Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:25
... Nhật… 1.1 Khái niệm E- Learning E- Learning (viết tắt Electronic Learning) thuật ngữ Hiện nay, theo quan điểm hình thức khác có nhiều cách hiểu E- Learning Hiểu theo nghĩa rộng, E- Learning thuật ngữ ... phương pháp học truyền thống Vì vậy, giải pháp kết hợp sử dụng E – Learning phương pháp giảng dạy truyền thống song song Người học thực hoạt động học tậ...
Ngày tải lên: 22/10/2014, 20:37
Chuyên đề lồng ghép các phương pháp dạy học hiện đại THCS Nguyễn Bá Ngọc
... vào dạy học tích cực: - Phương pháp đàm thoại( gợi mở, phát hiện, tái hiện .) - Phương pháp nêu giải vấn đề - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp trực quan - Phương pháp thí nghiệm - Phương pháp ... pháp thực hành - Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ - Phương pháp dạy học theo góc - Phương pháp học theo hợp đồng - Phương pháp tì...
Ngày tải lên: 17/01/2015, 15:44
CHUYÊN ĐỀ MÔN TOÁN GỒM PHƯƠNG PHÁP GIẢI VÀ CÁC BÀI TẬP TỔNG HỢP MINH HỌA CHO 6 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 6.
... d Lp cỏc cp phõn s bng t bn nm s sau: 3; 6; 12; 24; 48 Gii T nm s ó cho , cú ba ng thc sau: 24 = 6. 12 ; 3.48 = 6. 24; 6. 48 = 12.24 Vi ng thc 3.24 = 6. 12 , trc ht ta lp mt cp phõn s = 12 24 (1) ... ht cho 12 chuyên đề Du hiu chia ht Du hiu chia ht cho 9: cỏc s cú tng cỏc ch s chia ht cho thỡ chia ht cho v ch nhng s ú mi chia ht cho Du hiu chia ht cho 3: cỏc s cú t...
Ngày tải lên: 25/07/2015, 22:26
Nghiên cứu một số vấn đề về nội dung, phương pháp dạy học chủ đề giới hạn và đạo hàm thể hiện qua sáh giáo khoa đại số và giải tích lớp 11
... đây, chọn đề tài nghiên cứu luận văn là: Nghiên cứu số vấn đề nội dung, phơng pháp dạy học chủ đề Giới hạn Đạo hàm thể qua sách giáo khoa Đại số Giải tích lớp 11 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu để ... phạm Chơng Nghiên cứu nội dung chủ đề Giới hạn phần mở đầu chủ đề Đạo hàm sách giáo khoa Toán Trung họ...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:41
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề “giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ”
... để phát triển tư sáng tạo, đồng thời nêu tiềm chuyên đề “Giải toán phương pháp vectơ tọa độ” việc phát triển tư sáng tạo cho học sinh Việc bồi dưỡng phát triển lực tư sáng tạo cho học sinh thông ... vấn đề có liên quan tới khái niệm tư sáng tạo, cấu trúc yếu tố tư sáng tạo, phương pháp bồi dưỡng phát triển tư...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58
Đề tài: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNG DẠY THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN LỊCH SỬ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ doc
... TÊN ĐỀ TÀI ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNG DẠY THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN LỊCH SỬ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ” II ĐẶT VẤN ĐỀ Trong dạy học ngày nay, việc áp ... không nắm vững kiến thức, kĩ môn học" IV CƠ SỞ THỰC TIỄN Vấn đề áp dụng dạy học tích cực vào giảng dạy theo chuẩn kiến thức, kĩ môn lịch sử cấp...
Ngày tải lên: 10/03/2014, 17:20
Đề tài Một số đặc trưng của thể loại kịch và phương pháp dạy văn bản kịch trong môn ngữ văn ở THCS
... khăn dạy học kịch Nhóm ngữ văn tiến hành số chuyên đề dạy văn kịch, song chưa kết mong muốn Đó sở mà nhận thấy cần phải đầu tư vào tìm hiểu đặc trưng kịch đổi phương pháp dạy văn kịch trường THCS ... văn học Dạy kịch văn học không đơn phân tích văn học, giảng văn, thưởng thức vẻ đẹp lời văn biện pháp tu từ, để mô diễn theo cử chỉ, điệu nhân vậ...
Ngày tải lên: 21/09/2014, 14:56
“vận dụng “phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học môn tiếng anh ở trung tâm gdtx yên lạc – vĩnh phúc
... cứu: “Vận dụng “phương pháp dạy học tích cực trình dạy học môn tiếng Anh Trung tâm GDTX Yên Lạc – Vĩnh Phúc 2 Mục đích nghiên cứu Vận dụng “Phương pháp dạy học tích cực dạy học tiếng Anh nhằm ... sử dụng phương pháp dạy học phương pháp tích cực nói riêng Trung tâm GDTX Yên Lạc, Vĩnh Phúc 5.3 Vận...
Ngày tải lên: 22/01/2015, 23:01
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề Giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ
... phát triển tư sáng tạo, đồng thời nêu tiềm chuyên đề Giải toán phương pháp vectơ tọa độ việc phát triển tư sáng tạo cho học sinh Việc bồi dưỡng phát triển lực tư sáng tạo cho học sinh thông qua ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN PHƯƠNG HẠNH PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:01
đề tài nghiên cưu khoa học: Vận dụng phương pháp dạy học Động não trong dạy học môn Sinh học 8 ở trường Trung học cơ sở N’Thol Hạ
... tích cực Động não để áp dụng vào dạy học môn Sinh học mà thân đảm nhiệm với đề tài Vận dụng phương pháp dạy học Động não dạy học môn Sinh học trường Trung học sở N’Thol Hạ 2.3 Vấn đề nghiên ... hoạch nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Tên đề tài: Vận dụng phương pháp Đ...
Ngày tải lên: 02/10/2015, 07:49
chuyên đề tiếng anh một số kinh nghiệm và phương pháp dạy câu bị động
... nắm vấn đề liên quan đến câu chủ động, câu bị động tiếng Anh, chuyển từ hình thức làm tập tự luận sang tập trắc nghiệm Vì chọn đề tài số kinh nghiệm phương pháp dạy câu bị động làm vấn đề nghiên ... động , chuyển thành chủ ngữ câu bị động - Xác định động từ câu chủ động, chia “to be” tương ứng với tiếng Anh với chủ ngữ câu bị động -...
Ngày tải lên: 23/10/2015, 19:42