TẬP HUẤN CHƯƠNG TRÌNH dạy học theo mô hình trường học mới VNEN

Phương pháp dạy học theo mô hình trường VN mới

Phương pháp dạy học theo mô hình trường VN mới

... HĐ 2: Một số điểm phương pháp dạy học theo mô hình Trường TH VN Việc 1: Động não Câu hỏi: Theo tài liệu hướng dẫn học tập mô hình Trường TH VN mới, việc dạy học GV HS tiến hành theo hoạt động nào? ... HĐ1: Một số điểm cấu trúc SGK theo chương trình dạy học theo mô hình Việt Nam Việc 1: - Nghiên cứu tài liệu theo nhóm - Câu hỏi thảo luận: SGK...
Ngày tải lên : 26/10/2014, 09:00
  • 11
  • 2.5K
  • 24
sử dụng socket trong java xây dựng chương trình chat room theo mô hình client-server

sử dụng socket trong java xây dựng chương trình chat room theo mô hình client-server

... : Java Chương trình soạn thảo build : NetBeans IDE Sử dụng Giao thức TCP/IP Sử dụng Socket Java Kết cấu đồ án Gồm ba chương: Chương 1: Cơ sở lý thuyết Chương 2: Thiết kế xây dựng hệ thống Chương ... Án Lập Trình Mạng Tiên GVHD : Trần Hồ Thủy Chương 1.2 THIẾT KẾ VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG Phân tích yêu cầu - Yêu cầu toán: Xây dựng mô hình Client – Server ứng...
Ngày tải lên : 12/04/2015, 14:20
  • 48
  • 3K
  • 15
Xây dựng chương trình truyền file theo mô hình p2p napster

Xây dựng chương trình truyền file theo mô hình p2p napster

... thông tin Vì em chọn đề tài “XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN FILE THEO MÔ HÌNH P2PNAPSTER” Chương trình xây dựng ngôn ngữ lập trình Java, dựa ứng dụng mạng ngang hàng P2P 1.2 Mục tiêu mục đích đề ... nghệ truy xuất thông tin để xây dựng ứng dụng chia sẻ file ngang hàng có chức tìm kiếm theo nội dung - Mục đích: Tìm Xây dựng chương trình truyền file theo mô...
Ngày tải lên : 18/11/2015, 16:16
  • 27
  • 1.7K
  • 19
skkn lồng ghép nội dung “học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh” vào một số tác phẩm trong chương trình dạy – học môn ngữ văn cấp thpt

skkn lồng ghép nội dung “học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh” vào một số tác phẩm trong chương trình dạy – học môn ngữ văn cấp thpt

... Chính xin mạnh dạn chia sẻ số giải pháp mà thân thực nghiệm: LỒNG GHÉP NỘI DUNG “ HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH” VÀO MỘT SỐ TÁC PHẨM TRONG CHƯƠNG TRÌNH DẠY – HỌC MÔN NGỮ VĂN ... thiếu lành mạnh làm ảnh hưởng lối sống, đạo đức học sinh Trên đây, vài kinh nghiệm, mà vận dụng thời gian qua lồng ghép Tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh vào...
Ngày tải lên : 23/07/2014, 10:09
  • 18
  • 2.1K
  • 2
tài liệu tập huấn hướng dẫn dạy học tiếng việt 2,3 theo mô hình trường học mới

tài liệu tập huấn hướng dẫn dạy học tiếng việt 2,3 theo mô hình trường học mới

... TV2, hành tài liệu HDHTTV2, Tài liệu hướng dẫn học tập môn Tiếng Việt Tài liệu Hướng dẫn học tập (TLHDHT) phận mô hình trường tiểu học EN TLHDHT môn Tiếng Việt lớp 2, tài liệu dạy học dùng cho ... tưởng dạy học tập trung vào hoạt động HS nêu sách giáo viên Chức TLHDHT TiếngViệt 2,3 TLHDHT Tiếng Việt 2,3 tài liệu có chức :...
Ngày tải lên : 04/03/2016, 16:01
  • 31
  • 836
  • 2
Thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT (Nâng cao) theo hướng hoạt động hóa người học

Thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT (Nâng cao) theo hướng hoạt động hóa người học

... giải vấn đề Chương THIẾT KẾ CÁC BÀI LUYỆN TẬP THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 11 THPT (NÂNG CAO) THEO HƯỚNG HOẠT ĐỘNG HÓA NGƯỜI HỌC 2.1 Các nguyên tắc thiết kế luyện tập Các luyện tập học có phạm ... dạy học hóa học lớp 11 trường THPT chọn nghiên cứu đề tài: “THIẾT KẾ CÁC BÀI LUYỆN TẬP THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 11 THPT (NÂNG CAO) THEO HƯỚNG...
Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:53
  • 215
  • 6.7K
  • 33
10 bước học tập trong giảng dạy theo mô hình trường tiểu học mới

10 bước học tập trong giảng dạy theo mô hình trường tiểu học mới

... 10 bước học tập Bước Chúng em làm việc nhóm Nhóm trưởng lấy tài liệu đồ dùng học tập cho nhóm Bước Em đọc Tên học viết tên học vào Vở ô li (lưu ý không viết vào sách) Bước Em đọc Mục tiêu học ... học 10 bước học tập Bước Em bắt đầu Hoạt động (nhớ xem phải làm việc cá nhân hay theo nhóm) Bước Kết thúc Hoạt động em gọi thầy, cô giáo để báo cáo em làm để t...
Ngày tải lên : 01/11/2014, 20:59
  • 5
  • 24.4K
  • 80
Designing a task - based English syllabus for students of tourism at Nghe An College of Culture and Arts = Thiết kế chương trình dạy học tiếng Anh theo nhiệm vụ

Designing a task - based English syllabus for students of tourism at Nghe An College of Culture and Arts = Thiết kế chương trình dạy học tiếng Anh theo nhiệm vụ

... situational syllabus, skill -based syllabus, content -based- syllabus, and task- based syllabus In the structural (formal) syllabus, the content of language teaching is a collection of the forms and ... outcomes - the forms are not specified in advance 1.4.4 Characteristics of Task- based Syllabus A task- based syllabus is based on task- based learni...
SKKN Quy trình dạy hoạt động giáo dục mĩ thuật theo mô hình trường Tiểu học mới Vnen ở trường TH Trần Quốc Toản

SKKN Quy trình dạy hoạt động giáo dục mĩ thuật theo mô hình trường Tiểu học mới Vnen ở trường TH Trần Quốc Toản

... lực học sinh 1.3 Quy trình dạy hoạt động giáo dục mĩ thuật theo mơ hình trường Tiểu học vnen vào mơn mĩ thuật trường tiểu học Trần Quốc Toản Mĩ thuật mơn học trực quan Đối tượng mơn mĩ thuật th ờng ... – Đăk Ha – Đăk Glong Quy trình dạy hoạt động giáo dục mĩ thuật theo mơ hình trường Tiểu học vnen trường...
Ngày tải lên : 11/04/2015, 06:11
  • 37
  • 4.9K
  • 43
CẢI TIẾN NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC MODULE TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN THUỘC CHƯƠNG TRÌNH CAO ĐẲNG NGHỀ TẠI TRƯỜNG CĐCN CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN THEO HƯỚNG GẮN ĐÀO TẠO  VỚI THỰC TIỄN SẢN XUẤT

CẢI TIẾN NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC MODULE TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN THUỘC CHƯƠNG TRÌNH CAO ĐẲNG NGHỀ TẠI TRƯỜNG CĐCN CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN THEO HƯỚNG GẮN ĐÀO TẠO VỚI THỰC TIỄN SẢN XUẤT

... trỡnh cao ng ngh ca Trng cao ng cụng nghip Thỏi Nguyờn nm hc 2003-2014 2.1.1 Mục tiêu modul Sau hoàn tất mô đun này, học viên có lực: - Nhận dạng đợc tổ hợp thiết bị điện hệ truyền động điện - Trình ... HNH MODULE TRUYN NG IN VI THC TIN SN XUT TI TRNG CAO NG CễNG NGHIP THI NGUYấN 2.1 Chng trỡnh o to module Truyn ng in cho h cao ng ngh 2.1.1 Mục tiêu modul 2.1.2 Vị trí,...
Ngày tải lên : 15/07/2015, 23:39
  • 116
  • 414
  • 0
PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC HỌC PHẦN GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC CHO SINH VIÊN KHOA TÂM LÍ  GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM  ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC HỌC PHẦN GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC CHO SINH VIÊN KHOA TÂM LÍ GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

... triển chương trình dạy học học phần giáo dục kỹ sống theo tiếp cận lực cho sinh viên khoa Tâm lý – giáo dục trường Đại học sư phạm – Đại học Đà Nẵng 4/ Giả thuyết khoa học Chương trình dạy học học ... dục trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng - Tìm hiểu nhu cầu học chương trình dạy học học...
Ngày tải lên : 15/07/2015, 23:41
  • 203
  • 677
  • 3
Phát triển chương trình dạy học học phần giáo dục kỹ năng sống theo tiếp cận năng lực cho sinh viên khoa tâm lý – giáo dục trường đại học sư phạm – đại học đà nẵng

Phát triển chương trình dạy học học phần giáo dục kỹ năng sống theo tiếp cận năng lực cho sinh viên khoa tâm lý – giáo dục trường đại học sư phạm – đại học đà nẵng

... sinh viên khoa Tâm lý – giáo dục trường Đại học sư phạm – Đại học Đà Nẵng 4/ Giả thuyết khoa học Chương trình dạy học học phần Giáo dục kỹ sống cho sinh viên khoa Tâm lý – giáo dục Trường Đại học ... SV học khoa Tâm lý – giáo dục trường Đại học sư phạm – Đại học Đà Nẵng...
Ngày tải lên : 17/07/2015, 16:59
  • 132
  • 661
  • 2