... kiến thức sinh viên có phù hợp không m Bảng Kết học tập học kỳ I đại học sinh viên Kết học tập sinh viên học trung học phổ thông (THPT), cụ thể lớp 12, sinh viên trờng Đại học Nông nghiệp ... Chúng cho rằng, l số lý kìm hãm phát triển phẩm chất trí tuệ sinh viên học tập, dẫn đến kết học tập họ cha cao Qua số IQ đo đợc chứng tỏ s...
Ngày tải lên: 28/08/2013, 14:13
... kiến thức sinh viên có phù hợp không m Bảng Kết học tập học kỳ I đại học sinh viên Kết học tập sinh viên học trung học phổ thông (THPT), cụ thể lớp 12, sinh viên trờng Đại học Nông nghiệp ... Chúng cho rằng, l số lý kìm hãm phát triển phẩm chất trí tuệ sinh viên học tập, dẫn đến kết học tập họ cha cao Qua số IQ đo đợc chứng tỏ s...
Ngày tải lên: 26/02/2014, 21:20
Đề tài Góp phần phát triển tư duy và trí tuệ học sinh khi giảng dạy chương 4 từ trường, vật lý 11 nâng cao
Ngày tải lên: 10/10/2014, 23:17
Nghiên cứu một số chỉ số sinh học và trí tuệ của sinh viên k34 thuộc một số ngành học trường đại học sư phạm hà nội 2
Ngày tải lên: 26/10/2014, 20:20
Nghiên cứu các chỉ tiêu thể lực và trí tuệ học sinh trường trung học phổ thông sóc sơn hà nội
Ngày tải lên: 26/10/2014, 22:18
Dạy học toán gắn liền với liền với thực tế đời sống, giúp phát triển trí tuệ học sinh tốt hơn, nâng cao hứng thú học tập môn toán 6
... THI CỦA GIÁO VIÊN Tên dự án dạy học: Dạy học toán gắn liền với liền với thực tế đời sống, giúp phát triển trí tuệ học sinh tốt hơn, nâng cao hứng thú học tập môn Toán Mục tiêu: a Kiến thức: - ... hành 1tiết học (45 phút) d Củng cố: e Hướng dẫn nhà : Chủ đề: Dạy học toán gắn liền với liền với thực tế đời sống...
Ngày tải lên: 14/07/2015, 19:06
Nghiên cứu các chỉ tiêu thể lực và trí tuệ học sinh trường trung học phổ thông Sóc Sơn - Hà nội
... trí tuệ giá trị sinh học học sinh phổ thông? Để tìm hiểu vấn đề thực đề tài: Nghiên cứu trí tuệ số số sinh học học sinh trường trung học phổ thông Sóc Sơn - Hà Nội 11 Mục đích nghiên cứu - ... Tìm hiểu trạng giá trị sinh học lực trí tuệ học sinh tuổi 15 -1 7 trường THPT Sóc Sơn -Hà Nội - Tìm hiểu mối tương...
Ngày tải lên: 22/07/2015, 22:51
Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với năng lực trí tuệ của sinh viên sư phạm
... chọn phương pháp dạy học phù hợp lực trí tuệ sinh viên Sau tìm hiểu kĩ lực trí tuệ người học cách sử dụng biện pháp nêu trên, người dạy có định hướng đổi PPDH theo tiêu chí sau: - Lựa chọn PPDH phù ... nhiều phương pháp dạy học áp dụng nay, đại có truyền thống có, phương pháp đa năng, điều cốt yếu phải lựa chọn vận dụng phương pháp...
Ngày tải lên: 05/09/2015, 09:00
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TĂNG KHẢ NĂNG TIẾP NHẬN NGÔN NGỮ CHO HỌC SINH CHẬM PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ LỚP 1A TẠI TRUNG TÂM NUÔI DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT
... cho trẻ CPTTT từ – tuổi lớp 1A Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRUNG TÂM NUÔI DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TĂNG KHẢ NĂNG TIẾP NHẬN NGÔN NGỮ CHO HỌC ... Năm học: 2011 - 2012 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TĂNG KHẢ NĂNG TIẾP NHẬN NGÔN NGỮ CHO HỌC SINH CHẬM PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ LỚP 1A...
Ngày tải lên: 18/07/2014, 23:46
Trí tuệ nhân tạo - Giáo trình dùng cho sinh viên, kỹ sư, cử nhân chuyên ngành CNTT
Ngày tải lên: 11/04/2015, 10:19
NGHIÊN CỨU MỘT SỐ CHỈ TIÊU SINH HỌC VÀ TRÍ TUỆ CỦA HỌC SINH THPT LÝ NHÂN TÔNG, TỈNH BẮC NINH
... tài: “ NGHIÊN CỨU MỘT SỐ CHỈ TIÊU SINH HỌC VÀ TRÍ TUỆ CỦA HỌC SINH THPT LÝ NHÂN TÔNG, TỈNH BẮC NINH. ” Mục tiêu nghiên cứu - Xác định số số sinh học học sinh trường THPT Lý Nhân Tông, tỉnh Bắc Ninh ... trường THPT Lý Nhân Tông, tỉnh Bắc Ninh 4.2 Đối tượng nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu học sinh trường THPT Lý Nhân Tông,...
Ngày tải lên: 16/07/2015, 00:14
Thực trạng mức độ nhận thức về trí tuệ cảm xúc của sinh viên chuyên ngành tâm lý – giáo dục trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh
... tài Thực trạng mức độ nhận thức trí tuệ cảm xúc sinh viên chuyên ngành Tâm lý – Giáo dục trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh làm đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Khảo sát thực trạng ... Giáo dục trường ĐHSP Tp HCM biết trí tuệ cảm xúc mức độ Sinh viên khoa Tâm lý – Giáo dục trường Đ...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:09