0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Tích hợp môn lịch sử, địa lý vào môn GDCD lớp 9 bài 17 “nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc

câu hỏi trắc nghiệm và bài tập nâng cao 5 môn: Toán, Tiếng Việt, Lịch Sử, Địa lý và Khoa Học lớp 4

câu hỏi trắc nghiệm và bài tập nâng cao 5 môn: Toán, Tiếng Việt, Lịch Sử, Địa và Khoa Học lớp 4

... Trên đôi cánh ước mơ Câu tục ngữ có tiếng? “Dù nói ngả nói nghiêng Lòng ta vững kiềng ba chân” a  12 tiếng b  14 tiếng c  16 tiếng Trong câu tục ngữ trên, tiếng đủ phận giống tiếng “nói”? a  ... khăn, gian khổ, gian lao, Câu hỏi “Vì bóng cánh mà bay được?” Xi-ôn-cốp-xki tự hỏi hay hỏi người khác? a  Tự hỏi b  Hỏi người khác ĐÁP ÁN Câu ý a b c c a b b a ĐỀ SỐ 20 Dựa vào nội dung đọc “VĂN ... bà 10 Câu cầu khiến phù hợp với tình huống: Em muốn xin bố học hè a  Bố ơi, hè bố cho học thêm nhé! b  Bố cho học thêm đi! c  Bố cho học hè nghe! - 46 - Câu ý a b c a ĐÁP ÁN c a-3; b -4; c-1;...
  • 58
  • 2,534
  • 48
Đề cương ôn tập môn Khoa học, Lịch sử, Địa Lý cho học sinh lớp 5 theo chương trình đổi mới

Đề cương ôn tập môn Khoa học, Lịch sử, Địa cho học sinh lớp 5 theo chương trình đổi mới

... biến đổi hoá học Câu 1: Nêu định nghĩa biến đổi hoá học? Phân biệt biến đổi hoá học biến đổi học? Cho ví dụ? - Sự biến đổi hoá học biến đổi từ chất thành chất khác - Sự biến đổi học biến đổi ... tính chất chất không thay đổi - Ví dụ: + Sự biến đổi hoá học: * Cho vôi sống vào nớc: Vôi sống thả vào nớc không giữ đợc tính chất nữa, bị biến đổi thành vôi dẻo quánh, kèm theo toả nhiệt * Xi ... thuốc diệt gián sinh sản ếch Câu 1: Nêu chu trình sinh sản ếch (vẽ sơ đồ viết) Trang 11 Phan Vn Tho Trng TH Hng Long Nm hc 2014-20 15 Ti liu ụn kin thc KHOA- S-A CHKII Lp Nm Chu trình sinh sản ếch:...
  • 28
  • 716
  • 0
Mục tiêu, phương thức tích hợp GDBVMT qua môn lịch sử, địa lý

Mục tiêu, phương thức tích hợp GDBVMT qua môn lịch sử, địa

... cầu môn - Mức độ liên hệ ; Các kiến thức GDBVMT không đợc nêu rõ SGK nhng dựa vào nội dung, kiến thức học GV bổ sung liên hệ kiến thức GDBVMT - Khi chuẩn bị dạy, giáo viên cần có ý thức tích hợp, ... phù hợp với đặc trng môn D Hình thức phơng pháp GDBVMT Hình thức tổ chức : Giáo dục thông qua tiết học lớp Giáo dục thông qua tiết học thiên nhiên , môi trờng bên trờng lớp nh môi trờng địa ... học tích hợp GDMT - Tên đợc chọn, mức độ tích hợp mà thực (toàn phần, liên hệ, phận) - Mục tiêu GD chung GDBVMT - Dự kiến phơng tiện dạy học đợc sử dụng, kể ví dụ gắn với tình hình môi trờng địa...
  • 3
  • 1,375
  • 20
Tổ chức hoạt động ngoại khóa, tích hợp kiến thức liên môn Ngữ văn Lịch sử Địa lý góp phần củng cố kiến thức, nâng cao chất lượng học tập và ôn thi đại học cho học sinh THPT

Tổ chức hoạt động ngoại khóa, tích hợp kiến thức liên môn Ngữ văn Lịch sử Địa góp phần củng cố kiến thức, nâng cao chất lượng học tập và ôn thi đại học cho học sinh THPT

... việc tổ chức hoạt động ngoại khóa, tích hợp kiến thức liên môn Ngữ văn- Lịch sử- Địa lí Qua việc tổ chức hoạt động ngoại khóa tích hợp kiến thức liên môn Ngữ vănLịch sử- Địa lí, kết học tập thi đại ... liên môn Ngữ văn- Lịch sử- Địa lí góp phần củng cố kiến thức nâng cao chất lượng học tập- ôn thi đại học cho học sinh THPT nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh, củng cố, nâng cao kiến thức thấy ... học sinh ôn thi đại học chủ yếu khối C Việc củng cố nâng cao kiến thức môn học tích hợp kiến thức ba môn điều cần thi t chọn thực đề tài tổ chức hoạt động ngoại khóa, tích hợp kiến thức liên môn...
  • 18
  • 2,195
  • 3
BÀI dự THI dạy học TÍCH hợp LIÊN môn LỊCH sử địa lý GIÁO dục CHO HỌC SINH THCS về GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY NHỮNG NÉT văn HÓA TRUYỀN THỐNG CỦA dân tộc

BÀI dự THI dạy học TÍCH hợp LIÊN môn LỊCH sử địa GIÁO dục CHO HỌC SINH THCS về GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY NHỮNG NÉT văn HÓA TRUYỀN THỐNG CỦA dân tộc

... DẠY HỌC Tên hồ sơ dạy học: GIÁO DỤC CHO HỌC SINH THCS VỀ GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY NHỮNG NÉT VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG CỦA DÂN TỘC Mục tiêu dạy học 2.1 Kiến thức: - Nắm rõ kiến thức môn khoa ... sử, Địa lý, Văn học, Mỹ thuât để giải vấn đề dự án dạy học đặt Đối tượng dạy học dự án Đối tượng dạy học dự án học sinh khối Ý nghĩa dự án 3- Qua thực tế trình dạy học thấy việc kết hợp kiến ... - Biết phát huy, bảo vệ, biết truyền thụ những điều cần biết ở mọi nơi cho các bạn 2.3 Thái độ: - Có ý thức gìn giữ và phát huy những nét văn hóa, nâng niu, và bảo...
  • 14
  • 1,311
  • 0
Dạy học tác phẩm “chữ người tử tù” của nguyễn tuân theo hướng tích hợp giáo dục về truyền thống lịch sử, địa lý, văn hóa vùng đất sơn tây   xứ đoài

Dạy học tác phẩm “chữ người tử tù” của nguyễn tuân theo hướng tích hợp giáo dục về truyền thống lịch sử, địa lý, văn hóa vùng đất sơn tây xứ đoài

... học khác - Dạy học tác phẩm “Chữ người tử tù” Nguyễn Tuân theo hướng tích hợp giáo dục truyền thống lịch sử, địa lý, văn hóa vùng đất Sơn Tây giúp em có thêm kiến thức tổng hợp môn xã hội mà yêu ... Nam định nhập Sơn Tây toàn tỉnh Hà Tây vào Hà Nội b Sơn Tây - Tích hợp kiến thức Lịch sử, Địa lý, Văn hóa, Giáo dục quốc phòng vùng đất Sơn Tây, thành cổ Sơn Tây - Tích hợp giáo dục tình yêu quê ... lĩnh” Lịch sử vùng đất Sơn Tây (3 - phút) a Sơn Tây khứ - Từ thủa xưa, Sơn Tây trọng trấn phía Bắc (Sơn Tây, Kinh Bắc, Hải Dương, Sơn Nam) Trấn Sơn - Tích hợp kiến thức Lịch sử, Địa lý, Văn hóa, Giáo...
  • 24
  • 8,820
  • 41
bài dự thi dạy học tích hợp liên môn LỊCH sử, địa lí, SINH học, GDCD TRONG CÔNG tác THANH NIÊN SỐNG và làm THEO lời bác

bài dự thi dạy học tích hợp liên môn LỊCH sử, địa lí, SINH học, GDCD TRONG CÔNG tác THANH NIÊN SỐNG và làm THEO lời bác

... nhân - Kết hợp môn Lịch sử, Địa lí, Sinh Học em thấy góp phần chó dễ học thêm môn Giáo Dục Công Dân 10, 11,12 Qua học, bạn biết liên kết môn lại hoạt động công tác niên đặc biệt công tác giáo dục ... kiến thức để từ môn Lịch sử, Địa lí, Sinh Học mà vận dụng việc thực hành biện pháp phòng chống tệ nạn xã hội, tích cực làm theo lời bác - Tích cực thực hành học mà GIÁO DỤC CÔNG DÂN 10 cho ... giản dị làm nền; lấy chừng mực đức độ làm chuẩn; lấy cao làm vui; lấy gắn bó với người, với thi n nhiên làm niềm say mê vô tận Sống làm theo lời Bác giai đoạn nay, niên cần phát huy tính tích cực,...
  • 15
  • 2,398
  • 0
Câu hỏi và đáp án kiến thức tổng hợp về lịch sử + địa lý câu hỏi 20

Câu hỏi và đáp án kiến thức tổng hợp về lịch sử + địa câu hỏi 20

... đại khí” Việt Nam? 2. (Địa Lí)“Tam Giác Công Nghiệp Italia” cụm từ nhằm để ám TP Italia ? 3. (Lịch Sử) Quốc kì Pháp sử dụng lần nhân kiện lịch sử - Sự kiện diễn vào năm ? (Lịch sử) Trong chiến tranh ... Bonaparte 6. (Lịch Sử) Đây tổ chức ? DK1 : Tên gọi tổng thống Mỹ F.D.Roosevelt sáng lập sử dụng lần “Tuyên ngôn ….” Vào ngày 1/1/1942 DK2 : Việt Nam gia nhập vào ngày 20/ 9/1977 DK3 : Nó thức đời ngày ... Nam xuống tiếng 9. (Lịch Sử) Thương cảng Việt Nam có tên ? Phần : 1.(Xã Hội) ASEAN thành lập vào ngày tháng năm ? A.8 tháng năm 1967 B.8 tháng năm 1966 C.8 tháng năm 1965 D.8 tháng năm 1964 2.(Xã...
  • 52
  • 2,341
  • 5
Dạy học theo chuẩn KTKN môn Lịch Sử- Địa Lý TH

Dạy học theo chuẩn KTKN môn Lịch Sử- Địa TH

... học Quản lý, đạo Dạy học Mức độ cần đạt Chủ đề, HK Đánh giá Th c chuẩn KTKN dạy học Quản lý, đạo Dạy học Bài tập cần làm Bài học Đánh giá Th c chuẩn KTKN dạy học Xác định yêu cầu bản, tối thiểu ... cầu bản, tối thiểu kiến th c, kĩ môn học Chuẩn kiến th c, kĩ cụ th hoá chủ đề môn học theo lớp, lĩnh vực học tập cho lớp cấp học Chuẩn kiến th c, kĩ sở để biên soạn SGK, quản lí dạy học, đánh giá ... tập Môn Lịch sử Địa lí tiểu học bốn môn học đánh giá điểm số Đánh giá môn Lịch sử Địa th c theo hai hình th c: đánh giá th ờng xuyên đánh giá định kì Vận dụng chuẩn kiểm tra, đánh giá kết học...
  • 36
  • 2,199
  • 29
Sử dụng kênh hình trong môn Lịch sử - Địa Lý Lớp 4

Sử dụng kênh hình trong môn Lịch sử - Địa Lớp 4

... môn Lịch sử - Địa BGD – ĐT , nhà xuất giáo dục 3/ Phương pháp dạy học môn Lịch sử - Địa – BGD – ĐT Tác giả: Lương Hữu Bằng, Mai Ngọc Trác 4/ Hướng dẫn sử dụng tranh ảnh, lược đồ SGK Lịch ... cao chất lượng môn địa 1- Đặt vấn đề 2- Cơ sở lí luận 3- Cơ sở thực tiễn 4- Nội dung nghiên cứu 5- Kết 6- Kết luận 7- Đề nghị 8- Phần phụ lục 9- Tài liệu tham khảo 1 0- Mục lục 1 1- Phiếu đánh ... cần thiết để đọc, hiểu, sử dụng thông tin kênh hình Bản thân người thầy phải cập nhật thông tin lĩnh vực môn địa VIII: Phần phụ lục Sách giáo khoa môn Lịch sử - Địa IX: Tài liệu tham khảo...
  • 12
  • 4,161
  • 10
SKKN Làm và sử dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử-Địa lý -Khoa học-Lớp 5

SKKN Làm và sử dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử-Địa -Khoa học-Lớp 5

... trình nhận thức em Đồng thời khả tập trung ý em chưa cao Vì việc sử dụng đồ dùng dạy học góp phần không nhỏ dạy môn Lịch sử- Địa -Khoa học- Lớp Những đồ dùng truyền thống để dạy học bao gồm: - Tranh ... động Đồ dùng trực quan chỗ dựa dễ hiểu sâu sắc chất kiện lịch sử, phương tiện có hiệu lực để hình thành tri thức, khái niệm lịch sử TÊN SKKN: Làm sử dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử- Địa -Khoa ... trở lên + Lớp 5C: 62% đạt loại giỏi từ 9,0 trở lên (Tính trung bình môn Khoa - Sử - Địa) Trên suy nghĩ việc làm về: "Làm sử dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử- Địa -Khoa học- Lớp 5" Tuổi thơ mái...
  • 9
  • 5,049
  • 34
Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 12 tỉnh Lâm Đồng năm học 2014 2015 các môn Toán, Vật lý, Hóa học, Tin học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý

Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 12 tỉnh Lâm Đồng năm học 2014 2015 các môn Toán, Vật lý, Hóa học, Tin học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa

... ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 01 trang) KỲ THI CHỌN HỌC SINH VÀO ĐỘI TUYỂN BỒI DƯỠNG HSG LỚP 12 NĂM HỌC 2014- 2015 Môn thi: LỊCH SỬ Thời gian làm bài: 180 phút Ngày thi: 20/9 /2014 Câu ... ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 02 trang) KỲ THI CHỌN HỌC SINH VÀO ĐỘI TUYỂN BỒI DƯỠNG HSG LỚP 12 NĂM HỌC 2014- 2015 Môn thi: VẬT LÝ Thời gian làm bài: 180 phút Ngày thi: 20/9 /2014 Câu ... TẠO LÂM ĐỒNG ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 01 trang) Câu (3,0 điểm) KỲ THI CHỌN HỌC SINH VÀO ĐỘI TUYỂN BỒI DƯỠNG HSG LỚP 12 NĂM HỌC 2014 - 2015 Môn thi: Địa lí Thời gian làm bài: 180 phút Ngày thi: ...
  • 12
  • 1,479
  • 5
Ứng dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử - Địa lý 4

Ứng dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử - Địa 4

... Phú Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa lí lớp Ngời viết đề tài: Nguyễn Thị Huyền- giáo viên trờng tiểu học Trần Phú Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa ... Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa lí lớp 4 Trò chơi "Ô chữ kì diệu" Trò chơi " Kết bạn" Trò chơi " Đố vui" Trò chơi " Thử tài đoán nhanh" Trò chơi " Gửi th nhanh" Trò chơi ... tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa lí lớp Trò chơi: " Thi hùng biện" Ngời viết đề tài: Nguyễn Thị Huyền- giáo viên trờng tiểu học Trần Phú Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa...
  • 49
  • 711
  • 6
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN LỊCH SỬ, ĐỊA LÝ, KHOA HỌC LỚP 4

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN LỊCH SỬ, ĐỊA LÝ, KHOA HỌC LỚP 4

... lực lượng ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN ĐỊA LÍ Câu 1: Trình bày đặc điểm địa hình sông ngòi đồng Bắc Bộ Địa hình: - có dạng hình tam giác - đồng lớn châu thổ lớn thứ hai nước ta, sông Hồng sông Thái Bình ... di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh Hà Nội -Hồ Hoàn Kiếm, Phủ Tây Hồ, chùa Trấn Quốc, đền Ngọc Sơn, Văn Miếu- Quốc Tử Giám, chùa Hương, làng cổ Đường Lâm,… 11 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN KHOA HỌC Nước ... cho nhiều người khác dùng 13 Không khí có tính chất gì? - Không khí suốt, không màu, không mùi, không vị - Không có hình dạng định - Không khí bị nén lại giãn 14 Không khí gồm thành phần nào? khí...
  • 16
  • 12,650
  • 26
Đề kiểm tra định kì cuối năm môn Lịch sử - Địa lý lớp 4 năm học 2014-2015 trường tiểu học Đồng Lương

Đề kiểm tra định kì cuối năm môn Lịch sử - Địa lớp 4 năm học 2014-2015 trường tiểu học Đồng Lương

... Trường tiểu học đồng lương BI KIM TRA NH Kè CUI năm Họ tên: Lớp: Năm học 20 14 - 2015 Môn: Lch s v a lớ - Lớp Thời gian: 40 phút Điểm Lời phê thầy, cô giáo ... gian: 40 phút Điểm Lời phê thầy, cô giáo Bài làm Khoanh vo ch t trc cõu tr li ỳng nht: (1 im): Nm 140 0, nh H thay th cho nh Trn trng hp: A Vua Trn nhng ngụi cho H Quý Ly B Chu Vn An trut ngụi vua ... tựm thớch hp cho quõn ta mai phc Cõu 3: Th t in: khai phỏ, hỡnh thnh; gia cỏc dõn tc; bn cht Cõu 4: Nguyờn nhõn thng li ca ngha quõn Tõy Sn tin thng Long: Quõn Trnh bc nhc, ch quan, quõn Tõy Sn...
  • 3
  • 732
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: bo de thi lich su dia ly cua nam 20142015 lop 4lich su dia ly khoa hoc cuoi lop 5 hoc ki 2ke hoach day hoc tich hop mon gdcd lop 11đề kiểm tra môn lịch sử địa lý lớp 4đề kiểm tra môn lịch sử địa lý lớp 5mon thi lich su dia lykien thuc mon lich su dia ly o tieu hocde thi mon lich su dia ly lop 5de thi mon lich su dia ly lop 4sử dụng kênh hình trong môn lịch sử địa lý lớp 4nhung cau hoi thi trang nguyen nho tuoi mon lich su dia lyde kiem tra cuoi hoc ki 2 lop 4 mon lich su dia lyde kiem tra hoc ki 2 lop 4 mon lich su dia lyđề thi môn lịch sử dia ly lớp 5 cuối kì 2mon lich su dia ly 5Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ