Ôn thi cao học môn triết học cơ bản

Tài liệu ôn thi tin học cơ bản

... Programs thi t l p ngày gi h th ng Bư c 2: Ch n Date and Time thi t l p thông s c a hình n n (Desktop) Bư c 2: Ch n Display Bư c 2: Ch n Fonts xem, thêm ho c b t phông ch -2- thay i thông s c ... Finish hoàn t t vi c l p bi u tư ng Thêm/b t chương trình? Thi t l p ngày gi h th ng? Thêm b t phông ch ? Bư c 1: Nháy nút Start, ch n Settings, ch n Control Panel (Ho c nháy úp bi u tư ng My Computer, ... thêm ho c b t phông ch -2- thay i thông s c a chu t Bư c 2: Ch n Mouse thi t l p thông s c a bàn phím Bư c 2: Ch n Keyboard thi t l p tiêu chu n qu c gia, thay i cách hi n th ngày tháng, quy cách...

16
1,579
38

Tuyển tập đề ôn thi tin học cơ bản pot

... Trình biên dịch cho ngôn ngữ Assembler có chức năng: a Kiểm tra b Biên dịch từ tập tin nguồn dạng ASCII sang tập tin mã dạng BIN c Biên dịch từ tập tin nguồn dạng ASCII sang tập tin mã dạng DEC d ... trình a Cho phép ghi thông tin vào nhớ chương trình 59 RD tín hiệu điều khiển: a Cho phép đọc thông tin từ nhớ liệu b Cho phép ghi thông tin vào nhớ liệu c Cho phép đọc thông tin từ nhớ chương trình ... d Cho phép thi t lập lại chế độ hoạt động cuả chip 8051 58 WR tín hiệu điều khiển: a Cho phép đọc thông tin từ nhớ liệu b Cho phép ghi thông tin vào nhớ liệu c Cho phép đọc thông tin từ nhớ chương...

Ôn thi cao học môn triết học

... tích luỹ đầy đủ bi kiểm tra học trình, sinh viên không đủ điều kiện dự thi hết môn. Cha tốt nghiệp đại học đủ hai năm không đạt loại trở lên , ngời đủ điều kiện thi cao học Bớc nhảy Chất Bớc nhảy ... ôn tập Triết học Mác - Lênin Danh mục ti liệu tham khảo Giáo trình Triết học Mác - Lênin Dùng cho trờng Đại học v Cao đẳng NXB Giáo dục, 1994 Giáo trình Triết học Mác - Lênin Chơng trình cao cấp ... Học viện trị Quốc Gia, năm 2000 Bạch Đăng Minh, Những nội dung Triết học Mác Lênin, Nh xuất Chính trị Quốc Gia H nội, năm 1997 Giáo trình Triết học - Dùng cho Nghiên cứu sinh v học viên cao học...

33
4,294
98

Tài liệu Ôn thi cao học. Môn Triết học doc

... nổ để thay KTTT Ý nghĩa học thuyết hình thái kinh tế xã hội: - Học thuyết hình thái kinh tế xã hội mang lại cho khoa học xã hội phương pháp nghiên cứu thực khoa học - Không thể xuất phát từ ý ... số quan điểm: * Lấy số đông làm thước đo ( không xác) * Cái có lợi ( xã hội có giai cấp đối kháng) * Cái rõ ràng, khúc chiết ( thi) * Thực tiễn thước đo khách quan - Thông qua hoạt động thực tiễn ... chung riêng: a1.Khái niệm riêng: Cái riêng trình triết học dùng để SV, HT, trình riêng lẽ, xác định a2 Khái niệm chung: Cái chung phạm trù triết học dùng để mặt, thuộc tính chung giống nhau, lặp...

17
1,273
35

Tài liệu Tài liệu ôn thi cao học năm 2005 - Môn: Giải tích cơ bản ppt

... x→x0 f (x) =k g(x) - Nếu k = 1, ta nói f, g hai lượng vô bé tương đương - Nếu k = 0, k hữu hạn, ta nói f, g hai lượng vô bé bậc - Nếu k = +∞ −∞, ta nói g lượng vô bé bậc lớn f - Nếu k = 0, ta nói ... f (x) = k g(x) x→x0 - Nếu k = 1, ta nói f, g hai lượng vô lớn tương đương - Nếu k = hữu hạn, ta nói f, g hai lượng vô lớn bậc - Nếu k = 0, ta nói g lượng vô lớn bậc lớn f - Nếu k = +∞ −∞, ta ... hạn) x→x0 g(x) g (x) Công thức đạo hàm dấu tích phân: Cho f liên tục, u, v khả vi Đặt v(x) F (x) = f (t) dt u(x) Khi đó: F khả vi F (x) = v (x)f (v(x)) − u (x)f (u(x)) Vô bé - Vô lớn Hàm f gọi lượng...

Tài liệu Tài liệu ôn thi cao học năm 2005 - Môn: Giải tích cơ bản ppt

... không gian mêtric không đầy đủ Do Rn với mêtric d(x, y) = [ n (xi − yi )2 ]1/2 không gian mêtric đầy đủ, lấy D tập hợp khác rỗng, i=1 D không tập đóng Rn Khi không gian mêtric (D, dD ) không ... d) không gian mêtric compact 6.2 Tính chất Nếu (X, d) không gian mêtric compact (X, d) không gian mêtric đầy đủ Cho (X, d) không gian mêtric, A ⊂ X Nếu A tập compact A tập đóng Cho (X, d) không ... không gian mêtric Đặt Z = X × Y Với z1 = (x1 , y1 ), z2 = (x2 , y2 ) ∈ Z, đặt d(z1 , z2 ) = dX (x1 , x2 ) + dY (y1 , y2 ) Chứng minh (Z, d) không gian mêtric đầy đủ ⇔ (X, dX ), (Y, dY ) không...

Tài liệu Tài liệu ôn thi cao học năm 2005 - Môn: Giải tích cơ bản docx

... ∞ ∞ ∞ ∞ Tiêu chuẩn tích phân Cho f : [1, +∞) → R liên tục, f (x) ≥ f giảm Với n ∈ N, đặt an = f (n) Khi đó: ∞ ∞ f (x)dx hội tụ ⇔ Chuỗi Tích phân suy rộng an hội tụ 1 Chuỗi bản: ∞ • 1 hội tụ s ... [a + 2iπ, 2(i + 1)π − a], i ∈ Z xs sin n2 x hội tụ R chuỗi đạo hàm số hạng n2 không hội tụ Công thức Maclaurin hàm bản: 1) = 1−t 2) = 1+t ∞ t 3) e = ∞ tn , |t| < ∞ (−1)n tn , |t| < tn , ∀t ∈ R ... giảm Khi α n ln n x lnα x đó, f (n) = , n ≥ n lnα n ∞ ∞ dx = x lnα x Xét tích phân suy rộng dt (đổi biến t = ln x) tα ln Tích phân hội tụ α > 1, phân kỳ α ≤ ∞ hội tụ α > 1, phân kỳ α ≤ n lnα n...

Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN THI CAO HỌC MÔN TRIẾT HỌC ppt

... mối quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục & Đạo tạo: Triết học Mác – Lênin (Đề cương giảng dùng trường Đại học Cao đẳng từ năm học 1991 -1992), tập, NXB Giáo dục, Hà ... _ Phòng Sau đại học – Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp HCM – 961 141 Hội đồng biên soạn giáo trình quốc gia mơn khoa học Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh: Giáo trình Triết học Mác – Lênin NXB ... tiễn q trình nhận thức Vấn đề chân lý 11 Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội: Khái niệm “Hình thái kinh tế - xã hội” Kết cấu hình thái kinh tế - xã hội Nội dung học thuyết hình thái kinh tế...

6
3,081
42

Tài liệu ôn thi cao học môn triết học Mác Lê Nin

... ế rú ượ g ầ g 3) Mố q b ứ g g ữ sở ầ g k ế rú ữ g ủ lự lượ g ượ g ầ g ã ộ TÀI LIỆU ÔN TẬP Giáo trình Triết học Mác – L nin (dù g ro g rườ g đạ đào ạo N b C í rị q ố g Hà Nộ 2006 ọ o đẳ g) Bộ g ... đị ro g độ g p r ể ủ Có ểp ố lê ưs - Mố l ê bê ro g & - Mố l ê bả & - Mố l ê ủ yế - Mố l ê rê g ố lê ố lê ố lê ố lê ố gườ bê k ó ủ ọ ượ g; ó goà g bả ứ yế g ố lê p ổbế - P ép b ứ gd y độ ... g p ả tôn trọng quan điểm toàn diện Quan điểm toàn diện đ ỏ  Phả ứ ro g oà ố lê q lạ g ữ p g ữ yế ố g ữ ặ ủ í g ữ sự k ;P ả bế p b g ố lê p ả bế ú ý ố lê bê ro g ố l ê bả ố lê ủ yế ố lê ê lư...

Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn Triết học có đáp án

... tính chất trình độ SX” nên có lúc đẩy mạnh mức việc xây dựng công nghiệp nặng mà không ý phát triển công nghiệp nhẹ” “đẩy mạnh công nghiệp hóa chưa có đủ tiền đề cần thi t” Bênh bảo thủ trì trệ ... này, có lúc ta bắt chước rập khuôn mô hình CNXH Liên Xô việc thành lập ngành máy nhà nước (ở Liên Xô có Bộ, Ngành ta có nhiêu Bộ ngành), công nghiệp hóa vậy, ta ý tập trung phát triển công nghiệp ... đồng thời có tiềm lực kinh tế đủ mạnh, có mức tích lũy ngày cao với từ nội kinh tế; có cấu kinh tế hợp lý, có sức cạnh tranh, kết cấu hạ tầng ngày đại có ngành công nghiệp nặng then chốt, có lực...

Đề cương ôn thi cao học môn triết học pps

... triển khoa học, công nghệ phát triển khoa học công nghệ tạo phát triển nhanh lực lượng sản xuất nhằm nâng cao xuất lao động, nâng cao sức mạnh nội lực để hội nhập kinh tế giới → Công nghiệp hóa ... Công cụ lao động: tiến hành CNH-HĐH đất nước Đối tượng lao động Phương tiện lao động: cải tạo nâng cao chất lượng hệ thống đường sá, giao thông; đảm bảo thông suốt thông tin liên lạc + Khoa học ... Công cụ lao động: tiến hành CNH-HĐH đất nước Đối tượng lao động Phương tiện lao động: cải tạo nâng cao chất lượng hệ thống đường sá, giao thông; đảm bảo thông suốt thông tin liên lạc + Khoa học...

26
1,027
13

đề cương ôn thi cao học môn triết học

... Vào kỷ XIX xuất triết học có ý nghóa lòch sử triết học triết học cổ điển Đức Một hai đại biểu lớn triết học nhà triết học Phoiơbăc(Phơ bách) Ông chứng minh giới vật chất, theo ông, vật chất toàn ... đấu tranh chống tôn giáo CNDT Triết học ông trở thành nguồn gốc lý luận triết học mác xít sau Tóm lại, nhà vật trước Mác đấu tranh chống chủ nghóa tâm tôn giáo quan tâm giải vấn đề cốt lõi vật ... Sự thay thực thông qua việc giải mâu thuẫn nội nằm vật thông qua cũ bò phủ đònh đi, đời thay Triết học Macxit không đề cập đến phủ đònh nói chung mà đề cập đến phủ đònh tạo tiền đề, điều kiện...

89
1,104
4

ÔN THI CAO HỌC MÔN TRIẾT HOÀN CHỈNH

... tự nhiên, xã hội ông rơi vào quan điểm tâm Tính chất tâm thể không chỗ ông bàn chất người, mà vấn đề đạo đức, tôn giáo Vì lẽ mà Mác coi ông nhà triết học vật nửa vời, nhà vật không triệt để * Quan ... lại phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác Định nghĩa bao gồm nội dung sau:  Vật chất phạm trù triết học điều để phân biệt phạm trù vật chất theo nghĩa triết học với khoa học khác  Vật chất ... từ quan điểm triết học giải thích vấn đề cách khác: - Triết học Mác xuất phát từ việc kế thừa thành tựu mà nhân loại đạt trước sở khái quát thành tựu khoa học tự nhiên, sinh lý học thần kinh...

Ôn thi cao học môn Triết Học

... Triết học Mac-Lenin giai đoạn 15 Triết học Mac-Lenin điều kiện toàn cầu hóa kinh tế thị trường 16 Triết học Mac-Lenin nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam Vai trò Triết khoa học tư lý luận Triết ... giải phóng khoa học nhân loại thoát khỏi thống trị tôn giáo Triết học vật góp phần quan trọng vào phát triển khoa học tự nhiên Sự đời triết học vật biện chứng kết thành tựu khoa học tự nhiên phong ... Triết học có vai trò to lớn phát triển khoa học cụ thể, TGQ, PPL cho khoa học cụ thể Trong lịch sử triết học, CNDV đóng vai trò tích cực phát triển khoa học Trái lại, CNDT sử dụng làm công cụ...

Tài liệu ôn thi cao học môn triết học

... đề: Lịch sử triết học chia triết học làm hai trờng phái: Chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm - vấn đề xuyên suốt trình phát triển lịch sử triết học: - Các trờng phái triết học đến thống triết học có phận ... giới triết học Triết học nghiên cứu quy luật chung tồn t duy, giúp cho việc nhận thức hoạt động cải tạo giới, triết học Mác dựa vào thành khoa học cụ thể, nhng không lấy phơng pháp ngành khoa học ... đại diện tạo thành đờng lối triết học Đêmôcrit triết học cổ đại * Chủ nghĩa vật kỷ XVII - XVIII: Là chủ nghĩa vật siêu hình Thời trung cổ khoa học nh triết học không phát triển dới kìm kẹp nhà...

Xem thêm