8- Phát biểu kiến thức thực nghiệm Tùy vào mức độ tổng quát (phạm vi áp dụng) mà kết luận được khái quát hoá thành kiến thức là một khái niệm, một đònh luật, một quy tắc . hay đơn giản chỉ là một quan hệ nhân quả mô tả diễn biến của một hay một số ít hiện tượng. Kiến thức có được bằng phương thức HĐNT này là những kiến thức có thể trả lời cho các đặc điểm, dấu hiệu, thuộc tính, những quy luật biến đổi bên ngoài các sự vật hiện tượng mà không thể trả lời các câu hỏi về bản chất, nguyên nhân của sự vật, hiện tượng. Tổ chức hoạt động học tập theo các bước cơ bản của hoạt động nhận thức khoa học là dạy học theo quy chế của nhận thức luận khoa học, là dạy học góp phần phát triển tư duy. . vật, hiện tượng. Tổ chức hoạt động học tập theo các bước cơ bản của hoạt động nhận thức khoa học là dạy học theo quy chế của nhận thức luận khoa học, là. là một khái niệm, một đònh luật, một quy tắc . hay đơn giản chỉ là một quan hệ nhân quả mô tả diễn biến của một hay một số ít hiện tượng. Kiến thức có