0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học tự nhiên >
  3. Vật lý >

TIÊU LUẬN SỬ DỤNG TIN HOC TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ

TIÊU LUẬN SỬ DỤNG TIN HOC TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ

TIÊU LUẬN SỬ DỤNG TIN HOC TRONG DẠY HỌC VẬT

... suất môi trường suốt vào màu sắc ánh sáng : b c -Nhận xét : C -Kết luận : -Ứng dụng Ứng dụng : _ Giải thích số tượng quang học khí ( cầu vồng , quầng .) _ Dùng để phân tích chùm ánh sáng máy ... tán sắc ánh sáng: b c 22Thí nghiệm ánh sáng đơn sắc: b c *3 Thí nghiệm: (SGK) •Kết quả: Kết luận L •Kết luận : C b c Ánh sáng đơn sắc ánh sáng không bò tán sắc qua lăng kính , ánh sáng đơn sắc có ... trắng: Sự phụ thuộc chiết suất môi trường suốt vào màu sắc ánh sáng : b c C -Nhận xét : - Kết luận : Kết luận : Chiết suất chất làm lăng kính ánh sáng đơn sắc khác khác Chiết suất ánh sáng đỏ nhỏ...
  • 13
  • 342
  • 0
Tiểu luận sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN THỰC HÀNH THÍ NGIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THCS

Tiểu luận sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN THỰC HÀNH THÍ NGIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THCS

... nng, va sinh ng hp dn i vi hc sinh Chng S DNG TH NGHIM TRONG T CHC DY HC THC HNH TH NGHIM TRONG DY HC SINH HC THCS 2.1 H thng thớ nghim s dng dy hc 2.1.1 M v quan sỏt giun t - Bi 17 ( Sinh hc ... nng t thớ nghim cn rốn luyn cho hc sinh Trờn c s phõn tớch ni dung, cu trỳc, mc tiờu ca Sinh hc THCS cn phi chỳ trng rốn luyn cỏc k nng t thc nghim cho hc sinh thụng qua rốn luyn cỏc k nng thc ... vi s phỏt trin t duy, sỏng tao ca hc sinh 1.1.2 Cỏc dng thớ nghim 1.1.2.1 Thớ nghim sinh hc Thớ nghim sinh hc l mụ hỡnh nhõn to, mụ phng quỏ trỡnh c ch sinh hc qua ú ngi hiu bit bn cht ca cỏc...
  • 20
  • 1,284
  • 4
Tham luan su dung thí nghiệm trong dạy học hóa học

Tham luan su dung thí nghiệm trong dạy học hóa học

... việc làm thí nghiệm, mạnh dạn trao đổi vấn đề nhỏ “các bước tiến hành thí nghiệm để đạt kết cao dạy học Hóa học PhầnII: Nội dung A Một số vấn đề cần lưu ý làm thí nghiệm I/ Yêu cầu thí nghiệm ... Natri sunfat thay Natri hiđroxit đồng sunfat thí nghiệm thành công đảm bảo nội dung học b, Dụng cụ Giáo viên cần xác định trước có thí nghiệm? Những thí nghiệm giáo viên làm, thí nghiệm học sinh ... giải thích cho học sinh trình làm thí nghiệm lớp mà thí nghiệm không thành công 2) Tiến hành làm thí nghiệm a ,Thí nghiệm biểu diễn Khi tiến hành thí nghiệm biểu diễn giáo viên cần ý nội dung...
  • 7
  • 943
  • 7
tiểu luận Sử dụng thông tin chi tiết từ phương pháp quan sát trong tác phẩm báo chí, phân tích và chỉ ra bài học.

tiểu luận Sử dụng thông tin chi tiết từ phương pháp quan sát trong tác phẩm báo chí, phân tích và chỉ ra bài học.

... chia ra: -Quan sát trực tiếp quan sát gián tiếp: Quan sát trực tiếp tiến hành quan sát kiện diễn Ví dụ: Quan sát thái độ khách hàng thưởng thức ăn nhà hàng Quan sát gián tiếp tiến hành quan sát ... viết báo cần có quan sát hài hòa hợp lý Vậy quan sát hiểu Quan sát phương pháp ghi lại có kiểm soát kiện hành vi ứng xử người Phương pháp thường dùng kết hợp với phương pháp khác để kiểm tra chéo ... thị trường -Quan sát nguỵ trang quan sát công khai: Quan sát nguỵ trang có nghĩa đối tượng nghiên cứu họ bị quan sát Ví dụ: Bí mật quan sát mức độ phục vụ thái độ đối xử nhân viên Quan sát công...
  • 16
  • 1,570
  • 1
Tiểu luận sử dụng sách giáo khoa trong dạy học sinh học chủ đề CƠ CHẾ DI TRUYỀN CẤP ĐỘ TẾ BÀO

Tiểu luận sử dụng sách giáo khoa trong dạy học sinh học chủ đề CƠ CHẾ DI TRUYỀN CẤP ĐỘ TẾ BÀO

... tới chủ đề II Các lực chung NL tự học - HS xác định mục tiêu học tập chủ đề là: • Xác định chế di truyền NST đặc trưng loài qua hệ tế bào qua hệ thể loài sinh sản vô tính • Xác định chế di truyền ... ảnh, video) NL sử dụng ngôn ngữ - NL sử dụng Tiếng Việt: - Sử dụng thuật ngữ chuyên ngành + Sử dụng văn phong khoa học để viết báo cáo nghiên cứu + Sử dụng ngôn ngữ đối thoại, thảo luận, giải thích, ... nguyên phân, giảm phân chế di truyền NST loài sinh sản vô tính hữu tính Sự vận động NST trình thụ tinh, ý nghĩa trình thụ tinh Xác định chế di truyền NST đặc trưng loài sinh sản hữu tính qua...
  • 15
  • 716
  • 0
Tiểu luận sử dụng sách giáo khoa trong dạy học sinh học chủ đề Dạy học chuyên đề Tổng hợp và phân giải  ở vi sinh vật và ứng dụng

Tiểu luận sử dụng sách giáo khoa trong dạy học sinh học chủ đề Dạy học chuyên đề Tổng hợp và phân giải ở vi sinh vật và ứng dụng

... ẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM  Tiểu luận Dạy học chuyên đề Tổng hợp phân giải vi sinh vật ứng dụng Chuyên đề: Sử dụng sách giáo khoa dạy học môn Sinh Học CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ ... dụng từ trình hợp tổng hợp phân phân giải vi sinh vật vi sinh vật - Trình bày sở khoa học ứng tiễn dụng tác hại giải, NL từ trình tổng hợp phân giải ứng vi sinh dụng vật tác hại từ trình ND4: ... chế phân giải vi sinh vật - Trình bày kiểu hô hấp lên men vi sinh vật - Phân tích trình tổng hợp phân giải vi sinh vật - Trình bày vai trò trình phân giải vi sinh vật - Trình bày số ứng dụng...
  • 31
  • 481
  • 0
Tiểu luận sử dụng sách giáo khoa trong dạy học sinh học chủ đề PHÒNG TRÁNH BỆNH SỎI THẬN

Tiểu luận sử dụng sách giáo khoa trong dạy học sinh học chủ đề PHÒNG TRÁNH BỆNH SỎI THẬN

... trị bệnh 10 Chỉ được biện pháp phòng Nội dung7: tránh bệnh sỏi Biện pháp thận phòng tránh bệnh sỏi thận - Phân tích được chế biện pháp phòng tránh bệnh sỏi thận - Xác định được biện pháp phòng ... nghĩa bệnh sỏi thận niệm về bệnh sỏi thận, vị trí viêm Khái niệm sỏi lưu trú triệu chứng - Nhận biết được bệnh sỏi thận triệu chứng thường gặp bệnh sỏi thận - Liệt kê tác nhân gây bệnh sỏi thận ... với bệnh (Bác sĩ, giáo viên…) sỏi thận Các tác nhân gây bệnh hậu Học sinh Học sinh Học sinh - Liên hệ trung tâm y tế địa phương xin số liệu - Làm bảng điều tra về thực trạng bệnh sỏi thận - Sử...
  • 19
  • 376
  • 0
Tiểu luận sử dụng sách giáo khoa trong dạy học sinh học chủ đề SINH SẢN Ở THỰC VẬT

Tiểu luận sử dụng sách giáo khoa trong dạy học sinh học chủ đề SINH SẢN Ở THỰC VẬT

... hồng Các liên quan chủ đề Môn Sinh học Lớp 11 TÊN BÀI Bài 41: Sinh sản vô tính thực vật Bài 42: Sinh sản hữu tính thực vật NỘI DUNG LIÊN QUAN Các hình thức sinh vô tính thực vật Quá trình hình ... cho học sinh phát triển ý - Hoạt động nhóm, chia sẻ ý tưởng chủ đề 15 hoạch - Thống ý tưởng chọn chủ đề - Cùng GV thống chủ đề Giấy A4, bút kế - Yêu cầu học sinh nêu nhiệm - Căn vào chủ đề học ... nhân bớt gốc ghép ghép giống vô tính GIÁO ÁN DẠY HỌC CHỦ ĐỀ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT Tên dự án: SINH SẢN CỦA THỰC VẬT Lĩnh vực dạy: SINH HỌC 11 Thời gian dự kiến: tuần, 1tiết /tuần Mô tả dự...
  • 41
  • 828
  • 0
Tiểu luận sử dụng sách giáo khoa trong dạy học sinh học chủ đề TÀI NGUYÊN RỪNG – LỢI ÍCH VÀ NHỮNG NGUY CƠ TIỀM ẨN

Tiểu luận sử dụng sách giáo khoa trong dạy học sinh học chủ đề TÀI NGUYÊN RỪNG – LỢI ÍCH VÀ NHỮNG NGUY CƠ TIỀM ẨN

... để có nguy n sở sử dụng hợp lý nguy n rừng dụng rừng sử dụng hợp lý (hoặc nguy n không rừng hợp nguồn tài nguy n rừng hợp lý lý) tài người nguy n rừng -Kể Nội dung 5: Biện pháp bảo vệ rừng -Phân ... sử dụng tài nguy n rừng hợp lý? 3.6 Theo em việc sử dụng tài nguy n rừng hợp lí chưa? Nêu biểu cụ thể 3.7 Phân tích hậu việc khai thác mây bừa bãi VQG Bạch Mã Từ giải thích phải sử dụng tài nguy n ... khoảng 100 ngàn rừng Rừng trước rừng nguy n sinh, mật độ rừng dày chất lượng cao, có đến 50% diện tích rừng lại rừng thưa, chất lượng thấp rừng tái sinh rừng trồng (Theo Em có biết SGK Sinh 9) Một...
  • 19
  • 574
  • 0
Tiểu luận sử dụng sách giáo khoa trong dạy học sinh học chủ đề THIẾT KẾ CHỦ ĐỀ TRONG PHẦN VI SINH HỌC LỚP 10

Tiểu luận sử dụng sách giáo khoa trong dạy học sinh học chủ đề THIẾT KẾ CHỦ ĐỀ TRONG PHẦN VI SINH HỌC LỚP 10

... VSV 10 Nâng cao Bài 35: Quá trình phân giải - Đặc điểm trình phân giải vi sinh vật chất VSV ứng dụng - Ứng dụng trình phân giải vi sinh vật Sinh học - Tác hại trình phân giải vi sinh vật 10 Nâng ... tiếp học sinh nhóm, với giáo vi n, với nông dân, với cán xã, phường I.6 NL hợp tác: - Làm vi c cùng nhau, chia sẻ kinh nghiệm - Làm vi c với giáo vi n hướng dẫn trình thực chủ đề I.7 NL sử dụng ... + Sử dụng internet tìm kiếm thông tin liên quan + Trình bày báo cáo nghiên cứu công nghệ thông tin + Sử dụng phần mềm liên quan + Sử dụng máy quay, thiết bị I.8 NL sử dụng ngôn ngữ - NL sử dụng...
  • 23
  • 1,183
  • 2
Sử dụng phần mềm trong dạy học theo định hướng giải quyết vấn đề chương chất khí vật lý 10 THPT ban cơ bản luận văn thạc sỹ vật lý

Sử dụng phần mềm trong dạy học theo định hướng giải quyết vấn đề chương chất khí vật lý 10 THPT ban cơ bản luận văn thạc sỹ vật

... phần bổ sung sở lí luận sử dụng phần mềm dạy học Vật theo định hướng dạy học giải vấn đề - Thiết kế ba giáo án dạy học chương Chất khí theo định hướng dạy học giải vấn đề - Tạo kho tư liệu ... trình dạy học vật THPT chương Chất khí lớp 10 THPT Ban - Dạy học giải vấn đề với hỗ trợ phần mềm + Phạm vi nghiên cứu: Chương Chất khí Vật 10 Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng phần mềm ... tốt cho giảng dạy Cấu trúc luận văn Mở đầu Chương 1: sở luận đề tài Chương Thiết kế dạy học chương Chất khí sử dụng phần mềm ứng dụng theo định hướng dạy học giải vấn đề Chương 3: Thực...
  • 108
  • 1,093
  • 5
Sử dụng trò chơi trong dạy học môn khoa học ở tiểu học

Sử dụng trò chơi trong dạy học môn khoa họctiểu học

... viên trò chơi học tập sử dụng trò chơi học tập dạy học môn Khoa học tiểu học + Thực trạng việc sử dụng trò chơi học tập khó khăn sử dụng trò chơi học tập dạy học môn Khoa học tiểu học b Đánh giá ... loại trò chơi học tập có tính chất tương đối 1.2.3 Sử dụng trò chơi học tập dạy học môn Khoa học tiểu học Trò chơi học tập môn Khoa học trò chơi có chứa nội dung kiến thức môn học sử dụng ... trò chơi trò chơi học tập - Thiết kế số trò chơi học tập dạy học môn Khoa học tiểu học thuộc chủ đề “Vật chất lượng” - Xây dựng quy trình chung tổ chức sử dụng trò chơi dạy học môn Khoa học tiểu...
  • 36
  • 4,093
  • 36
Tiểu luận Tạo hứng thú học môn Lịch sử cho học sinh lớp 5 thông qua việc vận dụng một số phương pháp dạy học ppt

Tiểu luận Tạo hứng thú học môn Lịch sử cho học sinh lớp 5 thông qua việc vận dụng một số phương pháp dạy học ppt

... Lch s cho hc sinh lp thụng qua vic dng mt s PPDH sinh i hc nm 2006 2007 ó chng minh iu ú: T l thớ sinh cú im thi di trung bỡnh chim hn 80%, ú, hn 60% cú im thi di (1/10) Kt qu ú cho thy hc sinh ... Lch s Tiu hc thụng qua vic tỡm hiu ti: To hng thỳ hc mụn Lch s cho hc sinh lp thụng qua vic dng mt s phng phỏp dy hc ti: To hng thỳ hc mụn Lch s cho hc sinh lp thụng qua vic dng mt s PPDH ... hc mụn Lch s cho hc sinh lp * Phng phỏp trc quan * Phng phỏp quan sỏt *Phng phỏp k chuyn * Phng phỏp úng vai * Phng phỏp hi ỏp ti: To hng thỳ hc mụn Lch s cho hc sinh lp thụng qua vic dng mt...
  • 31
  • 6,038
  • 32

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ