chuyên đề tiếng anh một số kinh nghiệm và phương pháp dạy câu bị động

25 903 0
chuyên đề tiếng anh một số kinh nghiệm và phương pháp dạy câu bị động

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

110 Chuyên đề Tiếng Anh: MỘT SỐ KINH NGHIỆM VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY CÂU BỊ ĐỘNG Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Giáo viên trường: THPT Quang Hà Đối tượng bồi dưỡng: Học sinh lớp 12 Số tiết dự kiến: 12 Nguyễn Thị Hồng 111 LỜI NÓI ĐẦU Tiếng Anh là một môn học văn hoá cơ bản, bắt buộc trong chương trình giáo dục phổ thông, là 1 bộ phận không thể thiếu trong học vấn phổ thông. Tiếng Anh góp phần phát triển tư duy (trước hết là tư duy về ngôn ngữ) và hỗ trợ cho việc dạy học tiếng Việt, môn tiếng Anh còn góp phần đổi mới phương pháp dạy học, lồng ghép và chuyển tải nội dung của nhiều môn học khác trong các trường phổ thông. Tuy nhiên sự hứng thú của các em trong tiết học môn Anh là không cao, câu hỏi đặt ra cho tôi một giáo viên đương nhiệm là làm sao tạo được hứng thú cho các em trong mỗi tiết học là giúp các em hình thành được phương pháp học tập tốt đặc biệt là đối với phần ngữ pháp tiếng anh. Hơn nữa trong ngữ pháp tiếng anh câu bị động là một phần kiến thức hết sức quan trọng, có trong các kì thi tốt nghiệp và thi ĐH. Muốn làm tốt được các bài tập trắc nghiệm về câu bị động thì học sinh cần phải nắm được các vấn đề liên quan đến câu chủ động, câu bị động trong tiếng Anh, chuyển từ hình thức làm các bài tập tự luận sang bài tập trắc nghiệm. Vì vậy tôi chọn đề tài một số kinh nghiệm và phương pháp dạy câu bị động làm vấn đề nghiên cứu trong chuyên đề của mình. Từ thực trạng trên, khi viết chuyên đề này tôi chỉ mong đóng góp thêm một vài ý kiến của mình liên quan đến câu chủ động và bị động trong tiếng Anh giúp giáo viên và học sinh tham khảo ôn tập trong cá kỳ thi. Rất mong sự đống góp ý kiến của các đồng nghiệp tham khảo - góp ý. PHẦN NỘI DUNG Phần 1: Tóm tắt lý thuyết và các ví dụ minh họa Phần 2: Một số bài tập ví dụ Phần 3: Một số dạng bị động đặc biệt và ví dụ, bài tập minh họa Phần 4: Một số bài tập tự giải A. Phần 1: Tóm tắt lý thuyết và các ví dụ minh họa. Mỗi câu có thể được thể hiện ở thể chủ động hay bị động. Chúng ta dùng câu chủ động khi chủ ngữ trong câu là tác nhân trực tiếp gây ra hành động trong câu. Khi chủ ngữ Nguyễn Thị Hồng Passive Voice 112 chịu tác động của hành động trong câu, chúng ta dùng thể bị động. Việc lựa chọn sử dụng câu chủ động hay bị động phụ thuộc vào nhiều yếu tố. Trong nhiều trường hợp, chúng ta chỉ sử dụng duy nhất hoặc dạng chủ động hoặc dạng bị động. Do đó học sinh cần phải nắm được một số vấn đề sau: I. Cách dùng câu bị động. - Khi không cần thiết phải nhắc đến tác nhân gây hành động( do tình huống đã quá rõ ràng hoặc do không quan trọng). Eg: The house has been rebuilt. -Khi chúng ta không biết hoặc quên người thực hiện hành động. Eg: The car was stolen. - Khi chúng ta quan tâm đến bản thân hành động hơn là người thực hiện hành động. Eg: This book was published in Vietnam. - Khi chủ ngữ của câu chủ động là chủ ngữ không xác định như : people, they, someone...khi chuyển sang bị động có thể lược bỏ: Eg: They clean this room once a day  This room is clean once a day. - Khi người nói không muốn nhắc đến chủ thể gây ra hành động Eg: Parking is not allowed here. II. Cách chuyển từ câu chủ động sang câu bị động. -Muốn chuyển từ câu chủ động sang câu bị động học sinh cần nắm chắc các bước chuyển sau đây: Xác định tân ngữ trong câu chủ động , chuyển nó thành chủ ngữ trong câu bị động. - Xác định thì của động từ trong câu chủ động, chia “to be” tương ứng với thì tiếng Anh đó và với chủ ngữ mới của câu bị động. - Chia động từ chính trong câu chủ động ở dạng past participle trong câu bị động. - By+ tác nhân gây hành động ( khi muốn nhấn mạnh tác nhân gây hành động) S S + + V + O V (participle) + O 113 Eg: They will finish S  this work tomorrow. V O This work will befinished (by them) tomorrow. Trong phần này cần lưu ý học sinh một số vấn đề sau: - Các trạng từ chỉ cách thức thường được đặt trước động từ phân từ hai trong câu bị động. Eg: He wrote the book wonderfully.  The book was wonderfully written. - By + tác nhân gây hành động đứng sau trạng ngữ chỉ nơi chốn và đứng trước trạng ngữ chỉ thời gian. Eg1: The police found him in the forest.  He was found in the forest by the police. Eg2: My parents are going to buy a car tomorrow.  A car is going to be bought by my parents tomorrow. - Nếu tân ngữ trong câu bị động chỉ sự vật sự việc thỡ ta dựng giới từ “with” thay ‘by” trước tân ngữ ấy. Eg3: Smoke filled the room. -> The room was filled with smoke - Câu bị động phủ định và nghi vấn được tạo giống như cách của câu chủ động. Tuy nhiên không phải bất cứ câu nào cũng có thể chuyển từ chủ động sang bị động hoặc ngược lại. Điều kiện để chuyển một câu chủ động sang câu bị động là câu đó phải có một transitive verb ( động từ ngoại hướng). Câu có intransitive verb ( động từ nội hướng) thì không thể chuyển sang câu bị động. Động từ ngoại hướng là động từ cần một tân ngữ trực tiếp trong khi động từ nội hướng thì không cần một tân ngữ trực tiếp. Eg: 1) They have provided the victim with food and clothing. Transitive verb  The victims have been provided with food and clothing. 2) They run along the beach every morning. Intransitive verb Nguyễn Thị Hồng Passive Voice 114 III.Cấu trúc. - Về cấu trúc câu bị động trong tiếng Anh , tôi sẽ chia thành hai loại sau : Loại 1: Bị động đối với các thì không tiếp diễn. Dạng này có công thức tổng quát sau: BE + PAST PARTICIPLE Loại 2 : Bị động với các thì tiếp diễn. Dạng này có công thức tổng quát sau: BE + BEING + PAST PARTICIPLE Loại 1 áp dụng cho sáu thì bị động không tiếp diễn và loại 2 áp dụng cho sáu thì bị động tiếp diễn. Nhưng trong phần này tôi chỉ giới thiệu những thì học sinh đã học trong chương trình , phục vụ cho thi học kì và thi tốt nghiệpTHPT bao gồm bốn thì bị động không tiếp diễn là: thì hiện tại đơn , thì quá khứ đơn , thì hiện tại hoàn thành ,quỏ khứ hoàn thành , bị động với động từ khuyết thiếu và hai thì bị động tiếp diễn là : Hiện tại tiếp diễn và quá khứ tiếp diễn. Trước khi đưa ra cấu trúc của câu tôi đưa ra ví dụ có thể là từ ở trong phần reading hặc tự lấy ví dụ sau đó cho học sinh rút ra công thức để các em có thể hiểu sâu và nhớ lâu hơn. Tuy nhiên, để không bị nhàm chán tôi có thể đổi ngược cách làm lại và dùng cả hình ảnh minh hoạ trên máy chiếu nhằm thu hút sự chú ý của học sinh vào bài hơn. Loại 1 : Bị động không tiếp diễn. 1)Thì hiện tại đơn: Eg: Active: Ann writes a letter. Passive: A letter is written by Ann S + am / is/ are + Past Participle 2)Thì hiện tại hoàn thành: Eg: Active: Somebody has taken of my books away. 115 Passive: Some of my books have been taken away. S + have/ has been + Past Participle 3)Thì quá khứ đơn: Eg: Active : They told the new student where to sit Passive : The new student was told where to sit. S + was / were + Past Participle 4) Qúa khứ hoàn thành S + had been + Past Participle Eg. Active: I knew that they had told him of the meeting. -> Passive: I knew that he had been told of the meeting 5)Thì tương lai đơn: S + will be + Past Participle Eg: Active: They will hold the meeting before MayDay Passive : The meeting will be held before May Day. 5. Động từ khuyết thiếu. S + Modal Verb + be + Past Participle. EX1: Active : They have to repair the engine of the car. Passive : The engine of the car has to br repaired. Active : The stuation is serious. They must do something before it’s too late. EX2: Nguyễn Thị Hồng Passive Voice Passive : 116 The stuation is serious. Something must be done before it’s too late. Loại 2: Bị động tiếp diễn. 1) Thì hiện tại tiếp diễn: S + am / is / are +being + Past Participle Eg: Active: Ann is writing a letter. Passive: A letter is being written by Ann 2) Thì quá khứ tiếp diễn: S + was / were + being + Past Participle Eg: Active: Tom was writing two poems. Passive: Two poems were being written by Tom. B. Phần 2: Một số bài tập minh họa Vận dụng những kiến thức ở trên , hãy luyện tập bằng cách làm các bài tập sau: Exercise 1: Chuyển những câu sau sang bị động: 1. A group of students have met their friend at the railway station. __________________________________________________________ 2. They didn’t allow Tom to take these books home. __________________________________________________________ 3. The teacher won’t correct exercises tomorrow. _________________________________________________________ 4. How many trees did they cut down to build that fence? __________________________________________________________ 5. This well-known library attracts many people. __________________________________________________________ 6. All students attended the meeting. 117 __________________________________________________________ 7. He can’t repair my bike. __________________________________________________________ 8. Mary has operated Tom since 10 o’clock. __________________________________________________________ 9. This is the second time they have written to us about this. __________________________________________________________ 10. Nobody swept this street last week. _________________________________________________________ 11. She didn’t introduce me to her mother. __________________________________________________________ 12. Someone had invented electric lights before I was born. __________________________________________________________ 13. Farmers usually milk cows twice a day. __________________________________________________________ 14. Workers were digging a large hole in the ground. _________________________________________________________ 15. Before they took exams, they had revised their lessons. __________________________________________________________ 16. When he came home his father was reading a newspaper. __________________________________________________________ 17. Cows were eating grass on the meadow. __________________________________________________________ 18. She is running her own company. __________________________________________________________ 19. Visitors must leave umbrellas and raincoats in the cloakroom. __________________________________________________________ 20. My mother used to make us clean the house. _____________________________________________________________ Answer Keys: 1. Their friend has been met at the railway station by a group of students. 2. Tom wasn’t allowed to take these book home. 3. Exercices won’t be corrected by the teacher tomorrow Nguyễn Thị Hồng Passive Voice 118 4. How many were trees cut d own to build that fence? 5. Many people are attracted by this well-known library. 6. The meeting was attended by all students. 7. My bike can’t be repaired 8. Tom has been operated by Mary since 10 o’clock. 9. This is the second time we have been written to about this. 10. This street wasn’t swept last week 11. I wasn’t introduced to her mother. 12. Electric lights had been invented before I was born. 13. Cows are usually milked by farmers twice a day. 14. A large hole was being dug in the ground by workers. 15. Before exams were taken, their lessons had been revised. 16. When he came home, a newspaper was being read by his father. 17. Grass was being eaten on the meadow by Cows. 18. Her own company is being run. 19. Umbrellas and raincoats must be left in the cloakroom by visistors. 20. We used to be made to clean the house by my mother. Trên đây là một số bài tập tự luận nhằm giúp các em vận dụng vững các dạng lý thuyết. Tuy nhiên , hiện nay theo quyết định của Bộ giáo dục và đào tạo thì môn Ngoại ngữ được thi dưới hình thức trắc nghiệm khách quan trong các bài thi học kỳ cũng như tốt nghiệp THPT hay thi CĐ, ĐH . Do đó, muốn làm tốt được các bài tập trắc nghiệm về câu bị động thì học sinh phải nắm chắc cấu trúc câu bị động , làm được các bài tập viết về chuyển sang câu bị động thì sẽ dễ dàng làm được các bài tập trắc nghiệm. Sau đây là một số bài tập dưới hình thức trắc nghiệm , sẽ giúp học sinh củng cố kiến thức và làm bài tập trắc nghiệm về câu bị động tốt hơn. Exercise 2: Chọn đáp án đúng nhất để hoàn thành những câu sau: 1. These exercises ________ well. a. were done b. done c. is done d. being done c. must done d.must wash 2. This dress ____________ in cold water. a. must be washed b. must washed 3. Mr. Wilson is _______as Wilie to his friend. a. knowed b. knew c. known d. is known 119 4. References _________ in the examination room. a. not are used b. is not used c. didn’t used d. are not used 5. Laura _________ in Boston. a. are born b. were born c. was born d. born 6. My nother is going _____________ this house. a. sold b. to be sold c. to sold d. to sell 7.There’s somebody hehind us . I think we are _____________. a. being followed b. are followed c. follow d. following c. ever been bitten d. bit 8. Have you _________ by a dog? a. bite b. ever been bit 9.The room is being ______________ at the moment. a. was cleaned b. cleaned c. cleaning d. clean 10. The road to our village _____________ widened next year. a. is b. will c. can d. will be Answer Keys: 1. a 6. b 2. a 7. a 3. c 8. b 4. d 9. b 5. c 10. d Exercise 3: Tìm lỗi sai trong những câu sau. 1. When he arrived at the furniture shop, they had been sold the table he A B C wanted. D 2. The first May Day celebrated in England in 1890. A B C D 3. She presented reward for the return of her lost bracelet. A B C D 4. Most of them were build in the nineteenth century and some are very A B C D grand. 5. Many universities, school classes taught in English even though the A B C native language is not English. D 6. The meeting was be rearranged shortly before it had been due to take A B C D place. 7. He has given freely of his time by caring for the wounded during the A B C D Nguyễn Thị Hồng Passive Voice 120 Civil War. 8. Two prisoners were hang this morning by Taliban. A B C D 9. Daisy's ring is make of gold. A B C D 10. Hamlet was wrote by William Shakespeare. A B C D Answer Keys: 1. C 6. A 2. B 7. A 3.A 8. B 4. B 9. C 5. B 10. B Exercise 4: Chọn câu có cùng nghĩa với câu đã cho bằng cách chọn a, b, c hoặc d. 1.Somebody has cleaned the room . a. The room has cleaned. b. The room have been cleaned. c. The room has been cleaned. d. The room cleaned by somebody. 2. When I got to the stadium, we found that they had cancelled the game. a. When I got to the stadium, we found that the game were cancelled. b When I got to the stadium, we found that tbhe game had been cancelled c. When I got to the stadium, we found that the game have been cancelled d. When I got to the stadium, we found that The game had cancelled. 3.Somebody is using the computer at the moment a. The computer is being used at the moment. b. The computer are being used at the moment. c. The computer at the moment is being used. d. At the moment the computer is being used. 4.They have built a new hospital near the airport. a. A new hospital has been built near the airport by them. b. A new hospital near the airport has been built. c. A new hospital has been built near the airport . d. Near the airport a new hospital has been built by them. 5. They will ask you a lot of questions at the interview. a. You will be asked a lot of questions at the interview. b. You will be asked a lot of questions at the interview by them. 121 c. A lot of questions will be asked you at the interview. d. A lot of questions will be asked at the interview. 6. People don’t use this road very often. a. This road is not used very often. b. Not very often this road is not used. c. This road very often is not used. d. This road not very often is used. 7. Somebody accused me of stealing money. a. I was accused by somebody of stealing money. b. I was accused of stealing money. c. I was accused of stealing money by somebody. d. I was accused stealing money. 8. Somebody is using the computer at the moment. a. The computer is being used at the moment. b. The computer at the moment is being used. c. The computer is being used by somebody at the moment. d. The computer is used at the moment. 9. The bill includes service. a. Service is included by the bill. b. Service included in the bill. c. Service is included in the bill. d. Service is in the bill. 10. They have changed the date of the meeting. a. The date of the meeting has been changed. b. The date of the meeting has been changed by them. c. The meeting has been changed the date. d. The date of the meeting has changed. Answer Keys: 1. c 6. a 2.b 7. b 3. a 8. a 4. c 9. c 5. b 10. a C. Phần 3 : CÁC DẠNG ĐẶC BIỆT CỦA CÂU BỊ ĐỘNG. Việc chuyển đổi từ câu chủ động sang câu bị động hoàn toàn tuỳ thuộc vào cấu trúc câu do đó cách tốt nhất để nắm vững cách chuyển đổi là xem xet nó dưới cấp độ các mẫu câu đã biết. Nguyễn Thị Hồng Passive Voice 122 1.Mẫu câu : S + V + O (C, A) Trong mẫu câu này tân ngữ có thể là một danh từ, cụm từ hoặc đại từ. Hãy xét một số ví dụ sau: S + V + O Eg: Active: Her mother is cleaning the kitchen. Passive: The kitchen is being cleaned by her mother. S +V + O + C Eg: They called him Mr. Angry. He was called Mr. Angry. S + V + O + A Eg: He put the table in the corner.  The table was put in the corner. S 2. Mẫu câu : +V + O + O Đối với câu có hai tân ngữ, chúng ta có thểdùng một trong hai tân ngữ chuyển thành chủ ngữ trong câu bị động. Tuy nhiên, tân ngữ chỉ người thường hay được sử dụng nhiều hơn. Eg: We gave him a nice present on his birthday. Oi Od - Cách chuyển thứ nhất: He was given a nice present on his birthday. - Cách chuyển thứ hai : Cần thêm một giới từ. A nice present was given to him on his birthday. Có hai giới từ có thể được dùng trong trường hợp này là : to, for. Một số động từ dùng với ‘to’: give, bring, send, show, write, post, pass… Một số động từ dùng với ‘for’ : buy, make, cook, keep, find, get, save, order ……….. Eg1 : She didn’t show me this special camera.  This camera wasn’t shown to me. Eg 2: She is making him a cup of tea.  A cup of tea is being made for him. 3. Câu bị động với các động từ tường thuật. 123 Các động từ tường thuật thường được dùng để tường thuật lại các câu nói, ý nghĩ, câu hỏi , yêu cầu, lời xin lỗi .... Một số động từ tường thuật thường gặp là : say, think, know, believe, ask, tell, promise…. Có hai cấu trúc liên quan đến động từ tường thuật: a. Mẫu câu : Active: Passive : S (Oi) S +V + Oi + be past participle + + that clause. that clause. Eg: He told me that you had a new bike.  I was told that you had a new bike. b. Mẫu câu S +V + that + clause. Mẫu câu này có hai cách chuyển sang dạng bị động: - Cách 1 : dùng chủ ngữ giả “it” Eg: People think that I am the best student in my class.  It is thought that I am the best student in my class. - Cách 2 : dùng chủ ngữ của mệnh đề that và sử dụng dạng nguyên mẫu của động từ. ở ví dụ trên , có cách chuyển thứ hai là: -> Eg: I am thought to be the best student in my class. Ở cách chuyển thứ hai , có thể dùng 3 dạng nguyên mẫu của động từ: 1) To- inf: khi hành động xảy ra ở mệnh đề that diễn ra cùng thì hoặc diễn ra sau hành động ở mệnh đề tường thuật. 2) nguyên mẫu tiếp diễn: to be V+ing, khi hành động ở mệnh đề that ở thì tiếp diễn , còn hành động ở mệnh đề tường thuật ở thì đơn giản, cùng bậc. 3)nguyên mẫu hoàn thành: to have done, khi hành động ở mệnh đề that xảy ra trước hành động ở mệnh đề tường thuật. Eg1: People say that he is a rich man.  He is said to be a rich man. Nguyễn Thị Hồng Passive Voice 124 Eg2: They think that she is living there.  She is thought to be living there. Eg3: They said that Tom had left home before the weekend.  Tom was said to have left home before the weekend. Eg: It is alleged that the man was driving at 110 miles an hour -> The man is alleged to have been driving at 110 miles an hour 4. Câu mệnh lệnh. Khi chuyển câu mệnh lệnh sang câu bị động ta sử dụng cấu trúc sau: Active: V Passive: +O Let + Adjunct +O + be past participle + Adjunct. Eg: Take off your hat!  Let your hat be taken off! Ngoài cách trên, còn một cách khác để chuyển câu mệnh lệnh sang câu bị động nhưng ít dùng hơn. Đó là: S + am/ is/ are + to be + past participle Hoặc S should be + past participle Eg: Active: Look after the children please! Passive: The children should be looked after! Hoặc : The children are to be looked after! 5. WH- question. Đối với những câu hỏi có từ để hỏi, chúng ta có thể chia làm hai loại: Loại 1: Từ để hỏi có chức năng là tân ngữ trong câu chủ động. Với dạng câu hỏi này việc chuyển sang câu bị động rất đơn giản vì từ để hỏi đó sẽ có chức năng là chủ ngữ trong câu bị động. Eg: Active: How many languages do they speak in Canada? Passive: How many languages are spoken in Canada? 125 Loại 2: Từ để hỏi có chức năng là chủ ngữ trong câu chủ động khi chuyển sang câu bị động, nó sẽ có vai trò là tân ngữ trong câu. Khi đó, ta sẽ có hai cách chuyển. Hoặc chuyển By lên đầu câu( từ để hỏi sẽ ở dạng tân ngữ) hoặc để By ở cuối câu. Eg: Who wrote this novel ?  Who was this novel written by? Hoặc:  By whom was this novel written? S + V + O + Ving 6. Cấu trúc : Có hai trường hợp xảy ra: a. Tân ngữ của Ving cùng chỉ một đối tượng với chủ ngữ của câu: Eg: He kept me waiting. -> I was kept waiting ( by him). b. Tân ngữ của Ving không chỉ một đối tượng với chủ ngữ của câu: Eg : He hates people looking at him.  He hates being looked at ( by people). S 7. Cấu trúc : a. S + V + V + O + O ( to) + to + V + V - Khi tân ngữ không cùng đối tượng với chủ ngữ. Eg : We asked him to do it. -> He was asked to do it. - Khi tân ngữ cùng đối tượng với chủ ngữ. Eg : She would love someone to take her out to dinner. -> She would love to be taken out to dinner. b. S + V + O + V( without to) Nguyễn Thị Hồng Passive Voice - 126 Khi chuyển sang câu bị động chúng ta dùng To-infinitive trừ động từ “let Eg : We heard him sing this song. -> He was heard to sing this song. Nhưng : They let us go home. -> We were let go home. Hoặc : We were allowed to go home. 8. Cấu trúc Have / get something done. ( dạng nhờ bảo ). Active : S + have + Object( person) + bare infinitive + Object. Passive : S + have + Object ( thing) + Past Participle (+ by + Object( person)) Active: S + get + O (person) + to infinitive + O ( thing) Passive : S + get + O (thing) + Past participle (+by + O(person)) Eg : I has him repair my bicycle yesterday. -> I had my bicycle repaired yesterday. Eg: I get her to make some coffee. -> I get some coffee made. 9. S + want/ like/expect + sb to V something  S + want /like/expect + something + to be P2  Sb + be + wanted/liked/expected + to V Ví dụ: The teacher wants us to prepare our lessons carefully.  The teacher wants our lessons to be prepared carefully. They expected me to finish my work early. they expected my work to be finished early. 10. Somebody + agree/arrange/determind/decide + to do something  Somebody + agree/arange/determind/decide + that something + should be + done Ví dụ: She decided to rebuild the house  She decided that the house should be rebuilt. 11. S + should + V st = St need Ving = St need to be P2 Ví dụ: The house needs cleaning  The house needs to be cleaned. The chickens need feeding  The chickens need to be fed. 127 Hai cấu trúc này có thể chuyển đổi lại cho nhau, cả hai cấu trúc này đều mang nghĩa bị động. 12. It’s your duty to do something  You are supposed to do something (bổn phận của bạn là….) Ví dụ: It’s your duty to lock all the doors. You are supposed to lock all the doors. 13. Somebody + see/make/let + someone + do + something  Someone is seen/made + to do something  Someone is let + do something Ví dụ: He made me stay outside yesterday  I was made to stay outside yesterday. The teacher let us go home early last week.  We were let go home early last week. 14. S + should + V st = St need Ving = St need to be P2 You should repair the roof.  The roof needs repairing / The roof needs to be repaired. 15. S + see/make/watch/notice/herar/cause sb V st  Sb + be + seen/made/watched…to V st. 16. S + let + sb + V st  Sb + be + let + V st / Sb + be + allowed/permitted + to V st 17. suggest, require, request, order, demand, insist (on), recommend = V1 S + V1 + that + S2 + V(inf) + st  It + be + P2 (V1) + that + St + be (inf) + P1 (V2) Ex: He suggested that she buy a new car.  It was suggested that a new car be bought. 18. Bị động của cấu trúc chủ ngữ giả “it”. It + be + adj + (for sb) + to V + st.  It + be + adj + for st to be + P2 Ex: It is difficult for me to finish this test in an hour.  It’s difficult for this test to be finished in an hour. 19. It’s impossible to V + st  St can’t be P2. Ex: It’s impossible to solve this problem.  This problem can’t be solved. 20. It’s necessary to V + st  St should/must be P2. 21. V + St  St should/must be P2. Don’t V + st  St shouldn’t/mustn’t be P2. PRACTICE. Dựa vào những kiến thức ở trên yêu cầu học sinh làm các bài tập sau đây: Exercise I : Chuyển những câu sau sang bị động: 1. Has Tom finished the work? Nguyễn Thị Hồng Passive Voice 128 ->_______________________________. 2. Is she making big cakes for the party? ->________________________________ 3. Will you invite her to your wedding party? ->_______________________________ 4. What books are people reading this year? ->_______________________________. 5. People saw him steal your car. ->_______________________________. 6. They made him work all day. ->_______________________________ 7.Take off your hat! ->_______________________________ 8. Don’t do that silly thing again ! ->_______________________________ 9. People say that he escaped to a another country. ->______________________________ 10. People rumour that he was involved in the bank robbery. ->_______________________________ Answer Keys: 1. Has the work been done by Tom? 2. Are big cakes being made for the party? 3. Will she be invited to your wedding party? 4. What books are being read this year? 5. He was seen to steal your car. 6. He was made to work all day. 7. Let your hat be taken off. 8. Silly thing shouldn’t/ mustn’t be done again. 9. He is said to have escaped to another country. 10. He is rumoured to have been involved in the bank robbery. Exercise 2: Chọn câu có cùng nghĩa với câu đã cho bằng cách chọn a, b, c hoặc d. 1. It has been said that UFO sightings are increasing. a. People say that UFO sightings are increasing. b. people have said that UFO sightings are increasing. 129 c. That UFO sightings are increasing is true. d. UFO has been said to be inreasing. 2. He is getting them mend the windows. a. He’s having the windows to mend. b. He’s having to mend the windows. c. He’s having to be mended the windows. d. He is having the windows mended. 3. They made her hand over her passport. a. She was made to hand over her passport. b. She was made hand over her passport. c. She was handed over to make her passport. d. She was handed over for her passport to make. 4. It is believed that the man escaped in a stolen car. a. The man was believed to have escaped in a stolen car. b. The man is believed that to have escaped in a stolen car. c. The man is believed to have escaped in a stolen car. d. The man is believed have escaped in a stolen car. 5. They say that many people are homeless after the tsunami. a. They say many people to have been homeless after the tsunami. b. They say many piople to bbe homeless after the tsunami. c. Many people are said to have been homeless after the tsunami. d. Many people are said to be homeless after the tsunami. 6. They know that the Prime Minister is in favour of the new law. a. The Prime minister is known to have been in favour of the new law. b. They know the Prime Minister to be in favour of the new law. c. The Prime Minister is known to be in favour of the new law. d. They know the Prime Minister to have been in favour of the new law. 7. They expect that the government will lose the election. a. The government is expected to have lost the election. b. The government is expected to lose the election. c. They expect the government to lose the election. d. They expect the government have lost election. 8. I did not realize that somebody was recording our conversation. a. I didn’t realize that our conversation was recorded. Nguyễn Thị Hồng Passive Voice 130 b. I didn’t realize that our conversation was being recorded. c. I didn’t realize that our conversation was being recorded by someone. d. Our conversation wasn’t realized to be recorded. 9. They never made us do anything we didn’t want to do. a. We are never made to do anything we didn’t want to do. b. We were never made to do anything we didn’t want to do. c. We have never made to do anything we didn’t want to do. d. We had never made to do anything we didn’t want to do. 10. Brian told me that somebody had attacked him in the street. a. I was told by Brian that somebody had attacked him in the street. b. I was told by Brian that he had been attacked in the street. c. Brian told me to have been attacked in the street. d. Brian told me that he had been attacked in the street. Answer Keys: 1. b 6. c 2. d 7.b 3. a 8. b 4. c 9. b 5. d 10. b D. Phần 4: Một số bài tập tự giải I. Hãy xác định một câu có phần gạch dưới cần được sửa lại cho đúng: 1. Ho Chi Minh City, which named is after President Ho Chi Minh, is quite a A B C D young city. 2. The child were told to apologize for being rude to his brother. A 3. B C D B C D Most of them were build in the nineteenth century and some are very grand. A 6. B The first May Day celebrated in England in 1890. A 5. D When he arrived at the furniture shop, people had been sold the table he wanted. A 4. C B C D In many universities, English taught to students although it is not the native 131 A B C D language. 7. Two prisoners were hang this morning by Taliban. A 8. C D Daisy's ring is make of gold. A 9. B B C D The literal work “Hamlet” was wrote by William Shakespeare. A B C D 10. Chinese is studying by Henry every night. A B C D 11. More people are infecting with HIV this year than they were 5 years ago. A B C D 12. The meeting was be rearranged shortly before it had been due to take place. A B C D 13. Every possible effort were made by the orphanage to find the boy’s parents. A B C D 14. Cheques should only be accept with proof of identity. A B C D 15. Dent station is situated on the Seattle to Carlisle railway line, said be the most scenic in the country. 16. Do not blame me if the tin-opener is break. A B C D 17. This class has canceled because too few students had registered before registration closed. A B C D 18. This building will have finished by the end of 2020. A B C D 19. A new road is building across this field next six months. A B C D 20. All his attempts are surporting heartily by his relatives and neighbours A B C D II. Chọn đáp án đúng nhất để hoàn thành những câu sau: 1. The longest fish in the contest was eighteen inches long". "It_____ by Thelma Rivers". Nguyễn Thị Hồng Passive Voice 132 a. was catching 2. b. caught c. was caught d. catch "I heard you decided to take up tennis". "Yes, I have_____ every day". a. been played 3. b. been playing c. playing d. play "Are we about to have dinner?". "Yes, it _____ in the dinning room". a. is serving 4. b. serves c. is being served d. served "Why is Stanley in jail?" "He_____ of robbery". a. has been convicted b. has been convicting c. has convicted 5. d. convicted "Where are Jack and Jan?" "They___ the boxes you asked for into the house". a. have been bringing b. bringing 6. c. have been brought d. to bring c. was destroyed d. destroyed "Where's the old chicken coop?" "It_____ by a windstorm last year". a. destroy 7. b. is destroyed "We're still looking for Thomas". "Hasn't he_____ yet?". a. been found 8. b. to find c. found d. being found "Whatever happened t that fortune - teller?" "I don't know. She _____ around her in a long time". a. hasn't seen 9. b. didn't see c. hasn't been seeing d. hasn't been seen "Diana is a wonderful ballet dancer". "She_____ since she was four". a. has been dancing b. has been danced c. is dancing d. was danced 10. "What a beautiful dress you're wearing!" "Thank you. It_____ especially for me by a French tailor". a. is made 11. b. has made d. was made "Those eggs of different colors are very artistic". "Yes, they_____ in Russia". a. were painted 12. c. made b. were paint c. were painting d. painted "Homer is in jail for smoking marijuana". "He_____ that it was against the law". a. is telling 13. b. was told c. old d. tells "The maintenance people didn't remove the chairs from the ballroom". "Don't worry. They _____ them before the dance begins". a. will have been moved b. will have moved moved 14. Gold_____ in California in the nineteenth century. c. were moved d. 133 a. was discovered b. has been discovered c. was discover d. they discovered 15. _____ that military spending is extremely high. a. We are felt 16. b. It feels c. It is felt d. We feel that it is All planes_____ before departure. a. will checked b. will has checked c. will be checked d. will been checked 17. I wanted_____ by the head of the company, but it was impossible. a. to see 18. b. to be seen b. has eating c. is being eating d. has been eating "Where did you get these old dresses?". "We_____ them in the old trunk". a. were found 20. d. being to see Katherine_____ at Bob's house every night this week. a. has been eaten 19. c. seeing b. finding c. found d. have been found "What happened to the old mail carrier?" "He_____ to a new neighborhood to work". a. has sent b. was send c. was sent d. sent III. Chuyển các câu sau sang câu bị động. 1. Mary wants her son to finish all his homework before going to bed. 2. He wanted me to call her at once. 3. She expected the company to accept her. 4. My daughter likes me to take him to the zoo every week. 5. She was expected to pay all the money. 6. He wants someone to repaint his house. 7. They arranged to sell a new house. 8. My mother agreed to take us to the zoo every month. 9. We decided to replace all computer in her office. 10. Mary decided to buy some new furniture. 11. My father arranged to publish a book. 12. Peter advised Daisy to clean her house more frequently. 13. You should cut your hair. 14. My car needs servicing. 15. We should taken care of children. 16. We should cut down these trees. 17. The school needs to be repaired. 18. these book need covering. 19. We have to resurface all roads in this village. 20. It’s your duty to look after her properly. 21. You have to complete this task by next week. 22. It’s her duty to study better. 23. It’s your duty to teach the class well. 24. He saw his wife drive away. 25. My mother made me study very hard. Nguyễn Thị Hồng Passive Voice 26. I heard her sing in the room. 27. We watched them dance on the stage. 28. He made his wife do a lot of homework. 29. They let me to enter the room everyday. 30. My mother didn’t let me go out late. 31. She lets her son play football every afternoon. 32. I had a carpenter make a bookshelf. 33. She got him to repair her bike. 34. My mother had someone repaint my house. 35. I had him update my cellphone yesterday. 36. We are not allowed to take part in the contest. 37. Peter suggested that we buy a new car. 38. My mother orders that we finish all homework before going to bed. 39. Pike recommended that she service her car. 40. It is difficult for me to solve this problem. 41. It was easy for us to prepare the party. 42. It is necessary to complete the project at the end of this month. 43. It was essential to repair the building. 44. It is difficult to cover this moutain with pinetrees. 45. It is impossible to build a bridge across this river. 46. It is impossible to find a good job today. 47. Close all windows before going home. 48. Don’t drink that water. It’s polluted. 49. Bring an umbrella with you. 50. Clean your room immediately. 134 [...]... C Phần 3 : CÁC DẠNG ĐẶC BIỆT CỦA CÂU BỊ ĐỘNG Việc chuyển đổi từ câu chủ động sang câu bị động hoàn toàn tuỳ thuộc vào cấu trúc câu do đó cách tốt nhất để nắm vững cách chuyển đổi là xem xet nó dưới cấp độ các mẫu câu đã biết Nguyễn Thị Hồng Passive Voice 122 1.Mẫu câu : S + V + O (C, A) Trong mẫu câu này tân ngữ có thể là một danh từ, cụm từ hoặc đại từ Hãy xét một số ví dụ sau: S + V + O Eg: Active:... của động từ: 1) To- inf: khi hành động xảy ra ở mệnh đề that diễn ra cùng thì hoặc diễn ra sau hành động ở mệnh đề tường thuật 2) nguyên mẫu tiếp diễn: to be V+ing, khi hành động ở mệnh đề that ở thì tiếp diễn , còn hành động ở mệnh đề tường thuật ở thì đơn giản, cùng bậc 3)nguyên mẫu hoàn thành: to have done, khi hành động ở mệnh đề that xảy ra trước hành động ở mệnh đề tường thuật Eg1: People say that... hợp này là : to, for Một số động từ dùng với ‘to’: give, bring, send, show, write, post, pass… Một số động từ dùng với ‘for’ : buy, make, cook, keep, find, get, save, order ……… Eg1 : She didn’t show me this special camera  This camera wasn’t shown to me Eg 2: She is making him a cup of tea  A cup of tea is being made for him 3 Câu bị động với các động từ tường thuật 123 Các động từ tường thuật thường... câu hỏi có từ để hỏi, chúng ta có thể chia làm hai loại: Loại 1: Từ để hỏi có chức năng là tân ngữ trong câu chủ động Với dạng câu hỏi này việc chuyển sang câu bị động rất đơn giản vì từ để hỏi đó sẽ có chức năng là chủ ngữ trong câu bị động Eg: Active: How many languages do they speak in Canada? Passive: How many languages are spoken in Canada? 125 Loại 2: Từ để hỏi có chức năng là chủ ngữ trong câu. .. The man is alleged to have been driving at 110 miles an hour 4 Câu mệnh lệnh Khi chuyển câu mệnh lệnh sang câu bị động ta sử dụng cấu trúc sau: Active: V Passive: +O Let + Adjunct +O + be past participle + Adjunct Eg: Take off your hat!  Let your hat be taken off! Ngoài cách trên, còn một cách khác để chuyển câu mệnh lệnh sang câu bị động nhưng ít dùng hơn Đó là: S + am/ is/ are + to be + past participle... các câu nói, ý nghĩ, câu hỏi , yêu cầu, lời xin lỗi Một số động từ tường thuật thường gặp là : say, think, know, believe, ask, tell, promise… Có hai cấu trúc liên quan đến động từ tường thuật: a Mẫu câu : Active: Passive : S (Oi) S +V + Oi + be past participle + + that clause that clause Eg: He told me that you had a new bike  I was told that you had a new bike b Mẫu câu S +V + that + clause Mẫu câu. .. chủ động khi chuyển sang câu bị động, nó sẽ có vai trò là tân ngữ trong câu Khi đó, ta sẽ có hai cách chuyển Hoặc chuyển By lên đầu câu( từ để hỏi sẽ ở dạng tân ngữ) hoặc để By ở cuối câu Eg: Who wrote this novel ?  Who was this novel written by? Hoặc:  By whom was this novel written? S + V + O + Ving 6 Cấu trúc : Có hai trường hợp xảy ra: a Tân ngữ của Ving cùng chỉ một đối tượng với chủ ngữ của câu: ... was put in the corner S 2 Mẫu câu : +V + O + O Đối với câu có hai tân ngữ, chúng ta có thểdùng một trong hai tân ngữ chuyển thành chủ ngữ trong câu bị động Tuy nhiên, tân ngữ chỉ người thường hay được sử dụng nhiều hơn Eg: We gave him a nice present on his birthday Oi Od - Cách chuyển thứ nhất: He was given a nice present on his birthday - Cách chuyển thứ hai : Cần thêm một giới từ A nice present was... sang dạng bị động: - Cách 1 : dùng chủ ngữ giả “it” Eg: People think that I am the best student in my class  It is thought that I am the best student in my class - Cách 2 : dùng chủ ngữ của mệnh đề that và sử dụng dạng nguyên mẫu của động từ ở ví dụ trên , có cách chuyển thứ hai là: -> Eg: I am thought to be the best student in my class Ở cách chuyển thứ hai , có thể dùng 3 dạng nguyên mẫu của động từ:... Eg : She would love someone to take her out to dinner -> She would love to be taken out to dinner b S + V + O + V( without to) Nguyễn Thị Hồng Passive Voice - 126 Khi chuyển sang câu bị động chúng ta dùng To-infinitive trừ động từ “let Eg : We heard him sing this song -> He was heard to sing this song Nhưng : They let us go home -> We were let go home Hoặc : We were allowed to go home 8 Cấu trúc Have ... nắm vấn đề liên quan đến câu chủ động, câu bị động tiếng Anh, chuyển từ hình thức làm tập tự luận sang tập trắc nghiệm Vì chọn đề tài số kinh nghiệm phương pháp dạy câu bị động làm vấn đề nghiên... động , chuyển thành chủ ngữ câu bị động - Xác định động từ câu chủ động, chia “to be” tương ứng với tiếng Anh với chủ ngữ câu bị động - Chia động từ câu chủ động dạng past participle câu bị động. .. thành phương pháp học tập tốt đặc biệt phần ngữ pháp tiếng anh Hơn ngữ pháp tiếng anh câu bị động phần kiến thức quan trọng, có kì thi tốt nghiệp thi ĐH Muốn làm tốt tập trắc nghiệm câu bị động

Ngày đăng: 23/10/2015, 19:42

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BE + PAST PARTICIPLE

  • S + am / is/ are + Past Participle

  • S + have/ has been + Past Participle

  • S + was / were + Past Participle

  • S + had been + Past Participle

  • S + V + O

  • S + V + O + C

  • Passive Voice

  • PHẦN NỘI DUNG

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan