nhà trường tổ chức chuyên đề: nâng cao hiệu việc UDCNTT vào trình...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 15:16

... GIÁO TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO  ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG MÔN VẬT LÝ TÊN ĐỀ TÀI: ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ BÀI 18: HAI LOẠI ĐIỆN TÍCH ĐỂ TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO ... TÀI: ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ BÀI 18: HAI LOẠI ĐIỆN TÍCH ĐỂ TĂNG HỨNG THÚ HỌC SINH LỚP TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO Người nghiên cứu: TRỊNH THỊ HOA GV: Tr...

Ngày tải lên: 04/12/2014, 16:34

... nghiệm: Ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Âm nhạc bậc THCS công nghệ thông tin mạnh dạn ứng dụng giáo án điện tử vào việc giảng dạy môn Âm nhạc II CƠ SỞ KHOA HỌC Cơ sở lí luận: Có thể nói việc ứng dụng ... việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc dạy môn Âm nhạc trường THCS Phân tích thực trạng việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việ...

Ngày tải lên: 19/12/2014, 19:47

... Kinh nghiệm: Ứng dụng công nghệ thông tin dạy - học tiết giảng văn trường THCS Ứng dụng công nghệ thông tin dạy – học tiết giảng văn góp phần thể đồ dùng dạy học Giáo viên trình chiếu ... hóa phương pháp dạy học GV : Lê Thị Ái Vân - Trường THCS Hoài Hương Trang 17 Kinh nghiệm: Ứng dụng công nghệ thông tin dạy - học tiết giảng...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 15:01