giáo án dạy theo chủ đề cấu trúc rẽ nhánh

... NGHÈN Tin học 10 - Tiếng anh: Sử dụng số từ vựng tiếng Anh thuộc chuyên nghành tin học chuyên đề hệ điều hành - Qua “tệp quản lý tệp” giáo dục HS lưu trữ, xếp đồ đạc cách khoa học - Trong thực hành ... cao tập Khái Câu Biết hệ điều hành niệm hệ hỏi/bài thiết bị điều tập định kỹ thuật tạo thành hành tính hệ thống Biết chức vai trò hệ điều hành Bài tập...

Ngày tải lên: 24/05/2015, 20:31

... THPT NGHÈN Tin học 10 - Tiếng anh: Sử dụng số từ vựng tiếng Anh thuộc chuyên nghành tin học chuyên đề hệ điều hành - Qua “tệp quản lý tệp” giáo dục HS lưu trữ, xếp đồ đạc cách khoa học - Trong ... TRƯỜNG THPT NGHÈN Tin học 10 II CHUẨN BỊ Phương pháp dạy học: - Kết hợp phương pháp giảng dạy thuyết trình, vấn đáp, sử dụng phương tiện trực quan, tổ chức hoạt động nhóm...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:53

... GV:Những tình gọi rẽ nhánh Vậy rẽ nhánh gì? HS: Trả lời 2.Câu lệnh IF… Then… GV: Mọi ngôn ngữ lập trình có a Cú pháp: lệnh để mô tả cấu trúc rẽ nhánh * Dạng thiếu: Cấu trúc rẽ nhánh Pascal mô IF ... ghép GV: Yêu cầu học sinh xác định Ví dụ minh hoạ: input, output toán Tìm nghiệm thực phương HS: Trả lời trình bậc hai ax2+bx+c=0, a  Program GPT; Uses CRT; GV: Hỏi bước...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:23

... dựng số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất chương trình 11 ( Ban nâng cao ) theo hướng phát giải vấn đề' ' thu kết sau đây: 1.1 Hệ thống hóa lý luận phương pháp dạy học phát giải vấn đề 1.2 ... văn trình bày chương: - Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn việc áp dụng dạy học phát giải vấn đề nhằm nâng cao hiệu dạy...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... dụng dạy học phát giải vấn đề nhằm nâng cao hiệu dạy học chương xác suất - tổ hợp toán 11 - Chương 2: Thiết kế số giáo án dạy học tổ hợp - xác suất phương pháp dạy học phát giải vấn đề - Chương ... lượng học tập - Nghiên cứu việc vận dụng phương pháp dạy học phát giải vấn đề vào phần xác suất tổ hợp- SGK giả...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:22

... lý luận thực tiễn việc áp dụng dạy học phát giải vấn đề nhằm nâng cao hiệu dạy học chương xác suất - tổ hợp toán 11 - Chương 2: Thiết kế số giáo án dạy học tổ hợp - xác suất phương pháp dạy học ... 2.4.2 .Giáo án số 2: Hoán vị - Chỉnh hợp - Tổ hợp ( tiết ) 2.4.3 .Giáo án số 3: Luyện tập: Hoán vị - Chỉnh...

Ngày tải lên: 20/02/2014, 19:20

... dạy học chủ đề tích hợp rõ ràng ? Qua cách trình bày ấy, em thấy có nguyên nhân dẫn đến đời thông điệp “Một ngày không sử dụng bao bì ni lông”? - Năm 2000 năm Việt Nam tham gia Ngày Trái Đất ... em ; Giáo viên: Đặng Thị Hiên Nội Trường THCS Ngô Sỹ Liên – Chương Mỹ - Hà - N¨ng lùc hîp t¸c - N¨ng lùc s¸ng t¹o - Năng lực cảm thụ thẩm Giáo án dạy học chủ đ...

Ngày tải lên: 14/07/2015, 19:07

... Phân biệt tranh vẽ theo đề tài với thể loại khác: tĩnh vật, chân dung,… - Nhận biết cách phối cảnh qua tranh minh họa (2) - Phân loại tranh theo chủ đề, từ rút khái niệm “Vẽ tranh đề tài” - Diễn ... lí thông tin - NL thực hành sáng tạo - NL đánh giá + Dựa vào tranh minh họa em trình bày bước vẽ tranh đề tài? Vận dụng thấp + Trò chơi: Sắp xếp lại tranh theo chủ đề: Giao thông...

Ngày tải lên: 25/12/2015, 00:31

... ny theo cỏch no? ( cỏch 2) ? Khi tỡm hiu bi th ch Hỏn, ta phi cn c vo nguyờn tỏc( dch ngha) hay dch th? - GV c li c bi - GV chia nhúm, mi nhúm phõn tớch cõu th, ghi bng ph, treo bng ph lờn, dạy ... lng, suy t ? Em cú nhn xột gỡ v s thay i ging iu cõu th ny? ? Theo em, n cụng danh õy cú th hiu theo ngha no? a Th hin lm trai theo tinh thn Nho giỏo: lp cụng ( li s nghip), lp danh ( li...

Ngày tải lên: 14/07/2015, 18:29

Ngày tải lên: 18/08/2014, 10:36

... Trường THPT Thạnh Hóa Môn hóa Năm học 2011 - 2012 a) Viết cấu hình electron nguyên tử nguyên tố A b) Nguyên tố kim loại, phi kim hay khí ... tố chứa 8,82% hiđro khối lượng Xác định nguyên tử khối gọi tên R Trường THPT Thạnh Hóa Môn hóa Năm học 2011 - 2012 Bài 12: Hợp chất khí hiđro nguyên tố có dạng RH4 Oxit cao nguyên tố chứa 53,3% ... Tìm R Dạng 3: Liên kết hóa...

Ngày tải lên: 13/08/2015, 15:25

... sĩ ? ? Bài thơ tên gì? Do sáng tác? Nội dung thơ nói lên đi u gì? Mèo anh câu cá đâu? Đi u sảy mèo anh câu cá? Mèo em câu cá đâu? Mèo em làm gì? Kết hai anh mèo nào? Vì sao? Qua thơ rút học

Ngày tải lên: 06/12/2015, 10:57

... 31 − 19 − 17 (gợi ý: áp dụng tính chất ) a) so sánh 31 − 17 36 − b) ta có: ( 13 − 12 )( 13 + mà 13 + 12 > 11 + 12 b) 17 12 )= 13 − 12 12 − 11 ⇒ 31 − 19 31 − 17 nên ( 12 − 11 13 − 12 < )( ) 11 ... − 17 ⇔ ⇔ − 15 33 − 17 < 33 − 15 33 − 15 < 36 − 15 33 − 17 < 36 − 15 33 − 17 < − 15 So sánh 10 + 17 +1 61 17 > 16 = suy ra: 10 + 17 +1 > + + 1= (1) ta lại...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... Giáo án hớng nghiệp - đánh giá ngời xung quanh lực thân địa phơng + Nghề định chọn GV giới thiệu trình t vấn hớng nghiệp cho HS ( theo SGV) ... nghề định chọn xác định nghề, nghề đòi hỏi phẩm chất đạo đức ngời làm nghề - HS thảo luận xung quanh câu hỏi: Những biểu cụ thể đạo đức nghề nghiệp - GV hớng dẫn HS chép đoạn nói đạo đức lơng ... nghề nghiệp Thảo luận đạo đức nghề nghiệp Hoạt động 4:...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:27