MỘT số bài TOÁN đại LƯỢNG tỉ lệ THUẬN đại LƯỢNG tỉ lệ NGHỊCH

Tiết 27 Đại số 7- Một số bài toán đại lượng tỉ lệ nghịch

Tiết 27 Đại số 7- Một số bài toán đại lượng tỉ lệ nghịch

... Tiên Hoàng Tiết 27: MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH Môn : Toán Đại Số 1/ Mục tiêu học: * Biết cánh làm số toán đại lượng tỉ lệ nghịch * Rèn luyện kỹ giải toán đại lượng tỉ lệ nghịch Chú ... Khẳng định đại lượng tỉ lệ nghịch ( Hoặc thuận) để áp dụng tính chất hai đại lượng tỉ lệ nghịch ( Hoặc thuận); tìm đại lượng 4/ Kết luận...
Ngày tải lên : 24/01/2015, 01:00
  • 26
  • 375
  • 0
SKKN - Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán đại số bằng phương pháp lượng giác

SKKN - Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán đại số bằng phương pháp lượng giác

... cho học sinh lớp 12I, 12P khoá học 199 8-2 001, lớp 11M khoá học 200 2-2 005, lớp 11H; 11K khoá học 200 3-2 006 Kết đa số em tiếp thu kiến thức cách vững vàng tự tin gặp toán đại số có dấu hiệu giải ... Thí dụ 3: Giải biện luận phơng trình: 4x3 - 3x=m(1) với m Bài giải( 1): Vì m 1, nên tồn để cos = m Do (1) 4x 3-3 x = cos3 4x3 - 3x = 4cos3 -3 cos 4(...
Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:25
  • 13
  • 1.2K
  • 13
SKKN Dùng phương pháp lượng giác hóa để giải một số bài toán đại số

SKKN Dùng phương pháp lượng giác hóa để giải một số bài toán đại số

... dụng phương pháp lượng giác hóa vào giải toán, hiểu mối liên hệ phân môn toán học 19 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 3.1 Kết đạt Đề tài trình bày việc sử dụng phương pháp lượng giác hóa để giải số toán đại ... cận phương pháp Tuy nhiên phương pháp chìa khóa để giải tất toán đại số mà thực có hiệu số dạng toán định nên xem phương pháp phương...
Ngày tải lên : 24/12/2014, 13:26
  • 21
  • 2.1K
  • 1
Ứng dụng của cấu trúc nhóm trong một số bài toán đại số và số học

Ứng dụng của cấu trúc nhóm trong một số bài toán đại số và số học

... TRNG I HC VINH H CễNG TIN NG DNG CA CU TRC NHểM TRONG MT S BI TON I S V S HC CHUYấN NGNH: I S V Lí THUYT S Mó s: 60 46 05 Luận văn thạc sĩ toán học Ngi hng dn khoa hc PGS.TS Nguyn Thnh Quang NGHệ ... nhúm khỏc 1.3.7 Bi toỏn (Thi Vụ ch toỏn M nm 2008 USAMO 2008) Trong mt hi tho v toỏn, hai nh toỏn hc bt k hoc l bn hoc l ngũi l Trong thi gian n tra, nhng ngũi tham d n mt hai phũng n M...
MỘT SỐ BÀI TOÁN KHÁC VỀ TỈ SỐ doc

MỘT SỐ BÀI TOÁN KHÁC VỀ TỈ SỐ doc

... Bài 8: Một giá sách có ngăn Số sách ngăn gấp lần số sách ngăn Nếu chuyển từ ngăn xuống ngăn số sách ngăn gấp lấn số sách ngăn Tính số sách ngăn Bài 9: Hoa có sợi dây dài ... = 10 (m) Bài 10: Tí có số bi không 80 viên, số bi đỏ gấp lần số bi xanh Nếu Tí có thêm viên bi xanh số bi đỏ gấp lần số bi xanh Hỏi lúc đầu Tí có viên bi đỏ, viên bi xanh ? Bài giải : Bài c...
Ngày tải lên : 21/06/2014, 03:20
  • 3
  • 491
  • 0
Sử dụng phương pháp điều kiện cần và đủ để giải một số bài toán đại số trong chương trình trung học phổ thông

Sử dụng phương pháp điều kiện cần và đủ để giải một số bài toán đại số trong chương trình trung học phổ thông

... Phương pháp điều kiện cần đủ giải số toán bất phương trình, hệ bất phương trình chứa tham số Trong chương này, trình bày cách cụ thể phương pháp điều kiện cần đủ vào giải số toán bất phương trình, ... pháp điều kiện cần đủ vào giải số toán phương trình, hệ phương trình liên quan đến tham số Nội dung chương phươn...
Ngày tải lên : 31/10/2014, 15:44
  • 60
  • 1.6K
  • 1
rèn luyện tư duy cho học sinh trung học phổ thông trong việc giải một số bài toán đại số

rèn luyện tư duy cho học sinh trung học phổ thông trong việc giải một số bài toán đại số

... hợp nhằm phát triển lực giải Toán cho học sinh Chƣơng trình Đại số trƣờng trung học phổ thông có nhiều tiềm thuận lợi cho việc rèn luyện kỹ thực số thao tác tƣ Bài tập Đại số có nhiều nhiều dạng ... tất dạy Toán đồng thời học sinh phải đƣợc tự áp dụng vào hoạt động giải Toán MỘT SỐ THAO TÁC TƢ DUY PHỔ BIẾN CỦA HỌC SINH THPT TRONG GIẢI TOÁN...
Ngày tải lên : 13/11/2014, 23:03
  • 20
  • 471
  • 0
phát triển tư duy thuật giải, tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 – thpt thông qua việc giải một số bài toán định lượng trong hình học không gian bằng phương pháp véc tơ

phát triển tư duy thuật giải, tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 – thpt thông qua việc giải một số bài toán định lượng trong hình học không gian bằng phương pháp véc tơ

... 20 PHÁT TRIỂN TƯ DUY THUẬT GIẢI, TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 11 – THPT THÔNG QUA VIỆC GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ĐỊNH LƯỢNG TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG PHƯƠNG PHÁP VÉC TƠ Người thực hiện: Trịnh ... dụng Phương pháp véc tơ vào giải số toán định lượng HHKG lớp 11 Trường THPT Triệu Sơn hình thành phát triển cho học sinh lớp 11 khả...
Ngày tải lên : 15/11/2014, 05:18
  • 26
  • 646
  • 0
skkn giải một số bài toán đại số tổ hợp trong chương trình lớp 11 thpt xuân mỹ

skkn giải một số bài toán đại số tổ hợp trong chương trình lớp 11 thpt xuân mỹ

... sinh mạnh dạn đưa sáng kiến Giải số toán đại số tổ hợp chương trình lớp 11 nhằm cải tiến từ giải pháp có, giúp em tiếp thu kiến thức giải toán dễ dàng Trường THPT Xuân Mỹ GV: Nguyễn Thị Thu Liền ... GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ĐẠI SỐ TỔ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH LỚP 11 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Toán học môn học có vai trò vị trí đặc biệt quan trọng khoa học kỹ thuật đời...
Ngày tải lên : 28/02/2015, 09:43
  • 20
  • 1.1K
  • 3
MỘT SỐ BÀI TOÁN ĐẠI SỐ CÓ XUẤT XỨ TỪ HÌNH HỌC

MỘT SỐ BÀI TOÁN ĐẠI SỐ CÓ XUẤT XỨ TỪ HÌNH HỌC

... xét xuất xứ hình học toán Nội dung cụ thể bao gồm: Chương 1: Một số hệ phương trình đại số có xuất xứ từ hình học: 1.1 Một số hệ phương trình đại số bậc đơn giản có xuất xứ từ hình học 1.2 Hai toán ... Giới thiệu số toán đại số đặc thù có xuất xứ từ hình học, mà nội dung bao gồm hai thể loại hệ phương trình đại số cực t...
Ngày tải lên : 03/03/2015, 11:26
  • 53
  • 512
  • 0