SKKN áp dụng “ các kỹ thuật dạy học tích cực” là một trong những áp dụng tốt trong dạy học môn toán

... KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ ÔN TẬP VÀ MỞ RỘNG TỪ 17 _ Các bước tiến hành 1 .Kỹ thuật Khăn trải bàn 2 .kỹ thuật Các mảnh ghép 3 .Kỹ thuật Sơ đồ tư 4 .Kỹ thuật ... pháp dạy học Mục đích việc đổi phương pháp dạy học trường phổ thông thay đổi lối dạy học truyền thụ chiều sang dạy học theo “Phương pháp dạy học tích cực (PPDHTC) với kỹ thuật dạy,...

Ngày tải lên: 03/03/2015, 17:35

... teaching 10th grade students at schools aforementioned In addition, there are formal interviews with students as well - 20 students of grade 10 are chosen at random from different classes of schools ... teaching to grade 10 students at upper secondary schools in Hue? What should be done to make the use of vocabulary teaching techniques to grade 10 students at upper secondary school in H...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 23:43

... sách giáo khoa Vì Các kỹ thuật dạy học giúp giáo viên vận dụng tốt phương pháp Bàn tay nặn bột Trường Tiểu học Nhơn Thạnh Thành phố Bến Tre Nguyễn Kim Duyên vào chuẩn kiến thức, kỹ môn học giáo viên ... tạp Để phục việc chọn ý tưởng nhóm ý tưởng HS GV cần phải rèn luyện nhiều qua Các kỹ thuật dạy học giúp giáo viên vận dụng tốt...

Ngày tải lên: 26/10/2014, 08:53

... - DÙNG CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ ÔN TẬP VÀ MỞ RỘNG TỪ Người Viết : Huỳnh Vũ Xuân Thi Giáo viên giảng dạy môn Tiếng Anh – khối lớp 3,4,5 SKKN DÙNG CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ ÔN TẬP ... phương pháp thích hợp để giúp đỡ em ôn tập mở rộng vốn từ cách nhẹ nhàng, sinh động Từ em dùng vốn từ mà vừa học vào kỹ SKKN DÙNG CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ ÔN T...

Ngày tải lên: 08/07/2015, 16:59

... Hãy nêu tên kỹ thuật dạy học mà thầy, cô thường dùng dạy häc? Kĩ thuật mảnh ghép …… Kĩ thuật khăn phủ bàn Kĩ thuật bể cá Kĩ thuật dạy học biện pháp, cách thức hành động GV ... địa phương Mục tiêu Sau học, NTG có khả năng: Hướng dẫn cách học theo kỹ thuật khăn trải bàn Áp dụng kỹ thuật khăn trải bàn dạy học Kĩ thuật dạy học “Khăn trải...

Ngày tải lên: 01/08/2015, 20:34

... thu thp thụng tin nhanh - Gợi mở, định hướng vào bàI học Quy trình: - Người dạy nêu câu hỏi (vấn đề ngắn) - Người học trả lời nhanh - Người dạy tổng kết, chốt vấn đề Lưu ý: - Câu trả lời nhanh, ... người học - Gv phải có khả bao quát lớp điều hành thảo luận trôi chảy , hấp dẫn 08/18/13 28 Lấy ý kiến chuyên gia Mục đích: - Kích thích tư - Tăng hiệu giao tiếp học tập (người dạy- ng...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 21:10

... giỳp gỡ cho bn? - Sỏng to hn - Tit kim thi gian - Ghi nh tt hn - Nhỡn thy bc tranh tng th - T chc v phõn loi - 24 3.2 S t Cỏch tin hnh -T mt ch ln, tỡm cỏc ch nh liờn quan - T mi ch nh li ... mnh ghộp: Tỡm hiu v s phỏt trin ca cõy: Vũng 1: - iu gỡ xy nu cõy khụng cú r? - iu gỡ xy nu cõy khụng cú thõn? - iu gỡ xy nu cõy khụng cú lỏ? - iu gỡ xy nu cõy...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 10:11

... Cỏch thc hin: Nờu hoc mụ t tỡnh bng li hoc bn Cung cp thờm thụng tin dn n tỡnh v nhng thụng tin cn thit khỏc hc viờn xem xột v phõn tớch tỡnh Phõn tớch tỡnh hung( theo nhúm hoc cỏ nhõn Trỡnh ... Cỏch tin hnh: Gv nờu cõu hi HS suy ngh tỡm cõu tr li HS tr li cõu hi Li nhn xột hoc li bỡnh v cõu hi ca GV hoc HS khỏc GV túm tt cỏc cõu tr li v rỳt kt lun 11/23/13 15 Hi - ỏp Lu ý Nờu ... g...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 16:11

... - Nêu nhiệm vụ (tương tự làm việc nhóm) - Xây dựng Bể cá( vũng , vũng ngoi) - Để cá làm việc, khán giả tham gia - Tổng kết 11/29/13 26 b cá Mục đích - Tạo hội thảo luận sâu vấn đề - Khuyến khích

Ngày tải lên: 29/11/2013, 14:11

... giấy dó bầu , Trung tâm nghiên cứu Lâm đặc sản, Viện Khoa học Lâm nghiệp Việt Nam, Viện Công nghiệp giấy Cenlulose Phạm Hồng Sơn (2 00 6), Giáo trình kỹ thuật sinh học phân tử , Nhà xuất Đại học ... xứ từ Hà Tĩnh Đây coi dấu hiệu để bước đầu phân biệt 18 cá thể dó bầu mà nghiên cứu dù hệ số tương đồng 18 mẫu cao ( 99,0 - 100% ) 3.5.4 Kết xác định p...

Ngày tải lên: 10/02/2014, 20:48

... dung: Các kỹ thuật khảo sát nhiễm sắc thể Các kỹ thuật khảo sát nucleic acid Các kỹ thuật khảo sát protein Mục tiêu: Nhận diện đƣợc kỹ thuật tƣơng ứng mức độ phân tử Nêu đƣợc chế phân tử cách ... tử Nêu đƣợc chế phân tử cách phát bất thƣờng Liệt kê ứng dụng PCR giải trình tự DNA Cơ thể người Cơ quan/hệ thống Mô Tế bào Các phân tử sinh học...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 19:26

... phương pháp phát < /b> sớm < /b> ung < /b> thư < /b> tế b o < /b> gan < /b> nguyên < /b> phát < /b> b nh < /b> nhân < /b> nhiễm < /b> HBV Chương I TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Tình hình dịch tễ b nh < /b> ung < /b> thư < /b> gan < /b> giới Ung < /b> thư < /b> gan < /b> nguyên < /b> phát < /b> ung < /b> thư < /b> phổ biến, ứng < /b> hàng ... trình tế b o < /b> khối u khôn...

Ngày tải lên: 12/04/2014, 16:51

... hợp; • Có thể có số HS „quá tích cực , số khác thụ động .Kỹ thuật động não áp dụng phổ biến nguời ta xây dựng nhiều kỹ thuật khác dựa kỹ thuật này, coi dạng khác kỹ thuật động não Động não viết ... tham gia trình bày ý kiến cách viết giấy chủ đề.Trong động não viết, đối tác giao tiếp với chữ viết Các em đặt trước vài tờ giấy chung, ghi chủ đề dạng dòng tiêu đề tờ giấy Các...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 08:21

... tiến; • Chỉ khả để lựa chọn Có nhiều kỹ thuật khác việc thu nhận thông tin phản hồi dạy học Ngoài việc sử dụng phiếu đánh giá, sau số kỹ thuật áp dụng dạy học nói chung thu nhận thông tin phản ... hồi trình dạy học Thông tin phản hồi trình dạy học GV HS nhận xét, đánh giá, đưa ý kiến yếu tố cụ thể có ảnh hưởng tới trình học tập nhằm mục đích điều chỉnh, hợp lí hoá tr...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 08:21

... Kỹ thuật “3 lần 3“ kỹ thuật lấy thông tin phản hồi nhằm huy động tham gia tích cực HS Cách làm sau: • HS yêu cầu cho ý kiến phản hồi vấn đề ... Nhằm đáp ứng nhu cầu học tập bạn sinh viên sư phạm giảng dạy giáo viên Hóa học Tiêu chí "Thế giới Hóa học chúng ta" Rất mong nhận đóng góp ý kiến, viết để học tập giảng dạy tốt mong làm quen ... nghe giảng 11.4 Ưu điểm lược đồ...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 08:21